小学五年级必背文言文

小学五年级必背文言文少年中国说（节选）梁启超〔近现代）故今日之责任，不在他人，而全在我少年少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球红日初升，其道大光河出伏流，一泻汪洋潜龙腾渊，鳞爪飞扬乳虎啸谷，百兽震惶鹰隼试翼，风尘翕张奇花初胎，裔裔皇皇干将发硼，有作其芒天戴其苍，地履其黄纵有千古，横有八荒前途似海，来日方长美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！译文所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上少年一代有智慧国家就智慧，少年富足国家就富足，少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲I,国家就胜过欧洲I,少年称雄于世界，国家就称雄于世界红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起禧蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域前途像海一般宽广，未来的日子无限远长美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！注释其道大光语出《周易益》“自上下下，其道大光”光，广大，发扬S（yu）裔皇皇《太玄经•交》“物登明堂，裔裔皇皇”一般用于书面古语,光明盛大的样子干将发硼，有作其芒意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒干将原是铸剑师的名字，这里指宝剑硼磨刀石论语敏而好学，不耻下问知之为知之，不知为不知，是知也默而识之，学而不厌，诲人不倦朱景余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也三到之中，心到最急心既到矣，眼口岂不到乎？曾国藩盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事此三者缺一不可译文天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦我曾经说读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久这三到中，心到最重要若心神集中了，眼和口还会不集中吗？士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心有志气则绝对不会甘心居于下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情有志、有识、有恒，三者缺一不可注敏:喜好好:聪明耻:以……为耻知厌:通“智”，聪明，智慧诲:满足谓漫:教导:说浪随随便便急要紧盖在句首，发语词士人泛指知识阶层恒恒心下流下等，劣等断副词，表示绝对、一定自相矛盾/矛与盾韩非（先秦〕楚人有鬻盾与矛者，誉之曰“吾盾之坚，物莫能陷也”又誉其矛曰“吾矛之利，于物无不陷也”或曰“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立译文有一个楚国人，既卖盾又卖矛他夸耀自己的盾，说“我的盾坚固无比,没有什么东西能够穿透它”又夸耀自己的矛，说“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透“有人问他“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上注释矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口鼓式等盾:盾牌，古代作战时遮挡刀剑用誉:赞誉，夸耀日:说，讲吾:我陷或:穿透、刺穿的意思以:有人子:使用；用何应:您，对人的尊称利如怎么样其.回答弗:锋利，锐利:助词这里指那个卖矛和盾的人能不能弗，不之的鬻yu卖者…的人莫没有什么夫用在句首，引起议论杨氏之子刘义庆〔南北朝梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果,果有杨梅孔指以示儿日“此是君家果”儿应声答日“未闻孔雀是夫子家禽”译文梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说“这是你家的水果”杨氏子马上回答说“没听说孔雀是先生您家的鸟”注释孔君平孔坦，字君平，官至延尉氏姓氏，表示家族的姓夫子旧时对学者或老师的尊称设摆放，摆设甚非常诣拜见未闻没有听说过示给看惠惠同“慧”，智慧的意思乃就；于是日说未没有。