《窗边的小豆豆》读后感 15篇

《窗边的小豆豆》读后感15篇《窗边的小豆豆》读后感15篇当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？如今就让我们写一篇走心的读后感吧你想好怎么写读后感了吗？下面是我为大家采集的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎大家共享《窗边的小豆豆》读后感1《窗边的小豆豆》讲解并描述的是黑柳彻子上小学时的一段真实故事小豆豆天真浪漫，生性好动，因在上课时做出许多出格举动而被退学为避开小豆豆心里留下自卑的情节，妈妈没有告知小豆豆转学的真实原由转到巴学园学习的小豆豆，在小林校长的关爱和引导下，从一颗“怪豆”转变为大家都能接受的孩子初读这本书时.，我还是一位学生，心里为小豆豆能遇到小林校长这样的良师而庆幸再次阅读这本书时，我已为人师，却觉察，小豆豆的妈妈，才是这个世界上最宏大的老师调皮的小豆豆不被原来的学校所接受，妈妈却没有谴责她，而是下定决心找一所能够理解小豆豆性格的学校，并隐瞒了她被退学的真象试问，天底下有多少母亲能做到这样呢我想，大部份家长的做法是对孩子批评教育一番，并威胁下次不许再犯了明显，这样的做法对小豆豆并无用处而妈妈正是最懂小豆豆的那个人，她总能明白小豆豆的趣味，并且极富有耐烦妈妈会听从学校的建议，每天为她豫备“海的滋味”和“山的滋味”;为她豫备毛毯和唾衣，让她晚上到学校看深夜才干来的电车;妈妈清晰地知道她为自己弄破衣服而撒谎时，却能想到她是在乎这件衣服，认为她“真是个好孩子面对小豆豆的奇思妙想，妈妈也总是以支持、关心的心态对待她，而不是焦虑、不耐烦甚至是生气妈妈充分地敬重小豆豆，固然这也教会她如何敬重人也正因为如此，妈妈才干遭到多所学校拒绝后，带着小豆豆来到巴学园，把她带到那位可以影响她一辈子的小林老师面前在现实生活中，许多家长把孩子送到学校，便把责任都推给了老师而教育不仅仅是学校的教育，它还包括家庭教育和社会教育家庭教育，在孩子的成长中发挥着不行替代的作用父母是孩子的第一任教师，是最直接影响孩子的人可以说，每位孩子都是父母亲的作M」，家长的素质、性格和修养都能在孩子的身上得到表达因此，家长与学校应当相互协作，形成合力，才是做好教育的关键无论是教师还是家长，都应当低下身来，站在与孩子视线齐平的角度看看，倾听他们的想法，走巴学园是一个仅有五十人的私人学校矮树做的校门，电车改装的教室，充满了梦幻在这里，小豆豆遇到了自己宠爱的老师——小林校长第一天，校长就听小豆豆说了整整四个小时的话，直到她无话可说为止在这里，小豆豆遇到了自己宠爱的上课内容学生可以随便选择上课内容，课堂上有写作的，有做物理试验的在这里，小豆豆遇到了自己最爱的纯真友谊她历经千辛万苦关心手脚残疾的泰明爬树，实现泰明一辈子的心愿在巴学园，小豆豆度过了她快乐的章年，健康的成长为一位出名的作家、出名的电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，她就是这本书的一黑柳彻子和她一起长大的“电车火伴”们，也因这种物殊而自由的教育方式，有的成为了老师、医生、钢琴大师、物理学家等在小豆豆金色的成长旅途匕面对孩子的多动症，我很敬重她拥有一位好母亲没有责骂、批评，而是千方百计，努力去找适合自己孩子的学校我想，其实妈妈的心里确定十分难过，可是她宁愿把苦水送给自己，也要把童年的快乐还给小豆豆其实每一个妈妈都是爱自己的孩子，用一点一滴的爱呵护孩子的每一份成长，为他们规划将来，竭尽所能找各种补习班、兴趣班，希翼自己的孩子能够每天都过得健康快乐!可怜天下父母心，我的妈妈和小豆豆的妈妈一样，时刻包涵着我、呵护着我，以瘦弱之躯努力这我建造一个安全快乐的港湾，让我无忧无虑地生活“谁言寸草心，报得三春晖，妈妈，感谢您!我爱您！《窗边的小豆豆》读后感11第一眼看《窗边的小豆豆》时，我就莫名其妙地宠爱上了它今日，我又一次翻开它，去细细品读，去慢慢挖掘，在字里行间查找它的菁华所在读完时，我颇有感受《窗边的小豆豆》讲的是小豆豆因调皮被原学校退学后，来到巴学园在小林校长的疼惜和引导下，普通人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢变成为「一个大家都能接受的孩子在我眼里，小豆豆是一个朝气蓬勃、天真烂缀、脑袋里全是稀奇惊奇的想法的小伴侣刚看这本书，我对小豆豆在上课不停地开关抽屉，或者是和屋檐下的小燕子说话,小林校长是一个有耐烦，有幻想的伟人小林先生能听小豆豆说上整整四个小时的话，而且一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子还像小豆豆那样，向前探着身体，专注地听着他是多么的有耐烦那个特殊的教室是小林校长用电车改装成的，在这样的教室上课真是让人羡慕小林校长还会带他们去大自然冒险，会带他们领稍不少自然体面小林校长还会让学生们疼惜女孩，做一个男子汉这情不白禁的让我想起了我的语文老师语文老师也会特殊耐烦的听我的诉说，还会在我难过的时候摸着我的头发，告知我问题在哪里我也和小豆豆一样拥有一个宏大的老师呢！小豆豆的妈妈也是一个宏大无私的母亲因为小豆豆的学校里规定每天早上要带盒饭来上学，所以妈妈就一大早匆忙忙忙的做盒饭这实在是一个绝妙的盒饭！黄色的煎鸡蛋、绿色的碗豆、茶色的鱼松，还有炒得松松的粉红色的鳄鱼子，五颜六色的，看上去像花圃一样秀媚在小豆豆被学校退学以后，小豆豆妈妈也没有骂小豆豆，为了不伤害小豆豆，妈妈不停的四处奔波，这让我特殊感动小豆豆健康快乐的成长，和妈妈的努力是分不开的《窗边的小豆豆》这本书给我带来了笑声和感动，欢迎大家•起阅读它，和我感受小豆豆的奇妙童年《窗边的小豆豆》读后感13我读一年级时，就看过《窗边的小豆豆》这本书，无非那时我识字量不大，妈妈给我买的是绘本版本我被小豆豆的趣事给吸引了，我被逗得哈哈大笑这个寒假，我又一次读了这本书，如今我读的是文字版本的，厚厚一本，有61个小故事呢这次我读得更加细心了巴学园的学习生活太故意思了运动会特殊独特，除了二人三足和拔河，其它的项目都是校长先生自己设计的全部的第一位都被手脚最短，个子最小的高桥君拿走了这个故事中我印象最深刻的一句话是校长先生对高桥君说的“不要遗忘他得第一位时的自信）我被校长先生智慧，对孩子的爱打动了我想高桥君确定会很高兴的我想到了我们学过的《掌声》这篇课文，英子以前特殊白卑，在大家的掌声鼓励下，更加自信勇敢了我们也应当像校长先生一样，多鼓励别人，不能嘲讽有缺陷的人巴学园中的孩子们都很和善，小豆豆就关心泰明爬上了他的树.；她和洛基玩游《窗边的小豆豆》是•本很温和的书，它在带给许多读者笑声的同时，也带给戏的时候耳朵被咬伤了，她不怪洛基我想正是校长的和善，教育了孩子们也更加和善友这本书用朴实的语言表达着真挚的情感，没实用任何优美的词句来描写每一个人或者爱每一件事让人在阅读的时候，感觉特殊自然亲切，大大拉近了与读者的距离书中小豆豆我还很宠爱《野炊》这个故事，校长先生让孩子们自己做菜，孩子虽然做了很久，但的妈妈巴学园的小林宗作校长给了小豆豆一个快乐的童年校长对小豆豆的平等、关爱与是他们尝到了自己做的菜，特殊美味我想到了我们棒园的校长先生，午餐时帮我们舀汤，教育，妈妈对小豆豆的理解与爱，都使小豆豆难以遗忘，也为她的人生奠定了基础温和可亲地跟我们打招呼我们在桦园学习就像在巴学园一样丰富多彩棒园里有好多故凡是读过这本书的孩子都会特殊羡慕巴学园的孩子们，都希翼自己可以成为其中的一意思的社团，有美术社团、管弦乐团、运动社团……这个学期我还加入了合唱社团，我会员是啊，假如他们每天都在巴学园那样的气氛里去学习，我信任孩子们确定不会再厌烦学到更多的音乐学问楼园里的老师们都可敬可亲，关心班级里的每一位同学，认真地教学习，必然会情不自禁地爱上学习，感受到学习带来地快乐反观自己，赋予学生的爱心我们学问故事读完了，我知道调皮可爱的小豆豆最终成为了知名的作家黑柳彻子在老和耐烦还远远不够，缺乏对学生地理解和敬重，有时太浮躁，总是情不自禁地就想把自己师们的鼓励教育下，在禅园学习的我们确定也会像小豆豆一样实现自己的幻想呢的想法强加到学生地身上，这样的教育多么失败啊！《窗边的小豆豆》真是一本好玩，又故意义的书呢妈妈告知我，将来我长大了还作为老师，我也特殊羡慕巴学园里教学气氛，尽管我们如今还无法像小林老师那样带着孩子们到小溪边野炊，到小河边散步，到大海边游泳、到墓地里扮鬼-要再读读这本书，确定会有更多的思索呢《窗边的小豆豆》读后感14了我们内心的感动，还让我们从书中看到了教育的本质但是我们可以在尽可能地去爱惜学生的天性，尽可能让孩子们的童年变得多姿多彩一点我们彻底可以像小林校长那样，用欣赏的目光去觉察每一个孩子的闪光点，开激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦，惟独这样学生的身心才会在自由、平等、开放的环境里健康成长《窗边的小豆豆》中的教学理念并不能彻底适应我们如今的教育，我们不能也不应当彻底搬来照用但是可以学习他教育孩子的的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子做好伴侣的魄力平等的对待每一个学生，给每人一个发展的空间只有这样我们才干在寻常的学习生活中潜移默化的影响学生、教育学生！《窗边的小豆豆》读后感15高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯今日我和妈妈为了从书中获取学问，拿起了日本出名作家、出名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作《窗边的小豆豆》，当我和妈妈翻开书后，就被黑柳彻子那精彩的故事所深深地吸引了作品讲解并描述了上小学时的一段真正的故事因调皮被原学校退学后，来到巴学园在小林校长的疼惜和引导下，普通人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢变成为了一个大家都能接受的孩子，并奠定了他一辈子的基础作品还描述了一所让人无限憧憬的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，固然，还有一个既调皮又可爱的小豆豆我和妈妈都羡慕小豆豆那阳光灿烂的童年，羡慕她在巴学园里所发生的事情《游泳池》、《试胆识》……一个个故事令我和妈妈无比的憧憬但最让我们记忆深刻的是小豆豆的校长小林宗作先生小林宗作先生是一位爱孩子，懂得和孩子相处的人小林宗作校长曾经到欧洲考察了不少学校，吸纳了不少教育精髓，对儿童教育有独到的见解，他了解孩子的内心世界，知道孩子宠爱什么，接受什么样的教育方式，他用废弃的电车改装成上课的教室，他让孩子们自己选择宠爱的课程来学，他把孩子带到大自然中去“散步”，潜移默化地将学问传授给孩子，他让每一个孩子都快乐地接受“山的滋味，海的滋味”，他细心地呵护每一个孩子，赋予每一个孩子足够的信念，他总是对老师说“不要把孩子们束缚在老师的准备中，要让他们到大自然中去孩子们的幻想，要比老师们的准备大得多”从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱，看到了服从甚至是妥协，小林校长的那句话深深地记在我和妈妈的脑海里让我们深有感受……《窗边的小豆豆》让我和妈妈学到了不少，不仅感受到了书的乐趣，还让我们看到小林宗作先生为教育事业付出的艰辛汗水进他们的世界理解学生，让学生做自己，才是最好的教育这本好书，带给我许多笑声和感动，这本好书，值得天下全部父母和老师认真阅读《窗边的小豆豆》读后感2《窗边的小豌豆》中的主人是一个调皮不听话的小女孩，她充满了童心她的身体是每一个人的真实写照，可爱、简洁、爱惜、玩皮殊不知她却因玩皮被休学了一个全新升级的巴学园接纳了她巴学园的课室是一个个废料无需的电动车车箱；这位头发希有、牙齿掉落的校领导小林宗作老先生第一次见小豆豆，就笑容着听她不断地讲过四个钟头得话；巴学园的午饭是海的滋味、山的味儿，是校领导以便不许大伙儿偏食，蔬菜水果淡水鱼都得吃；巴学园的教学策略是，每日孩子们都能够从自身宠爱的课程内容刚开始自修，中午大伙儿团体出来散散步学习培训自然地理和固然，夜里还会继续在大礼堂里撑起来户外帐篷露宿，听校领导边弹歌曲边跳韵律操这全部的全部全是那的不同寻常，却营造了一群群善解人意、杰出的孩子们普通，大大家假如看到了小豆豆在做的事，要说在干嘛傻事呢或者太危（wei）险了，快停下而小林宗作就说做完之后，要把这种统统放回来，啊例如，让老师和小豌豆吃大亏的东西基本上都是每天生产的可是，在产生这种事儿的状况下，校长先生确定不会把孩子们的父母请到院校里来就像小豆豆第一次来巴学园的状况下,校长先生听他说了四个钟头得话那般产生难题的状况下，校长先生始终会耐烦地听每一个孩子的表述就算孩子们说的是托词，老先生也会用心地听下来当确实是哪个孩子做不对，并且，哪个孩子自身了解不对的状况下，老先生就要说请为这件事情致歉小豆豆的确是一个善解人意的好孩子她对大家都很友善，特殊是当有的盆友因人体上有缺陷，被其他院校的孩子欺压的状况下，就算外校的学员一拥而上，小豆豆还要拼了命地维护盆友，就算自身被弄哭；碰到负伤的动物，就不顾一切的照料她们但是这一切的美妙和善解人意在小豆豆转校前的院校里都被忽视了这些教师都基本上有觉察更加小孩子，就更加有着人们最珍贵、最必需的物品就算是一个五六岁的孩子，他的个人行为也是有原由的一个人发展之后的所想所感、毫不在乎还可以查找幼年时期的根本原由《窗边的小豆豆》读后感3读这本书的感受就像喝一杯暖暖的热茶下肚，十分舒心，全程被巴学园里面的气氛所感化本书讲解并描述的是黑柳彻子在小学的真实经受，以“小豆豆”当时的视角来讲解并描述故事，语言较为简洁，虽被归于儿童文学，但受众面十分的广，也被当作“教育书”备受瞩目，许多读者憧憬于书中的巴学园一幻想中的教育，即使结合当代现实来看是不切实际的，但可以为此而努力不谙世事的“小豆豆”因为不懂做了不少错事，被退学之后来到了特殊的巴学园，这里奉行自由的教学方针，在废弃的电车里上课，上课的顺序可以自己定，下午还可以去外面散步，中午吃的便当是“山的滋味和海的滋味“，晚上还可以在学校露营过夜……最重要的是，有包涵的校长小林先生，即使做出再荒唐的事情，他也不会错怪学生，而是从他的角度看待问题，教他之后怎么做他会觉察孩子们身上的优良品质，将之发扬光大，把他们哺育成富有独特的人;他也无非度依靠文字和语言的现代教育，还会教孩子们感受自然，触摸灵感巴学园的学生每天都要穿最破旧的衣服来上学，然后随便地顽耍将它弄脏；每一个学生都可以拥有自己的一棵树，可以爬上去望风景；身有残疾的学生也不会遭到歧视，身材矮小的高桥因为校长细心设置的运动会项目屡次拿第一得到了自信……书中良好的教育方式数不胜数，在不伤害孩子内心的基础上教他们一步步成长可惜书籍的最终，战争和炮火来临，即使结局是哀痛的，但过程是奇妙的这些在巴学园度过的经受，都会成为他们一辈子的珍贵财宝后记中还记载了学生们长大后的状况，他们每年都会重聚一次，拥有这样的经受和火伴们真温和还谈到她取这个书名的原由，原来“窗外”是被排除在外面的感觉，有点感受《窗边的小豆豆》读后感4最近爸爸给我推荐了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，听说是R本第一畅销书，所以我就迫不及待地把它完彻底全地读了下来，读完后，它即将成为了我最宠爱的书之一下面就让我给大家讲一讲我读完后的感觉吧！《窗边的小豆豆》主要讲解并描述了上小学时的i段真正的故事因调皮被原来的的教学方法了巴学园的课大都是自习，学生遇到不懂的问题，可以请教老师，老师会不学校退学后来到了巴学园，在校长小林先生的疼惜和指导下，普通人眼里“怪怪”的小豆厌其烦地讲解这样学习，学生们不会浮现心不在焉、上课走神的状况，锻炼了学生的好豆渐渐变成为了一个大家都能接受的孩子，并塑造了她人生的基础的能力，好希翼我们也能如此学习！刚刚开始读时，我十分诧异，为什么她原来在上课时不厌其烦的打开课桌盖，问小燕巴学园始终都是孩子们憧憬的地方，假如它没有被炸毁的话，我确定想方法到那里学子在干什么，课间请街上的宣扬员演奏音乐等等，为什么小豆豆来到巴学园后，变成为了习一个聪明、斗胆、惹人宠爱的女孩了呢我越多越明白，原来是因为巴学园与别的学校不《窗边的小豆豆》读后感5同呀!巴学园什么都与普通的小学不一样比方教室是电车，校门是两棵树，每天带的盒今日我还在阅读文章一本书，全名是《窗边的小豆豆》，这书的主人翁便是这本书的饭里要有“山的滋味”和“海的滋味”……创这本书是日本迄今为止销售量较大的一本书，33种文本全世界出售，有着阅读者数百更好玩的就是巴学园的教学方式，普通的学校都依据每一个时间段循序渐进、有序地万；而这书的创便是山于书里的历经变成世界最知名的作家、电视栏目节目主持人，她便上课，第一节是语文，就上语文;是数学，就上数学可巴学园却截然不同老师会在第是豆豆黑柳彻子，一个因玩皮，一年级就被休学的小孩一节课的时候，把当天要讲的内容和每门课的重点都写在黑板匕然后说“开始上课，从我一举起这本书就欲罢不能，一口气看完了它这本书关键讲了小泉老先生创立了一你宠爱的那门课开始吧”学生们会从自己宠爱的那门课开始学习，先学语文可以;先看所颇具特点的院校巴学园巴学园专业接纳一些在别的院校不会受到教师剧烈欢迎的玩数学也行;宠爱作文的在写作文;爱好英语的在读短文;擅长美术的在画画这样，老师就皮、天马行空的小伴侣们，而小泉老先生却依据每一个小孩的念头用心地设计方案教育理可以了解学生的爱好和独特对老师来说，了解学生的基础上基础因材施教，才是最有效念，在小泉老先生的塑造下长大后都变成才我看了这本书后特殊宠爱“巴学园”，巴学园十分有特点，小泉老先生很把握小孩，他因人施教，用不一样的教学使这群小孩随便中学习培训，例如电动车课室、散散步、想上什么就上哪些、用餐前先唱歌……巴学园从1937年1945年，在这里八年里，对小泉老先生而言应当是最颇具激情的，也是在这里八年里，是小泉老先生的理想化之花盛开的一瞬间，只遗憾这一院校在第二次世界大战完毕前早已被毁了读到这儿，我禁不住眼泪涟涟，我替那末好的一所学校被毁而感到绝望我觉得要是没有战事，小泉老先生会塑造出是多少优秀人材啊！豆豆能那末知名，也是和她的母亲教育理念相关，当豆豆一年级被休学时，她母亲并有泻气和指责豆豆，只是尽自身的一切能量为豆豆找寻合适她的院校，最终豆豆在小泉老先生的文化教育下变成一位文学家假如如今的父母和老师们也可以像书里的父母和老师们一样，创立出大量像巴学园一样的院校，那就已不会浮现厌学心理的小孩了吧！我觉得这大约也是这本书在全球热销的原由吧！《窗边的小豆豆》读后感6好奇心是学习者的第一美德”，听过这句话的人应当不少，能真正理解这句话的人怕是不多吧读《窗边的小豆豆》，我为小林校长的所作所为深深感动了小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特殊好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩办小豆豆转到了巴学园小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很宠爱钻篱笆，每钻一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂小林校长很理解小豆豆的好奇心，尽量不去破坏它小林校长是多么了解孩子啊，他深深知道爱惜孩子好奇心的重要性，他的行为让我深受感动再想想自己的生活，假如大人也能理解孩子，爱惜孩子的好奇心，该是多么棒的事情呀我对DIY手工特殊感兴趣，寻常在家时常塑料泡沫、纸盒子、胶水做一些手工我会用卡纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；用塑料泡沫做房子模型……每每通过努力，完成一件手工作品，心里就很有成就感可是妈妈并不这么认为,她固执地以为做手工是“不务正业”，是在浪费时间，所以每次看到我在做的手工,总是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的表情周末，我正在做纸板城堡，妈妈就来阻挡了“奕欣，别做了，抓紧整理好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我听不下去了，不耐烦地说“好的，好的心里却想妈妈怎么老是阻挡我做手工啊？我也需要一点自由的时间做自己宠爱事情呀唉，假如妈妈能像小林校长一样，多多理解我，那该多好啊！母命难违等我乖乖地完成为了妈妈的“作业”，以为可以继续完成纸板城堡的时候，她的指令又来了“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课”我愣住了，伸出去的手停在了半空唉，有这样的妈妈，日子过得可真不省心呢！想起小林校长爱惜小豆豆好奇心的事，我豫备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》的故事《窗边的小豆豆》读后感7《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻，深受感受小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特殊好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩办小豆豆转到了巴学园小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很宠爱钻篱笆，每钻一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂小林校长很理解小豆豆的好奇心，尽量不去破坏它小林校长爱惜孩子的好奇心，引导孩子的好奇，让我深受感动想到自己的生活中，假如大人也能理解孩子，爱惜孩子的好奇心，该是多么棒的事情呀我对手工DIY特殊感兴趣，寻常在家时常用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工；我用折纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；用纸盒子给妹妹做纸板房子模型……每每通过努力，完成一件手工作品，心里就很有成就感可是妈妈不这么认为，她总觉得做手工是“不务正业”，每次看到我在做的手工，总是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的表情周末，我正在做纸板城堡，做得最尽兴时，妈妈就来阻挡了她对我说“奕欣，别做了，抓紧整理好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我嘴上不耐烦地说着“好的，好的”心里却想妈妈怎么老是阻挡我做手工啊？我也需要一点自由的时间，做自己宠爱事情呀唉，假如妈妈能像《窗边的小豆豆》中的小林校长一样，多多引导我的好奇心该多好啊！母命难违，我乖乖地完成为了妈妈的“作业”，以为自己最终可以继续做手工了妈妈又说“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课“我心中不禁叹了一口气唉，妈妈知不知道居里夫人说过“好奇心是学习者的第一美德”，要先有好奇心，才会愿意生动学习的呀在妈妈看来手工是闲事，要抓紧时间学习，不要做其他没用的事情我心中特别气愤为什么手工是闲事啊，是不是除了学习其他的事都是没用的事啊，但我就是宠爱做手工，而且手工是我的爱好嘛想起小林校长爱惜小豆豆好奇心的事，我豫备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》这个故事《窗边的小豆豆》读后感8巴学园一儿童教育的乌托邦！大门是两棵活树，教室是电车教室，多么特殊的学校阿；没有固定的坐位支配，学生可以从最宠爱的科目开始自习，从未听闻过的.上课方式；校长先生要求同学们带来“海的滋味，山的滋味”的饭盒，在吃饭之前唱“好好嚼阿…“，在吃饭时会有一位孩子站在中间将故事，欢快的吃饭时间；暑假，学生们亲自由礼堂里支起帐篷的小林宗作先生一宏大的教育家

1.“先生整整听小豆豆说了四个小时的话’’

2.“无论什么样的身体，都是秀媚的”

3.”请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧”

4.“确定要敬重女孩，疼惜女孩”

5.“校长先生在开运动会的时候，特意设计了适合高桥君的项目，让他可以取得好成果；而且为了消除身体上有障碍的孩子的自卑心理，先生让大家都不穿泳衣，一起到池子里游泳总之，为了使高桥君、泰明这样身体上有障碍的孩子能够去除自卑心理，以及“我比别的孩子劣等”的想法，校长先生尽了他能做到的种种努力”

6.“但是，发生这种事情的时候，校长先生确定不会把小豆豆的爸爸妈妈请到学校来别的孩子也一样，每当有这种事情发生，都是在校长先生和学生之间解决”

7.“小豆豆，你真是一个好孩子”

8.“校长先生始终考虑的问题是，怎样才干使孩子们与生俱来的素质不被四周的大人伤害，让这些难得的素质得以发扬光大”小林先生，敬重孩子们，平等待人，无论男女；支配特殊游泳课和运动会，消除身患残疾孩子的自卑心理；献身于教育事业，希翼保存发扬孩子身上难能珍贵的品质妈妈一温顺的化身小豆豆妈妈深深爱着小豆豆并理解着她遇到自己孩子被退学这种状况，更多的父母可能会痛斥孩子，但小豆豆妈妈可怕小豆豆会留下自卑的情结，没有告知小豆豆是因为被退学才转到巴学园上学的这一事实直到小豆豆成年每当小豆豆告知笫

2.妈妈长大后要成为宣扬艺人、车站售票员、舞蹈家…妈妈总是说“好啊”妈妈敬重孩子的想法，而不是将自己对孩子的期许强加于孩子身上，让他们成为自己眼中的理想孩子《窗边的小豆豆》读后感9啪!我又一次合上了《窗边的小豆豆》这本书，脑海里浮现出小林校长温和的面孔，亲切的笑容小林校长很敬重孩子，他用行动和语言呵护着孩子的成长，让“怪豆豆”变成为了大家可以接受的“好豆豆”，他的教育方式令我感动小豆豆转学到巴学园，小林校长找她谈话小豆豆一打开话匣子就关不上，滔滔不绝地讲了四个多小时，小林校长没有插话，脸上带着淡淡的笑容，认真地倾听，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦小豆豆心爱的钱包掉进了厕所，她在掏口把厕所里的东西都掏出来，每掏出一点，就翻开看看钱包在不在里面小林校长见了，没有呵斥也没有嫌弃，只是微笑着说“弄完以后，要把这些都放回去啊”小林校长在食堂里走着，检查孩子们是否带齐“山的滋味，海的滋味”，假如有孩子只带了海味或者山味，校长就会微笑着从自己带的锅子里取一份给孩子，以保证每一个人的养分均衡静静地坐在书桌前想着，小林校长的笑容是那末的亲切，那末的温和，面对淘气的孩子，没有呵斥谴责，惟独爱与关心，润物细无声......想着想着，脑海中不禁浮现出另一组画面玩性大的妹妹一看到玩具就挪不开脚步了，而妈妈觉得家里类似玩具太多了，不要重复买，年幼的妹妹哪能理解大人的想法，又哭又闹，场面简直不行整理妈妈脸上始终洋溢着慈祥的笑，蹲下来，拥抱妹妹，低声安抚她“我理解你如今的心情……兴许是妹妹感受到了妈妈的关爱，慢慢清静了下来哎呀……砰!我看着地上被打翻的牛奶心情一下子就紧急起来，怎么这么不留神,这下该如何整理妈妈听到声音，走过来，没有埋怨谴责，先是检查我的手有没有受伤，然后柔声劝慰我“没关系，妈妈小时候也时常打翻东西，清理一下就好了”看到妈妈脸上淡淡的笑容，我紧急的心放松了下来妹妹挑食，这个不爱吃，那个不爱吃妈妈为了保证养分均衡，总是变着花腔做菜，把胡萝卜做成甜甜的小花，把黄瓜做成爽口的小船，把番茄做成酸甜可口的番茄酱……这下子妹妹吃得可欢乐了，根本停不下来看着妹妹大快朵颐的样子，妈妈总是坐在一边微微地笑小林校长的笑，妈妈的笑，这同样微妙的神情，在我的脑海中飘飘漾漾地重叠在一起，那一刻，我的心暖暖的，嘴角微微上扬《窗边的小豆豆》读后感10童年，是一杯芳香馥郁的美酒，呷一口，清香、醇香、浓香……细一□《窗边的小豆豆》，宛然整个人都浸在这小豆豆美滋滋的童年里了小豆豆生活在二战时的日本，刚上一年级，她对书桌好奇，上课时不停地开关书桌母亲樱豢翁蒙峡醇喀臃晒笊叵蜓喀游屎茫徊话老师要求绘画，将蜡笔涂在书桌上......由于这些怪怪的调皮行为，她被老师视为“多动症”，严令退学小豆豆妈妈想假如退学使小豆豆心里产生自卑的心情就不好了，于是确定等她长大，再找机会告知她并为她找到了一所能够理解孩子性格，教会她和大家一起学习的新学校——巴学园。