2024年中考作文备考之考场作文中巧妙点题的技巧

考场作文中巧妙点题的技巧写作技巧有很多在初中阶段，最易学最实用的技巧，非“点题”莫属结构清楚、主旨显豁的文章，在应试作文中有天然的优势而“点题”是可以帮助我们达到这一目标的极好方法那么作文中如何巧妙点题呢？01标题点题标题点题是指在拟标题时巧妙地嵌入与文章主题、材料或话题有关的词语，使得文章题目新颖别致，给人耳目一新的感觉如某市九年级上学期期末考试中的题一请以“幸好有”为题，写一篇作文此题为半命题作文，在横线处需补写出能体现文章主旨的词语如《幸好有那一份简单》《幸好有苏轼》等，反映文章的主旨，概括文章的主要内容，让读者看了题目，就能对文章的主题、主要内容有所了解02题记点题题记点题即用表明主题的句子（诗词、歌词、名人名言等）作为题记独立于文章之前题记点题揭示文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常会有先声托人的艺术效果如某市某中学九年级月考作文《我们都有自己的节奏》的题记“把握当下，不畏困境，任何时候我们都要有自己的节奏”统摄全文，点明要有自己的节奏和主旨，紧扣写作的主题，使读者能够了解文章的深刻内涵03开头点题作文开头应该简洁明了，迅速入题是关键落笔入题，紧扣标题，为全文定下基调，使读者迅速抓住意脉，产生极强的感染力和吸引力开篇点题对作文来说，是一种很重要的入题手段在语文课文中，有很多巧妙的点题十分值得学习和借鉴具体如下盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（《春》）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去（《故乡》）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影（《背影》）再如，考场作文《竹筷小情意大》一文，开头为中国人用筷子吃饭，不用刀叉，更不用小木棍一双小小的竹筷包含了中国几千年的历史传承〃开篇点题，统领全文，点明竹筷包含着历史传承这一主题04文中点题文中点题，即在文章描写、叙述或论说过程中，以简洁精练的语句，恰如其分点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系也可使行文紧凑，思路清晰，更易把握写作思路因为，具有较强的点题意识在写作中尤为重要如某市九年级阶级调研中的《上下求索，墨香永存》一文中，作者通过回顾自己在学习书法过程中的挫折与磨砺，领悟到坚守梦想、坚守初心的重要性行文中四次点题第一次而后，又在老师的悉心教导下，耐下性子，工工整整地将笔画练完，留下满纸墨香第二次看到满页飞扬的笔锋，嗅到阵阵四溢的墨香，感慨之余更多的是平静……第三次是书法教会我坚韧，赠予我为目标上下求索的勇气第四次一如我的人生，在方寸间不断寻求章法，在求索中逐渐坚定方向行文中始终围绕“上下求索，墨香永存”这个主题进行写作，多次点题，思考由浅入深，使主旨更加深刻、突出05结尾点题结尾点题，最为常见在充分叙述、描写的基础上，水到渠成，一语破的,最灵活的，也是最容易出新的地方,可以通过感情的抒发扣题结尾，表达既能让读者充分准确地把握中心思想，又在结构上收束全文结尾点题是望，收束全文；可以用点题的方法,再解释一下标题，升华标题的立意；也可以用设问、反问等形式进行扣题；还可以让题目或题旨文字出现于文章开篇与结尾，前后呼应，既突出中心，又使结构严谨，首尾圆合，题贯始终所以重视结尾并掌握结尾点题的方法，会起到事半功倍的效果如某市初三学期试题中《或许，这才是正确答案》一文，小作者结尾用“但，或许，这才是正确的答案”来点题，深化了“我”的思考，同时呼应文章标题，达到了言有尽而意无穷的艺术效果。