2022年《生命生命》读后感15篇

年《生命生命》读后感（精选篇）202215《生命生命》读后感（精选篇）15读完一本名著以后，大家心中肯定有许多感想，此时须要仔细地做好记录，写写读后感了但是读后感有什么要求呢？以下是我为大家整理的《生命生命》读后感，欢迎大家共享《生命生命》读后感1今日，我们学习了《生命生命》学完了这一课，我不禁为作者对生命的酷爱感到惊异，也让我想到之前在网上看到的张海迪的资料年，五岁的张海迪因患髓血管瘤导致胸以下全部瘫痪，在残酷的1960命运挑战面前，张海迪没有懊丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验对人生充溢了信念她虽然没有机会走进校内，却自学了小学、中学、高校的学问，并学习了针灸，在当地学医一个下半身瘫痪的人在与命运抗衡，让自己释放出更大的价值，也告知我们一个道理一个人无论健不健康都要酷爱生命所感动，对杏林子的钦佩之情油然而生既然杏林子能做到珍惜生命，我信任我们也能做到！生命是珍贵的，生命也是脆弱的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易抛却生的希翼生命是珍贵的，生命对于每一个人惟独一次，每一个人都应当珍爱自己的生命,确定生命、敬重生命杏林子用她顽强的生命告知我们，生命就是拼搏，就是锤炼自己，战胜自己，升华自己《生命生命》读后感10文章《生命生命》的开头是“我时常想，生命是什么呢？”这引起了我的爱好，便往下看课文分别列举了三个事例一，是飞蛾求生，二，是砖缝长瓜苗，三，是倾听心跳它们都讲解并描述了生命是什么，和生命的意义、珍贵读完了整篇文，我想了想，觉得作者说得很对生命就是这样，珍贵、珍贵，每一个人惟独一次；生命就是这样，假如不珍惜，怎么懊悔都挽回不了生命就应当只要有一丝希翼，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的闪光点！生命是漫长的，漫长得让人们都想不到死亡；生命又是短暂的，短暂得使人们在生命边缘是有说不完的懊悔生命的确是有限的，但我们可以让“生命之路”的终点划上完备的句号珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光采有力！我，要珍惜生命，哪怕只剩最终一天，也要在这一天作出贡献，让每一天都过得故意义《生命生命》读后感11读完《生命生命》这篇课文后，我知道了要疼惜生命，珍惜生命，固然也要爱惜生命一只飞蛾被作者抓住，可是那只飞蛾在挣扎着，极力鼓动双翅，一股生命的力气在作者手中跃动，是那样剧烈！是那样显明！飞蛾那种求生的欲望令作者很震惊我也尝试了一下把飞蛾捉住，这只飞蛾在我手城极力鼓动着双翅，这时，我也领略到了一股好强的生命力在我手中挣扎，我忍不住放了它，让它重获自由有一颗小小的香瓜子，不当心掉进了墙角的砖缝中，过了几天，居然冒出了一截小瓜苗那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！即使它仅仅活了几天，也让作者体验到了生命力的顽强虽然，我没有亲眼见到夹地求生的小瓜苗，但我已经在作者的文章中感受到了这颗香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，强壮成长的生命力作者静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了作者极大的震憾我也尝试了一下，无非我不是用的医生用的听诊器，而是用自己的手按住胸口感受那一声声沉稳而有规律的跳动，真是一种让人震憾的跳啊这篇文章给我的感受是，决不要让生命白白流失《生命生命》读后感12今日，我们在语文课上学了一篇文章叫《生命，生命》文中，作者问了一个问题，生命是什么？同学们认为，生命是“寿命”，生命就是“欢乐”，在我看来，生命是奇迹飞蛾当时被作者抓住了，但它不抛却，照旧挣扎，作者放了它此时，我感受到那飞蛾是多么酷爱自己的生命啊！为了不让生命在下一步瞬间消失，它始终在呼喊“我要生命！生命！”一粒香瓜子掉进了一个环境恶劣的砖缝里，在那没有阳光，没在泥土，更别说水了但它却那末顽强，即使破头再硬，它也要冒出，就算它仅仅只活了几天这是一桩奇迹！它如此顽强生命力，使我震憾，如此恶劣的环境下不屈向上，还始终在心呼喊“我要生命！生命！”一天，作者用听诊器静听自己的心跳，那沉稳而有规律的跳动，让作者感到震撼这生命只单单属于作者而我们也有自己的生命，我们也要爱惜它虽然，我们的生命非常短暂，但我们要把短暂生命变成无限的价值，让我们一起珍惜生命，爱惜生命，活得更加光采、光明、朝气、故意义！《生命生命》读后感13今日我学了《生命生命》这篇课文有很大的感受，《生命生命》这篇课文讲了三件事，每件事都有一个生命的小道理，飞蛾求生让我懂得了要珍事生命，生命也要拼搏虽然生命短暂但我们可以让让他变的特殊精彩飞蛾为了保全生命，在‘巨人’的手中挣扎，种子在砖缝中生，生长在这样恶劣的环境，多么顽强你们知道霍金吗？他患有肌肉萎缩性侧索硬化症，他全身瘫痪，不能言语，手部惟独三根手指可以活动，但他没有抛却写出了《时间简史》这本书，他还获得了英国荣勋爵，大英帝国司令勋章等，他还是现代最宏大的物理学家之一生命就像是一捆木头，总会烧出熊熊燃烧的大火，生命就像是贝壳，惟独被海水冲刷了才命光芒耀眼，从今起先我要酷爱生命，让生命放出刺眼的光线《生命生命》读后感14虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值于是，我下定决心，肯定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光采有力——杏林子杏林子的《生命，生命》告知我们，我们应珍惜生命，即使艰难在前也要奋力成长生命——一首静静播放的歌曲植物开花是为了传播种子，繁育下一代他们用自己短暂漂亮的生命繁育出更漂亮的花儿青出于蓝而胜于蓝——生命，不只是过程，还是一种情感，一种自然所赐的力气生命一一一次大汗淋漓的奔跑我们成长是为迎接挑战幼儿园起先，父母就给我们报钢琴班，舞蹈班，书法班，游泳班……这都是为了让我们有更多潜力，将来能更好地适应环境；能出人头地生命——一段残酷而美妙的历史记录小时候，父母在身旁，衣来伸手饭来张口，是个小公主；然后呢，在外漂泊少团聚，是个小皇帝；后来啊，白发苍苍空悲切，是个小苦人生命——留一曲歌渐渐唱《生命生命》读后感15自从我学过《生命生命》这篇课后，我就确定要好好的珍惜生命，不能抛却对生命的追求通过《生命生命》这课，我感受到世界上的每一个动物，每一个虫类都有自己的生命价值在这一课中，飞蛾并没有抛却对生命的追求，飞蛾告知我这样一个道理无论多么的危（）险，无论能否wei逃命，我们都不能抛却对生命的追求因此我们每一个人都要珍惜生命的每一秒钟，不能让它白白流失，正人如一句话，一个人的生命只属于自己并惟独一次，我们必需对自己负责在生命中，我们通过努力可以让有限的生命创建出无限的价值，讲到这，我很想感谢妈妈，因为是妈妈让我来到了这个世界，我肯定要回报妈妈，由于我还小，只好用好的成果来回报我的妈妈最终，我总结了一个道理一个人只要好好的珍惜生命，无论遇到什么样的艰难，也不抛却，就可能从弱者变成强者生命是漂亮的，漂亮的世界是由漂亮的生命组成的人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万物都有生命只要我们细心体味，就会感受到生命的意义生命惟独一次，它是宇宙间最珍贵的，也是最值得珍惜的生命既是脆弱的，也是坚毅的；生命既是短暂的，也是永恒的让我们都来珍惜生命的价值，酷爱并发展我们独特的生命，用爱与坚毅去谱写一曲生命的赞歌《生命生命》读后感2今日，我们学习了课，《《生命，生命》》学了这一课我明白了生17命的意义，我体味到了生命是短暂的，人生是有限的，但是我们要珍爱生命，敬重生命，善待生命，通过不懈的努力去创建无限的生命价值或者是像作者那样对自己负责，好好的运用生命，让人生更故意义读完了《《生命，生命》》这篇文章，我的心情却久久不能安静，因为他给了我一种心灵的震撼，那就是珍爱我们的生命吧！珍惜时间吧！让我们的生命更故意义！当读至卜飞蛾求生犍缝里的瓜子苗”时，那挣扎的飞蛾顽强生长的小苗，让我感悟到凡是生物都有顽强的求生欲望，都极其珍视自己的生命不管外界环境怎样危（）险，它们都没有放wei弃求生的努力，小小的昆虫瘦弱的瓜苗也如此，更何况人类呢？我虽然身体欠佳，但我要让我的人生充溢五彩缤纷的色调《生命生命》读后感3今日，我学了一篇珍惜生命的课文，课题是《生命生命》文中主要通过飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件好玩的事例，来告知我们要珍惜生命，不能让它白白流失其中瓜苗生长令我受益匪浅讲了一粒香瓜子掉进墙角的砖缝中，过了几天，居然长出小瓜苗，那小小的种子尽然有如此强大的生命力，在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，强壮生长，香瓜子的生命力多么顽强啊！读了这段让我想起作者-------------------杏林子她2岁时患了可怕的类风湿关节炎，使她全身百分之九十不能动，在轮椅上始终保持一种姿态整整年，直到她岁时生命结束她这种坚韧的精神多么像那截小5060小的香瓜苗啊，就算全身上上下下不能动，也不屈服所以我确定肯定要珍惜生命，要好好地利用它，让有限的生命体现出无限的价值！《生命生命》读后感4今日，我学了杏林子写的一篇文章——《生命生命》，讲解并描述了飞蛾求生，瓜苗生长、静听心跳，这三件事情使我受益匪浅让我感受很深的事是飞蛾求生，瓜苗生长飞蛾明明知道知道逃不出人类的魔爪却丝毫没有抛却，努力挣扎我从来没想过，昆虫居然会有那末剧烈的求生欲望；墙角掉进了可以香瓜子，过了几天，竟长出一截瓜子苗，瓜苗的生命力多么顽强，不受外壳的影响，在没有阳光，没有泥土的砖缝傲然挺立，它的生命力，令我震撼我也遇到过跟作者经验相像的事，我在家门口挖了一个坑，从坑里钻出了一只蚯蚓，我用手抓了它，它奋力挣扎，只要我的手稍一用力，它就会离开这个美妙的世界，但它挣扎着，努力身体，我感到一股生命的力气在我手里扭动，那末剧烈，我忍不住放了它《生命生命》给了我深刻的启迪，生命是珍贵的，生命是坚韧不屈的，生命的价值是无限的，酷爱自己的生命吧！让它发挥出自己的辉煌《生命生命》读后感5最近，我读了一篇叫《生命生命》的文章，里面主要讲了我把飞蛾捉住了，它挣扎求生；在墙角的砖缝里，那颗瓜苗不屈向上，强壮成长；我用听诊器，倾听到了自己的心跳；这篇文章告知我，自己的生命可以好好地运用它，也可以白白地奢靡它生命是有限的，但是，我们可以让有限的生命，体现出无限的价值所以我们要学会珍惜生命，生命惟独一次有些人在工作时，遇到了很大的艰难，觉得压力很大，于是，他们便抛却了生命与工作，去找同伴一起吸毒，他们这样糟蹋生命，迟早回得到报复的但是，想起我们的抗日战士们，宁愿牺牲，都要把敌人赶出自己国家的国土，这样的死是光荣的！所以我们逃珍惜生命，每天抓紧时间学习，在留校班尽量把作业做完，回家后，就可以多复习，多看一些有益的课外书，吃完饭后，可以到小区走走，吸收簇新空气，让自己有更强的体魄！《生命生命》读后感6读了课文《生命生命》，我深有感受不经意病倒时，你会感到生命是那末脆弱；历经魔难仍坚毅对待时，你会赞叹生命的坚韧；草长莺飞、花开花落时，你会体味生命的消失...《生命生命》一文，让我明白在茫茫宇宙中，人的生命固然显得藐小和短暂；当生死一瞬间来暂时，会更剧烈的体味到它的短暂和珍贵惟有珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，才干够让有限的生命体现出无限的价值，才干无愧于生命的馈赠以往我也因写不好作文而苦恼，但今日我阅读了《生命生命》这篇课文，让我再也不过着虚度人生，同时也让我悟出一个道理:不是每一条江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽生长生命中不是恒久都快乐，也不是恒久都苦痛，快乐与苦痛是相辅相成的在快乐中，我们要感谢生命；在苦痛中，我们也要感谢生命生命是短暂的，也是珍贵的，我们应当珍惜自我的生命，让我们活得更有价值“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”《生命生命》一文告知我们一个人的生命只属于自我，我们必需对自我负责，好好地运用生命，让人生更故意义让今日精彩，让明天更完备《生命生命》读后感7当我读到“生命是属于我的，我可以好好地运用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己确定我必需对自己负责时，我感慨万千，不禁想，这句话不正是告知我们，生命在于奉献，而不是在于索取、虚度年华、无所作为吗？这使我想到了海伦凯勒她双目失明、双耳失聪可是，她却不断努・力，最终成为了生活中的强者还有独创大王爱迪生，他一辈子独创了一千多种东西，为人类做出了巨大的贡献他们都使自己活得光采有力，活得故意义！在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实顽强，具有顽强的生命力狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，寒冷的霜雪压不弯有一次，天上下起了滂沱大雨，我看着似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇摆晃，真像一个醉了酒的人！我想，小草真可怜，肯定死了可是事实却让我大吃一惊，其次天时，小草又挺直了身躯，好象在展示自己顽强的生命力通过读《生命生命》一文，我懂得了生命的意义，那就是珍惜生命，决不能向艰难低头《生命生命》读后感8作文只要往湖里撒上一点鱼料，一群鱼就都围过来了，湖水就变成为了一幅五彩缤纷的图画；我们那时候不知道多么得指望能读书，哪怕是一堂课啊母亲患了病，她就背着上医院先让我们来探讨这些字，解答后面提出的四个问题;时间在我跳动的手指间静静滑过，慢慢地，我的手变得灵便了作者杏林子通过些有着剧烈求生欲望的飞蛾;不屈向上，强壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命惟独一次，要好好珍惜生命有些时候，我在想假如这个社会上，每一个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不做损人利己的事，那这个社会就真的会更漂亮，我们过的也很华蜜假如我们在还活着的时候，多做一些助人为乐的事，那真应了这句“有限的生命体现出无限的价值”当我查看杏林子的资料后，我更是感概万分杏林子岁就得了“类12风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚不能走可她在残酷的挑战面前没有懊丧和沉沦，她以坚毅的毅力自学了许不少多的科学学问，成为了一位精彩的作家她先出版了四十多本书，最震撼人心的是杏林子把全部稿费都捐给了“残疾人福利基金会”生命的意义，是什么，有关奋斗，有关贡献，也有关面对生活，带着志气《生命生命》读后感9前几天，我们学了一篇课文——《生命生命》这篇课文讲解并描述的是作家杏林子通过飞蛾在手中舍命挣扎、墙缝中的小瓜苗、用听诊器听自己的心跳这三个事例，感悟到生命意义的故事那节课上，语文老师从课件中调出了作者杏林子的资料起先时，我还以为杏林子是一个健全人，在听了老师的介绍后，才知道原来她是一个残疾人杏林子在岁时就得了类风湿关节炎，她的头彻底不能动，颈项也不能12转，除了手指可以稍微动弹一下，身体其它地方根本不能动弹但是，杏林子并没有抛却她的生命，而是忍着剧痛努力、子细地创作，写出了一篇又一篇的作品听完老师的介绍，我不禁为她对生命的执着和顽强的意志。