小学三年级学习方法及复习方法

关于小学三年级学习方法及复习方法关于学校三班级学习方法及复习方法学习在于个人的主动，胜利在于坚持不懈地努力只要努力和奋斗,即使身处逆境，也能够实现自己那么学校生的学习方法有哪些呢,下面我为大家带来学校三班级学习方法及复习方法，盼望对您有所关心！学校三班级学习方法第

一、加强学校三班级同学运用〃数概念〃的力量培育有不少学校数学的教学中，常只重算法，忽视数概念的把握和算理的理解因而只能机械地应用学过的东西，或简洁地仿照做过的例题,不能在变化了状况下迁移;或者只知道一些定义，而不能全面把握属于这一概念的东西其次、重视和加强进展学校三班级同学“空间关系〃的知觉力量数和形是不行分开的因此，同学把握空间关系的知觉力量也是学校数学力量的重要组成部分例如三班级下册如用圆圈图（韦恩图）向同学直观的渗透集合概念让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合第

三、观看活动所谓观看是指同学对客观事物或某种现象的认真察看，因而是一种有意留意培育的途径是老师供应的客观事物或某种现象〃特征有序、背景鲜亮，而且要给出一些观看的思索题这样有助于同学明确观看目标，进而使他们边观看，边思索，边谈论，边作观看记录，以发觉数学规律、本质学校三班级复习方法

一、制定切实可行的复习方案，并仔细执行方案为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本复习时要弄清学习中的难点、疑点及各学问点易出错的缘由，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果二，要学会在原有学问的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成学问网络体系可充分老师发的概念卷和平常在课堂上作的听课笔记还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面一是概念题,二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面复习的作用就是要熟能生巧所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度做一份题目要有一份题目的收获题无非是就哪几种类型,做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？

三、肯定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成果优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题假如针对错题肯定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好！

四、一题多解，多题一解，提高解题的敏捷性有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法一题多解可以培育分析问题的力量敏捷解题的力量不同的解题思路,列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思索，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学学问融会贯穿，提高解题敏捷性

五、有的放矢，挖掘创新机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习肯定要有目的，有重点，要对所学学问归纳，概括习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分进展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对简单多变的题目，严密审题，弄清学问结构关系和学问规律，发掘隐含条件,多思多找，得出自己的阅历

六、要养成检查的习惯复习时如能留意检查的重要性，效果也会事半功倍依据同学们平常易消失的状况，建议大家要求同学从这些地方检查

1、检查列式是否正确读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算

2、列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样

3、用估算的方法检查得数，如259+487,我们一看至少要等于六七百，假如得数是四百多，或三百多等，那计算肯定错了!

4、精确地再算一遍，以得到正确的结果留意肯定要笔算，五班级后，小数计算用口算很简单错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错！

5、检查单位和答有没有填写齐全

6、操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不行信手乱画，画完后记得标明条件（如直角符号、长2厘米、高3厘米等），是否和题目要求全都

7、解方程题，要记得写“解〃，应用题还要先“设〃三班级怎样高效学习一.要重视循序渐进循序渐进是把握学问的规律，也是学习文化学问的捷径在学习中,要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助“旧知〃去获得新知〃，温故而知新，慢中求快，稳中求好如盲目追求速度和数量，其结果必需是“欲速而不达〃，多学而不获，事倍功半二.要先预习，后听讲对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择通过预习，对自己能看懂学会的内容，可从中获得胜利的喜悦;对已感生疏的有关旧学问，复习之后，可为学习新学问打好基础;对个人看不懂的难点、疑点，心中有数，便于课堂上集中精力听讲，破难解错对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动三.要先复习，后做作业学问是形成技巧的基础，只有学问把握得正确，才能形成正确的技能技巧保证作业不出错误或少出错误，快速完成作业，作业前必需先读书，将学问很好地消化理解四.要养成自我总结的习惯每做完一个习题，要总结本习题有哪几种类型，每种类型的一般解法或证法是什么，在运用基础学问方面有哪些重要技巧，通过练习对基础学问有哪些新的熟悉等等，从而提高综合运用学问分析问题和解决问题的力量五.拥有一个开心的心情一个人假如心情不开心，大脑就会处于抑制状态，就很难用心学习,也很难收到良好的学习效果三班级值得借鉴的学习方法有什么卡片学习法卡片，作为活页纸的形式，既可以有笔记的特点，又可以弥补笔记本的不敏捷，便于对资料的整理、归类和日后查阅、保存一些记忆性较强的东西，把它们记在纸片上来关心记忆重点学习法平常所学习的学问内容是一个浩大的体系，所以必需要抓住重点的学习更有效对所要学功课，从第一章开头，直到最终一章，每一章的重点予以明确，并进行深化理解、反复记忆，达到融会贯穿的效果问题学习法带着问题去看书，有利于集中留意力，目的明确，这是有意学习的要求，心理学家把留意分为无意留意与有意留意两种有意留意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对肯定的事物发生留意它表明人的心理活动的主体性和乐观性问题学习法就是强调有意留意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率三班级成为学霸的秘诀有哪些秘诀一不使用题海战术在把握一个新学问的时候，大量的做题不行避开，但是又不能搞题海战术，盲目的做题只会耗费我们的时间，这也是许多同学学习效率低下，学习成果不明显的缘由正确的做法是针对自己不熟识的题型进行专项训练，自己已经娴熟把握的学问点完全不必要花费太多的时间秘诀二不做无归纳的错题本错题本，是每一个学霸都会使用的学习方法，对于我们做错的题,应当准时的总结、归纳，把同一个学问点所犯的错误集中的整理起来,进行分析，，找到错误的缘由，进行练习改正秘诀三找出重点和疑点首先我们要养成预习的习惯，通过预习，找到新课程里自己认为是重点的学问点和自己不会的地方，其次天老师在讲课的时候带着这些问题去听，看看自己找的重点和老师说的重点是不是一样的，讲到自己有问题的地方要认真去听，这样会加深对自己不懂个地方的印象。