关爱留守儿童工作总结

关爱留守儿童工作总结关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习，自强不息，快乐健康地成长这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将我校关爱留守儿童工作作如下总结

一、积极走访在寒假期间学校组织教师对留守儿童进行走访除了向家长汇报孩子在学校的学习、生活情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程

二、营造氛围，健全制度，开展活动、营造关爱氛围，感受温暖1学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖、健全关爱制度，明确责任2为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童帮扶制度》等在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长要求班主任老师了解留守儿童的在家情况指导留守儿童给父母写信或通话，增强他们与父母的情感交流与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况通过家长学校、家长会等形式的活动,定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平、开展关爱活动，快乐成长3学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长做到对“留守儿童”三个优先“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加”为留守儿童创设了良好的学习生活环境

三、留守儿童之家活动室定期开放孩子们可以在留守儿童活动室自主阅读自己喜欢的图书、展示自己的书画作品、组织小组讨论、开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，留守儿童之家活动室真正成了儿童学习活动的乐园以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长学校XX年月日xx128。