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文本内容:
狼王梦”整本书阅谢S导教学目标:
1.用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高”把握主要容,体味作者表达的真情实感的阅读能力
2.读愚本书,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿一“狼王梦的奋斗历程
3.学习紫岚不屈不挠,为了理想而执着奋斗的精神4・尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻划人物的方法、积累优美的语汇,
1.学习恰当地运用多种阅读方法读书了解书中的主要容
2.了解主人公紫岚^翔丈夫的遗愿一“狼王梦的奋斗历程,3・尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言学习一些刻划人物的方法、积累优美的语汇教学H程-激趣同学们,读书,是一个陪伴我们长大的话题,它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚,正所谓腹有诗书气自华,阅读使我们了解了大千世界的奇妙,也使我们的人生充满灵气、充满智慧学了课文”最后一头曦”后,我们共同阅读了同T乍家石溪写的“狼王梦”同学们一定从书中领略到了动物世界的奇妙,并感受到了动物文学的魅力!今天的这节课,就让我们来共同交流读书心得
二、交及感悟”狼王梦”展示了动物世界的奇妙,描写了动物的情感世界,稣了TtXT梆陵者?你从这本书中了解了哪些容2,请读过“狼王梦”的同学自由谈T炎自己的看法
3.雌片段赏析
[1]紫岚不得不咬死已蝇兽夹夹睁蹴儿的片断简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事——紫岚的狼王梦遭受了第—2紫岚为培养狼Z,冷眼、折磨、激怒自卑委靡的双毛的过程
[3]紫岚为保护自己的子和金雕同归于尽的片断
三、阅读-狼王梦的方法有人说“狼王梦”是石溪写的最有代表性的一部动物小说,是动物文学的迷人之处这样一本好书,你是怎样去读的呢
1.当我们要读一本书时,首先要对这本书的容有一个大致的了解,有什么方法很快知道这本书的大致容吗?出示“阅读前言、叙言、容提要等等
2.阅读这些都是我们了解一本书的大概容、写作特色等最快的方法特别是在选择书籍的时候,也可以先去读这些容,下面请同学们翻开书的封面,读一读扉页上的容,具体的说说通过读这些容你对“狼王梦”有了哪些初步的了解
3.除了希E要,我们还可以通过目录了解这本书的主要容目录就是书中容的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书本读薄了咱们一起读一读目录,谁来说说,你的目录中都有哪谿?
4.继续交流其他的读书方法)Q读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经历一同伴互助
①从头至尾按顺阅读
②做读书随笔法
③浏览与精读相结合在浏览目录的根抵上,认真读一读前言,对整个故事的梗概有大致的了解然后选择最想首先阅读的章节细细读来.…⑵教师推荐适合这本书的几种读书方法
①过电影的方法读书把语言文字都城鲜活的脸与画面,这是一个硬工夫,需要我们不断习练阅读这本书,可以在自己的脑子里边读边演电影,这样可以读得特殊深入,真正做到入眼,入脑,入心
②复述的方法读过某个章节,我们被书中的情节与人物所深深吸引,情不自禁,特殊想与人交流和沟通那末,我们可以在各自的小组或者在家里与爸爸妈妈绘声绘色地讲一讲所读的章节,这样还可以练习口语表达,提高口语水平学生课堂之上选读某个章节,说主要容再试着在小组讲一讲二讲故事情15〔容回顾〕
1.这本书主要写了谁?它们之间是什么关系?(紫岚、黑桑、黑仔、蓝魂儿、双毛、XfTlXrTTV
2.你最喜欢谁为什么?;
3.这本书主要写了什么?〔借助主人公来概括出示目录借助目录来概括〕速讲述了瑚良〔紫岚〕的丈夫公狼〔黑桑〕即将成为狼王时,〔被解蝴了〕紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿,希冀丈夫的未酬壮志,能在他们的孩子身上得以实现为此,紫岚付出了常人难以想象的艰辛她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情,单独抚养四匹40良,呕心沥血,历经了千辛万苦,可是正当她的梦想快要实现的时候,祥f接一个地破灭了老大黑仔〔成为了金雕口中的美味〕,老二〔蓝魂儿中了猎人的圈套〕,小儿子〔双毛糊旺咬破了喉管〕o此时紫岚并没有气馁,她让女儿〔小母狼媚媚和一匹大公狼卡,鲁犍婚生下了一窝狼,把她的狼Z梦寄托在她的狼*上,紫岚为了不让金雕吞食自己的狼,®最后和金雕同归于尽〕
4.简单地讲一个你感受最深的情节
三、品文章语言
1.正如同学们所说,读一本书时,我们不仅要了解主要容,还要品味语言文字,赭做者孰何将故事情节ffifl语言文方现与读者面前的本书中的哪—段给你留下了深刻的印象,给大家展示一下吧〔比赛背诵〕
2.刚刚大家背诵的句段像一颗颗撒落在海滩上的晶莹剔透的珍珠,我们惟独把它们串起来才干变成fffi致的项链你们想知道经过三遍的阅读后,教师关注了哪些MSI®勺榭a写片段:,这匹母狼名叫紫岚之所以叫它紫岚,是因为它身上的狼毛黑得发紫是8附罕见的深紫色,腹部却毛色纯白;它体态轻盈,奔跑起来就像一片飘飞的紫色的雾岚黑桑的体毛漆黑发亮,黑色象征着力量和征服;黑桑体格魁梧,肌肉兴旺,头脑聪明,身上有一股令它紫岚痴迷和颠狂的公狼特有的气味只狼崽三公一母,长子长着一身黑黑的体毛,起名叫黑仔;次子脊背上的毛色有点U!偏蓝,起名叫蓝魂儿;最小的公狼崽上半身为黑色,腹部和四肢是褐黄色,起名叫双毛;惟一的那只母狼崽长着一身和它活脱活像的紫毛,起名叫媚媚紫岚在追梦的过程中心理活动的描写;它紫岚久久地站在黑桑的尸体前,蓦地,它蛾到了f廊者之间神奇的交流,宛然有一只无形的手,把黑桑身上的菁华撷取出来,又移植到它的心田,就像埋进去了T种子黑桑在溟溟之中乞求它嘱托它,要它用生命去浇灌这粒种子,催其发芽开耨果也怪自己太疏忽大意了,怪自己培养未来狼王的愿望太急迫了,让黑仔过早地跨出洞穴走进严酷的丛林也许,这正是命运对自己野心的一种惩罚它在同命运的抗争中又输了一个回合,输的够惨的不,它紫岚是不会伏输的,优秀的狼是永远不会在厄运面前屈服的!紫岚再次用湿濠濠的舌头舔舔蓝魂儿已僵硬的眼皮宝贝,你放心,妈妈绝不会丢下你不管的,绝不会让两足行走的猎人用你来炫耀他们的本领,绝不会让懦弱的狗来讥笑你奚落你玷辱你的灵魂!它后侄!1弹簧夹那儿,狠命啃咬蓝魂儿的腰部;蓝魂儿已被铁夹夹断了脊骨,咬起来并不太费事〃旦紫岚每咬一口,心里就像刀绞似的一阵事后,当夜半万籁俱寂,紫岚被失子的悲哀折磨得无法入眠时,它百思不得其解,洛戛怎么会在灭顶之灾即刻降临的瞬间奇迹般地表现出狼王独有的礴呢?要知道,在这性命攸关的节骨眼上,只要洛戛表现出一丝犹豫,一丝退缩,延长半秒钟的绝望神情,那末洛戛就算玩完了;而它紫岚苦心孤诣塑造培养起来的狼儿就会狼王宝然登上座了,,干嘛B末愚蠢,要用生命去下赌注去冒险去和精怪的老频杀呢?这有什么实质性的意义呢?紫岚想,无^是为了媚媚这个狼家庭日后的安全但媚媚晓得它紫岚作出的巨大牺牲吗?不,媚媚永远不会知道的即使媚媚知道了,也不会感谢它的;即使媚媚良心发现,感谢它,但它已经死了,这种感谢也失去了意义真的,它凭什么要为媚媚去死呢?媚媚是个忘恩负义的家伙,非但夺走了它钟情的大公狼卡鲁鲁,还霸占了它栖息了一辈子的石洞,甚至不让它再跨进石洞一步,还咬伤了它的脖但狼们身上流淌的是黑桑紫岚家族的血脉;狼中间,肯定会有一匹成长为主宰整颈一想到得意的狼们,紫岚的心里顿时涌起一股无端的柔情0虽然隔了一代,个狼群命运的狼王想到这里,它体味到了一种再生的幸福感当我即将合上这本书时,作者的一句话印入我的眼帘:在写法上,我改换表达角度,运用严谨的逻辑推理和合情合理的想象,摹拟动物的思维感觉,发展心理描写
3.通过对母狼紫岚的了解,你觉得狼怎样一种动物?〔狼性锲而不舍、残暴、®〔靴瞬月〕
[1]母狼紫岚,在必要时,可以吃掉自己的狼儿;
[2]为了不让孩子受猎人们的折磨和屈辱,维护狼道的尊严,可以一口咬断孩子的喉管,无论如何也要留全尸;⑶眼睁睁地看着爱子朝斗撕杀中受伤、死去,被饥饿的狼群咬成碎片,也不伸出援手〔4〕母狼在绝境中分娩后竭力保护自己的孩子不被大黄狗发现,在山洪爆发前将自己的孩子室到安全的41戋析狼性文化母狼紫岚在为培训狼王的过程,不免有些心疼,但更多的是残忍从这一点让学会飞翔,不得不将孩子扔下陡崖在自然界中,优胜劣败,适者生存,是不变的我们联想到鸟妈妈为了让孩子学会飞行,狠心将它们推出温暖的巢;老鹰为了让小鹰涉B末生存的残酷,使它们不可能像猪、狗等家畜一样可以不劳而获为了生存,它们只能使自己变得更强,才不会被生活所淘汰和遗弃在当今的社会中竞争剧烈,你没有过硬的本领,你就会被社会淘汰,面对挑战,我们必须让自己强大,学会生存的本领©现在让我们从狼的世界中抽离出来,当我们站在人的世界里时是不是能从紫岚的追梦经历的暗地里,获得一些关于梦想的思量?现在,在你的心里,是怎样理解梦想的呢?关于梦想,请你用几句话写下来!1!
1.介绍作氨触道,继“狼王梦”之后,同学们把更多地目掇向作家石溪和他的动物小说,接下来让我们介绍一下你所了解的石溪石溪,原名一鸣生于亭子间擅长写动物小说,被誉为“中国动物小说大王“经过二十年的笔耕,石溪为我们创造了一个的动物王国老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、白象、蟋、蟒蛇、长臂猿、猴、骆驼、斑羚、雕、乌鸦、鹤哥等等,都在他的动物故事中担任过主角他熟悉这些动物的生活习性,更为难得的是,他赋予这些动物的行为以强烈的感情色采,去深深地感动读者,并给我们以生命的启示石溪的动物小说以明朗而候的语言、深沉的笔触,通过对动物社会的描写,提醒了动物之间情感纠的心世界,使读者不仅了解了动物的生活习性,还可以从中引起联想,体味其中的涵,引起人们深沉的思索
2.简作品[1广狼王梦1获第二a全国糜少儿读好靠;⑵读完“狼王梦”后,如果你想更多地了解狼的生存之道,推荐石溪的另TP关于狼副乍品”掰助满1获阵1«届,区《上篇奖;OILS⑶”第七匏物r、一只猎雕的遭遇:,红奶羊”等峻三届获中国作家协会文学优秀作品奖;4”退役军犬期”获1987年度俣;5“圣火获”90世界J建文学□平友髅;•⑹像母怨”获首届冰3皿翔作模;⑺“疯羊血顶儿被评为巨人杂志1995年度最受欢送作品;8“混血豺王”获第四届宋庆龄J皿例名;9”鸟奴.获中国作家协会第六届全国儿童文学优秀作品。
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