泊头市职教中心校本培训制度

泊头市职教中心校本培训制度

一、指导思想全面贯彻基础教育课程改革，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍

二、培训目标

1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习化组织

2、通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式

3、继续实施专业带头人及学科骨干教师的评比和考核，从而加强学校专业教师队伍建设，提高学校教育教学质量，发挥专业带头人对其他教师的带动和辐射作用，不断提高我校教师队伍的整体水平

4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训，大部分教师能够利用校园网开展计算机辅助教学和网络教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我

5、进行校本课程开发的理论研究和实践，使每位教师真正树立课程开发意识，既是课程的实施者也是开发者

6、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高提高教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新

三、校本培训的主要内容

1、结合学校实际，较系统地进行学习教育教学基本理论的培训，促教科研能力提高；

2、组织专业教师参加国家级及省级培训；

3、组织教师参加市教育局、市教科院组织的学科培训及班主任远程培训；

4、教师学历及专业技能的达标与提高，加强“双师型”教师培养；

5、组织专业教师下企业顶岗培训；

6、加强专业带头人及学骨干教师的考核；

7、师德培训通过各种形式加强教师的师德培训，培养一支受学生喜欢、家长放心、品德高尚的师资队伍

8、加强对教师现代教育技术知识的培训，打造网络学习空间；

四、培训方式

1、以学代培大力倡导和鼓励全校教师以自主学习为主，通过自学不断更新观念，强化内在，更新自己的教育教学方法，自觉学习掌握现代教育教学技术学校要广泛地通过教师自学、学历达标培训学习以及其他有专业特长培训学习等促进教师素质的不断提高

2、以课代培学校教育教学的主阵地是课堂，让学校教师通过课堂教学实践，锻炼和提高自身素质是十分重要的抓好新老教师的同上一节课、评课等活动促使教师快速成长

3、以企业代培加强校企合作，每两年送专业教师到企业进行顶岗培训一次，培训时间不少于2个月，提高教师专业技能

3、以结对代培充分发挥专业带头人及学科骨干教师的师带徒作用，达到老带新、新促老的目的对教师新老结对，学校要有明确的目标、要求，要监督结对培训的过程，年终进行检查评估验收和奖励

4、以研代培组织教师参加各种教学研究活动促使教师不断提高反思、学习、研究的自觉性要求教师自主自立积极参加课题研究，人人有奋斗的目标

5、以会代培要有计划有层次地组织教师参加校内外各级各类学术研讨会、专题报告会、经验交流会、教学观摩展示会等，促进教师继续学习在校内要组织教师教学经验交流、课堂教育教学技术展示会等，让教师在交流实践经验、探索方法、交流成果、学习借鉴的基础上进一步激发积极性和创造精神

6、以考察代培学校要有计划、有目的，分期、分批组织教师外出学习、考察，使教师们眼界开阔、思想解放、观念转变通过学习、比较，在各个方面为教师提供可借鉴的东西，激发教师自觉学习、研究及实践的积极性有利于教师结合本人的实际，提出教育教学改革与发展的意见、建议、思路和方法

五、校本培训管理办法

1、为使校本培训逐渐走上规范化、制度化，按照区教委的要求，完成规定的每学年每位教师参加校本培训时间量，将学时数分解到每个培训项目上，根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩

2、加强校本培训的过程管理，有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动

3、建立培训档案校本培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料

4、建立健全校本培训教师个人档案，内容涵盖学校教师履历表、教师业务档案、业务学习笔记及政治学习笔记、个人反思、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等

5、建立健全校本培训考核制度学期末校本培训考核小组对教师进行考核具体考核办法如下考核不足60分为不合格1检查校本培训教师个人档案，内容不全或不符要求扣2-8分2各学科每月检查教师教案、备课每个月上交一份优质教案和教学反思，共32分，每少一次扣2分3每位教师每学期培训学时不少于15学时30分，每少一学时扣2分4对各种培训，不迟到，不缺勤，培训成绩优秀者加2分，不合格者扣5分5对学校批准的外出学习的教师，学校按每次会议的具体要求以及“超支不补、违章则罚”的原则，报销参加科研活动必需的费用包括车费、住宿费、会议材料费外出学习的教师回校当天及时上报

（6）严格外出学习汇报制度外出教师学习完后要及时向领导做好外出学习汇报，交学习心得以及学习材料，有必要将在全体教师会上进行交流（或讲课）

（7）另外，每学期对老师进行一次业务考核，考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四类，成绩进入业务档案

六、校本培训的保障措施

（一）校长是校本培训的第一责任人学校成立校本培训领导小组，建立健全校本培训制度，包括考勤、考核、奖惩等各学科要管理到位，保证校本培训的学习研究有序而高效地开展，提高培训的整体质量

（二）校本培训工作在“学校领导、办公室、教务科、专业组长”指导下开展各部门要加强协作，各教研组要按照学校的统一部署和要求，结合本学科实际，制定计划和实施意见，认真抓好学科典型，确保校本培训工作的顺利开展

（三）校本培训领导小组成员要帮助各教研组制定切实可行的校本培训方案，建立行之有效的培训模式，并指导组织实施通过培养校本培训的骨干力量，发挥他们在校本培训中的骨干、带头和辐射作用

（四）要加强对校本培训工作的评估检查和督导力度，校本培训实行单独考核学校要把此项工作列入教师教学工作专项考核

（五）对校本培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导要做到层层管理，确保实效性学校为校本培训专设培训经费，确保校本培训年度经费的落实泊头市职业技术教育中心2022年9月。