高三级班主任工作计划（17篇）

高三级班主任工作计划（17篇）高三级班主任工作计划（精选17篇）高三级班主任工作计划篇1进入高三下学期，将进入高三冲刺阶段，成为学校、社会、家长关注的焦点作为班主任，他深知班风学风对备课的影响，所以必须下大力气狠抓班风学风建设，营造良好的班级学习氛围和环境因此，这学期的工作计划如下

一、营造高考氛围，让学生尽快进入状态告诉学生我们面临的高考严峻形势第一，要做好决心的教育，定下远大的志向，树立恒心和毅力；第二，要培养学生准备持久战；第三，要培养学生的吃苦耐劳精神让学生明白，只要有信心，努力学习，为自己的目标奋斗就一定能成功

1.举办与高考相关的主题班会，设置倒计时牌，部署期末复习要求

2.通过专题班会和讲座，学生可以了解高考的情况和趋势及其对生活的影响，增强高考在学生心目中的权重，激发学生的参与热情和求知欲望

3.通过以往考生的经历、教训、心理经历的交流，可以消除学生对高考的恐惧和陌生感，让学生从远处感受高考分欣慰和自豪的一点本学期是高中阶段最后一个学期，因此，早早地被打上了冲刺的烙印冲刺阶段，我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上，营造良好的班风学风，突显高三毕业班特点，回归根本务实高校在班级管理上，我想还是延续上学期的思路，发挥班干部的自主工作潜力和其他同学的自主管理潜力，化繁为简针对不同阶段的特点，采取相应措施突出管理重点现将本学期的一些工作构想分阶段简要归纳如下第一阶段迎接新学期，明确学习目标与任务（开学前1周~第5周）经过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的知识点也将会经历一个“温故”的过程，因此，在这一阶段中，要努力完成寒假向新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入高三冲刺阶段的学习工作班级管理上，要及时纠正同学在行为规范上的问题（如迟到、不穿校服等等），及时解决问题具体措施

1、严肃寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解状况，找相应缺交作业的同学谈话了解状况，提出要求

2、做好各项班级开学的常规工作大扫除、墙报、班干部例会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申本学期个性突出强调用电安全问题，规定值日班长及生活委员每一天离校检查电脑及饮水机电源，保证电源关掉

3、开学初，利用班会或午会时间与全班同学进行一次沟通,让他们了解本学期各项学习任务的时间截点（十三校联考、二模、体检、志愿填报、成人仪式、高考、毕业典礼）让学生明确学习的紧迫与职责

4、留心班级开学后第1周的状况，及时与任课老师了解与沟通

5、以传统佳节元宵节以及三八国际妇女节为契机，向学生进行感恩教育让学生在三八节这天给所有任课女教师送上一份小礼物以3月5日学雷锋纪念日为契机，组织好学生关注身边人，为社会和他人尽职责作贡献，培养学生的职责和奉献意识

6、组织好全班同学3月的体检工作，做到早提醒，早准备,早预案

7、结合十三校联考，向学生进行考试诚信教育联考后，进行好班级各科学习状况的质量分析，主要是看进步，找差距，订目标看到同学们的进步可取之处，同时要指出某一学科或某学科某一题型/知识点掌握的不足，寻找差距，订立更大的目标联考后如无家长会则与相关同学家长进行电话沟通与联系，对相对学习困难的同学给予更多关注第二阶段重点抓班级学风建设（第6周~第10周）本阶段，应在开学初的班风学风建设初见成效的基础上，继续抓好班级的学风建设以徐汇区第二次模拟考试为目标，力争全班同学在学习上都能更上一层楼，以十八岁成人仪式为契机，培养学生的公民意识、职责意识具体措施

1、提前对学生进行二模考试的动员，让全班同学早做准备,用心备考结合考试，向学生进行相应诚信教育

2、结合学校月升级仪式主题“严谨治学诚信迎考”，对学生进行学风教育

3、召开一次班干部会议，由学习委员组织，透过班委了解班级同学的各科学习心态与状况

4、加强与任课老师的沟通与交流，加强对成绩后进同学的关注

5、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作组织好班级同学参加十八岁成人仪式

6、完成对学生品德评语的书写，上交教务处第三阶段全力冲刺，迎战高考（第n周第17周）〜这一阶段临近高考，伴随着第二次区统测的来临，加之填报志愿等一系列事宜，这一阶段是同学们思想最容易产生波动的时期也是常规会有所松懈的时期所以这一阶段除了要个性留意学生的学习状况使其能够全力冲刺高考外，亦不能放松对学生的常规要求具体措施

1、区二模考前对学生进行好诚信教育落实考试期间一些工作值日生、校服的穿着等等区统考后，做好学生各科成绩的统计工作，重视对班级同学的学情分析，做好学生志愿填报相应指导工作，组织好高三阶段最后一次家长会，向家长及时反馈学生的学习状况及做相应志愿填报指导

2、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作组织好班级同学参加十八岁成人仪式

3、关注考后部分学生心理健康问题

4、以高考为目标，加强对各学科学习有困难的同学的关注

5、做好五一小长假的安全教育及相应学习要求

6、完成期末的自评、互评和各项评优工作，继续树立榜样的作用

7、学生最终离校前，完成对教室的清理和清洁工作向学生提停课复习的要求，高考相应注意事项强调停课期间，关注班级学生学习动态思想状况，家访了解学生复习状况

8、考后组织好学生参加毕业典礼，组织好学生参加“我与市二共成长”为主题的征文及演讲活动，感恩母校、感恩老师为他们的高中三年生活划上好的句号高三级班主任工作计划篇5

一、指导思想紧紧围绕我校让每个人在这里都得到发展的办学目标，全面落实新课程理念，全面提升教育教学质量，全面提高教育教学管理水平，不断提升学生和教师的综合素质，为完成我校20_届高考目标，实现二中新辉煌而努力

二、工作思路

1、重视常规教育工作的落实重视日常管理工作，积极培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质，本学期虽然是高三年级的最后一学期，高考是目前工作的重点，但是常规教育也不能忽视，用好的常规教育来为高考更好的服务，全体师生都应该高度重视班风，学风建设

2、提高班会课质量，切实做好主题教育政教处每周都会下法相应的主题班会，班主任要全面严格落实，再次基础上结合班级实际，对学生出现的问题及时解决，多进行安全教育、理想教育、法制教育等，有目的、有计划、有针对性的开好主题班会

3、抓好学生心理辅导高三学生面临的是人生中第一次挑战，竞争激烈，我们的学生会产生一些心理困扰，集中表现为压力过大、紧张、焦虑，甚至有的产生自暴自弃等，面对这些情况，班主任在做好心理疏导的同时，要重视学生心理健康方面的教育，磨练学生意志力，提高学生抗挫折、解决问题的决心和能力

4、加强级组教师管理一个纪律严明的教师队伍是我们取得好成绩的关键，本学期年级组会继续加大对教师队伍的管理，注重年轻教师的培养，争取形成一个积极进取，团结友善，朝气蓬勃的年级组教师队伍

三、具体工作要点

1、配合学校各处室各项工作在教导处、教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况

2、做好小科生组班进班工作我们级组的小科学生去年底基本上完成了小科专业的学习和联考工作，半学期级组对专业成绩相对较好的学生重新组班，对成绩一般的学生进行插班，这样调整之后我们年级组共有班级7个，其中一个全部是专业学生作为级组，本学期一定要加大对这部分学生教育管理的力度，为此，年级组领导在开学初专门召开了相关教师的座谈会，听取了相关教师关于这部分学生管理和教育的基本思路，并且以文字的形式呈现出来，在接下来的工作中，年级组会实时跟进，加大监督，争取让这些学生的文化课取得一个好的成绩

3、召开年级组高考动员大会开学初，年级组及时召开了高考动员大会，对年纪组本学期工作进行了统一部署，从级组教师的管理，学生的日常教育，教学工作的开展、高考最后阶段的冲刺等工作都做了细致合理的安排管理方面，以班主任为中心，做还学生的管理和学校各处室工作的具体落实教学方面，以备课组为中心，要求备课组长要多进行备课组活动，多组织研究，多讨论题目，设计练习要做到有针对性，实效性各科教师要任课教师要多研究学生，研究高考信息，研究题目；要精心准备每节课，做到难易结合，重点突出，要让不同程度的学生都有提高，发挥学生课上主动思考和研读的时效性还要多下班级，主动去沟通学生，了解学生，帮助学生，抓好每班重点学生的学习；要协助班主任抓好班风

4、组织好二轮复习工作一轮复习基本完成，二轮复习的资料的也全部征订完毕，年级组要结合各备课组，做好各学科教学进度的统一工作，做好二轮复习的准备工作，具体工作以备课组为中心，结合学科特点做好二轮复习总体要求是二轮复习一定要解决好一轮复习过程中存在的问题，做到科学，合理，有针对性、实效性，切实能够提高学生的成绩做好尖子生的辅导工作，尤其是部分学生存在的偏科现象班主任和备课组一定要针对此类学生进行一些有效具体的工作，争取在短时期内让这部分学生的弱科有一个较大的改观

5、组织好每一次的模拟考试工作本学期年级组将继续进行阶段性的模拟考试工作，作为年级组，做好考试的组织和管理工作，出题积极，监考严格，阅卷迅速，成绩统计及时，利用备课组，对每次考试之后学生存在的问题多研究，找对策，出现问题，解决问题，不拖拉，不放松，不遗漏

6、考前准备工作召开高考送考会议，做好学生考前心理辅导，各学科完成高考应考策略并下发给学生

7、召开年级组教师会议这是本年级最后一次会议，安排科任教师做好假期期间对高考成绩的总结，做好参加学校相关会议的准备，各本主任做好假期学生报考工作的准备高三级班主任工作计划篇6高三后期，班主任的工作至关重要，不只是一个学法指导的问题，而是一系列配套的工程建设都要跟进若想达到最佳的管理效果，班主任做好以下几种角色

一、做好心理专家角色

1、在三轮复习阶段，要让学生强化瓦伦达心态每一位学生都渴望成功，但由于一些同学的成绩起伏不定或多次不理想，出现了较为悲观的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么办？题目做不对怎么办等等事实上学生要想在关键时期取得好成绩，就应该具有瓦伦达心态瓦伦达是美国走钢索的杂技演员钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其现象可见一般，但他始终能获得成功对此，瓦伦达说我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态因此，我们不仅要指导而且必须指导好学生，面对高考的临近，不要给自己过度加压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试失败后的沮丧和痛苦，保持一种稳定的瓦伦达心态，每天认真复习、认真做题，按照老师的要求和指导，专注于自己所做的事情即可

2、随着学习压力越来越大，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪首先从战略上告诉学生当这些情绪影响他时，要及时找老师，老师会帮助他们解决这时老师们可以把积累的成功例子给学生讲讲班主任们自己也要深入学生当中及时掌握一手信息，另外通过班干部等及时了解情况及时解决，避免让学生的备考精力外泻还要告诫学生在最后阶段，关注学习数量，更要关注学习的质量，当思绪混乱时，可以停下来调整一下心境再去学习班主任可以在班级设立专门心理调查员（可以是公开的，也可以是不公开的），平时深入了解学生的心理情况，有问题及时汇报，每周定期汇报

3、树立正确的阶段目标面临高考的学生都有一个高远的目标，比如理想的大学，最后要达到多少名次和分数，但最好时期指导学生做好三次具体阶段性目标很重要最后三次目标应该一次比一次有梯度性，不能一下子定的过高，否则学生会有挫败感正确的目标是让他们感觉到这段时间好好干，避免一些问题之后能达到班主任可以统计好学生目前最好的名次，各科达到过的最高分数，告诉他们，通过努力比以往最好的情况进步就是成功

4、在时间紧任务重的情况下，指导学生做好科学的、有针对性的计划一部分同学有任务能不能完成、成绩能不能提高的疑

4.通过与有天赋的学生单独交谈，我们可以为他们指出光明的学习道路，了解他们的位置，建立信心，争分夺秒，在班上名列前茅，树立良好的标准学习上不仅要争全班上游，还要争取学校第一，要把自己定位在全市单独和一些大三学生聊聊，让他们树立信心，看到美好的未来通过对今年和未来高考情况的分析，向他们指出，只要努力，一定能高考成功只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面

二、做好各方面的保障措施，确保良好的学习环境

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并构成生活规律，跟上节奏，不要太快，不要太慢，以轻松的方式调整状态，全身心投入学习和生活

2.关注学生的思想动态作为班主任，我们应该密切关注学生的思想动态对于课堂上有消极悲观思想的学生，要及时做好工作，让学生保持乐观进取的心态

3.根据学生的月考成绩和总分，可以了解学生不同阶段的学习状况同时让学生设定下一个目标，通过目标的实现，完成目标状态和未完成状态的对比，找到差距，找到原因，在下一次考试中实现突破

4.狠抓经常性管理，督促严格要求及时进行班风班纪教育,以日常管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求,惧，但行动上却跟不上，因为他缺少一个马上需要做的事，于是出现了整天显得很忙乱，尤其是自习时，拿起一本书就看，一会换一科一会又换另一科等现象每天老师和科代表明确每节课和自习的具体任务，并给每项任务一个时间的限定还可以专设一名计划督导员及时提醒同学课前制定自习的学习计划，并写清完成每项任务所用时间，这样，一方面可以督促学生做好计划，增强针对性，另一方面，给自己一个时间限制也可以提高效率还可以今天与昨天对比，看到自己的进步情况，增强成就感

二、要做到备考专家的角色一般学校的高考最后阶段都是在进行第三轮复习，三轮复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败，像二轮（专题）复习一样，学生对三论也充满了向往和疑惑，到底三轮复习是什么样子的？是不是也会和二轮一样有忙而乱等问题？该怎样抓好三轮复习？等等因此，我们不仅要给学生讲清三轮复习的重要性，还要给学生做具体详细的三轮复习指导

1、第三轮复习主要是综合训练告诫学生课前几分钟，要把昨天做的该科的题再浏览一遍，否则很容易把昨天自己做的思路忘了，上课直接听，起不到对比改正提高的效果课上要紧跟老师，学会听门道，重点听老师对这道题的评包括答题思路、题形类型、解题方法、题形扩展、注意事项、提高要求等

2、再次强化学生苦练、乐练意识在做题的过程中，鼓励学生真正以考生的身份去做题，把自己的真实思路、真实答题习惯、所有掌握的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善;错了，及时改正，抓住最后的每一套题的练习机会，真正起到练兵调整的效果达到高考时想出来的、做出来的都是正确的这实际上也在培养学生一次成功的解题习惯

3、训练与复习相结合还是引导学生苦练、多练，在联系的过程中1突破一个准字主要是准确的记忆书本知识，准确的得出答案语言不能以高考考能力为由忽视了基础知识因为就要进入高考的实战阶段，知识的表述等不能再模棱两可，要力求准确2做到一个精字三轮习题讲评，老师一定要精讲学生除了认真做学校出的题之外，在自主时间一定要精练，针对自己的提高空间或薄弱环节，有针对性地进行找题做题，进行强化训练，尤其是对优秀生更需要如此3避免一个漏字到了三轮学生要会查漏补缺一方面，学生要对考试程序和学习得各个环节烂熟于胸，避免出现细节上或环节上的失误而抱憾终身二是看以前做过的试卷，尤其是检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点4升华一个扩字每套题做完之后，应要求学生在卷子上每套题的题肢回归课本，在看到涉及的知识点时适当浏览该节相关知识，如果觉得掌握不准或已忘记，顺便记忆，这样围点打圆，既扩大了知识的复习面，也做到了熟悉知识对每套题中的选项要知其然、还要知其所以然、更要知其所以不然，这无疑会扩展和加深了所学5模拟一个实字要引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的经验教训每次模拟考后专留时间反思包括通过这套题的收获、不足、改进措施等定期召开学生提高分数小窍门的应试技巧交流会

三、班主任要成为励志专家班主任每天都要细心洞察学生的思想、情绪，不断加强励志和耐挫教育，以鼓舞学生的士气

1、班会上要高涨士气但是我们的班会要偶尔变换一下形式,防止学生出现审美疲劳、可以让班会成为学生发泄不良情绪、找到心理增长点的阵地精心准备最后的几个精品班会，确保让学生打赢心理战和士气战

2、心灵配餐是突破每天定时给学生总结几句或评价两句,会给学生以后的行为产生积极的影响

3、榜样激励常树立榜样，以往年成功者和同头班里学生熟悉的同学为例子，增强学生的信服度和提高希望每次考试完之后或每周对一些先进典型进行颁奖和表扬

4、班主任可以把自己的课堂也作为励志场所比如每节课前送给同学们一句激励性或指导性话语，可以收到意想不到的效果比如课堂上表扬几个状态不错、劲头较足、进步较大的同学等，可以激起学生学习的热情

5、班主任谈心制班主任们每天有针对性地找学生谈心，以正面引导、激励为主即使对问题学生的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其明白优点；既要让其清楚改进方向,还要让其看到希望，增强其信心

四、班主任还应该成为调控能手我们要调动一切积极力量为学生的成绩提高服务

1、高燃各老师的积极性见到各老师时，问一句学生有什么没做好，帮助老师出谋划策解决问题另外，在最后阶段，让各老师有针对性、有目的性的抓一些学生或稍放一些学生给学生自己一个调配自己的时间的自主性，有助于他们查漏补缺

2、再鼓各班干部的战斗精神通过评选优秀班干部的方式,最后确定那些最有负责、最有能力的干部担任首席班干部，时时表扬他们的责任心与服务意识，确保班级各项常规有条不黑、又高标准的做好，为确保最后的胜利成果打下坚实基础

3、对学生与学生之间的关系，利用学生干部反馈的信息，及时处理好学生之间的关系，避免出现因小误会引起的大矛盾可以设立举报箱，在班里说清楚，对于那些影响别人的同学，每个同学都可以举报，经查证后，要这部分同学以警示

4、利用好家长的作用跟家长配合好，让家长间接传达老师对学生的认可，可能效果更好也可对一部分同学有针对性的召开部分学生家长会

五、我们要成为学生的最亲密战友要成为学生最亲密的战友，就要做到与学生们心灵上的交融、时空上的相伴以及自己行为上的示范班主任每天都和学生摸爬滚打并肩战斗在一起一起宣誓、一起反思、一起总结班主任要用自己的备战激情燃旺学生的激情,以自己的行动推快学生的行动要让学生见到班主任像农民见到丰收的粮食一样，心理不怕了、心理不慌了，心理沉着冷静了，斗志旺盛了高考越近，学生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，随时都有冰破沉河的危机恐惧，我们班主任要让学生感受到我们的爱，我们也要告诉他们同学们，别怕；我们更要让他们坚信有老师在背后看着我、支持我、给我把握方向呢，我一定会成功！高三级班主任工作计划篇7新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下

一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体

二、本学期目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的‘新型师生关系

三、具体

（一）继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者

（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶

（二）常规工作

（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气,人人争做储能“当月之星”

（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力

（3）加强对学生的心理健康，优化学生的心理状态

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识

（三）学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，会等

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理高三级班主任工作计划篇8高三毕业班马上就要面临高考了，还有一年的时间，这一年的时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习，那么考上大学并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的我作为高三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作

一、明目标-质量为上质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题因此，我们针对本班学生实际（整体比上届差的实际情况），制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标

二、“以人为本，重在发展”

1、以发展的眼光看队伍我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学

2、以发展的眼光看备考整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台年级组给高三老师订了相关复习资料，另订一年《高考说明》，模拟试卷老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家高三级班主任工作计划篇9一学期目标

1、争取高考有—人上线

2、争取获得年级先进班荣誉二工作措施和重点

1.关注心身健康，培养冲刺精神备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲

2.及时调整学生心理状态，营造备考氛围高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验开学初由宣传委员牵头，出一期“君当努力、势必成功”的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势，让学生感觉前途充满希望让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛

3.及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导，培养学科兴趣学法的掌握，是提高学习效率的关键针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用防患于未然

5.指导每个学生制定好学习计划，明确努力的目标和方向，随时了解学生的学习情况，通过班会、个别教育和榜样指导相结合，培养学生良好的学习习惯

6、树立榜样和典型，激励学生努力

7.通过有效的形式，加强对后进生的思想情感交流、学习方法的指导、行为习惯的纠正和监督，大力帮助他们提高学习成绩

三、引导学生设定自己的目标，明确高三六个月的方向，为自己的异步学习带来无穷的动力来源通过开学时的“谈理想、表达决心、定目标”活动，帮助学生设定自己的学习目标和学习计划让学生“看得远，走得稳，学得好”作为高三学生，学习是主业高三五班的学习有一个特点，就是有些同学看起来比较自卑，缺乏自信，而女同学性格比较明显；针对这种情况，在这学期的班会活动中，要树立必要的学习榜样，表彰学习好的同学，培养他们的自信心，提出“我自信，我优秀”的学习口号要提高全班的学习水平，关键是掌握后进生的学习抓住后进生学习的关键是提高他们的学习信心同时，建立自信的关键是互相学习，提高成绩随着学习的深入，许多学生的心理压力会越来越严重，会出现一些不良的心理变形这部分学生应该及下午不做集体操时的15分钟进行补弱工作在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错指导学生各科建立错题档案，将每周五的第九节课作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇集成本，分析做错的原因，提高复习效率经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学

4.按《中学生日常规范》要求学生，做好日常管理工作在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最后半年的学习还是一如既往

5.关注临界生和特优生工作上学期的几次月考中，本班重点线人数多次不足，重点临界生多达15人，这15人若能在这学期再努把力，可能会考上更好的重点大学，同时也可保证我班任务的完成；若继续松松散散，高考成绩肯定出问题本学期准备加强对这部分学生的学习督促，争取让他们都考上理想学校我班上的前3名同学都有冲击600分的实力，本学期的一大任务就是稳定他们情绪，让他们在高考中能发挥出自己的水平

6.及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析，及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略

7.配合年级和学校认真组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，研究近几年高考年报和录取情况，指导学生填报合适志愿高三级班主任工作计划篇10

一、做好心理专家角色

1、在三轮复习阶段，要让学生强化瓦伦达心态二每一位学生都渴望成功，但由于一些同学的成绩起伏不定或多次不理想，出现了较为悲观的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么为、？题目做不对怎么办等等事实上学生要想在关键时期取得好成绩，就应该具有“瓦伦达心态”瓦伦达是美国走钢索的杂技演员钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其现象可见一般，但他始终能获得成功对此，瓦伦达说我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”因此，我们不仅要指导而且必须指导好学生，面对高考的临近，不要给自己过度加压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试失败后的沮丧和痛苦，保持一种稳定的瓦伦达心态，每天认真复习、认真做题，按照老师的要求和指导，专注于自己所做的事情即可

2、随着学习压力越来越大，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪首先从战略上告诉学生当这些情绪影响他时，要及时找老师，老师会帮助他们解决这时老师们可以把积累的成功例子给学生讲讲班主任们自己也要深入学生当中及时掌握一手信息，另外通过班干部等及时了解情况及时解决，避免让学生的备考精力外泻还要告诫学生在最后阶段，关注学习数量，更要关注学习的质量，当思绪混乱时，可以停下来调整一下心境再去学习班主任可以在班级设立专门心理调查员（可以是公开的，也可以是不公开的），平时深入了解学生的心理情况，有问题及时汇报，每周定期汇报

3、树立正确的阶段目标面临高考的学生都有一个高远的目标，比如理想的大学，最后要达到多少名次和分数，但最好时期指导学生做好三次具体阶段性目标很重要最后三次目标应该一次比一次有梯度性，不能一下子定的过高，否则学生会有挫败感正确的目标是让他们感觉到这段时间好好干，避免一些问题之后能达到班主任可以统计好学生目前最好的名次，各科达到过的最高分数，告诉他们，通过努力比以往最好的情况进步就是成功

4、在时间紧任务重的情况下，指导学生做好科学的、有针对性的计划一部分同学有任务能不能完成、成绩能不能提高的疑惧，但行动上却跟不上，因为他缺少一个马上需要做的事，于是出现了整天显得很忙乱，尤其是自习时，拿起一本书就看，一会换一科一会又换另一科等现象每天老师和科代表明确每节课和自习的具体任务，并给每项任务一个时间的限定还可以专设一名计划督导员及时提醒同学课前制定自习的学习计划，并写清完成每项任务所用时间，这样，一方面可以督促学生做好计划，增强针对性，另一方面，给自己一个时间限制也可以提高效率还可以今天与昨天对比，看到自己的进步情况，增强成就感

二、要做到“备考专家”的角色一般学校的高考最后阶段都是在进行第三轮复习，三轮复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败，像二轮（专题）复习一样，学生对三论也充满了向往和疑惑，到底三轮复习是什么样子的？是不是也会和二轮一样有忙而乱等问题？该怎样抓好三轮复习？等等因此，我们不仅要给学生讲清三轮复习的重要性，还要给学生做具体详细的三轮复习指导

1、第三轮复习主要是综合训练告诫学生课前几分钟，要把昨天做的该科的题再浏览一遍，否则很容易把昨天自己做的思路忘了，上课直接听，起不到对比改正提高的效果课上要紧跟老师，学会听门道，重点听老师对这道题的评包括答题思路、题形类型、解题方法、题形扩展、注意事项、提高要求等

2、再次强化学生苦练、乐练意识在做题的过程中，鼓励学生真正以考生的身份去做题，把自己的真实思路、真实答题习惯、所有掌握的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善;错了，及时改正，抓住最后的每一套题的练习机会，真正起到练兵调整的效果达到高考时想出来的、做出来的都是正确的这实际上也在培养学生”一次成功”的解题习惯

3、训练与复习相结合还是引导学生苦练、多练，在联系的过程中1突破一个”准字主要是准确的记忆书本知识，准确的得出答案语言不能以高考考能力为由忽视了基础知识因为就要进入高考的实战阶段，知识的表述等不能再模棱两可，要力求准确2做到一个“精字三轮习题讲评，老师一定要精讲学生除了认真做学校出的题之外，在自主时间一定要精练，针对自己的提高空间或薄弱环节，有针对性地进行找题做题，进行强化训练，尤其是对优秀生更需要如此⑶避免一个“漏字到了三轮学生要会查漏补缺一方面，学生要对考试程序和学习得各个环节烂熟于胸，避免出现细节上或环节上的失误而抱憾终身二是看以前做过的试卷，尤其是检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点4升华一个扩字每套题做完之后，应要求学生在卷子上每套题的题肢回归课本，在看到涉及的知识点时适当浏览该节相关知识，如果觉得掌握不准或已忘记，顺便记忆，这样围点打圆”，既扩大了知识的复习面，也做到了熟悉知识对每套题中的选项要知其然、还要知其所以然、更要知其所以不然，这无疑会扩展和加深了所学⑸模拟一个“实”字要引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的经验教训每次模拟考后专留时间反思包括通过这套题的收获、不足、改进措施等定期召开学生”提高分数小窍门”的应试技巧交流会

三、班主任要成为“励志专家”班主任每天都要细心洞察学生的思想、情绪，不断加强励志和耐挫教育，以鼓舞学生的士气

1、班会上要高涨士气但是我们的班会要偶尔变换一下形式,防止学生出现审美疲劳、可以让班会成为学生发泄不良情绪、找到心理增长点的阵地精心准备最后的几个精品班会，确保让学生打赢心理战和士气战

2、心灵配餐是突破每天定时给学生总结几句或评价两句，会给学生以后的行为产生积极的影响

3、榜样激励常树立榜样，以往年成功者和同头班里学生熟悉的同学为例子，增强学生的信服度和提高希望每次考试完之后或每周对一些先进典型进行颁奖和表扬

4、班主任可以把自己的课堂也作为励志场所比如每节课前送给同学们一句激励性或指导性话语，可以收到意想不到的效果比如课堂上表扬几个状态不错、劲头较足、进步较大的同学等，可以激起学生学习的热情

5、班主任谈心制班主任们每天有针对性地找学生谈心，以正面引导、激励为主即使对问题学生的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其明白优点；既要让其清楚改进方向,还要让其看到希望，增强其信心

四、班主任还应该成为”调控能手我们要调动一切积极力量为学生的成绩提高服务

1、高燃各老师的积极性见到各老师时，问一句学生有什么没做好，帮助老师出谋划策解决问题另外，在最后阶段，让各老师有针对性、有目的性的抓一些学生或稍放一些学生给学生自己一个调配自己的时间的自主性，有助于他们查漏补缺

2、再鼓各班干部的战斗精神通过评选优秀班干部的方式,最后确定那些最有负责、最有能力的干部担任首席班干部，时时表扬他们的责任心与服务意识，确保班级各项常规有条不黑、又高标准的做好，为确保最后的胜利成果打下坚实基础

3、对学生与学生之间的关系，利用学生干部反馈的信息，及时处理好学生之间的关系，避免出现因小误会引起的大矛盾可以设立举报箱，在班里说清楚，对于那些影响别人的同学，每个同学都可以举报，经查证后，要这部分同学以警示

4、利用好家长的作用跟家长配合好，让家长间接传达老师对学生的认可，可能效果更好也可对一部分同学有针对性的召开部分学生家长会

五、我们要成为学生的”最亲密战友”要成为学生最”亲密的战友”，就要做到与学生们心灵上的交融、时空上的相伴以及自己行为上的示范班主任每天都和学生摸爬滚打并肩战斗在一起一起宣誓、一起反思、一起总结……班主任要用自己的备战激情燃旺学生的激情，以自己的行动推快学生的行动要让学生见到班主任像农民见到丰收的粮食一样，心理不怕了、心理不慌了，心理沉着冷静了，斗志旺盛了高考越近，学生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，随时都有冰破沉河的危机恐惧，我们班主任要让学生感受到我们的爱，我们也要告诉他们”同学们，别怕”；我们更要让他们坚信”有老师在背后看着我、支持我、给我把握方向呢，我一定会成功！高三级班主任工作计划篇11第一，要做好决心的教育，决心定下宏图，树立恒心和毅力，要培养学生准备持久战，要培养学生的吃苦耐劳精神让学生明白，只要有信心，努力学习，为自己的目标奋斗，就一定能成功第二，以学习为中心，为不同层次的学生设定不同的目标，努力让学生在这学期取得跨越式的进步“两头抓，中间取”是常规方法通过与有天赋的学生单独交谈，我们可以为他们指出学习的光明之路，了解他们的位置，建立信心，与时间赛跑，在班上领先并树立榜样学习上不仅要争取全班上游，还要争取学校第一单独和一些后进生聊聊，让他们树立信心，看到美好的未来通过对今年和未来高考情况的分析，向他们指出，只要努力，一定能考上第三关，也就是专升本只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面第三，做好各方面的保障措施，为学生创造良好的学习环境

1、选择班委，在上课、课间、早晚自习中保持良好的纪律将班级卫生和公共场所卫生的连续性与学生的社会实践活动相结合

2、狠抓经常性管理，督促并严格要求及时进行班风班纪教育和各项安全教育，以日常管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生管理要求，重申学校和政教处各方面的要求，防患于未然

3、指导每个学生制定好学习计划，明确努力的目标和方向,通过定期检查作业、笔记、课堂纪律和考试状况，随时了解学生的学习情况，通过班会、个别教育和榜样指导相结合，培养学生良好的学习习惯

4、充分利用考试的杠杆作用每次考试结束时，要求每个学生写出考试的得失，找出经验和不足，列出整改计划和下一次考试的目标

5、在我校结合心理导师开展心理健康教育，提升学生心理素质，端正学生同学交往观念，锻炼优秀心理素质，让学生从容应对高考，保证主要精力投入到学习中

6、采取有效措施，坚持执行政治教育司关于“三室”检查的要求，防止学生进入网吧

7、定期总结班级工作，调整各项计划，更好地做好班级工作，让班级工作更好地开展第四，做好学生的体育锻炼，严格按照学校的作息时间，不要“加班”给学生充足的睡眠和休息时间，不要抗疲劳，为11年高考做好节能计划，以行动为重点，努力把高三0802班带进文明班，学习进步，身体健康，思想进步努力在H年高考中取得好成绩高三级班主任工作计划篇12时发现并与他们交流，帮助他们克服对困难的恐惧，增强学习信心学习信心的提高在于对学习进度的认可因此，在班级工作中应该更加重视这些学生对于一些家长的高期望，也要互相沟通他们应该从学生的实际出发，更多地关注学生的进步，而不是关注分数，这样学生才能体验到成功

四、建立学生备考档案备考文件中的信息涉及到每次月考（包括期末考试）的成绩，学生每次考试的得失分析，下一步的学习措施对学生的备考工作进行及时有效的指导，对成绩波动的学生进行及时的心理和知识辅导，与学科教师密切合作，对各级学生进行面对面的辅导，包括学习方法和知识辅导，让学生感受到老师的重视，提高学习积极性我们应该整合教与学的关系，加强师生双向交流，针对教与学中存在的问题进行双向交流和讨论，从而取得更好的教学效果，更广泛地提高学生的学习水平

五、加强与学生家长的沟通交流高中生的学习负担很重，不仅学生压力大，家长的心理压力也很大如果家长不能正确对待他们，会严重影响学生的学习因此，加强与家长的沟通和联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任通过召开家长会的.一项重要任务家访、“电话拜访”等方式与家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，充本学期是高三最后一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作计划第

一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成绩本学期晚自修第二节为任课老师下班答疑时间，周日下午为学生自修时间，可以在这一时间段，利用答疑的机会，既帮助学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导第

二、更加端正学生的学习态度，让学生明确考试的目的性和重要性文科班的学生学习的目的性不够明确，学习态度不够端正，因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯第

三、继续作好和家长的沟通交流工作，使家校形成合力做好部分学生特别是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力量动员起来，配合学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信心这学期我继续担任高三

（4）班的班级管理工作该班是史地文科重点班，共有60名学生，女生41人，男生19人，绝大部分同学有教强的集体观念，纪律观念，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体目前的特殊情况有男女生比例悬殊大；中层生较多、尖子生较少；开学之初，学生还未能投入到紧张的高三复习中；还有三个月就要高考了，很多同学有很大的心理压力本学期是高三的最后一个学期，对每个学生来说都是相当关键的为了使每位学生在高考有较好的发挥,本学期主要做以下几方面的工作

1、营造一个积极向上、团结协作的学期氛围抓自修纪律,注意空挡时间的管理

2、注意学生学生的身体情况督促学生做好两操，监督学生认真参加跑步活动，提醒学生天气的变化提醒学生注意营养

3、关注学生的情绪波动，多与学生沟通，

4、教育学生一定要保证睡眠

5、做好各位任课老师的协调工作当倒记时牌悬挂在前墙醒目的位置上时，就意味着05届学生的高中生活即将划上一个圆圆的句号了我们学校作为上虞市优质教育的代表，承载着考重点大学的巨大压力，而本学期几次考试统计下来，我们班在一本完成情况上存在着学生不稳定，数量难以突破17个的困境高三级班主任工作计划篇13铁打的学校，流水的学生送走了一届高三毕业生之后，我又迎来了新一届高三学生本学期，我担任高三

（16）班班主任，一切都从零开始，这又是一项新鲜、有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩

一、指导思想根据学校和职能部的要求，积极参与的教育综合体认真学习教育学原理，树立新型的学生观，把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立意义的人全面把握班级的教育和教学现状，认真学习教育心理学，积极参加心理教育辅导，努力做学生的知心人本着服务于每一位学生的工作原则，一切从学生出促进学生身心健康发展，德、智、体全面发展

二、德育工作

1、尽快熟悉学生，做学生的知音本班学生来自高二多个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道

2、做好学生思想教育工作指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习

3、不断鼓励，树立学习信心我班是文科班，从本次月考看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性

4、加强学习方法指导进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气

5、加强纪律约束，严格遵守行为规范纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评

6、保证提供一个安静舒适的学习环境只有在安静的环境中才能认真学习思考本班由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行

7、保证提供一个清洁整齐的生活环境高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作

8、继续推行朋友式谈话，建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态

9、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中

10、完成学校和年级布置的相关工作和活动

三、教学工作根据学校教学处的安排，把握教学的现状，优化教育环境,关注各学科的发展平衡性，及时对学生进行分析、研究，重视做好托底工作全身心地投入到教学中去，发现问题采用有效方法及时解决处理

1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范，学习情况（每周至少一次）重视每月（月考后）由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施

2、学习老高三的成功经验，不断改进工工作，优化教学，提高教学质量

3、做好培优补缺工作，特别要重视做好托底工作由学生自愿报名，做好学生的思想工作

4、认真做好月考期中、期末的成绩统计工作研究分析个学科的教学情况，及时进行评估分析

5、做好高三毕业班的其他各项工作高三级班主任工作计划篇14高三是学生收获的季节，也是学生最紧张、最忙碌的时候，作为班主任，对如何搞好学生本学期的教育工作，是相当关键的，为了完成学校交给我的工作任务，为了在20_年的高考中去得好的成绩特制定如下计划

一、本班基本情况本班是理科班，总人数43人在今年的高三开学的时候，已经有8个新人编入了本班，其中主要是以补习生为主从上期的成绩表现来看，总体很差，只有个别的成绩稍微好一些可喜是学习氛围较浓厚，但大多同学基础太差，学习目的不明确从上学期的学情观察来看，由于进行了大量的思想工作，绝大部分同学纪律观念增强，学习态度有转变，有一部分同学对前途有一定的信心，整个全班应该有活力，是一个有很大可塑性的集体加上新转入的部分补习生有一个确定的目标，应该会给本班的学习氛围更上一个台阶

二、抓好新转入学生的工作在高三的新生转来我班的学生必须经过调查，如果转来的学生在纪律上不遵守的话，那么这个学生我是一定不会要的，就我的思想是“宁缺毋滥”当然对于那些进入我们班级的不遵守纪律的学生来说，一定要耐心给予思想交流，让其早日明白作为学生该做什么，不该做什么在高三的紧张的学习中，明白老师给予的要求是为了什么

三、抓好班级常规管理首先，利用班会课及课余时间教育学生树立纪律观念，从学生常规入手，从小事入手，培养学生自觉遵守学校纪律、班上纪律，养成遵守纪律做合格高中生，树立违纪可耻的观点，自觉遵守学校制定的中学生一日常规，发现问题及时娇正其次，营造安静的学习环境，教育学生在教室内不要大声放音乐，不要讲与学习无关的话，有问题问教师，同学之间有问题时争论一定要小声，不影响他人学习，使学生有一个安静的学习环境，努力学习，达到自己的理想第三，教育学生讲卫生，爱护清洁，保持环境卫生，不乱扔乱画，做好教室公区清洁卫生及寝室清洁，使自己学习的场所、生活的场所干净整洁，自己心情抒畅

四、抓好学习才是硬道理鼓励学生努力学习，努力拼博，实现自己的理想协同科任教师鼓励学生的学习，关注学生的学习，生活上的思想动向，掌握学习方法，克服学习上的困难，实现自已的理想；根据学生的考试情况，引导同学之间互相帮助，共同进步；结合学校制定的奖励标准，作好学生思想工作，帮助他们克服和解决生活和学习上遇到的困难

五、加强学生安全意识教育关注学生的生活，加强学生的安全、法纪教育，引导学生在高三复习中生活有节奏，有规律要热爱生活，保持正常的心态，面对学习、生活中的挫折和困难，学习要有计划有安排，做到有张有弛教育学生珍爱生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校规、校纪，知法、守法、懂法不违法，做合格高中生争取在这个学期结束的时候发现和培养出更多的期望生，打好17年的这一高考仗高三级班主任工作计划篇15业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性

一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的一一班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体

二、本学期目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做,事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系

三、总体措施

1、果断，自信，奖罚分明，树立班主任的权威

2、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制

3、加强学法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯

4、突出“成功体验”教育，建立学生成功档案夹

5、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等

6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙

7、探索进行blog班务管理和思想教育

8、细致关注和跟踪学生思想变动高三级班主任工作计划篇16

一、指导思想本学期新接任高三

（8）班，为把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风特制定班级工作计划

二、要点与措施

1、提高自身修养树立为学生服务的意识，一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；

2、对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识

3、作好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工作,树立典型，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用

4、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅,乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系

5、积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达分发挥家长在学生教育中的作用总之，这一学期班主任的工作要在学校和班级小组的领导下,以学生的发展为基础，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性，努力培养优秀的班级群众和优秀的学生计划已定，重在行动，力争在20—年高考中取得好成绩！我班级管理的最终目标让每一个学生顺利毕业，同时在我的教学中做出一个经典的故事高三级班主任工作计划篇2新学期又开始了众所周知，进入高三，人格是第二学期，师生成为学校、社会、家长关注的焦点高三师生的一举一动都会成为他们毫不掩饰的谈资因为对明年高考的期待都是一样的,这无形中给高三的师生造成了很大的心理压力高三九班的学生在高三第一学期取得了必要的进步，但学生的整体表现参差不齐，体现在思维和行为、知识基础、文理不对等方面这些都给各科老师的教学工作带来了困难，也是对我班主任的巨大挑战为了应对现实，作为一名班主任，我知道班级风格和学风对高考准备的影响，所以我们必须努力抓好班级风格的建设，营造良好的班级氛围和环境我为本学期制定以下工作计划:、指导思想:优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力

三、班级工作的具体实施与原则

1、工作的系统化“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力与各任课老师配合，营造和谐的.教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导

2、教育的人性化教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上

3、教育的生活化积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力

4、教育的榜样化消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长

一、班级管理工作目标

1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化

2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才

3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步

4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力

5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育

二、具体工作措施

1、教育教学方面

（1）认真制定好各项工作计划在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高（读书）计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案按计划落实本学期的各项工作

（2）课堂实践活动

1、认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼

2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺

3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制

4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理

5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风

6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念

三、班级管理工作的计划方案

（一）、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态

（二）、让学生进一步适应新阶段的高三学习生活，养成良好的学习习惯由于高三的学习方式与高一高二相比之下，发生了很大的变化更加强调自主学习，同学主动学习所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新

（三）、培优辅差工作认真做好学困生辅导和特长生的培养工作继续发展特长生,有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较

（四）、“师生读书工程活动”的开展本学期学生阅读课外书6本以上，50万字学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享开设大阅读课，每周周三的

七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流教师做好读书榜样，与学生一起读书班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力高三级班主任工作计划篇17

一、严格抓好班风建设，带动学风学风的好转

1、先从规范好仪容仪表入手学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求

2、狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，经过过去两年来的观察，我发现这个班的成绩一直上不来的原因，很大程度上就是因为班级纪律不够好，学生不能很好的遵守学校的课堂纪律，严重影响了老师的教学质量和学生的听课效果，所以我这个学期,我将下大力度来抓本班的课堂纪律，这个学期我就准备将加强监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况对一下违纪行为和现象及时处理，对于严重的违纪行为将给予适当的处罚以确保我们班的课堂纪律

二、加强中下生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩

三、进一步提高卫生、两操水平卫生、两操是良好班风的体现因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶

四、认真抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课……），注重培养学生良好的心理素质今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考

五、加大力度安全是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素在学校的领导下，以突出学生主体为重点，加强思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育和理想教育，提高学生的自我教育潜力和自我管理潜力，培养具有健全人格和进取精神的学生争取高考理想成绩！

二、基本要求坚持学生和学校的利益，服从领导，理解安排；坚持以人为本的教育方针，努力做好班风学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人具体要求做好早上七点和晚上七点的考勤，早看晚看；严格控制各科作业质量，引导学生均衡安排各科学习时间，争取各科理科均衡发展，全面提高综合成绩

三、主要工作

1.做好学生的思想教育工作，引导学生在思想、知识、心理、健康、考试技能等方面做好准备稳定自己的情绪，以良好的精神状态迎接挑战，把握人生重大抉择的机遇

2.认真开好班会利用各种形式的班会教育学生，激发学生的学习意图，培养学生良好的品格和修养第一周好好开班会，帮助学生树立赢高考的信心有计划的安排一些主题班会，提高每次班会的质量

3.轮流实行班干部值班责任制，严格考勤，严格控制自习课纪律配合学校的活动，不断关注学生的日常行为规范教育不定期去宿舍，配合宿舍管理团队做好学生的管理工作，为学生创造良好的休息环境

4.争取各科老师的大力支持，做好优秀学生的培养工作要确定优秀学生的培养目标和差生的转化目标

5.多和父母沟通要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到事情及时联系家长高三级班主任工作计划篇3

一、本学期工作重点如下贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用构建学生自我教育和发展的平台班委会实行班长负责制，男女班长由全体同学选举产生，其他班委会成员由两为班长定班委会负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任及时督促，检查到位同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个

二、良好的学习环境和学习氛围抓好本班住宿学生的宿舍管理1严格贯彻《金桥职高寝室规范化要求》2强化就寝纪律和卫生的管理3班主任及时了解宿舍情况，实行寝室长负责制4班主任经常深入寝室检查，积极配合教育处及寝室管理员的管理工作结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度,明确班级干部责任义务班级实行评优奖励制度对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用

三、具体分为以下几小点1工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级2选好班级干部队伍，使他们迅速成熟大胆参与班级管理.

（3）建立学生与教师的沟通桥梁，促进教育教学工作

（4）结合以上要点每周一次主题班团会

（5）开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级卫生管理推向一个新的水平

（6）组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富校园文化生活

（7）时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生

（8）结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结,学习方法的经验交流，召开主题班会，交流学习经验抓中间，促两头，把学习搞上去

（9）作好与学生、家长的沟通工作稳定学生的心理，为对口高考作好准备高三级班主任工作计划篇4高三的每一天总是过的忙碌且充实，从去年7月接手政治班至今也有半年时间了本学期，是我和高三

（6）班的同学们在一齐相处的第二个学期，其实也是最后一个学期了透过第一学期开学初的家访以及日后的相处，我已经初步对6班同学的脾气性格、思维特点有了了解，在了解的基础上，高三

（6）班上学期的各项工作算是开展的比较顺利整个一学期，班级在学校的各项常规检查中名列前茅，还被评为校先进团支部，这也是我作为班主任十。