校园艺术节活动方案

校园艺术节活动方案校园艺术节活动方案1为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校第二届艺术节活动现将有关事宜通知如下

一、活动宗旨根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展同时，为温州市20—年第二十三届艺术节推荐参赛选手

二、活动时间20_年3月16日下午第三节课

三、活动地点校园餐厅

四、参加对象全体学生

五、比赛要求

1、命题各班主任自行决定书写内容

2、分为铅笔、钢笔、毛笔三类，一二年级段为铅笔，其他年级为钢笔、毛笔时间40分钟

3、纸张四尺三开宣纸和硬笔练习用纸

4、现场比赛所需纸张由各班主任提前准备，现场分发，其余一律由参赛选手自行准备（如笔、墨、砚台等）

5、评分标准（满分10分）

（1）执笔书写姿势正确，笔法起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误；（3分）

（2）单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅；（4分）

（3）章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调（3分）

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排

7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开

8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序

六、具体安排

1、时间及名额3月16日下午3点30分请班主任组织本班学生准时列队到达餐厅指定位置，并维持纪律每班选出5名同学的作品送交评审小组郑丽雪老师

2、奖项设置本次艺术节（书法类）校园总决赛评奖分年级段设置一年级组特等奖2名，一等奖5名，二等奖15名，三等奖18名；二年级组特等奖2名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖13名；

三、

四、五年级组特等奖1名，一等奖4名，二等奖5名，,二等奖10名特等奖、一等奖获得者将授予“校园小书法家”称号各班应在班级内对参赛同学进行不同形式的表彰七评委成员Z

八、未尽事宜，另行通知校园艺术节活动方案2

一、组织机构成立第四届校园文化艺术节组织委员会,负责组织安排艺术节各项赛事,成员如下组长:z副组长:z组员:zz职责:各项活动的组织、协调宣传:办公室职责

1、各项活动的摄影及新闻报道

2、艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造艺术指导:音乐组职责:各项文艺表演活动的艺术指导礼仪培训礼仪社职责:对艺术节礼仪人员进行培训影音支持:教务处、信息组职责

1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控

2.各项活动的摄像及后期制作后勤保障:总务处职责

1.艺术节期间各项活动的舞台布置；

2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置；

3.艺术节期间所需物品的采购工作安全保卫:办公室职责:负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作

二、活动主题展名校之风，绘艺术之色

三、活动时间、对象活动时间20_年12月13日―20—年12月31日活动对象:全校师生

四、活动内容本届文化艺术节设六大板块一第一届校园文化艺术节启动仪式时间12月13日周五班会课时间二“艺术魂•中国梦”书法、绘画、摄影、手工作品大赛

1、活动组织:校团委活动承办:美术组、手工社、书法社、摄影社负责人:z

2、活动时间1截止交稿时间12月19日由各班宣传委员以班为单位统一上交至学生会办公室2优秀作品展出时间20—年12月24日——12月30日

3、展出地点:学校教学楼大厅

4、参赛对象:初一，初二学生

5、作品范围1书法作品软笔书法、硬笔书法皆可；2绘画作品儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等；3摄影作品彩色、黑白均可；4手工作品各类手工作品均可

6、参赛要求1参赛作品内容必须围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载;2摄影作品:提交电子文件,要求为学生本人拍摄，照片保留E_IF信息;照片边长尺寸应大于1920_1080,数据量1MB以上;作品形式可以是单张作品也可以是主题组照;组照数量不大于10张;上交作品一个人为单位建立文件夹,文件名为学生姓名，除图片文件外附加作者信息文本文件一份3书法作品、绘画作品规范上交作品，建议上交最优秀的作品绘画作品不小于四开大小，硬笔书法作品规格不小于21义29mmA4纸；请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名4手工作品如不方便直接在作品上注明年级、班级、姓名等信息，请做好标志，并在标志上注明年级、班级、姓名5以班为单位分类上交作品,所有作品由各班宣传委员统一收齐并填好作品上交登记表如需退还请注明，统一上交至学生会办公室,所有作品不允许卷折,一律用报纸或纸袋分类放好并标好班级

7、奖项设定:分组设奖每一类作品分别评出

一、

二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分三“金话筒”第三届校园主持人大赛

1、活动组织:校团委活动承办:初一年级组、初一语文组、口才社总负责z协助:Z

2、时间12月13日——12月25日

3、参赛对象:初一学生

4、参赛条件1凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风采的初一年级同学均可在本班报名，班级进行初选,择优推荐2能说标准的普通话,具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质

5、比赛形式:选手自愿报名，分别进行初赛、复赛；

6、比赛安排1初赛报名各班进行初选后选送2人参加比赛

（2）初赛:时间12月19日（暂定，确定时间以小方案上为准）环节1分钟自我介绍、1分钟普通话考验、3分钟节目主持（自选主题、自备材料）;地点多功能厅

（3）10强复赛:时间12月23日（暂定，确定时间以小方案上为准）环节:精彩亮相（才艺展示）、话题交流（将选手分为5组,2人一组展开话题）、创意主持（以抽签的形式决定自己主持的话题,进行即兴主持）、拉票环节地点多功能厅现场观众:每名选手组织4-6人助威团到现场观赛,各班派同学到现场观赛

7、比赛奖励

（1）产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖（最佳才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等）校园艺术节活动方案3

一、活动目的为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的能力，促进学生综合素养的提升

二、活动主题靓出风采，放飞梦想

三、活动口号挑战吉尼斯，秀出我自信

四、活动时间5月13日一一6月1日

五、活动对象小学全体师生

六、活动过程

（一）宣传启动阶段

1.利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围

2.以年级组为单位，挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等，艺术作品类除外艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等

3.各年级组根据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺利有效开展活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等活动方案于5月17日前上交到王宏亚处

（二）全面实施阶段

1.各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验，在提升综合素质的同时享受成功的喜悦

2.各班选出最优秀的吉尼斯选手，参加年级组的吉尼斯项目比赛各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备，确保活动安全、有序开展

3.活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部

（三）总结表彰阶段

1.学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手

2.低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为20—30人，参加“六一”文艺展演校园艺术节活动方案4

一、指导思想本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展

二、组委会主任...副主任...执行主任...执行副主任...执行委员•・・

三、活动主题优美校园飞扬青春・

四、参加对象及分组初

一、初

二、高

一、高二段全体学生，分初中组、高中组两个组别进行（注接受初三段学生以个人名义参加活动）

五、活动项目

（一）艺术表演类声乐（合唱）、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）、校园主持人

（二）艺术作品类绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸

（三）科技作品类现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、班级网页、现场网页制作

（四）科技文化艺术节汇报演出

六、活动时间及安排筹备阶段2月7日一2月19日（第1周-第2周）组织开展2月20日（开幕式）一3月24日（闭幕式）（第3周-第7周）

七、分值、奖项设立

1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、鼓励奖得5分，弃权的班级扣5分

2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、校园主持人一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特殊情况无法报齐全部项目的班级，最多允许有两个项目空缺

3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分；

4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖（10%—15%）、二等奖（20%—25%）、三等奖（30%—35%）、鼓励奖（25%—40%）,其余项目得奖率暂定一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%）,最后结果根据报名情况与节目质量另行确定

5、奖项设置分初中组、高中组、五十六中三个组别

八、参与方式大合唱初

二、高一段参加，化学趣味实验、物理科学实验高中各班级参加，其余项目四个年级段各班均要积极参加（欢迎初三段同学踊跃参加）o

九、报名方式本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知

十、注意事项-为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品；二为确保科技文化艺术节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品未尽事宜，另行通知校园艺术节活动方案5

一、指导思想紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗

二、活动主题激情、创新、和谐

三、主办艺术节组委会

四、参与主体全校学生

五、活动的内容与形式本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块第一板块开幕式20—.

12.41开幕动员第二板块文化知识2“思维的跳跃”知识竞赛3“经验的传承”名人名家讲坛分文学、音乐、美术4“和谐的心灵”心理健康宣传活动第三板块特色活动5艺术节会标设计6“舞动的音符”器乐比赛7“动感的乐章”校园十大歌手赛8“希望之星”校园小主持人大赛9“花样的年华”英语口语大赛10“校园风采”绘画、设计、摄影展11“青春的激情”校园舞蹈大赛12“畅想的天空”科学幻想画大赛13“飘扬的季节”课本剧表演赛14“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛15“我型我秀”礼仪形象大赛第四板块游戏乐园各年级组任选其一，可重新选择项目16智力追击17猜谜语18剪纸比赛19反应大测验第五板块闭幕式20“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演21“窄河杯”动漫节20_.

12.30

六、评比表彰为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖

1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个优秀组织奖评分说明1各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计

10、

8、

6、

4、2分；2各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分3按个人计分的比赛，第一名2分、第二名

1.5分、第三名1分

2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案

3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片

七、活动要求

1、人人参与，班级为主实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工,周密筹划，各负其责

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。