文本内容:
开展推广普通话活动总结根据学校工作的整体部署,我校推普工作井然有序进行,推动了学校语言文字工作的顺利开展
一、加强营造校园宣传氛围9月n日,星期一的升旗仪式上,由六
(3)班学生代表向全校师生发出“推普周”活动倡议,宣传推普活动的意义和价值所在,号召大家以身作责,积极行动起来
二、教师亲身示范引领教师是推普工作的重要担当者,全校教师进行纠错活动一一易读错字小测试
三、一至六年级都开展了不同的推普活动
(1)
一、二年级学生普通话培训各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训,如问候语、文明用语等,形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演激发孩子说普通话的兴趣,也教给孩子常用的普通话
(2)
三、四年级组举行“五分钟多音字班级赛”语文老师交叉班级批改;每个年级取年级前10名颁奖,予以鼓励
(3)
五、六年级组举行“小小讲解员演讲比赛”以各班为单位进行比赛,赛后推选1名学生参加年级组的“小小讲解员演讲比赛”评比
四、开展“啄木鸟行动”,寻找校园中、生活中不规范用字学生发现后做好记录,上报给语文教师
五、开展“大手拉小手,同讲普通话“推普进家庭活动,在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动每个学生在家里教爸爸妈妈、爷爷奶奶说普通话,与父母共同体会说普通话、写规范字的意义
六、本周二下午各班开展以“说好普通话,写好规范字,做个文明人”为主题的班会普通话是我国各族人民的共同语言,学校是推普阵地通过这样的活动,加强了我校师生的语言规范意识和推普的参与意识,在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的良好风气,推动了推普工作改革和发展。
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