《欢欢喜喜过春节》

《欢欢喜喜过春节》教学目标

1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的向往

2.在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事

33.学习搜集与春节活动相关的资料34学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法35表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为教学重点和难点

1.展示春节期间的特色物品，体会春节活动的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往

2.学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法

3.表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为课前准备

1.学生课前准备搜集与春节活动相关的资料

2.教学器材日历、春联门神等春节特色物品

3.教学课件教学设计教学过程设计

一、了解过春节的时间元旦过后,我们就要迎来中国传统的，也是我们中国人最重要的一个节日，你们知道是什么节日吗？找找看，春节是从哪一天开始的？说说你是怎样找到的？

二、了解人们在春节期间进行的活动

1.课下同学们搜集了我们国家不同地方人们过春节时的活动资料,现在请你给大家人们过春节时会举办、参加哪些活动？

2.（出示图片）教师介绍过节期间人们舞狮、观花灯、贴窗花等活动

3.问活动过程中，大家的心情是什么样的？

4.问同学们每年过春节期间，你会参加什么活动呀？当时你的心情是什么样的

5.小结:过春节时人们的心情都很愉快,所以常说:“我要欢欢喜喜地过春节，快快乐乐地逛庙会”

三、展示庙会特色物品，感受人们对美好生活的向往

1.问在庙会中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，将它的名字、来历或相关的小故事讲给大家听听指名两人介绍，教师介绍一个，然后可以自由结合小组互相介绍O

2.问在庙会中你还发现了哪些有趣的或难忘的事情，讲给大家听听

四、了解庙会中自我保护的方法和应遵守的公共行为

1.过渡兔子贝贝在庙会中发现了这样两件事情,请你们帮忙想办法

2.以小组为单位讨论1有人乱扔垃圾,这样好不好你的垃圾是怎么处理的？⑵人多拥挤怎样防止与家人走散如果走散了该怎么办？

3.全班交流

4.问还有哪些事需要提醒大家注意？

5.设计宣传牌

五、预祝大家欢欢喜喜地过春节

1.师同学们，过节是令人向往的，春节就要来了，预祝大家欢欢喜喜地过春节

2.播放课件，感受过春节的喜悦气氛

六、课后延伸逛庙会时收集特色物品，回来再交流。