2023年高中班主任工作计划

【班主任工作计划】日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要制定一个详细的计划了那么你真正懂得怎么写好计划吗以下是整理的2023年高中班主任工作计划【6篇】，希望能够帮助到大家俗话说“良好的开端是成功的一半”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向为了让学生更好地学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二

（18）班班主任工作计划如下

一、指导思想“一切为学生的终身发展服务”；将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民

二、工作思路总体目标围绕创建四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理一是学会做人三要素守时，礼貌，衣着得体；二是学会学习在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式；三是学会自我管理通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风

三、工作目标

1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱

2、“名人知多少”读书活动；

3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志5本；书籍存放在空书柜中，安排专人管理）

4、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思

（三）营造学习氛围，提高学业成绩

③典型教育一一向好学生学习，向第一看齐

④信心教育一一相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏

2.加强规范训练，即学生的养成教育

①一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改

②一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心不留疑点，不留死角，切实打好基础

③始终如一的学习习惯严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年做到“活到老，学到老”治学严谨的学风应始终如一

3.加强学法指导根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作

①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然

②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进

③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力

④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风

⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境

4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围具体做到

①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手

②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任

5.强化日常管理，培养良好习惯良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯

6.开展活动，丰富学生生活高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛高二这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷新学期开始了，根据学校统一的调整，目前的班级是06级机电和06机械合并的，全班人数53人男生49名，女生4名其中电子专业4人，机械专业49人，春班5人情况特殊，组成复杂，见于此现象，要把班级管理工作搞好，配合学校完成各项任务和工作现将本期工作计划制定如下

一、对学生进行收心教育，狠抓常规管理，加强学生的纪律卫生安全教育，心理健康教育，使学生、在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质

二、加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人

三、对学生进行《中学生日常行为规范》教育，抓好“两操一活动”的质量，提高学生的身体素质

四、改选班干部，大力指导学生干部的工作，依靠干部及班级体的力量，形成良好的班风，学风

五、加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”，“成功教育”等科学手段引导，转化后进生对学生进行告别网吧的教育充分利用班会，学习有关报纸，认识到迷恋网吧的害处，端正学生的学习态度

七、三月文明礼貌月，结合“学雷锋，做好事”等活动，动员学生每人做一至二件好人好事，对学生进行共产主义思想教育，以增强学生爱心及奉献精神结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育

八、积极组织学生参加学校举行的足球联赛和田径运动会以及职高部的各种体育活动，增强班级体的凝聚力和集体荣誉感

九、指导学生做好期末复习，考好期末考试，指导学生正确的就业观一.指导思想树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面二.加强班风建设

1.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动

2.营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约、班风，，创作班歌等2布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3.指导培养班干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

三、班级考核评比

1.加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化

2.加强教学常规的检查评比本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进

四、针对特殊学生，开展特殊教育1•期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案

3.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育

4.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

4.开展帮困助困活动学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助

五、活动安排9月开学教育制定计划“弘扬民族精神”主题教育成立班委会10月“爱国主义”教育月家校联系11月法制教育月“法在心中”法律知识竞赛家长会12月环保教育月节俭教育环保教育1月期终考试寒假工作工作总结【班主任工作计划】写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清楚楚、明明白白计划是我们走向积极式工作的起点以下是整理的三年级班主任工作计划（合集4篇），欢迎阅读与收藏

一、班级情况分析我班本学期共有一人，其中女生一人，男生一人由于男生较多，而且男生活泼好动，班级纪律不太理想，需要老师耐心教导班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别同学（张成浩、郭家欣、赵鹏博、郭卓然），上课不能集中精力，纪律涣散所以本学期我将工作重点放在培养学生良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步

二、本学期班级目标培养学生良好的学习和生活习惯

三、班级特色创建书香班级，争做文明礼仪学生

四、班级口号不求一日成功，但求每天进步

五、基本措施和做法

1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《六小一日行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

2、这学期重点培养学生良好的课堂习惯和课间安全游戏的习惯⑴课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的纪律宗旨是“说到做到，言行一致”2课间纪律以往的课间活动时间由于老师在办公室办公或休息，学生处于无人组织和看管阶段，是发生校园安全事故的高峰期因此，本学期我除了做好常规的课间安全教育外，我将组织学生开展丰富多彩的课间活动，如下棋、跳皮筋、跳绳等活动有意义的课间活动是解决课间纪律乱的法宝这不仅使学生既健体又受教育，而且随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐3路队纪律排队放学时的学生纪律是一个班良好班风的体现由于本班学生人数较多，排队放学队伍较长为了让学生养成良好的行为习惯，本学期我借鉴部队的风格，边走边朗诵诗歌、背诵经典段落，要求学生做到不仅做到快、齐，而且能够进行自主管理做到高高兴兴上学，平平安安回家

3、养成卫生的好习惯1个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手2班级卫生以前我对班级卫生不太重视，认为浪费时间做卫生还不如多学习一会本学期我班将每天两次分派值日生清扫，为学生创设干净整洁的教室争夺班级“流动红旗”对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励，同时进行爱护环境和花草的教育

4、抓好班级绿色银行的工作说实在的以前对班级的绿色银行作为班主任的我都不重视，所以学生也不重视本学期我积极鼓励学生收集身边的可回收的垃圾，为班级绿色银行献出一份力，增强学生的环保意识

5、打造一支优良的班干部队伍，提高班级管理班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体重点培养宋嘉兴、杨铠名、孙佳悦、马骏鹏、朱恒轶这几名学生引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩克服两种不良思想倾向一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；二是进入高中就是为了考取大学高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的

1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料比如在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价

2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，□无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生同时关注主要群体中下生“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动

3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动

4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量

5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步继续加强家校联系家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况双方配合促进孩子成长

五、本学期工作计划九月份

1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《中学生日常行为规范》和《淮海中学一日常规》，加强对学生的养成教育

2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动

3、庆佳节黑板报出刊

4、安全教育一一食品与健康知识讲座十月份

1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告

2、学法交流黑板报出刊

3、“关爱生命”主题交通安全教育班会课

4、组织参加学校第八届运动会

5、庆祝国庆

6、确定班级“特长生”和“后劲生”十一月份

1、仪容、仪表大检查

2、组织参加演讲比赛

3、心理健康教育讲座

4、加强安全教育

5、班级读书活动

6、期中考试十二月份

1、班级学习专刊出刊

2、观摩主题班会

3、参加艺术节活动

4、庆元旦班级文娱活动活动

6、安全教育元月份

1、加强法制安全教育

2、本班学习误区诊断班会

3、期末考试动员会

4、期末考试

5、填写素质教育报告书

6、放寒假，安全教育

一、指导思想进一步推进基础教育课程改革，深入开展音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，促进杭州基础音乐教育教学的发展

二、工作思路坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，以音乐审美为核心，继续开展义务教育音乐新课程教学过程、方法与评价的探索，开展课堂器乐教学成果展示和评比活动，做好新一轮高中音乐新课程实验和培训工作，加强音乐教师专业培训和音乐教研组长的培训，加强对学校的音乐教学调研指导等教研工作，有效监控音乐教学质量，促进杭州音乐教育教学的发展

三、主要工作

（一）继续开展义务教育新课程实验

1.继续组织开展义务教育音乐新课程骨干教师专业培训20_年1月举行音乐新课程第6期骨干教师专业培训20_年6月举行音乐新课程第7期骨干教师专业培训1•积极开展义务教育音乐新课程教学展示活动要求各区、县（市）大力举行义务教育音乐新课程教学展示活动，以此来推进音乐新课程的发展

3.加强义务教育音乐新课程器乐教学5月份举行杭州市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动，6月份举行展示和颁奖活动以此落实义务教育音乐新课程器乐教学，促进器乐教学的实施

4.认真做好浙江省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作5月份举行杭州市中小学音乐教学案例评比，10月份举行杭州市中小学音乐课堂教学展示评比，12月举行杭州市中小学音乐教学论文评比选拔优秀者参加浙江省教研室三项评比，以高质量、高水平来体现杭州市中小学音乐教师的整体素质要求各区、县（市）认真做好三项评比的初评工作，选拔优秀者参加杭州市评比

5.做好课改本学科的总结经验与交流工作协同做好课改领导小组在教师中评选课改优秀教师工作

6.按教研室要求对第三批实验区音乐新课程教学情况作一个抽样调研以课堂教学的展示活动为基础发现总结推广经验，以点促面，发现新课程实施过程中的问题，研究解决存在的问题，提高新课程的实效性

7.继续开展音乐新课程教学评价研究包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价，以此促进音乐新课程教学的健康发展

8.开展学能考试研究结合新课程的精神，开展学能考试的调查与研究积极制定学能考试审美与艺术测试方案和标准

（二）积极开展高中音乐新课程教学研究

1.开展高中音乐新课程教学实验和培训活动深入学习高中《音乐课程标准》，领会思想精神，树立教学新理念，探讨新教材教法，为浙江省进入高中新课改实验作好充分准备直属高中6月份举行《音乐课程标准》检测活动，并举行有关辅导讲座，以此来加强音乐教师对《音乐课程标准》的理解，提高音乐教师应对新课程的各种能力

2.认真做好浙江省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作直属高中2月份举行音乐教学案例撰写讲座，5月份参加杭州市中小学音乐教学案例评比，6月底举行音乐课堂教学录像评比，12月举行音乐教学论文评比，选拔优秀者参加浙江省教研室三项评比

3.开展音乐教学研究小组课堂教学展示交流活动5月份在直属高中举行高中音乐教学展示交流活动

4.加强高中音乐教师的各项专业培训3—4月份举行《课标》和舞蹈培训，以此促进音乐教师的专业成长

5.结合杭州教育的均衡化发展战略，强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范高中的教学经验，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学5月份在杭州高级中学举行高中音乐教学展示活动

6.积极协助上级和有关行政部门做好高中音乐新课改实验工作

（三）深入开展音乐学科教育课题研究，促进教师专业化发展

1.把“改变学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的音乐教学模式

2.各区、县（市）在总结前期教改经验的基础上，举办以“自主、合作、探究学习”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动，以此推广教改成果，深化音乐课堂教学改革

3.切实开展初、高中教改研究小组活动，以此培养一支教改、教研骨干教师队伍开展音乐教改研究小组教学研究活动，举行音乐教学展示交流活动，促进音乐教改的发展

4.继续做好杭州市骨干教研组长的培训工作研究本学科学校教研工作的规律与特征，探索更有实效性的音乐教研工作方法与途径，进一步提高教研组长培训的实效性同时，支持各县区开展教研组长的培训新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下

一、指导思想主抓学习，努力提高学生的学习兴趣，达到在快乐中学习，在快乐中成长;同时要加强学生的思想品德教育，引导激励学生成为一个高素质的人

二、班级情况及班级目标本班现有学生46名，其中男生38名，女生8名，男女比例严重不协调班上学生来自全国各地，而且很多与父母长期两地分居从分班半个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，大部分学生课上表现良好，但是仍不排除少数学生自控力较差，上课精神状态欠佳，注意力不集中，学习效率低本学期主要培养学生良好的学习习惯和行为习惯，并引导学生孝敬父母，尊老爱幼，友爱同学最大限度的营造一个团结奋进的班集体

三、本学期基本工作要点

1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、平行端正，有正义感的班干部队伍，为了让更多的同学得到锻炼，实行班干部淘汰制，对于一些不能严于律己的班干部，坚决清除出班干部队伍

2、加强学生自我管理加强学习小组的建设，由班长带头，以学习委员、课代表、小组长为骨干，全面负责班级中包括学习、生活在内的各项工作；同时由学生提出处罚意见，对违反班级纪律等行为及时纠正

3、加强与副班主任以及科任老师的沟通一个好的班级，需要班主任与各科老师的精诚合作这就要求班主任与副班主任及各科老师多沟通交流，随时了解学生在生活学习上的动态，发现问题立即想办法解决

4、加强与学生的沟通利用晚上以及周末的时间，多到学生宿舍与学生交流沟通不仅关注学生的学习状况，更要帮助学生解决在生活中遇到的各种问题，尤其要注意离家较远孩子的心理波动，及时与家长联系总之，要走进学生、了解学生、激发学生热爱老师的热情，将学生自己所思所想的东西都拿出来与老师分享，形成良好的师生关系

5、加强周末文体活动本学期，我们将根据学校的要求，本着对学生身心健康的原则，不断的丰富完善周末文体活动，使这项活动能够真正获得学生的支持，而不只是迫于老师和教练的压力才勉强参与，如果是这样，不仅没有收到良好的效果，反而会引发学生的不满，进而影响课堂教学

四、具体措施

（一）学习方面

1、引导学生形成良好的学习习惯其一，强调作业的重要性，让学生明白作业是巩固学习成果，检阅自己学习情况的一个非常有效的手段，希望他们能够自己独立完成，而不只是为了应付老师而去做作业其二，引导学生学会做笔记、整理笔记以及有效地使用笔记

2、帮助他们树立信心有些学生觉得自己学习成绩本来就差，自己不是学习的料，于是自暴自弃，没有学习的动力，于是上课不是说话就是睡觉了要改变他们，我觉得可以向他们介绍一些过去的典型事例，传播正能量，让他们明白，只要努力付出了，总会有收获的

3、狠抓课堂纪律，特别是上课说话和睡觉的现象上课睡觉，很容易传染，许多学生一看有些同学在睡觉没事，于是不知不觉中他也会加入睡觉大军的行列，这不仅影响自己的学习，还影响了老师的上课心情对于说话，则需要更加严格的要求，说话不仅影响自己，还影响周围其他同学听课，如有发现经常讲话的同学，可以进行劳动改造，使其记住教训

（二）品德方面现代学校教育首要的任务是教会学生做人，而德是做人的根本因此，在教学过程中，我们有必要重视德育在各个教育环节上的渗透，充分发掘各科教学中所蕴涵的丰富的德育因素，如，反映在各学科严谨的知识体系、科学的世界观和辨证的思维方式等方面能给学生以做人的熏陶此外，以身作则教师的品格及教学态度、教育方式等也都在潜移默化地影响学生因此我们身为老师，也要随时注意自己的一言一行，不能给学生留下不良的影响总之，一切都是为了学生的发展我们高一

（8）班所有的老师都会为了这一美好的目的而奋斗

一、学情分析高二

（8）班现有学生54人，作为理科重点班之一，尖子生少，学生行为习惯较差整体成绩较弱，但只要本学年我们高二

（8）班全体师生共同努力，认真挖掘，潜能无限，前途光明通过高一下学期，我高二

（8）班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学习自觉性普遍提高，学习认真、刻苦、有拼搏精神，全班的学习成绩有所提高主要班干部对班上的工作很关心、热心，积极配合我开展班上的各项工作

二、指导思想进入高二，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，因为他们对来年的高考都同样寄予期待，这无形中对高二师生构成强大的心理压力高二

（8）班参差不齐的学生素质、思想行为、知识基础落后面巨大的班级现状不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境

三、工作目标

1、重大安全责任事故出现率为零

2、建设成为一个文明和谐的班级体

3、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级

4、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样

5、参加学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参加，参加能拿奖”

6、继续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩”的实现

7、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、习惯好

8、严重违纪违规现象发生率控制在2%以内，常规违纪违规现象发生率控制在制以内

9、呵护每一个学生，流失率为零

10、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力

四、工作措施

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对高二学习，本学期我对高二

（8）学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

①理想教育一一确定学习的具体目标，人生的大目标

②态度教育一一敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。