教务的个人工作总结范文（3篇）

教务的个人工作总结范文（3篇）教务的个人工作总结范文（通用3篇）教务的个人工作总结范文篇1一学年第一学期总的感觉非常忙，因为随着硅湖大学迎来20级新生，硅湖大学同时有三届学生，达到二千五百多人的规模，所以教务工作也随之增加我在暑期七月中旬开始至八月底一直为“专转本“忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校”专转本”学生报名表，接待学生及学生家长八月份开始准备二学年第二学期20级、—级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出一级、20级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单（二学年第二学期一级、20级补考名单）接着从—2—0学年第一学期一级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总（—级第二次重修20学年第一学期课程）从—-学年第一学期一级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总（—级重修学年第一学期课程）做了以下工作

一、突出教学中心，狠抓常规管理

1.学校为规范教师工作，及时印发了《纯阳学校教师工作规范指南》

2.抓教学常规管理，做到一日三巡，查教师上课、辅导情况，查教师到位的情况，查学生的学习情况，并督促各班写好教学日志，教务处做好督查记录

3.开展了教学突查工作，集中人力深入高

二、高

一、初小部听课，认真检查学生背诵和课堂作业独立完成情况为了切实提高教学效率，对课堂作业独立完成专门下发通知，做出严格规定

4.教务处人员坚持每月检查一次教师教案作业批改情况，检查各学部的集体备课情况

5.认真落实周清工作，每次周清有督查，有资料收集，并装入专卷存档

6.确定潜能生的帮扶名单，计划、具体措施，并下发了06号文件，激励全校教师积极开展转化潜能生的工作，已基本落实

7.督促各教研组备课组和教师个人拟定了本期的工作计划

二、注重开展教研活动

1.召开了本学期第二次教学工作会，提出了教研工作计划，紧贴我校教学实际，确定各备课组的教研专题计划

2.对已经批准立项的数学、地理两课题研究进行了实质性的指导，目前两课题研究已经进入实施阶段

3.先后三次派出初中部教师赴—市学习，汲取先进的教学经验，提高教师的教学能力

4.3月13日我校承办—市—区中考数学复习研讨会，初小部教学主任张宗传达市中考数学教研会议精神，深受参会人员的好评同一天—市—区龙都片区初中语文说课比赛在我校第二多媒体教室开展，我校教师王诚和荣获说课二等奖

5.积极筹办师生书法比赛

6.配合学校、认真落实了教研成果奖励政策，为在校本教研、创先争优、教学业绩突出的个人发放了奖金

7.督促各学部，各教研组办黑板报1次

三、存在的问题及今后努力的方向

1.潜能生转化依然是我校持续发展的“瓶颈”，因此要花大气力认真做好此项工作

2.要高度重视师生双主互动“四步流程”教学模式，当堂训练要单独设置独立完成，坚决反对“满堂灌”要一课一得，指导学生自主学习

3.认真研究集体备课，透彻分析学生的学情，课堂练习要有梯度，教学反思要走向深刻

4.作业批改中个别教师责任心不强，批阅粗疏，要求各学部教学主任和备课组长严管严查，对不符要求的教师要通报批评从—-学年第一学期20级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总（2_0级重修-_学年第一学期课程）随着开学，编制硅湖大学补考证打印程序，并将—级、20级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印—级、20级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中（打印发放补考证）汇总、核对二学年第一学期硅湖大学一级及20级学生学籍异动汇总表按照教研室课程表，分别打印20级、—级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载狈，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单（记分册学生名单）编制成绩汇总查询程序，将一级学生所学的课程（大

一、大二）汇总、核对打印在一张纸上利用此程序打印82份专转本学生成绩单；汇总99级所有成绩，转换成数据库，于20—年元旦之前将99级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院发放“关于一学年第一学期一级、20级注册的通知”，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订,个人工作总结《教务个人工作总结》分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到20_年1月份还有学生注册（

20、99学生注册）随着补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入—级、2_0级全部补考成绩核对一学年第一学期全校公共选修课各课程名单，打印记分册名单新生名单核对；编制新生学号；编制新生学生证编号；编制学生班级依照新生教研室课表，按任课教师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并与《成绩记载狈一起发放到教研室组织一级通过“江苏高等专科学校英语应用能力考试”的学生及20级外语学院学生报考大学英语

四、六级，并且汇制输入计算机，上报到江南大学由于新生学生证印制比较迟，所以新生学生证直到10月份发放，与其同时让学生填写的还有《硅湖大学学生学籍登记卡》、各班学号，并且写了详细填写说明接着新生学生证注册、编号打英加盖钢印等由于考虑到一级于20—年毕业，所以提前从二学年第二学期一级成绩总表中，筛癣汇总重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总（一级重修二学年第二学期课程）20—年秋季江苏省计算机等级考试，安排笔试时间、地点；上机考试时间、地点；打印准考证为配合人事处下发《教师教学情况记录本》，又再一次将全校25多人按课程分别打英编排一级、20级、20—级全体学生上课名单与记录本一起发放到学院接教育厅及江南大学通知，转发”关于核对、填写20_级学历证书电子注册上报信息的通知”，分别打印各班名单及制作各班电子软盘，各班核实之后，汇总与数据库内，并输入每位学生准考证号、所在高考录检表页码、行号由于公选课提前考查，所以打印各课程名单并制作软盘发放到任课教师手中由于大三学生毕业及接江南大学要求，发“关于99级学生填写、核对预计毕业生上报信息通知”，打印名册及制作各班级电子软盘，发放于各学院核对打印一级第二次重修—2—0学年第一学期课程成绩记分名单、一级重修—一学年第一学期课程成绩记分名单一级重修—一学年第二学期课程成绩记分名单2—0级重修学年第一学期课程成绩记分名单20—年1月初开始着手期终准备工作，打印一学年第一学期—级、2—0级、20_学年学生成绩登记表，并按课程教师制作电子软盘二百多张印刷、发放“硅湖大学一学年第一学期成绩报告单”三千多份在这一学期中不断办理补办的学生证、学籍证明、休学、停学等手续总之在这个学期中事情非常繁忙，有时还利用晚上时间完成白天未完成的事情在下个学期我更要努力工作，工作中要细心、耐心，为硅湖多做贡献！教务的个人工作总结范文篇2在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩现总结如下从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三一四次，做好检查记录全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次第一次检查教案情况体育组书写好的是亮高二年级物理备课组较认真，其中教案体现出电教手段和板书设计第二次检查教案情况高二教师书写规范字迹工整的教师有第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞高二听课较多的教师有检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是教师上课情况教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好存在的问题有a关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够b听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，老师和学生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象c教具使用不规范d听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些e早自习听力情况有所好转，但未达到100%f有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月工作重点抓常规教学的规范性规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正第一次检查高一高二学生作业作业检查情况

1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同高一数学:5班数学作业16次，6班作业5次，小考次数基本上相同高一化学8班作业4次，试卷3份，小考5次，练习册20次6班作业8次，试卷2份，小考2次，练习册1次高二物理6班作业22次，试卷12份，小考2次9班作业6次，试卷15份，小考1次

2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少

3、作文批改学期过半批改没过半的班级有1年2班、1年6班、1年10班、2年6班

4、总体上比较好的备课组有高一英语、物理、化学、历史、地理高二数学、物理、化学、生物、英语第二次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练习等高一语文作文各班5—6次，其他还有随堂作文等数学4班最好40次，物理1—4班最好30-32次年级作业批改完成规定要求高二语文作文各班8次以上代数、几何H班最好39次物理

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8、10班较好有25—30次年级作业批改完成规定要求进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月工作重点抓常规教学的规范性规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求1搞好集体备课、搞好以老带新活动，新教师要听老教师的、课，做到先听后讲2课堂教学要有互动性课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底3教师对学生的学习进行不断的督促，对学生的激励手段要加强4加强批改和小考5探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节6加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用7加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响，各年级的教学秩序一度出现反弹，学校领导十分重视这一现象，马上召开中层干部和全校教职工大会，针对近日教学秩序混乱现象，向全体教师提出了严格要求，要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作，迅速扭转教学秩序乱的现象教务处加强了检查力度，并做好检查记录发现问题及时反馈给年级每天反馈二一三次，使年级教学纪律迅速好转，恢复到了正常状态组织好高

一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考老师准时参加考前会，已经形成制度对期中考试

（1）监考情况各考场学生人数是空前的，已经达到了最大限额，各考场的老师监考比较认真，发现问题及时解决，完成了任务

（2）取收试卷情况取试卷大家按顺序，收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好

（3）考题情况考题勘误较少，现场勘误也较少

（4）流动监考情况比较认真负责，起到了应有的作用教务的个人工作总结范文篇3本月以来教务处工作“以求真务实，以人为本，追求师生共同幸福”为理念，努力构建和谐校园，办家长满意的教育，着力加强教学教研的管理和教学督导工作，努力提高课堂效率，主要。