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《运动技能学习与控制》考试复习题库（更新）
一、单选题
1.中枢控制存在的问题是
一、存储问题AB、输出问题C、新动作问题D、自由度答案D
2.0理论可以运用于双手间的协调以及肢体间的协调、速度一一准确性权衡AB、动力系统C、突变论D、协同论答案B
3.人类步态转换和动作协调可能是由（）信息控制的、视觉AB、多重感觉C、听觉C、自上而下的加工D、自下而上的加工答案A
29.下列属于系统性动作的有、三级跳远AB、走路C、跑步D、游泳答案A
30.观察学习领域最具影响力的心理学理论是—.A、观察学习理论B、符号表征理论C、动力学理论D、行为学理论答案A
31.下列各项技能中，（）技能对运动员的空间和时间准确性都要求很高A、乒乓球正手拉弧圈球B、高尔夫挥杆击球C、射击中的固定靶射击D、蓝球中的罚球投篮答案A
32.网球教练告诉学生“这个正手击球你打得很好”属于
一、绩效反馈AB、结果反馈C、过程反馈D、内在反馈答案B
33.在保持测试和迁移测试中，学习型示范观察学习组绩效—熟练型示范观察组、优于AB、差于C、无异于D、不确定是否优于答案C
34.游泳中开始冲刺属于以下哪种能力_、多肢体协调性AB、反应定向C、反应时D、手灵敏性答案C
35.学习羽毛球正手击球再学习网球正手击球，会发生、正迁移AB、负迁移C、零迁移D、以上都对答案B
36.通过无意识的视觉直接影响动作控制的是—视觉、中央AB、腹侧C、外周D、背侧答案D
37.被试关注动作技能操作本身的注意是A、有意注意B、外部注意C、内部注意D、无意注意
38.要求意志努力的加工是一A、平行加工B、系列加工C、控制性加工D、自动化加工答案C
39.下列属于开环控制系统缺点的是—A、适用于没有练习过的技能B、没有练习过的技能无效C、可以修正动作D、可以高精度完成动作答案B
40.随着反应选择的数量增加，用以准备相应运动的反应时会
一、缩短AB、增加C、不变D、不确定答案B
41.肢体对动作控制的最快反射是—、长环反射AB、触发反应C、单突触反射D、翻正反射答案C42动作程序理论存在的问题是
一、分层控制AB、存储问题C、输出问题D、自由度答案B
43.一是学习罚篮动作所必需的、集中练习AB、固定练习C、分散练习D、变换练习答案B
44.跑动中运球和控球属于以下哪种能力、多肢体协调性AB、反应定向C、反应时D、手灵敏性答案D
45.学习乒乓球再学习篮球，会发生、正迁移AB、负迁移C、零迁移D、以上都对答案C
46.可以通过训练提高的反射是A、长环反射B、触发反应C、单突触反射D、翻正反射答案B
47.足球罚点球是—预判的一个极好的例子、时间AB、空间C、位置D、环境答案BA、改变B、不变C、提高D、降低
48.练习封闭性技能时，调节条件应该_答案B
49.能够反映出动作操作过程中的练习绩效不一致性的量是A、误差均方根B、常误C、绝对误养D、可变误差答案B
50.的优点在于提高了技能学习的迁移成绩Ax随机练习B、系列练习C、整体练习D、分解练习答案A
51.以下哪个项目的技能学习适合使用变换练习
一、短跑AB、足球C、游泳D、掷标枪答案B
52.动作技能学习中出现的高原现象属于—练习曲线、直线形AB、负加速形C、正加速形D、波动形答案D
53.在投掷过程中—视觉为身体旋转动作控制提供了重要信息、中央AB、胸侧C、外周答案C
54.在运动技能学习的早期，需要的是_、平行加工AB、系列加工C、控制性加工D、自动化加工答案C
55.动作的信息加工复杂动作的控制与协调主要是以—信息为加工基础、听觉AB、动觉C、触觉D、视觉答案D
56.在足球点球中，守门员的扑救属于（）A、简单反应时B、复杂反应时C、选择反应时D、辨别反应时
57.动作的练习与组织主要是以0信息为加工基础、听觉AB、动觉C、触觉D、视觉答案D
58.下列属于闭环控制系统缺点的是一A、需要注意B、适用于没有练习过的技能C、可以修正动作D、可以高精度完成动作答案A
59.在保持测试和迁移测试中，学习型示范观察学习组绩效0无示范组、优于AB、差于C、无异于D、不确定是否优于D、本体感觉答案B
4.认知论认为，从练习的肢体到没有练习的肢体发生正迁移的原因是信息A、反馈B、认知C、感觉D、知觉答案B
5.Yerkes-Dondson定律又叫做_A、倒U型理论B、知觉狭窄C、线索利用假说D、过度警觉或恐慌答案A
6.标枪运动员比赛中的精彩表现，主要体现了高水平的运动技能的特征、动作稳定性高AB、动作速度快C、动作准确性高D、信息消耗少
60.当提供的预先信息正确率较低时,个体对预习信息的倾向性在一定程度上动作准备的时间、缩短AB、增加C、不变D、不确定答案A判断题
1.动作的意义不影响动作的记忆A、正确B、错误答案B
2.知觉狭窄不只局限于视觉，其他感觉也有类似的表现、正确AB、错误答案A
3.双重任务研究范式的一个重要作用是能够探明动作操作过程中哪个时期需要注意A、正确B、错误
4.反应时是指信号出现是迅速做出反应的能力A、正确B、错误答案A
5.练习好一项技能的重要条件就是调动学生的学习兴趣、正确AB、错误答案A
6.羽毛球球中的击球动作是击中目标研究的经典任务A、正确B、错误答案B
7.刺激识别和反应方式一旦选择后，便进入动作的组织和发动阶段A、正确B、错误答案A
8.动作学习的研究对象多以学生和运动员为主A、正确B、错误答案A
9.通过训练不能将双手间的干扰降低B、错误答案B
10.运动系统在举臂之前向调节腿部肌肉组织的脊髓发出前馈信息，目的是让腿部准备好在手臂开始运动时做好协调与平衡A、正确B、错误答案A
11.在体育教学中，练习量越大学习效果越好、正确AB、错误答案B
12.身体对执行程序错误的修正是自动的A、正确B、错误答案A
13.集中练习和分散练习对连续任务和不连续任务的学习影响是相似的A、正确B、错误答案A
14.在完成非连续性任务的动作中，动作的前期计划并不那么重要As正确答案A
15.图式理论认为，人类是通过抽象的表征来管理运动的、正确AB、错误答案:A
16.分散练习没有集中短时间练习对技能的获得和学习效果好、正确AB、错误答案B
17.听觉信息的传递速度比视觉信息要快A、正确B、错误答案A
18.动作技能的学习主要是建立在迁移的基础上的A、正确B、错误答案A
19.通过示范可以习得运动技能的节奏信息、正确AB、错误答案A
20.人类如何选择、组织肢体完成特定动作存在很大的个体差异A、正确B、错误答案A
21.学习过程中的信息利用问题是当前运动技能的学习与控制研究领域内的热点之一A、正确B、错误答案:A
22.参数是不随所要完成动作的变化而变化的A、正确B、错误答案B
23.“快速动作”与“慢速动作”是由根本不同的两种方式控制的、正确AB、错误答案A
24.随着动作时间的减少，不管在何种动作距离条件下,动作的准确性都会降低A、正确B、错误答案A
25.观察者总是从示范中获得其想要寻找的信息B、错误答案B
26.通过示范可以习得非常精细的空间信息As正确B、错误答案A
27.最优动作模式的协调受本体感觉反馈影响大A、正确B、错误答案B
28.通过观察别人的操作及其结果也能学习复杂的行为反应、正确AB、错误答案A
29.收发摩斯电码任务首次发现了技能学习过程中的高原现象、正确AB、错误答案:A
30.眼动记录仪可以让研究者对被试在操作过程中使用视觉搜索的注视过程进行分析A、正确答案A
31.准能力是指快速、准确地将手移向一个小目标的能力、正确AB、错误答案:A
32.应激水平越高，运动成绩越好、正确AB、错误答案B
33.过度学习策略不能提高动作技能学习效果A、正确B、错误答案B
34.影响刺激识别的变量与所呈现的刺激特点无关A、正确B、错误答案B
35.当人们处于注意状态时，意识内容比较清晰、正确AB、错误答案A
36.动作程序是以记忆为基础的结构A、正确B、错误答案A
37.过度学习对动力平衡性技能有促进作用A、正确B、错误答案A
38.连续性动作技能的保持受时间间隔影响较大、正确AB、错误答案B
39.集中练习和分散练习没有明确的界限、正确AB、错误答案A
40.当注意力分散时，学习者的操作绩效会下降、正确AB、错误答案A
41.视觉示范下的效果较听觉示范好As正确答案B
42.以最佳频率提供追加反馈，将导致最大的学习量、正确AB、错误答案:A
43.在一定的练习次数下，较长的休息间隔不利于运动技能的学习、正确AB、错误答案B
44.前馈控制通过信息反馈来实施控制的A、正确B、错误答案A
45.保证较高的动作准确性需要连续的视觉信息答案A、正确B、错误答案B
46.技能学习所形成的记忆表象是产生正迁移的原因之
一、正确AB、错误答案B
47.与开放性任务相比，操作封闭性任务时，应适当增加反馈的频率A、正确B、错误答案B
48.追加反馈不会阻碍动作技能的学习A、正确B、错误答案B
49.不同技能水平运动员的比赛信息加工过程不同、正确AB、错误答案A
50.学习变量消失后，其对动作操作的影响也会消失、正确AB、错误答案B
51.动作发展的顺序是下部动作先于上部动作发展A、正确B、错误答案B
52.不同水平练习者从示范中获取的信息不同As正确答案B
7.0用来描述被试在完成一项任务中的整体准确性、误差均方根AB、绝对常误C、绝对误差D、可变误差答案C
8.足球运动员根据防守队员的动作选择带球突破传球或射门属于以下哪种能力？A、多肢体协调性B、反应定向C、反应时D、手灵敏性答案B
9.在完成任务过程中同时完成的任务是（）任务、连续性AB、闭锁性C、不连续性D、开放性答案A
53.运动数量的增加不会导致反应时的增加、正确AB、错误答案:B
54.即使练习者已经能够很好地完成技能，继续坚持练习仍然有益无害、正确AB、错误答案A
55.在发展障碍的唐复和临床治疗讨程中，动作能力的康复和训练可以用其他方法替代As正确B、错误答案B
56.动作程序押论认为动作参量的变换越多，就越有利干堂报技能、正确AB、错误答案:A
57.运动准确性也影响到反应的快慢，动作准确性越高，反应的速度就越慢A、正确B、错误
58.与绩效最相关的线索位于视觉中心A、正确B、错误答案A
59.触发反应需要意识加工、正确AB、错误答案B
60.动力系统理论认为，一个人熟练动作的产生，是神经系统对特定的功能性肌肉和关节配合的控制A、正确B、错误答案A填空题
1._是人们在操作和学习动作技能过程中获得的各种信息答案反馈
2.运动能力作为个体一般的特征或能力，是一个相对持久的.答案属性
3.跳远运动员助跑时准确踏板是以为基础，进行了步态调整答案触前时间信息
4.生态学习理论强调（）在动作技能形成和发展中的重要作用
5.在上下肢协调运动中，较为稳定的动作模式是基于0优先答案方向
6.个体必须准备的肢体运动特征之一就是肢体的—答案运动方向
7.运动技能示范是一种特殊的.学习答案知觉
8.运动技能是通过0而获得的答案练习
9.通过练习和经验使个体的运动技能产生相对持久的变化的内外过程称为（）答案动作学习
10.指出动作中的错误及纠正方法是（）的基本功能之一答案追加反馈
11.（）追加反馈提供与操作结果或操作特征的性质和质量相关的信息答案定性
12.示范为观察者提供了有关技能操作的.信息，从而促进了技能操作答案策略
13.系统中稳定行为的（）状态称为吸引子答案恒定
14.静态力量指人能够对外界物体施加的—答案最大力量
15.运动技能学习过程中的学习变量通常是指
16.一是激发兴趣的有效途径答案集中注意
17.获得和迁移操作过程的（）是练习有效性的重要决定因素答案潜在相似性
18.一是指个体对各种各样事物的有意识记忆答案外显记忆
19.最简单的保持测试是—测试答案绝对保持
20.视觉可以利用—信息判断环境情况，有利于完成动作目标答案视觉流
21.耗散结构论、协同论，（）合称为“新三论”答案突变论
22.J则试要求被试在完全相同任务或条件下完成测试答案保持
23.在技能学习的初始阶段练习的掌握程度与练习量成——o答案正比
24.一次集中练习连续超过一定的量可能会.学习者的认知努力程度答案降低
25.本体感受信息向大脑中枢传输的主要路径是—答案脊髓
26.对一些—或要求在一定时间内完成的动作，—示范的效果可能更好
27.当信息加工负荷较小（如操作任务较简单）时，—反馈频率利于技能学习答案减少
28.身体平衡能力指在没有视觉线索的条件下保持—的能力答案身体平衡
29.跑步时，—是跑步技能的操作绩效答案跑得快或慢
30.运动员无法精确回答预判的视觉线索的原因，可以用_、—理论来解释答案知觉视觉/动作视觉
31.0技能能够在长时间后仍然能保持得很好答案连续性
32.对封闭技能和开放技能的学习均有益答案练习变异性
33.当投掷者仍飞镖时，用于精准投掷的手臂运动由—决定答案运动指令
34.反应时又称反应时间或（）答案反应的潜伏期
35.陈述性记忆以—为内容，即事实类信息答案陈述性知识
36.反应时的增加取决于刺激或反应可选择的答案数量
37.就动作准备而言,—可以稳定动作的控制系统，使其参与到节奏性的活动中答案预练习
38.联结主义理论认为学习是一种过程答案试误
39.线索利用假说认为，个体能从环境及自身的运动中获取线索，以提高—答案未来操作的绩效
40.在大量的原始信息中，有重要信息、、真信息和假信息答案无关信息
41.“快速动作”是由控制的答案开环系统
42.动力系统理论的核心概念是0答案稳定性
43.当信息加工负荷较大（如操作任务较复杂）时，—反馈频率利于技能学习答案相对频繁的
44.练习课的—和练习单元单元的计划就是练习的分配问题答案长短
45.中枢神经元为产生动作以一种模式刺激肌肉的运动神经元，这一过程的传导通路叫—答案中枢模式发生器
46.慢速动作”是由（）控制的答案闭环系统
47.运动技能练习最根本的目的是—答案提高练习者的操作能力
48.对抓球效果影响最大的是球的视觉“快照”间的（）答案时间间隔
49.—测试要求被试在不同任务或条件下完成测试答案迁移
50.图式理论能够对情境中新动作产生问题进行解释答案开放性
51.动作发展对于个人的认知情感和发展具有重要意义答案社会性
52.技能就是通过而获得的完成某任务的动作方式和动作系统答案训练
53.练习背景与一之间的关系影响到动作技能的保持答案测试背景
54.视而不见型事故的原因之一与有关答案选择性注视范式答案A
10.专家与新手技能的操作方式上的差异表现在信息加工过程和方面、智力AB、体能C、经验D、视觉搜索过程答案D
11.一频率的追加反馈不利于动作技能的学习A、70%B、80%C、90%D、100%答案D
12.只能察觉很小区域信息的视觉是—视觉A、中央B、腹侧C、外周D、背侧
13.一个加工在另一个加工后，是指控制加工的特点、速度慢AB、序列性C、速度快D、不需要意志努力答案B
14.学会了技巧的前手翻动作再学习跳马动作，会发生—、正迁移AB、负迁移C、零迁移D、以上都对答案A
15.当刺激的呈现位置与被试做反应的方位之间存在空间上的一致时，虽然刺激的空间位置与任务无关，但个体对刺激目标特征的反应更快更准确，这一现象叫A、刺激与反应强度相容B、空间和结构相容C、群体刻板印象D、西蒙效应
16.—最显著的特点是集中了分解练习和整体练习的优势A、简化法B、渐进法C、细分法D、逆进法答案B
17.视觉信息大约能提供信息的一以上A、60%B、70%C、80%D、90%答案C
18.最先对运动技能学习进行长期、系统的研究，并提出自己的观察学习理论的是、观察学习理论AB、符号表征理论C、动力学理论D、行为学理论19多人间的相位协调与0信息有密切的关系•、视觉AB、听觉C、触觉D、本体感觉答案A
20.下列属于不连续动作的有、骑自行车AB、跳跃C、滑冰D、游泳答案B
21.菲兹定律解释了肢体移动距离和目标大小对（）的影响A、运动距离B、运动时间C、运动空间D、运动频率答案B
22.协调模式的稳定性取决于0A、动作的时间B、动作的距离C、动作的空间指向D、动作的难易答案C
23.当一种选择比其他选择更容易判断时，这一动作的反应准备时间会A、缩短B、增加C、不变D、不确定答案:A
24.人类的0行为不属于运动技能、使用筷子AB、咀嚼食物C、骑自行车D、直立行走答案B
25.以下不是练习变异性影响因素的是—B、年龄C\任务性质D、身体素质水平答案D
26.当人们在寻找一个物体时，人们使用的是_视觉、中央AB、腹侧C、外周D、背侧答案:B
27.网球教练告诉学生“这个正手击球动作向后挥拍不充分”属于A、绩效反馈B、结果反馈C、过程反馈D、内在反馈答案A
28.优秀运动员在加工过程中可能更多地采用—方式、平行加工AB、系列加工。
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