读书心得-读《做一个老练的新班主任》有感

读书心得读《做一个老练的新班主任》有感作为一名年轻的班主任，看着那些教龄长久、经验丰富的资深教师带领的班级班风积极向上，开展德育工作信手拈来，处理班级事务有条不紊、游刃有余，对待学生既亲切又严格，让我格外羡慕反观自己，也是有着四年初中教学经验，初出象牙塔步入三尺讲台，对于教育是那么的自信，甚至借着年轻这一优势，相信只要拥有足够的耐心，充满爱心，没有教不会的学生可是自从年带领这帮天真的小可爱之后，202x我的挫败感越来越强烈，特别是作为班主任，处理问题学生，他们的不屑一顾，他们的调皮捣蛋，把曾经的豪情壮志、意气风发，一点点磨灭，一时迷失了方向经常困惑我究竟该和学生培养成什么类型的师生关系？在和学生的交往中，该怎样有效地做到严慈相济如何才能高效的管理好班级……这一个又一个问题，经常困扰着我，无从入手在我校名班主任工作室的引领下，跟着一群优秀的老师们，我知道了阅读关于班级管理的书籍，可以提升自己的班级管理能力于是借助寒假假期，我带着这些工作上的困惑，阅读了由熊华生老师主编的《做一个老练的新班主任》一书，让我对班主任这个工作有了更加深入的理解和认识，让我重新点燃了教育的希望这本书这本书分为上、中、下三篇上篇是一开始就专业地做班主任，中篇是做一个老练的班主任，下篇是成为一个优秀的班主任熊华生主编的书本编排让我在循序渐进的学习中，掌握一线班主任老师有效的班级管理方法这本书和其他的教育著作不同，是以谈话的方式和读者交流教育心得，每一次谈话后，都有一个思考题，就像学习完以后要反思一样而且每一个主题都有案例分析，很具有指导性随着对文本的深入品读，我慢慢的阅读，细细的品味，从中汲取了宝贵的教育经验

一、不忘初心，营造良好班风良好的班风形成要多久？作者给我做了解答一一坚持自会水到渠成在班风建设过程中，班主任的心态非常重要功利心过强，试图在短时间内取得好成绩，势必造成行动上的操之过急没有很好的师生情感做基础，片面使用高压政策，治班用重典，会导致师生关系紧张，甚至会使自己逐渐走向学生的对立面教育是慢的艺术营造班风，也是慢的艺术只有摆正心态，行动时才能不急不徐，有条不紊读到这里，我便反思我自己工作中是否功利心太强，无形中催促学生追名逐利，忘了初心和根本例如关于流动红旗的问题，不去强调必须获得，但要求学生跟之前的自己作比较，有没有比上一周的自己进步，要求自己不断进步

二、挑选德才兼备的小小合伙人一一班干部班级管理是一门科学，是一门艺术班主任只有掌握一些关键的工作技巧，才能在班级管理中游刃有余、轻松自如但是，班级管理仅仅依靠班主任一个人的力量是远远不够的，需要依靠班级小能手——班干部在《做一个老练的新班主任》一书中说到“在传统德育观念中，班干部是学生的带头人，是班主任的好帮手，期立意在于一个‘用〃字新的德育观点则认为，班干部更应是学生谋求自身发展和教师进行育人活动的平台，其立意在于一个管字〃我们班选出的班长盈硕，不仅学习成绩好，而且组织能力强学C习上，盈硕一直在不停地努力，〃一分耕耘，一分收获〃终于，她的C成绩由中上水平赶到了名列前茅在班级纪律管理中，她严格要求自己，做到了遵守班规，并且尽职尽责，做好老师交代她做的每一项任务班干部是学生的带头人，是班级的指向标，具有引领作用班干部本身需要具有良好的基本素质，如思想素质高，学习成绩好，组织纪律性强，管理能力强唯有自我发现、主动要求成长的学生，才能更好地担当班干部的重任，成为班主任的得力小助手

三、允许学生犯错在《做一个老练的新班主任》一书中提到班主任“应该容许学生犯错误，甚至容许反复学生犯错误，在改正错误中成长，让班级发展在不断纠偏中前进，最终向着和谐、健康的班级氛围前进〃我们班级有个小男孩，名叫睿泽刚开始，简直就是一个小魔头，W喜欢打人，直接拿别的孩子的文具用品，不爱学习，特别是写出来的字根本不能看原来，只要有人一提到他，我就知道准没好事通过这本书，我明白了要了解你的学生，表扬学生的闪光点我就开始仔细地发掘他身上的闪光点比如说，如果他打了别的孩子，能及时知道自己做错了我就当着全班说〃他只一个敢于承认错误的好孩子，这样的孩子以后一定会改正错误〃渐渐地，睿泽变得有礼貌了在批改作业W时，只要他书写好看了一点，我就当着全班学生的面，公开表扬他写的字有了很大进步睿泽听后，脸笑的像花一样慢慢地，他由原来的W不爱写作业，到天天主动写作业，有了很大的转变，这也是出乎我的意料之外的苏霍姆林斯基曾说“学校内许许多多的冲突，其根源是在于教师不善于与学生交往〃班主任应将班学生的优点放大，但有了问题就需要指出，告诉学生这就是他今后需要改进的地方将表扬和委婉的批评相结合，帮助学生形成良好的习惯班主任要把握好在校的每个节点，时时刻刻不忘培养和巩固学生的良好习惯读了《做一个老练的新班主任》这本好书，如同拥有了一把钥匙,如同雨露净化了心灵，如同和高尚的哲人谈话这本书在我遇到种种困难时，及时给予我莫大的帮助让我有了明确的方向和借鉴，让我对工作充满了信心，不再迷茫全文为文档，水印部分下载后即可清除【插入】-＞【水印】-＞【删除文WORD档中的水印】。