2023年建筑工程毕业设计总结

建筑工程毕业设计总结建筑工程毕业设计总结

（一）X级建筑工程学生的毕业设计工作业已结束，今年的毕业设计，从时间上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进行了以下总结总体情况毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学根底知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，强化了对毕业设计工作的指导和发动教育在学期初进行了毕业设计发动，强调了毕业设计的重要性;学期末，在毕业设计辩论中，参加了三个小组的辩论今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个学生都有重点深刻的局部整个毕业设计期间，指导教师从认真填写（毕业设计任务书）着手，严格按照（X大学放开教育试点土木工程专业本科毕业设计（文章）的实施意见）的有关规定执行，对学生的毕业设计内容及工作量进行商量并确定,并注重对学生解决实际工程问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培养指导教师平常强化毕业设计的辅导，还可随时找老师进行答疑，老师为方便学生联系，把或Email地址给学生，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度大局部学生对毕业设计比拟重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对学生能认真对待毕业设计的态度也较中意设计期间，同学们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行商量、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方法，同学们觉得收获很大大局部同学能主动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作能力及主动性较强同学们通过毕业设计，普遍感到自己应用根底知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不了解有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地毕业设计的选题，绝大局部与实际工程联系紧密，一般是在建工程或近期完成的工程毕业设计辩论也是毕业设计的一个重要环节，辩论前先对学生进行辩论资格审查，辩论方法采纳以小组为单位，辩论时学生先陈述其设计工作的内容及其特点1015分钟，然后辩论小组进行提问、学生给予解答1015分钟〜〜存在的问题

1、资料缺少许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料;有的同学缺少自己查资料的主动性

2、局部学生对专业知识的掌握较差局部学生辩论中对自己所做课题用到设计标准、计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对专业知识的掌握较差

3、局部学生学习态度不端正在辩论中教师围绕所做的题目提出问题，有些提前没有思考或根本不掌握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明学生的学习态度还不够端正对今后工作的设想

1、强化专业根底课教学师资配备，提高学生专业知识水平为了提高材料系学生的专业知识水平，对于主要专业根底课的教学师资配置要强化，结合专业建设，理顺课程体系、课程内容之间的关系

2、强化专业实习、毕业实习等实践教学环节，开阔学生对大规模、专业化生产的视野，掌握工程设计在工程实际中的应用建筑工程毕业设计总结

（二）时间过得飞快，转眼两个多月过去了，繁琐而充实的毕业设计画上圆满了句号毕业设计跟我们平常上的根底课或者是专业课不同，它是一个课题，要用到很多综合性的知识，最重要的是让学生体验一下做工程研究的整个过程毕业,最重要的一个过程，最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了我的毕业设计是对富顺县廉租住宅第七期工程进行投标报价设计，在这一阶段里,从开始确实定选题，书写开题汇报，到逐项计算工程量，到套定额组价，让我对自己马上从事的专业有了新的认识我的毕业设计的课题主要步骤是完成了这次毕业设计，我觉得自己又从新将自己曾经学习过的知识再次学习了一遍，对于各个工程量的计算规则，又有了进一步的熟悉在这次的过程中,每一步都是自己亲自做过的，遇到的问题也非常多，在经过遇到问题，思索问题到解决问题的过程中，收获是最多的以往没有注意到的问题，都在这一次的毕业设计中得以表达，这培养了我的细心，耐心和专心在未来的定额计价阶段里，我还有很多的知识需要学习，还需要更加努力、认真，尽自己最大能力完整地完成这一毕业设计在这个繁琐而又充实的两个多月里，为了更好地完成任务，不断查阅了大量相关资料，与同学们交流经验，并向老师悉心请教等，不仅稳固了所学的知识，还使自己学到了不少新知识，也培养了我独立工作的能力，虽然艰辛，但努力和收获是成正比的通过这次毕业设计，使我对本专业知识有了更深的了解和掌握，让我在马上走向社会工作增加了一份信心毕业在即，我们也将走向各自的工作岗位，回首两年的学习生活，我深深体会到了学院为我们的成材付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！建筑工程毕业设计总结

（三）作为一个建筑工程技术毕业的学生，毕业实习是大学阶段尤为重要的一个环节，是我们熟悉社会，了解社会的第一站而且也是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化毕业实习是在毕业前进行一次系统综合的考察，结合所学知识及自己的专业，选择自己努力的方向通过这次的毕业实习，使我们能够了解建筑施工和治理的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力,对学习本专业和找工作有着重要的指导作用20X年x月下旬，我们离开X建筑工程学院，x月踏上了社会的实习生涯，同时也拉开了毕业设计的序幕;毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业内容也较充实，每个人都有自己需要重点深刻的局部，整个毕业设计期间，指导老师从认真编制（毕业设计任务书）、（毕业设计指导书）着手，严格按照学院对毕业设计的实施要求的有关规定执行，对学生的毕业设计内容和工程量进行合理的分析和确定，并且对学生解决实际问题的能力进行重视，培养独立学习能力，指导老师平常还会与同学联系，援助我们解决实际问题并进行辅导，为了使我们的毕业设计能够更好更快地完成，因此，我们的实习一般都是专业对口的，也是为完成毕业设计而奠定根底;实习期间我做的是施工员，主要是测量和放线，这些我们在学校都是有些学过的我们的毕业设计任务包含开题汇报、声明、照片、手工图及CAD图、工地资料;我们对毕业设计都比拟重视，也没有因工作而拖延进度，我们都能独立完成任务，并且能够相互商量，查阅资料，主动向指导老师汇报情况，进行研讨，通过各种方法来完成毕业设计任务我本次毕业设计的题目是X路与X路交接处，X住宅小区施工组织设计，它主要包含编制说明，工程概况，施工总体部署，施工进度方案，主要工序施工方案施工现场平面安排和季节性技术措施在这些设计的全过程中，每一个环节都有着必要的联系，缺一不可经历了本次的全过程毕业设计后，使我对施工组织有了深刻的认识和理解现将本次的设计要点归纳如下，以便今后设计和工作中参考施工组织设计，就是对拟建工程的施工提出全面的规划、部署、组织、方案的一种技术经济文件，作为施工打算和指导施工的的依据它在每项工程中都具有重要的规划作用、组织作用、指导作用，具体表现在1施工组织设计是对拟建工程施工全过程合理安排，实行科学治理的重要手段和措施2施工组织设计是统筹安排施工企业投入与产出过程的关键和依据3施工组织设计是协调施工中的各种关系的依据通过编制施工组织设计，可以全面考虑拟建工程的具体施工条件、施工方案、技术经济指标在人力和物力、时间和空间、技术和组织上，做出一个全面而合理符合好快省安全要求的方案安排，为施工的顺利进行做充分的打算，预防和防止工程事故的发生，为施工单位切实的实施进度方案提供坚实可靠的根底依据以往工程实践经验，合理的编制施工组织设计，能精确反响施工现场实际，节约各种资源，在满足建设法规标准和建设单位要求的前提下，有效的提高施工企业的经济效益这3年得学习以及这次的实习对我以后的工作及社会生活都是有诸多益处的,不管学会的还是学不会的确实确觉得困难比拟多此外，还得出一个结论知识必须通过应用才能完成其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发觉是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了，理论和实践是不能分开的最后在此要感激我的指导老师及实习单位带我的师傅，是你们对我悉心的指导让我有了现在的收获当然我也要感激我自己，是自己的坚持不懈的努力取得了今天的成绩在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方法，使自己学到了不少知识在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，信任会对今后的学习工作生活有非常重要的影响而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在制造过程中探究的困难和成功时的喜悦建筑设计毕业设计总结

（四）毕业设计马上结束，回忆这半年来的辛勤工作，总结如下

一、总体情况毕业设计是我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所学根底知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程有助于培养我的学习能力和独立工作能力我选的题目是X大学X学院学生食堂施工组织设计，这个题目对于我而言是一个全新的挑战在设计时，导师着重强调了对工程量的计算工程量计算一直是许多同学在学习中存在的困难问题，我也不例外我选择这个题目，就是想在大学这个最后的、最重要的时间里，把自己平常存在的问题解决掉，不能够带着问题遗憾的离开我的美好的大学我选的这个题目是导师带的一个具体工程，现在还没有完工，我们把工地上的图纸抱回来复印，然后再计算工程量，依据所算的工程量再排施工进度和编制施工组织设计对于这么实际的工程，这可能算是我第一次接触因此算的也很认真虽然在毕业设计的过程中存在许多问题，但通过自己不断的查阅书籍和导师的悉心指导，最后全部困难都迎刃而解这对于培养我们的自学能力和独立工作能力是非常有援助的

二、展望通过本次毕业设计，我感到自己应用根底知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，并且这次毕业设计的选题，是一个实际的在建工程，因此，是在我马上工作之前，它是一次重要演练我想，通过这次毕业设计，到了工作单位后，我将能够更快的适应工作岗位和工作要求我对自己充满信心总之，这次毕业设计对我而言是受益匪浅的建筑毕业设计总结按照学院要求，安排了某6层框架结构住宅办公楼设计毕业设计题目，共计4人通过指导教师、审稿人评阅以及辩论小组辩论，该4名毕业生设计根本符合要求，全部通过通过本毕业设计使学生熟悉建筑设计、结构设计的一般原则、方法和步骤;掌握多层框架结构设计特点和计算方法;培养综合运用建筑学、力学、建筑材料、钢筋混凝土结构、抗震理论、土力学和地基根底等已学知识并结合国家现行标准，进行分析、解决工程实际问题的能力，为毕业后工作学习奠定根底具体来说，通过这次毕业设计根本掌握了结构设计的一般步骤和流程，总结如下1结构体系及安排确实定原则；2水平荷载与结构计算简化原则；3框架结构内力与位移计算的常用方法，比方分层计算法、D值法、侧移近似计算；4荷载效应组合及结构设计要求；5框架设计与构造，配筋计算、抗震设计等；6PK-PM.AUTOCAD等常用结构设计软件的应用这次毕业设计也存在某些问题比方设计过程中，学生时间安排不够合理，前松后紧，导致最后收尾仓促;局部学生对毕业设计的态度不够严谨，有等、靠的思想作为指导教师也存在不少问题，主要有如下几点1对现行标准研究不够深刻近几年标准变动较大，哪里作了那些修改，并没有作调查研究；2除力学模型，内力计算之外，其他如配筋计算、构造设计等方面的知识，遗忘了很多，导致不能太具体地指导学生;3PK-PM、AUTOCAD等设计软件的使用，还不算很熟悉，这方面以后要强化撮后要感激X给了我很多援助，完成了毕业设计建筑设计毕业设计总结五通过为期两个月的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一局部的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济,美观，还要兼顾施工的方便这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题在设计的过程中，遇到的问题是不断的前期的建筑方案由于考虑不周是,此后在指导老师及教研室各位老师和同学们的援助下，通过参考建筑图集，建筑标准以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理在计算机制图的过程中，我更熟练操作AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件在此过程中，我对制图标准有了较为深刻地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识中期进行对选取的一根框架进行结构手算更是重头戏，对各门专业课程知识贯穿起来加以运用，比方恒载，活载与抗震的综合考虑进行内力组合等开始的计算是错误百出，稍有不慎，就会出现与标准不符的现象，此外还时不时出现笔误，于是反复参阅各种标准，设计例题等，把课本上的知识转化为自己的东西,使其更接近于实际工程紧张的毕业设计总算划上了一个中意的句号，从四月份至今，回想起过去两个多月的设计收获是很大的，看到展现在眼前的毕业设计成果，不仅使我对四年来大学所学专业知识的进行了一次比拟系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了设计的艰辛和一种付出后得到了回报的满足感和成绩感同时也为以后的工作打下了坚实的根底，也为以后的人生作好了铺垫因此，通过本毕业设计，掌握了结构设计的内容、步骤、和方法，全面了解设计的全过程;培养正确、熟练的结构方案、结构设计计算、构造处理及绘制结构施工图的能力;培养我们在建筑工程设计中的配合意识;培养正确、熟练运用标准、手册、标准图集及参考书的能力;通过实际工程训练，建立功能设计、施工、经济全面协调的思想，进一步建立建筑、结构工程师的责任意识。