幼儿园小班学期班务工作计划范文（3篇）

幼儿园小班学期班务工作计划范文（3篇）幼儿园小班学期班务工作计划范文（精选3篇）幼儿园小班学期班务工作计划范文篇1在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的提高本学期我们根据《纲要》、《指南》的指导精神，并结合本班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作

一、班级管理工作

1、本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成班级的各项工作

2、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象

3、让保育员积极地参与教学活动，熟悉班级的各科教育教学

4、每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况

二、教育、教学工作:全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

（四）家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作

1、根据小班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况

2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息

3、利用早晚接送幼儿的谈话，及时与家长沟通

4、开好家长会，让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动，通过各种途径达到家园教育同步

5、利用信息平台

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服、塞毛巾给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康幼儿园小班学期班务工作计划范文篇3

一、培养目标

1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人

2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐

3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答

4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称

5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事如摆碗筷、摆椅子等

6、学习在集体生活中遵守简单的规则

7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园

二、主要内容和要求为孩子创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往能力，促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些,我做了以下几个方面的计划生活方面，在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯积极培养幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动能力，增强幼儿身体健康

1、培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯

2、会用勺吃假、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于接受各种食物，养成餐前洗手，假后擦嘴的习惯

3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯

4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活

5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里

三、学习游戏方面，引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展

1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具

2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己，爱老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识

3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令培养健康向上积极开郎的情感，懂得有事愿意和老师说

4、引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质

5、要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣

6、以身作则，做好孩子在园的榜样

7、在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好,扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性

8、继续抓好幼儿午餐午睡常规，并培养幼儿游戏常规

1、加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了一定的习惯为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培养幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去重点做好

（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾

（2）通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活,引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园

（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则

2、加强幼儿的普通话教育，重视孩子的语言的发展，为幼儿创造视、听的环境，用标准的普通话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范让幼儿通过视觉和听觉去感知语言要充分调动孩子的听、说的积极性，在日常生活中要引导幼儿注意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜欢说普通话，能够用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣，发展幼儿的语言表达能力

3、重视幼儿的身体素质的锻炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力

4、注重环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的兴趣为出发点，进行创设，并提供让幼儿参与吊饰布置的机会，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成就有一定的认识，并使环境幼儿化，同时培养幼儿的创造力、想象力、动手操作能力等；培养幼儿的参与意识、自我意识与主人翁精神，增强幼儿自信心，获得创造过程的快乐

5、进一步探索主题活动，继续开展主题探究活动，培养幼儿探究学习的能力引导孩子主动学习，自主探索，学会学习，懂得应用、交流、合作与分享，是我园主题活动的宗旨本学期，我们小班级主要“以点带面”的形式开展主题活动，并以探索性活动为主在主题选择上一定要适合小班的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题结束后，得到提升

6、继续完善幼儿成长挡案，并制定相应的观察记录表及各种检核表，重点做好幼儿的观察记录工作

三、卫生保健工作

1、保教结合，严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，

2、做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传播，杜传染病流行

3、利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，培养幼儿的自我保护意识，随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西，避免幼儿安全事故的发生

4、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯加强幼儿自理能力的培养

5、认真做好每日的交接工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力

四、家长工作；加强与家长的联系，做好家长工作

1、日常性家长工作1利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解幼儿情况，并及时将幼儿的情况反馈给家长，倾听家长的意见与建议，相互沟通提出建议等2建立家园沟通记录本，通过约访、电话等方式积极与家长进行交流与沟通，达成教育共识3运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息4丰富家长园地内容，使家长详细了解我班教学活动如向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、保育、指导方法，介绍家教经验等

2、阶段性的家长工作1家长会向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本学期园内的大型活动项目；对幼儿上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持同时，教师还鼓励家长大胆提出和理化的意见，以便本班保教工作的改进2家长开放日请家长来班观看或参加活动，使家长一直观方式了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件3发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通幼儿园小班学期班务工作计划范文篇2新的学期开始了，本学期我班有37名幼儿与我们共同步入小班的生活我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快的生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童我们会认真贯彻、落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》树立正确的教育观念，以先进的教育理念充实自己，坚持理论与实践相结合，开展行之有效的教育活动，努力做好班级管理为了更好的开展本学期的各项工作，根据本班的实际情况，制定班务计划如下

一、班务分析我班现有幼儿37名，这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养

二、本学期工作的工作重点和任务

（一）、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行多种能力的发展并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处提倡6个认真认真制定教学计划、认真备课、认真上课、认真组织各项活动、认真反思工作、认真开展教研活动身体方面加强幼儿自身动作的协调性与灵活性，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我保护意识知能方面重点培养幼儿语言能力发展认知，精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展社会方面我们充分利用区域活动和各种节日教育及利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，懂得友爱、谦让在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题

（二）、班级管理

1、讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法，布置好工作内容

2、教师积极配合，要求一致，共同做好班级的教育、保育工作

3、教师互相帮助，取长补短

4、配合保健员做好卫生保健和消毒工作

三、具体工作与实施

（一）教育教学

1、根据《纲要》精神，认真制定周计划、区域活动计划等,合理安排幼儿一日活动，坚持保教并重，有计划、有目的地开展各项活动

2、根据《纲要》结合本班孩子的实际情况，教师采用各种教学形式进行灵活教学

3、关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要,以及时适当的方式应答

4、与家长密切配合，共同促进孩子健康成长

5、通过教育教学、游戏活动、日常生活结合学习主题及各个节日教育去培养幼儿良好的道德品质具体工作安排九月份搞好开学大活动，稳定幼儿情绪，让幼儿适应环境和班集体生活十月份初步教幼儿学习一些简单的生活技能，培养幼儿的生活自理能力十一月份带领幼儿参加各项活动，培养幼儿的学习兴趣十二月份调动幼儿运用各种感官感知事物一月份教育幼儿不怕冷，坚持天天上幼儿园

（二）、保育工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；

2、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境

3、培养良好的生活卫生常规，提高生活自理能力，做到生活有序认识自己的标记，学会正确的洗手、漱口方法能安静午睡，不吵醒别人培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等会自己穿脱衣裤、自己入厕教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理

4、配合保健员做好幼儿保健工作

（三）安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安。