2023年高中教师述职报告

【教师述职报告】述职报告指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况以下是为大家收集的年高中教师述职报告精选篇，欢20234迎大家阅读本学期，本人担任高一年级个班的政治教学工作一学期来，本人自始至终7以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼

一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足

四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富具有较高的艺术水平在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化氛围

四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！【教师述职报告】述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述下面是精心整理的幼儿教师述职报告范文四篇，大家一起来看看吧尊敬的领导您好！新的一年的工作即将到来，这期间的工作肯定要重点的落实好，我感觉自己在这个过程当中还是应该要落实好相关的职责，这是我应该要有的态度，这个过程当中我也会坚持做的更好一点，在新的一年把幼儿工作做的更加细心，也就过去一年来的工作，做如下述职首先从安全工作方面出发，关注孩子们的身体健康，天气比较冷，需要及时的督促好，和家长沟通好让孩子做好保暖，这非常的重要，包括孩子们园内，也是需要减少户外活动，尽量让孩子们在室内活动，避免感冒再有就是孩子们在一起相处的时候难免会发生一些争端打闹，所以需要及时的关注好这方面，让孩子们做好相关的准备这非常的重要，避免让孩子发生斗殴的情况，安全工作是下个月的主要工作，是绝对不能够怠慢的，这一点毋庸置疑，新的一年工作开始之后，也需要及时的做好相关的安排，除了安全工作，在教学工作方面还需要及时的做好规划，落实好相关的教学工作任务，务必严格准备做好相关的职责，我是对此也深有体会的，我知道在这方面我应该要端正好，需要及时的规划好，新的一年在工作方面一定让孩子们有更好的学习状态，关注孩子的身心健康，和家长做好沟通，有问题及时反应过去一年除了以上的工作要做好之外，还圆满完成本学期的教学任务，规划好每天的上课内容，让孩子能逐步的去掌握，这些，在饮食方面，保证孩子们每天按时的吃饭，做好监督，有问题及时的发现，让孩子们养成良好的吃饭吃饭习惯，这一点是一定的，也是需要去养成的习惯，和家长能够保持随时联系，关注孩子放假在家里的情况，近期有什么事情也是能够及时的了解到，重点关注孩子们的身心健康，保证每天都能够开心快乐的在园内活动不影响了自己的工作，做到认真细心，这非常的关键，接下来做好足够多的调整，让孩子们能够有一个好的学习氛围，督促好这些细节，在这个过程当中我也是在做出相关的调整，现在回想起来的时候还是感觉有一定成绩的，接下来的一年，逐步的把这些落实下去，有正确的规划，对工作来讲也是一个很大的跨越，相信这些是可以在接下来做的更好一点的，时刻掌握孩子们外园内的情况，遇到突发情况也能够及时的解决，如有不足之处请领导指正此致敬礼！述职人—年—月—日20_尊敬的各位领导，老师大家好！我叫刘是—友谊幼儿园小班的主班教师入职—快八个月了首先很感谢—给了至一次能和大家交流的机会下面我将会和夫家一起分享我在—的成长第一次听说—是在大学期间的招聘会上，当时是杨晶老师作的介绍，当听到—的教育工作理念的时候，我觉得—确实能带给我我想要的—是一个有规模，有挑战性并能让人有很大收益的地方，他会给我们提供各种实用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等当时的我带着无限的憧憬来到了在今年的二月我顺利加入了—成大园，刚走出校门的我对幼儿的了解不是很多，而自己进入的又是一个正在装修的新园，没有学生，没有食堂，没有专门的教师宿舍，一切都是新的园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和—的教育理念，所以我们在育才幼儿园实习了两周就这样我们每天穿梭在两个园之间，一个是刚建的新园有高端的硬件设施一个是运营很成功的老园，拥有很好的教育理念在两个园的共同影响下，让我知道一所优质园必须要有更好的教育者，才能让家长信任就这样我在育才园认真的学习各项常规和教学经验，并积极的尝试自己带幼儿活动，并得到了当时班主任的肯定每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作那段时间觉得自己成了一个全能人，既可以是一位合格的保洁，每天打扫园里的每一个角落;也是一名搬运工，每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施;也是一名活动策划人，为每周的招生活动做活动准备，更是一名接待咨询人员每天外出做宣传面对不同的家长和幼儿在这短短的一个月里，积累了我在幼儿园最宝贵的财富记得冯老师曾经对我说，我的这些经历是别人想要都要不来的，是我作为一名教师最宝贵的一段经历随着时间的推移，成大幼儿园经过招生马上就要开园了，经过我们全园的不断努力，加上各种对外开放的活动，我园赢得了很多家长的认同三月份成大幼儿园正式开园了，我们也结束了在外学习的生活，同时也标志着自己即将成为一名真正的幼儿园教师我担任的是蒙班配班老师当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深，觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间一段时间以后却发现自由和纪律之间的均衡很重要，自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用，才初步认识到要对每一位幼儿负责就要从常规开始有了良好的常规才会有更好的教学活动就这样在各位领导的帮助和指导下我们对幼儿进行常规的培养，并得到了家长的理解和认同，以后的教育教学活动中孩子们也有了很大的进步经历了才是自己的!月份我从成大园调到了友谊园，同样也是一所新园但他4们之间存在很大的区别友谊是拥有原有多孩子的公立园，拥有自己的管理模200式和运营手段把一个正在运营的公立园变成—的教育管理模式，又是更大的挑战很荣幸领导的信任让我担任新托班的主班其实对于一个刚刚适应的新教师在短时间内调到另一所新园，适应环境对我是一个很大的挑战，因为我不知道我即将面临的是什么？怎样的一群孩子，怎样的一群家长，甚至怎样的生活环境记得刚来到友谊的时候，自己平时都不怎么出门，因为没有什么熟悉的面孔和环境，除了正常的幼儿园活动，就是和万老师一起探讨班里的孩子情况和自己遇到的问题万老师会很认真的听我说，并给出很好的建议时间过得很快在友谊幼儿园度过几个月了面对一群可爱的但有时也会制造一些小麻烦，有过苦有过累也有过想要放弃的念头但更多的是对孩子爱对家长的责任在带班的同时遇到了一些困难记得有一次一个刚入园的宝宝第二天在幼儿园就被咬了孩子的家长有些不满，到园里来沟通并告知咬人孩子的家长一起去医院检查当时自己和家长说明情况，家长对我表现出来不信任当时自己就觉得自己很失败，怎么会有这样的事情发生呢后来经过园里领导的协调，家长也不再有意见了这件事深深地让我认识到作为一名主班老师，无论班内有什么事都和主班有密不可分的关系，自己的工作必须是严谨的全面的幼儿园的任何一项要求都必需认真履行，并且良好的沟通是非常重要的从那以后我增加了和每一位幼儿家长的沟通次数经过一段时间后我发现家长的反应普遍较好，幼儿的出勤状况也有提高现在的我已经没有了当时的无所适从，慢慢的适应了—的工作流程，并从日常的工作中找到了自信感受到了信任每当家长用期待的眼神向我咨询幼儿的教育方法时，我都觉得自己终于成了一名真正的教师，一名能够帮助家长解决问题并且让孩子喜欢的老师在接下来的日子里我将继续以饱满的的热情对待每一位幼儿并做好以下几点

一、爱每一位幼儿并得到家长的充分认可和积极配合

二、积极参加各项培训不断地提升自己的教育教学水平

三、努力学习，增加自己的理论基础，让自己班里的孩子成为自己的骄傲希望通过自己在—这个大家庭中能够更好地实现自我的价值，克服自己不自信的缺点只要付出就有回报，有思想的人才会走在队伍的前面，不要过多的在乎别人的看法，做好自己应该做好的就会有收获希望自己和孩子一起在—攀登属于自己的高峰以上就是我述职的全部内容，谢谢大家！述职人—年月日20—x x尊敬的各位老师大家，中午好！非常感谢能够有这样一个机会可以让我回忆、总结我的工作回想工作中的点点滴滴，回想那些兴奋、坚持、迷茫的时刻年月，走进幼儿园，怀揣着一颗忐忑而神圣的心踏入幼儿园，开始了我097的幼儿园生活走进博苑，不再是井底之蛙，有机会可以走出去，开拓自己的视野起初选择这份工作是因为工作而工作，没有太多的想法真正踏进这个行业，了解这个行业之后，我发现无论是谁在这个行业中都有他独特的重要性与责任性加入博苑使我更加确信了这一点每一个进入幼儿园的孩子都是父母与长辈的心肝宝贝，舍不得半点闪失，所以为人师表首先要有极大的责任心，无论老师们在做什么我们的眼睛始终要留在孩子们的身上，要及时发现隐形的危险;其次让孩子茁壮成长是每一个做家长的心愿，家长把孩子交给我们是充分的信任我们，所以对孩子我们加倍呵护;再次当今社会早已不再是吃好、玩好家长就会满足，他们希望的是子女德、智、体、美、能样样精通，所以我们老师在幼儿园对孩子的教育与培养是必不可少的进入幼儿园家长反映最大的就是孩子来到幼儿园之后养成良好的日常生活习惯与作息时间还有就是比以前更加有礼貌了这些是家长所看到的显性的改变隐性的学识增长就要靠教师来日后教导在最初工作的日子里兴奋与坚持充斥在我的每一天，我尽自己最大的努力做好每一天日复一日，月复一月；过去的每一天都在期待着可以真正的走出去，去独当一面我的工作出现了转折点一一成为一名督导师心里有说不出的激动，终于有机会可以大展身手了然而现实的状况与措手不及与我想象了几十遍的场景又是那么的不搭调，走出去才知道自己是多么的渺小，自己的知识面是那么的单

一、局限，自己的储备是那么的不全面还值得我兴奋的是，外出督导都基本完成了任务，同时也让我学到了许多东西，从为人处事到教育教学都比出去之前有了一定的提高来到友谊幼儿园，一个焕然一新的幼儿园从爸爸妈妈的手中接过可爱的宝贝们，来到了整齐而又陌生的教室里，一个个梨花带雨的小脸蛋陌生的四处打探着，这让我在紧张的忙碌时侯，不时停下脚步去抚摸他们的小脸蛋这就是我现在的工作一一托班教师博苑，这个马上要遍布中国的连锁幼儿园，好像是一只大章鱼，它的触角触及到任何他所能触及的地方;博苑是一个人才辈出的地方，一个人却好似千军万马，可以独挡一面;博苑也是一个残酷的地方，要靠顽强的心态朝着未来走下去我眼中的博苑好似一个水晶花园，华丽的水晶宫殿，令人向往;七彩斑斓的花园，吸引了各色各样的蝴蝶飞进来;蝴蝶在花园里横冲直撞却没能走进水晶宫殿有时感觉自己好像那一只蝴蝶，想飞得更近些，却找不到方向；想离开却又不舍的谢谢！述职人年月日20x x凭着对教师这个职业和对孩子的热爱，我才从事这份工作的，所以我能以积极的、主动的态度去对待我的工作从执教的第一天起，我就严格要求自己，因为我深知为人师表的重要性，教师的一言一行都影响着一批人，也就是我所教育的对象一一活泼可爱的小朋友的未来我要对他们负责幼儿的心理很脆弱，他们的模仿力又很强，所以作为幼儿教师的我更应该在各方面作出榜样，用爱心去教育他们，让他们从小就懂得去关心别人在这短短半年的幼儿教学工作中，虽然我没有经验，但我热爱幼教工作，所以对待幼儿能给予关心、爱护，合理安排幼儿的学习和生活，力求让幼儿身心愉快地成长，为其打好人生的基础随着幼儿教育改革的不断深入，人们的教育观念也随之发生了变化，教师们已告别了传统的统一由教师预设的教学方式，通过学习新《纲要》，开始考虑如何根据幼儿的年龄特点和根据幼儿的个体差异，尽力满足每个幼儿发展的需要在教育实践中，促进幼儿全面发展，而关键就是教师因此我坚信要勤奋工作，扎实工作，服务热情周到，真心诚意为幼儿服务，经常和家长沟通，了解幼儿在家的情况，和家长交换意见，收集家长建议，实现家园共育在实际工作中能认真开展班级工作，合理组织幼儿一日活动;在生活中细心照料每一位幼儿，做好保育工作;在教育教学中，面向全体幼儿因材施教，使幼儿能全面协调发展幼儿园的班级工作是烦琐而细致的，这要求我们要有很大的耐心、细心和爱心在一日活动中我们加强了各方面的常规管理，使幼儿自觉形成良好的习惯，培养幼儿在心理、学习能力、自理能力、交往能力等各方面的发展，为他们进入小学做好衔接工作教育幼儿从小要学好各种本领，使孩子的各项能力得到了全面的提升幼儿的安全工作是幼教工作中的难点，幼儿的生性好动，好奇心强，喜欢模仿，在室外活动的时候是最容易出现意外的，所以在幼儿安全工作方面我竭尽全力，没有安全事故的发生为了改变自身的教育观念，提升自己的专业水平，我经常在网上查找与幼儿教育有关各种教育案例，积极参加培训、听课，学习各种教育方法，积极学习新《纲要》身为大班的教师，幼儿即将进入小学，如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境是来期的工作重点所以我应该在工作中重视幼儿的德育工作和幼小衔接工作幼儿的良好素质主要在幼儿园中培养，将终身受益所以为了保证我们下一代具备良好的素质，我非常重视幼儿交往合作能力和习惯的培养在日常生活中，我利用多种形式，让幼儿学会交往，提高其交往合作能力，使幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯在双语教学方面，虽然我们已经取得了不小的进步，但是在新的一年里，我还要加强双语环境的营造，加强浸入式双语教学的力度，使得双语教学落到实处在过去的半年里，我又学到了很多，这要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和信任，也让我深刻体会到作为幼师要时时刻刻从幼儿发展为本的角度去考虑问题，使自己成为幼儿学习的参与者，合作者，而不仅仅是教学活动的执行者幼儿教育是教育的基础，作为一名幼教工作者，我要不断地提高自身的专业水平和综合素质，不断地充实自己，从而改善自己的教育教学方法，并吸取先进经验，运用于实践中，不断为自己积累经验，以便在新的一年里更好地为我园、为幼教事业做出贡献成绩还得到领导和同事的好评家长交流方面3老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩，但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩述职人年月日20x x学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加

五、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！尊敬的校领导本学期我担任高一两个班的英语教学工作，本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程按照学校安排，参加了学校青年教师汇报课组织学生参加“高中英语技能比赛”组织学生进行了“单词大比拼”每隔一周播放英文电影教学片，培养学生英语学习的兴趣听课总计在节以上每节课后都做了20反思，完成了教学随笔转瞬一学期的教学工作即将结束，现对本期教学情况做以下述职报告

一、教学就是教与学学生是被教的主体因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受但一开始我就碰了钉子在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过于是，我在课后主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况实践证明，只有学生从心里接受了老师，才会跟着老师学习，并逐渐做到主动学习一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用全英教学，同学们不能适应另一方面，班里的“潜能生”占较大多数，尖子生较少因此，讲得太深，没有照顾到整体由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生，也要备自己”这一理论在我的教学实践中得到了验证

二、备课是一个十分重要的环节备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点，确实很费劲因此，每天我都花费大量的时间在备课上学校硬件设施齐全，为了响应学校政策，用多媒体上课，提高教学效率和质量，所以除了认真钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件虽然辛苦，但事实证明是值得的同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用英语学起来也就没那么难了学生听懂了，也就显得颇有积极性因此在练习时，学生特别用功，教学效果也比较理想可见，认真备课对教学十分重要特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要

三、听课也是提高自身教学能力的一个好方法所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是我们组的英语教师老师的课，同时也听其他科目老师的课本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果英语对于学生们来说是比较难得一门课但我个人认为，再难的学科也需要学生主动去学，才会有所成效我时常告诉学生，课后我们是朋友，但课堂上必须认真听讲，学生得有个学生样，我也得有老师样而且在学习上，我对学生要求比较严无论学生是否理解，我觉得这是作为一名老师最应该做的总之，经过一个学期与学生的共同努力，希望我们可经得住期末考试的考验无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步年下学期我担任了六个班的地理教学工作（高二文科班、理科班和高20——X一班而），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，职责，脚踏实地的工作，教学活动的井井有条，现将一学期的工作汇报如下

一、参加课改培训，理论学习、观念转变学安排我与备课组老师顶高温冒酷暑在暑期月日至月日奔赴泉州市泰和大73182酒店参加了高二地理学科新课改培训三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》读;教育出版社、课程教材所的专家从教材编写对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理》、《海洋地理》《灾害与防治》的设计2思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验教学经验和；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设、、课时安排、教学和教研等了意见;科学的培训使对新一轮高中课程改革的背景、理论、、策略、等的认识，理论学习的是走进新课程的关口

二、本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切实高中地理会考工作，力争学生达标，做学习学生的工作注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组下列工作、学习地理课程标准，新课程培训工作学习和钻研学科课程标准新教材，对1实践中的反思与，力求课改中的和难点、安排每星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而十个班级的2教学进度高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长、期中、期末复习工作、学习考试说明，探讨复习教学策略，期中、期末考3试的组织、阅卷、分数统计和阅卷等工作、抓教学常规组织学习活动，多教法，课堂效益，学法，将如何学生学习，4学习多元化，为学生学习的转变主要措施培养的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式性的教学鼓励学生动脑思考、大胆想象、课堂上精心设计多彩“任务性”活动，设计的活动，实践，有利于学生能力的目的

三、投身单元备课活动新课标、把握新教材更快的新课改的，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了必修《地理》的备课畅想，开学后制定了周密详细的计划并已把任务安排1我承担章

三、四两节与第五章的集体备课主讲任务备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，了个人的优势和，整体了备课举办组内备课活动，老师的交流、研讨、借鉴的机会增多，对的把握、驾驭新教材了的作用几次集体备课活动积累了宝贵的经验，教师的视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力了此外还积累搜集了的可共享交流的课程资源

四、寻求理念与课堂的契合，找出困惑新课改实施各样的涌现，多次总结、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

1、理念与现实的落差，“一言堂”“满堂灌”仍然

2、初高中地理衔接和矛盾

3、配套习题难度，与教学进度不4回首这即将的一学期，工作扎实、井井有条，这让我略感欣慰;展望即将的下学期，新课改尚不成熟的，却又颇感任重道远要引领并教育教学技能的成长，旧的思维和个人管理，的教学观、质量观等教育新观念，日常工作的归纳、总结与反思尊敬的领导、亲爱的同事们大家好！学年度，本人担任高届两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮20_-20_20_助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正

一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事;忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合;热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益;待人热情，关心集体，处事公正，团结同事

二、思想教育管理第

一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务第

二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气第

三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理;发现错误，坦诚交流既关心爱护，又严格要求

三、课堂教育教学第

一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展准确把握考试说明、正确理解教材，合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标第

二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高第

三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏经过努力，虽然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升（所带班级在第三次月考中语文成绩名列普通文科班第一）

四、教研教改方面第一，认真组织教研组工作根据教学实际，共同探讨并制定上报教研组计划坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行认真总结第二，协助教研室完成校刊编辑工作第三，注意抓好第二课堂根据高考实际，结合语文学习，发掘写作兴趣，进行提高培养，使大多数同学的写作水平有了较大提高本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首第四，在完成教学任务的同时，开展研究，积极撰写教学论文在去年发表五篇教学文章的基础上年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文四篇20_经过语文组教师共同努力，语文组被评为学年度优秀教研组，本人被20_-20_评为学年度优秀教研工作者20_-20—总之，在学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教20_-20_育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩同时，自身肯定有诸多不足之处存在，逝者不可追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力谢谢大家！【教师述职报告】述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述以下是收集整理的美术教师述职报告【汇编三篇】，希望能够帮助到大家本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试年撰写的《我看创作画》收入校20—汇编任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，年教学经验论文《巧设20—学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于年月修完大专的全部课程;并于今年月份通过成人高考，20—111继续学习本科的学业虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一班的班主任，和3低、高年组的美术教学工作在下半年担任了低、高年级的美术教学工作一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下

一、班主任工作在担任一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工3作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以〃如何培养儿童创造能力〃教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富具有较高的艺术水平在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试2001年撰写的《我看创作画》收入校汇编任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，年教学经验论文《巧设学习情景激2003发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于年月修完大专的全部课程;并于今年月份通过成人2004111高考，继续学习本科的学业虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁述职报告一一小学美术教师在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一⑶班的班主任，和低、高年组的美术教学工作在下半年担任了低、高年级的美术教学工作一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下

一、班主任工作在担任一⑶班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以〃如何培养儿童创造能力〃教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在儿童美术教育。