2023春季幼儿园健康教育工作计划（19篇）

2023春季幼儿园健康教育工作计划（19篇）2023春季幼儿园健康教育工作计划（精选19篇）2023春季幼儿园健康教育工作计划篇1

一、指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,使幼儿尽早建立起各种健康行为

二、目的意义

1、懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力

2、身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理

（三）保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效把好入口关，教师提代及分饭过程中，仔细辨别代菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全

（四）做好幼儿健康体检工作幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案

（五）开展保健知识宣传栏每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长2023春季幼儿园健康教育工作计划篇3

一、班级基本情况本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，为了上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素质都有不同程度的提高，特制定本学期的教学计划

二、教学要求

1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用

2、增强儿童我是小学生了的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯

3、使学生知道坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育

4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐

5、通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势,做到三个一

6、通过教学，使学生知道饮食与健康的重要性

7、通过教学，让学生了解安全知识，增强自我保护意识

8、通过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害

三、实施目标的具体措施为了达到以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获我制定了以下几条措施

1.认真备好每一节课，做到有教案上课

2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来

3.列举大量事实例子，与课堂教学相结合争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受

四、教学进度第1周手的卫生（1课时）第2周刷牙（1课时）第3周教室要清洁（1课时）第4周早睡早起习惯好（1课时）第5周正确的坐、立、行姿势（1课时）第6周用眼卫生六要六不要认真做好眼保健操（1课时）第7周快乐的课间十分钟（1课时）第8周早餐要吃好（1课时）第9周不吃变质的食物（1课时）第10周少吃零食不偏食（1课时）第H周不喝生水.碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）第13周水果与健康（1课时）第14周膳食要合理（1课时）第15周家庭安全（1课时）第16周小学生防火自救安全教育

（一）（1课时）第17周小学生防火自救安全教育

（二）（1课时）第18周小学生防火自救安全教育

（三）（1课时）第19周了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害（1课时）

五、教学检测及评价以学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下

1.学生能积极动脑思考，敢于大胆提问、发言，参与到健康教育的学习中

2.在学习中，善于听取别人的发言，课堂中对别人的表现能认真、公正地评价

3.能积极参与到健康教育活动中2023春季幼儿园健康教育工作计划篇4幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础强健的体魄是全面发展的基础，而科学的体育锻炼则是促进身体生长发育的重要手段，我们应该充分根据幼儿发展的身心特点和体育锻炼的卫生原理组织适宜的体育活动本学期，结合本园实际及针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展健康教育及体格锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识

一、发展目标

1.喜爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯

2.养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，愿意保持个人卫生

3.能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能安静入睡

4.进一步知道五官是人体的重要器官，初步掌握保护他们的方法

5.学习在运动中的自我保护方法，了解如何简单的处理外伤

6.开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料

7.能按节奏上下肢协调地走或跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识

8.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物；能从30-35厘米处向下跳，落地轻

9.能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位

10.能遵守体育活动的规则与要求，会与同伴合作游戏能解决一些简单的问题，有一定的保健意识及能力

二、具体措施

1.组织参观、讨论各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等

2.帮助幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸，家园一致，要求幼儿注意保持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净

3.继续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置；取得家长配合，不要包办代替，给幼儿锻炼的机会

4.将生活中对五官有利的行为（如擦鼻涕、刷牙的正确方法,正确的读书姿势）用照片或录像的形式记录下来，给幼儿看，强化正确行为；提醒幼儿在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿，并尽快与家长联系到医院治疗矫正

5.结合户外活动，体育锻炼，帮助幼儿了解锻炼中自我保护的方法，应遵守规则，不做危险动作；抓住幼儿生活中出现的偶发外伤时事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过讨论了解一些常见外伤的处理和自我保护方法

6.引导幼儿尝试探索运用一种器械（球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料）进行几种不同功能的活动；在教师指导下，注意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处

7.利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑；开展一些竞赛性的走跑练习

8.讲解清楚简明，可用顺口溜或儿歌进行概括；可利用纸板、泡沫垫等辅助物练习立定跳远

9.选编徒手操、轻器械操各一套，注意选用优美的、充满童趣的律动音乐，还可用儿歌配上节奏，增添活动情趣，愉悦孩子身心；能较熟练地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作

10.教师可提供需几人合作游戏的器械，培养幼儿合作能力，增强集体意识幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行其次身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性第三尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力第四结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育例如怎样上厕所，就可以随机进行；又例如自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……第五与其他学科结合进行，使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点例如将健康知识用儿歌形式传授等最后在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样“再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育在制定本计划的同时，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用

三、自我保护有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理2023春季幼儿园健康教育工作计划篇5幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行其次身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性第三尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力第四结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育例如怎样上厕所，就可以随机进行;又例如自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行第五与其他学科结合进行，使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点例如将健康知识用儿歌形式传授等最后在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育在制定本计划的同时，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用附具体的健康教育内容如下

一、体能

1、能运用各项基本动作做游戏在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性

3、情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题

三、具体措施、活动内容及安排一各方面具体措施

1、培养良好的日常健康行为1会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手2养成独立穿脱整理衣服得好习惯3知道正确得站、坐、行、睡等姿势4有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡5知道保持玩具得整洁，会整理玩具

2、形成初步的健康、营养饮食习惯1情绪愉快、会独立进餐，不挑食2会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别3按时进餐，保持清洁进餐习惯好4关心周围环境得卫生

3、了解身体生长的知识，懂得保护自己的身体1五官得保护及功能的了解2换牙、保护牙齿知识的基本掌握3用眼的卫生4探索生命现象的兴趣

2、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个走圈；会和同伴合作完成简单的集体舞

3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会拍球、接拍球会一物多玩

4、愿意参加各项体育活动及游戏

二、良好生活、卫生习惯

1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水,初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗

2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间

三、自我保护有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知2023春季幼儿园健康教育工作计划篇6

（一）规范体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案

（二）积极预防传染病根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理

（三）保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效把好入口关，教师提饭及分假过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全

（四）做好幼儿健康体检工作幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案

（五）开展保健知识宣传栏每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长

（六）开展吸烟有害健康宣传活动结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围

一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%,幼儿健康知识考核知晓率达100%o

4、幼儿年度健康体检率达100%

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现

三、具体措施

1、加强健康教育工作1上好健康教育课严格执行国家标准，全面按照“五有要求”有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价上好健康教育课健康教师要认真备课，写好教案2开展好健康教育传播活动各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5・20”营养日活动、“9・20”爱牙日活动、“12・1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动

2、加强幼儿园卫生工作1规范管理幼儿园卫生建立健全卫生管理制度，责任至U班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务2做好卫生健教工作资料的整理对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误

3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、踽齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段

4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理

5、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%,体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所2023春季幼儿园健康教育工作计划篇7一直以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务健全的身体是一个人做人做事做学问的基础幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:

（1）身体健康，在集体生活中情绪安定愉快

（2）生活卫生习惯良好，有基本的‘生活自理能力

（3）知道必要的安全保健知识，学习保护自己

（4）积极参加体育运动，动作协调灵活这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标本学期主要做法如下第

一、树立明确的思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快“主动”“大胆““自信““乐于交往““不怕困难”的幼儿《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体积极创造性地活动幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为第

二、设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育小组活动与个别交谈相结合目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范我们尽量多与家庭社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导鼓励幼儿大胆积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力第

三、实施适宜的教育方法给幼儿自由选择讨论合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活习惯卫生习惯；积极配合保健老师作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础（计划附后完整版请点击下载）2023春季幼儿园健康教育工作计划篇8学龄前的儿童处于迅速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展，是保护和增进儿童健康的重要方面

一、指导思想根据《园务计划》精神，以《纲要》为工作指南，围绕幼儿园中心工作认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》等法律法规，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡化管理，提高保教质量

二、工作目标

1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全

2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关

3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中

4、严格按照《幼托机构卫生保健工作标准》的要求，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐

三、具体工作要求

1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%

2、做好六一体检工作，为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理

3、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检和讲座有关安全知识

4、以多种形式如板报、宣传窗、讲座等向家长宣传卫生健康知识

5、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失

6、杜绝集体食物中毒事件发生，及时控制园内传染病疫情

7、坚持执行安全卫生检查制度，发现隐患，及时处理2023春季幼儿园健康教育工作计划篇

94、了解日常生活中安全知识技能，知道自救及应付意外事故的常识1了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能2日常生活中安全常识与规则的了解及遵守3有关安全标志的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成

5、具有良好的情绪，健康心理1能够与同伴共同生活友好相处2情绪愉快，知道快乐有益于健康3不怕困难，愿意克服困难

6、养成初步的体育锻炼意识1积极参加体育活动的兴趣2练习身体活动的知识与技能3身体素质的练习4基本体操何队列队形的练习

二、具体每月安排如下表格时间内容目标九月份

1、晨间谈话我会主动喝水保护五官

2、9月20日爱牙日教育活动一一换牙庆祝会

一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础健康包括身体健康和心理健康，及既是一个体格健康的儿童，也是一个“快乐”“勇敢”“乐于交往”“不怕困难”的健康儿童通过丰富的体锻活动，增强幼儿体质，促进幼儿多元智能发展，为幼儿体智德美的发展打好基础本学期，根据《纲要》健康领域的目标内容，通过结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点发展状况，特制定了适合本班幼儿的健康计划，为增强幼儿体质、促进幼儿身心健康和谐发展做出以下具体内容

二、情况分析进入了中班下学期，幼儿在常规卫生方面已养成了良好的习惯，早晨来园后去盥洗室洗手，洗手时遵循七步洗手法的方法认真的把小手洗干净，吃假前洗完手后不用小手碰桌椅，学会开小花，自己的事情自己做，学会整理衣服、玩具等等虽然许多幼儿都已经知道该怎么做，但还是需要老师的提醒和督促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃板时喜欢讲话，睡觉时喜欢趴着睡等等还有几位新来的小朋友，还没正确的掌握洗手的方法，养成良好的卫生习惯针对以上种种问题，作为教师的我们，会对一些有个问题的孩子进行个别谈话交流，把正确的方法告诉他们，并告诉他们不讲卫生的利弊性针对班级普遍都没做的好的地方，老师可以通过开展一些健康课课程，告诉幼儿不讲卫生的危害，并向孩子和家长普及健康知识，帮助幼儿养成良好的卫生习惯在户外体育锻炼方面，孩子们已经对圈、皮球非常熟悉了，上学期新增的自制玩具抛接器、沙包等也收到孩子们的喜爱皮球还有个别幼儿不会拍，单脚跳也有个别幼儿还不会，本学期把重点放在个别指导上鼓励幼儿积极地参与体育游戏中，多动脑筋，克服困难，突破自己我们班级还有一位肥胖儿童杨俊超，可以通过控制一定坂量,慢慢增加运动量的方法，对他进行循序渐进的辅导与练习，慢慢的改善他的体重还有一位体弱儿童徐嘉悦，每天早上来园时提醒她练习串珠子的游戏改善她的弱势情况，在吃饭时告诉她要细嚼慢咽，一口一口慢慢吃，通过循序渐进的锻炼，帮助她逐步改善身体状况

三、教育目标及措施

1.知道盥洗的顺序，掌握洗手、漱口的正确方法，洗手时不嬉戏玩耍不把水弄到地上会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；初步养成良好的卫生、生活习惯，有初步的自理能力

2.喜欢幼儿园集体活动，积极参与到体育游戏体育锻炼之中,乐意与人交往、分享不怕困难，能在集体游戏中展现自己，形成初步的合作意识，遵守游戏规则

3.在韵律操、拍手操等操节中，能模仿教师的动作，有节奏有力的做动作，不偷懒保持正确的身体坐、立、行姿势

4.会用用习惯插牛奶、熟练地用勺子吃饭，用餐时保持桌面、地上清洁，按时吃完点心、午饭.，不拖拉不挑食主动饮水、能根据自己的标志取杯子、用毛巾

5.形成初步的自我保护意识，不把异物放进耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水，集体出行时跟着老师班级不乱跑玩大型玩具时注意安全进一步认识身体的主要器官，知道其名称和作用，愿意接受疾病预防与治疗

6.身体素质和活动技能练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；初步掌握跑、跳，身体平衡走独木桥，钻爬滚等技能能听信号排整齐队伍、跑步列队走2023春季幼儿园健康教育工作计划篇10

一、体能方面

1.能利用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等

2.体育器械的利用及操纵会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等

3.愿意参加各项体育活动及游戏

二、良好生活、卫生习惯

1.会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，知道不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不畏惧健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗

2.生活卫生习惯的培养

3.会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟习身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间

三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放进耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理具体目标

1.用幼儿感爱好的方式发展基本动作，进步动作的调和性、灵活性

2.养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中往锻炼身体

3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌控有关的粗浅知识，使其动作灵敏、调和、姿势正确

4.帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加

5.保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯

6.指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食品有不同的营养，养成不挑食的习惯

7.熟习身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防蛀牙及换牙的有关知识

8.熟习有关安全标识，遵守交通规则，留意避免意外事故，培养自我保护能力

9.能立定跳远，双脚站立从高35cM处往下跳，助跑跨跳50c首先，在幼儿健康教育的过程当中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲授示范、体育游戏，练习行为，培养习惯等方式进行

10.能走，跑交替300米，快跑30米，连续跑1分钟2023春季幼儿园健康教育工作计划篇11我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强如雷沐宸等大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐的情况得到好转，都能够自己主动的进餐，但是还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康

二、目标

1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力

2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验，了解一些简单的饮食注意方法

3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操

5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力

6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械

三、具体措施

1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋带比赛

2、组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物对人体的益处还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯

3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步的懂得保护自己

4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动的参与，并且获得愉悦的心情

5、开展系列比赛活动，如穿脱衣服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力2023春季幼儿园健康教育工作计划篇12当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行其次:在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能例如结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样“再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育经过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯因此制定以下计划

一、总目标

1、会听信号变速跑或改变方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地

2、跳跃姿势正确曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡

3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟,能在有间隔的物体上行走

4、喜欢投掷会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）

5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物

6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走

二、具体措施

1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习

2、见解示范具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范

3、情境表演就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题

三、逐月目标9月、10月

1、帮助幼儿了解安全使用电器

2、懂得保护视力的的基本常识和方法

3、初步学习整理自己的房间

4、让幼儿了解简单的预防感冒的知识

5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性

6、进行球的各种玩法n月

1、激发幼儿探索人体的兴趣

2、让幼儿初步了解大脑的主要功能

3、让幼儿初步了解煤气的基本特性

4、学习助跑跨跳

5、练习头顶沙袋走平行线发展平衡能力12月

1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质

2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年

3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力1月

1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈

2、练习立定跳远的动作

4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性2023春季幼儿园健康教育工作计划篇13第一树立明确的知道思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困

3、芝麻开门

1、让幼儿知道换牙的常识要保护好自己的新牙

2、幼儿懂得多饮水对身体的益处

3、初步了解黑色食品及其营养价值，愿意吃各种黑色食品十月份

1、晨间谈话节约粮食、不挑食的教育我不怕困难

2、口腔保健、服蛔虫药

3、10月30日世界保健日主题活动

4、泡泡、漂漂、晾起来

1、幼儿知道节约粮食不剩坂菜与挑食

2、知道口腔保健与服蛔虫药的好处

3、懂得要经常的锻炼身体，养成好的生活习惯有助于身体健康

4、练习洗手帕、袜子等小物品能经常保持清洁，养成良好的卫生习惯十一月份

1、晨间谈话快乐的我我知道的安全标志

2、幼儿自我服务能力比赛

3、119消防安全活动日教育-------------着火怎么办

4、不独自去河边难”的幼儿《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为第二设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力第三实施适宜的教育方法给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；积极配合保健老师作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础

一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展

二、教育目标

1、生活习惯知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识

2、饮食与营养会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯

3、人体认识与保护进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗

4、保护自身安全了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内

5、身体素质和活动技能练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格

6、基本体操练习保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快

三、具体活动安排:二月份《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》三月份《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》、四月份《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》五月份《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》六月份《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、吃药我不怕》、《乐乐不高兴了》2023春季幼儿园健康教育工作计划篇14

一、情况简析我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下

二、指导思想继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展

三、工作目标

1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养

2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力

3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容

4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展

四、工作重点

1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展

2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索

3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平

4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程

五、具体措施

（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率

1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证骨干研究组活动，两周一次（业务园长负责）小教研组活动，两周一次（年级组长负责）大教研组活动，每月一次（业务园长负责）

2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作骨干研究组由8名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思主要目的教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育策略和方法小教研组各年级组教师参与，主要探究如何合理使用新教材，设计集体活动方案和区角活动内容主要目的不断提高教学水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展大教研组全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究主要目的提高教师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料

3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合

（二）加强培训，全面提高教师素质

1、利用单周

一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念

2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力平时班与班之间进行互相听课评课活动期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力

3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生一如何解决问题一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论本学期，将进行优秀教研组的评比

4、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发

5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将分层次地进行培养

6、重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现,看、听老师的活动组组织和指导，及时给予教师建议，帮助教师专业成长

（三）开展课题研究，做好科研工作结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究，同时还将结合学习活动的深入实施，进行读书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深入开展奠定理论基础本学期，我园将根据园的实际情况，做好新健康教育课题的研究，着力做好课题实施阶段的工作组织教师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为基础，切实抓好课题研究，及时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做到四多，也就是多看看杂志、看活动一获取信息、分析成败得失；多说说课评课、说想法、谈体会一交流信息心得；多写写学习心得、摘抄文章、写观察记录一积累素材、总结经验；多思思成败、思做法一提高科研水平全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，继续做好对班级幼儿个案的研究，做好对幼儿的个案跟踪研究工作，教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效

（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作新《纲要》明确指出”家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体

1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册二本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会；向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况；设立家长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通；各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解

2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣；密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格

3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息,以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进行家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重

1、知道保持愉快的情绪；认识常见的安全标志

2、培养幼儿的自我服务能力

5、知道火灾的自救的方法

6、知道不能一个人去水边玩十二月份

1、晨间谈话我会保护自己我会整理自己的物品

2、少林效弟子

3、新年主题活动一一绿色祝福你、我、他

4、葵花子旅行记

1、幼儿会自己独立的整理物品

2、学习武术，锻炼身体好

3、废物利用，懂得药爱护自己生活的环境

4、初步了解消化器官的功能，能用肢体动作表现食物消化的过程，体验奇妙的乐趣一月份

1、晨间谈话我们爱锻炼

2、胖胖和瘦瘦

3、旅游路上

1、以积极的心态对身体的胖瘦，逐渐养成良好的饮食习惯点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机，为清幼的明天不断的努力2023春季幼儿园健康教育工作计划篇15

一、目标通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量

二、内容

（一）充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与

（二）每年制定并下达健康教育工作计划制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境为健康教育投入必要的人力、财力、物力

（三）加强医院健康教育阵地建设门诊应设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），每月更换一次（每年出刊12期以±）积o极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发利用各种形式，积极传播健康信息

（四）开展健康教育知识培训

1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上

2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次

（五）大力开展院内健康教育活动

1、门诊健康教育医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育

2、住院健康教育做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育:

①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达ge；80%

②健康处方每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育23次

③利用宣传阵地进行宣传教育2023春季幼儿园健康教育工作计划篇16

一、指导目标

1、本学期将继续按照每周一班式活动形式，对全园幼儿进行心理健康教育活动及心理辅导活动，让幼儿在心理健康方面进一步得到良好的发展，从而促使幼儿在其它方面也能得到不错的发展

2、针对特殊幼儿（如留守儿童、离异儿童等），给予科学有效的心理辅导，通过多种方式的个别辅导（如沙盘、绘画、音乐等），使他们尽快摆脱内心障碍，调节自我，提高心理健康水平,增强发展自我的能力

3、以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导有效的融入课堂，与日常教学相辅相成，通过轻松、有趣、有意义的活动让幼儿获得心理体验来提升、转变自我

4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，能够相互理解、真诚合作、释放自我，在有助教师工作效率的同时也能提升快乐指数！

二、具体工作

1、加强高素质教师群体的培养；

2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享；

3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅

4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培训工作，为孩子的身心健康做出努力

三、具体实施

1、教师方面:

1、对教师进行一次团体心理辅导的培训

2、为幼儿上好心理健康教育课，备好心理健康教育课教案,并请各班的老师随堂听课

2、幼儿方面:

1、通过心理活动，幼儿知道情绪的变化，掌握自乐助乐的妙方

2、让幼儿懂得互帮互助，愿与他人合作，知道团结力量大

3、让幼儿学会控制自我，知道怎样可以做的更好

3、家长方面与家长多沟通；为全园家长组织两次培训以家长会的形式，并举行一次全园家长讲座

一、指导思想健康心理和人格教育是现代教育的主题，也是幼儿教育的主题《中国儿童发展纲要20-20__年》强调“儿童期是人的生理、心理发展的关键时期为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的保护、照顾和良好的教育，将为儿童一生的发展奠定重要的基础“然而，36岁的〜学前儿童还处在心理成长发展和人格形成的关键期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，由于他们在心理上极不成熟，自我调节，控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理和人格特点学前儿童的心理健康与否，将会对他们的认识，情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的，有的难以逆转的影响而心理健康教育的目的是提高幼儿的心理素质，不是解决心理问题，对有儿童进行心理健康教育，而不只是针对有心理问题的儿童，因此，幼儿园的保教工作者，已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健与保育，以及生长指标的达标而是要关注幼儿的情绪和需要，加强心理健康的指导为儿童创造融洽、和谐的心理环境及早帮助儿童矫治不良的行为，注重培养儿童健全的人格

二、工作重点

1、成立课题组、制定学期计划

2、为幼儿创设与教育相适应的良好环境，并把心理健康教育渗透到幼儿的一日活动中去，以促进幼儿的心理健康

3、提高教师、家长的心理健康教育水平，学习一些相关的理论知识

4、做好幼儿心理健康的测查工作，了解幼儿存在的心理健康问题

5、对幼儿出现的心理问题进行及时的矫治，并和家长联系进行共同教育

6、家园配合，巩固幼儿心理健康教育的效果

三、具体措施

1、为幼儿创设自由宽松的活动环境，开展丰富多采的健康教育活动在日常生活中应充分利用幼儿园活动室内外及周边自然、社区等环境，挖掘一切可以利用的资源，拓宽幼儿的活动空间根据幼儿的年龄特征设置不同的活动内容，根据教育内容需要，设置的区域不断变更，让幼儿按个人兴趣自由选择并且，在幼儿园的一日生活中把心理健康教育融入其中，使之成为幼儿园生活的一部分，而且游戏和活动是幼儿学习交往技能的最好机会，可以通过语言、艺术、科学、健康、社会等游戏活动的开展及一日生活常规管理，有意识的将心理健康内容渗透其中，挖掘各个活动的心理培养目标，帮助幼儿建立良好的心理素质

2、尊重幼儿个性，促进心理健康每位幼儿在生理和心理上都有其各自的特点，存在差异作为个性心理特征和性格，在每个幼儿身上的表征都不一样对任何一种表征的幼儿，我们都不能忽视要根据每位幼儿的心理特点、发展的需要，及时调整自己的教学策略，改变教学方法，满足不同幼儿的心理需要，有针对性地进行个别辅导，帮助幼儿解决面临的问题和困扰，更好地发挥心理健康教学活动地教育作用，促进幼儿健康活泼地发展对于一些有心理缺陷、心理障碍，行为怪异的问题幼儿，更要进行跟踪研究，制定系列方案，采取积极的方法，进行矫正性辅导，帮助他们克服个性倾向，恢复其健康的心理

3、学习心理健康的相关理论，明确儿童心理健康的重要性任何研究都是以理论为指导的，在研究时通过学习相关儿童心理健康的相关理论，了解儿童心理特点，帮助我们在实践中把握研究的方向，使我们避免走许多弯路而理论也能转变我们教师的教育观念，在研究中采用适合于幼儿的方式方法，对幼儿的心理健康问题加以引导，促进幼儿的心理健康发展

4、家园配合，共同教育家庭是幼儿生活中第一个接触到的环境完善的家庭结构，良好的家庭人际环境，家长本身的素养及对子女的教育观、教养方式，家长之间和幼儿园之间是否要求统一等，都会给幼儿心灵烙上深刻的“印记”，因此，教师和家长要经常沟通，相互交流幼儿在家或在园情况，以便及时纠正幼儿在心理方面所产生的问题

5、做好幼儿个案的追踪调查认真观察幼儿在的行为，及时写好个案分析，以提高教师的反思能力，并作好比对、测查资料的收集记载工作2023春季幼儿园健康教育工作计划篇17

一、指导思想本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展

二、本学期工作重点

（一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展

（二）卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动

3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施

4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点

5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照顾自己如开展气象台、观察角等活动

7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密

三、本学期教育目标

1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具，并知道使用方法；会听信号，身体正直有节奏地走；会听信号变速走

2、初步懂得活动中自我保护的知识和方法

3、愿意为家人、集体、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好值日生

4、会正确地搬、擦椅子；会有序地归放整理玩具、学具和物品；会分发整理餐具

四、具体活动安排二月份生活指导我会用筷子生活指导喝水的时候生活指导小小水龙头生活指导风沙吹进眼睛怎么办三月份安全教育马路上的规则认识各种各样的交通标志生活指导暖暖的阳光，新鲜的空气安全教育不在马路上玩耍四月份健康情绪温度计生活指导整理学具安全教育春游啦！生活指导鼻子出血了怎么办五月份

2、了解旅游路途中乘坐交通工具以及再其他场合应注意的安全问题

（三）体育活动具体内容如下表时间内容目标九月份火车钻山洞

1、借助多种辅助材料探索构建山洞的方法，发展创造力

2、练习堆、拍、掏空等多种技能，发展动作的协调性奇妙的小路

1、在各种材料铺成的小路上练习赤脚行走，提高脚底触觉的敏感性

2、赤脚在健康步道上用不同的方法锻炼，按摩脚部穴位，锻炼身体

3、做到不怕困难，坚持到底十月份割草机

1、增强手臂力量与持久性

2、发展合作游戏的能力运送小树苗

1、练习走、跑的动作

2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的乐趣运粮忙

1、练习负重走过障碍物，动作轻松而敏捷生活指导爱清洁生活指导求救电话生活指导擦汗生活指导喝水的时候六月份饮食指导夏天的水果生活指导热了怎么办生活指导夏日怎样防暑健康教育雪糕好吃我不贪2023春季幼儿园健康教育工作计划篇18

一、指导思想幼儿时期是智力开发的最佳起点，也是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要的时期，对幼儿进行初步的道德起点，道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作，因此，根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，向幼儿渗透社会教育，全面提高我们班的幼儿思想素质，促进幼儿健康和谐的发展，特制定此计划

二、班级情况情况本期我班插入新生20名，平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右，有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动但有部分孩子是第一次上幼儿园，情绪激动有哭闹现象，本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、倪后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强社会交往行为，班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育

三、教学目标1情感目标

1、有安全意识，懂得自我保护

2、感受在集体活动中的乐趣

3、知道在活动中大家要遵守规则

4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感2能力目标

1、尝试钻过障碍物，身体动作灵活

2、在一定范围内四散追跑，在跑动过程中注意躲闪，避免碰撞

3、能两人手拉手完成走、跳等动作

4、练习用圈带球走，有一定的控制能力和手眼协调能里3认知目标

1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度

2、知道在游戏中主动站散点进行游戏

3、了解水在生活中的重要性，懂得保护水资源和节约用水的意义

4、了解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法4实现目标的措施在小班应注重集体活动的生活化和游戏化既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色2023春季幼儿园健康教育工作计划篇19健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求，进一步完善我社区卫生卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了年健康教育工作计划，内容如下

一、主要工作任务依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化加强健康教育档案规范化管理

二、主要工作措施

（一）、健全组织机构，完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，—年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训；组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处

（二）、加大经费投入计划—年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展

（三）、计划开展的健康教育活动

1、举办健康教育讲座每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料

3、向居民播放健康教育光盘在输液室设电视及DVD,每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等

4、开展居民喜闻乐见的活动计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识

5、办好健康教育宣传栏按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识

6、发挥取阅架的作用中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取

（四）、健康教育效果评估对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作

（五）、健康教育覆盖计划于开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯

2、肯动脑筋，想方设法多运、快云粮食十一月份抢收抢种

1、练习手中拿物，做跑、跨、跳、平衡的动作，训练动作的讯速、稳健、协调

2、模仿农民伯伯的劳动，专心、认真按规则做事、海狮玩球

1、发展身体的控制和平衡能力，感受体育游戏的快乐小兔采蘑菇

1、练习攀、爬、跳、钻、平衡、跑等动作技能，发展动作的灵敏性及协调性

2、对攀岩活动感兴趣，培养毅力和克服困难的能力勇敢的小战士

1、感受参加体育锻炼的乐趣发展走、跑、钻、爬等基本动作

2、根据要求合作完成布置场景的任务十二月份快乐的小丑

1、练习一纸多玩的各种基本动作

2、练习20米快跑的技能学习与同伴协作，感受合作的快乐过河

1、发展身体的柔韧性尝试解决困难炸碉堡

1、练习匍匐爬，发展促进动作的协调性

2、锻炼机智、勇敢及克服困难的能力贴烧饼

1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性

2、体验运动带来的乐趣一月份打雪仗

1、学习团雪，发展投掷能力与躲闪能力

2、提高抗寒能力，培养不怕冷的勇气

3、感受玩雪的快乐迷你高尔夫

1、练习击球动作，发展手眼协调能力与控制能力

2、初步了解高尔夫球的玩法，感受玩高尔夫球的快乐白猫警士

1、练习四肢协调地钻爬

2、锻炼负重走、跑的能力

3、感受游戏带来的快乐2023春季幼儿园健康教育工作计划篇2

（一）规范体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案

（二）积极预防传染病根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的.水杯、餐具用蒸汽消毒等建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障如发生。