中考作文母题分类解读：成长体悟

中考作文母题分类解读成长体悟所谓作文母题，即围绕某一主题的写作范围编者根据新课标关于学生写作的指导思想,参阅近年来全国各地中考作文的命题走向，确立了八大作文母题:成长体悟、情感点滴、品德修养、社会万象、人文精神、理性哲思、文化传承和人与自然这些作文母题在中考作文命题专家的视野中出现频率极高，覆盖了近年来全国中考作文命题的主要范围本编将对这些重点母题进行深人挖掘和解读，通过母题式作文训练,帮助学生高效提升中考作文备考的效率与信心成长体悟时间就好像一位魔术师,将我们由一个个懵懵懂懂的孩子变成了如今意气风发的少年回忆成长路上的温暖与忧伤，梳理成长中的开心与快乐，是我们每个人都曾经有过的经历,也最能写出情真意切的文章正因为如此，在近些年的中考作文题目中，以“成长”为话题的作文受到了各类命题专家的青睐如“成长的脚印”（内蒙古呼和浩特•2012年）、“似水流年殛（黑龙江鹤岗•2013年）、“我在中成长”（广东汕尾•2014年）、“不止一次，我努力尝试（上海•2015年）、“读书•实践•收获”（北京•2次6年）、“分享,为成长添一抹亮色”（江苏南通•2016年）、“下次，你会做得更好”（山东淄博•2016年）等,都是近年来中考的典型考题并且，随着教育课程改革以及对学生自身关注的加强,这类命题将继续引领以后的中考命题潮流作为中考核心的一类母题，“成长体悟”类母题包含的内容很多,或注重对自我生活的认知，或强调对个人成长过程中的体验和感悟可以这么说，凡是与自身成长有关的经历、感知、体验、收获、评判，都属于成长体悟类话题的范畴要想写好这类作文，至少应该注意以下三个方面第一，以小见大成长不是一蹴而就的,而是一个漫长的过程，因此我们不可能写清楚成长中的每个点滴所以，在写作的时候，我们可以选取一些小的切入点，以点带面、以小见大，从小角度反应大问题切忌贪多求全，流于宽泛第二，情感真挚”感人心者，莫乎于情”成长体悟类文章，感情一定要真挚，切忌无病呻吟年少的心，无所畏惧，渴望外面的世界,渴望得到别人的认可，但同时又极其细腻敏感写作时，要敢于面对自己的内心，把心底的感觉淋漓尽致地表达出来第三，曲折细腻成长的路，并不总是一帆风顺，酸甜苦辣都在其中写作的时候，如果能多在情节上下功夫，紧扣内容，文章写出来自然会曲折动人【模拟题1】（2013年山东烟台）题目“成长，因—而精彩”要求:

①请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作;

②文体不限，不少于600字（诗歌不少于30行）

③文中不得出现真实的人名和校名【名师讲堂】这是一道半命题作文题，若要将题目补充完整,需要我们先理解给出的一部分题目的意思由给出的部分题目中的“因”可知，这道题目包含着一种因果关系，即成长的过程之所以精彩，是因为某个方面的原因；而需要我们填在横处的，正是这个原因自然，这也是我们在作文中需要着重表达的内容以下立意均可判定为符合题意

①因挑战、拼搏而精彩成长的路,总是曲曲折折，有时风平浪静,有时也会波涛汹涌但别忘了，青春就是如此，有跌倒，才会有拼搏；有挫折，才会有挑战这样的文章写来情感真实

②因读书、学习而精彩读书、学习打开了我们的视野，丰富了我们的内涵通过读书、学习，我既感受到了知识带来的无穷魅力，又为自己的成长谱写了精彩的篇章【满分范文】成长，因挑战而精彩某考生放假的一天，说好随爸爸一同上山去玩来到山下，我便发现有两条通往山顶的路一条是整齐平坦的台阶，真是一条幽静的田园小路；另一条则是自然形成的滑坡味路我毫不犹豫地选择了那条平坦小路，刚踏上一步，爸爸便叫住了我“为什么不走这条路？”“我，我怕爬不上去我没有底气地告诉爸爸“你难道真的要选择那条路吗？那条路虽一帆风顺，能使你轻松爬到山顶，但那有意义吗？你为什么不和我一起挑战一下那条陡路呢？”（父亲与“我”的对话引起下文，突显了“挑战”的不易）在爸爸的再三劝告下，我只好同意了刚踏上山的第一步，我便有些不情愿，心想明明有条捷径通往山顶，爸爸却不走，非要走这条泥泞小路，不但不好走吧，还有一路的荆棘（心理描写，进一步加强了文章的悬念，为后来的“挑战”成功打下基础）我硬着头皮跟在爸爸身后，刚走了不一会儿，便遇到了困难一条小河从中间穿过，阻挡了我们前进的路有人在小河中间搭了几块石头，需要踩着石头穿过它爸爸迎难而上，踏上了一块石头，两手伸直保持着平衡看着这湍湍而流的河水，我不禁打起了退堂鼓，但看到老爸顺利通过后,我也鼓起了勇气，小心翼翼地踏上一块石头，随后又慢慢转移到另一块上最后在爸爸的帮助下，我顺利地通过了挑战过这一困难后，我对接下来的路充满了信心这一路上，我们看到了天然无饰的林间意境，经历了怪石嶙峋的惊险挑战，虽然走过那条泥泞狭窄的小道时衣襟沾了泥土，但收获了原汁原味的野果，懂得了走过崎岖的方法，挑战了一个又一个的困难正是因为有了这一次的挑战，才让成长变得更加丰富多彩（一句话点明文章主旨，简单明了）从此以后，在学习过程中遇到难题时，我就会静下心来认真地想一想，挑战自我，绝不轻易放弃一一只有挑战了自我才能明白其中真正的意义成长中正是因为有了一次次的挑战，才愈加丰富多彩；正是因为有了一次次的挑战，才愈加意义十足也正因为如此，你才能够真正地成长，积累更多的智慧与勇气，才能做好充分准备去迎接下一次挑战（总结性文字，进一步明确了文章主旨，升华了文章主题）【名师精评】细节描写文章的第五段在记录“我”和爸爸穿越泥泞小路的过程中，采用了大量有关心理和动作的描写，形象生动，让读者印象深刻叙议结合考生在论述“挑战的意义”这一主题时，采用叙议结合的写作方式，二者的文字量分配合理，相得益彰，很好地阐述了文章的主题成长，因思索而精彩某考生夕阳耗尽了最后一点光辉，渐渐西沉夜如期而至，天穹在我的头顶笼罩下来，天上的星星恍若一颗颗估石，闪烁着耀眼的光芒，远远近近地注视着我（“耗尽”“笼罩”，略显忧郁的笔触，点明了考生当时的心情）我静静地坐在椅子上，看着窗外的天空重重地叹了口气唉，这次考试又失败了！夜，如同墨洒在空中，独对四壁的萧瑟，伸手不见五指突然，一点闪烁的绿光划破了静谧的黑夜，轻盈地落在了桌子上我随手用一个玻璃杯将它轻轻盖住，似有意，若无意借着点点星光，我看到,原来那是一只萤火虫突然，它像察觉了什么似的，先前的轻松荡然无存,拼命地撞击那个将它禁锢的“牢笼”一点点绿光上下翻飞，在夜的衬托下分外空旷没用的,我讽刺地轻笑，看着拼命挣扎的萤火虫，我却反而有了一种顾影自怜的孤楚那绿色的光点在一次次的撞击中变得暗淡了许多，我仿佛看见了那小小身躯上的累累伤痕，一次次地冲击我的心（看到那极力挣脱的萤火虫，就好像看到了自己二者在文中合二为一）看着奋力拼搏的萤火虫,我微怔，尘封的记忆像此刻微拂的轻风,翻开了一卷卷往事:连续几次的考试失利让我痛苦不已，老师、同学、家人都用质疑的目光注视着我，我仿佛坠人了无边的黑暗中，不再努力，心也一直坠着，坠着……昨夜，一朵盛开的鲜花将芳香送入风中，穿透那厚重如铁的夜，将我的思绪拉了回来雨，不知什么时候下的，那稠密的雨丝缠住了窗外的树木，也缠住了我的心看着奄奄一息的萤火虫，我像做了重大决定似的，拿走了那禁锢它的“牢笼”，掷在地上，摔得粉碎!不,我不能放弃!这是我心中的声音我思索了许多，终于明白我要像这萤火虫一样，即使自己变得伤痕累累，也绝不向困难低头，要勇敢地向着自己的希望去拼搏，去飞（通过有关萤火虫的描写,写出了自己内心对梦想的无限向往,更重要的是让自己涌现出无限的勇气这是一种理解，也是一种顿悟）看着恢复并飞出窗外的萤火虫，我感到一直压抑着的神经终于放松了，不觉长出了一口气成长，就是这样，因思索而精彩（结尾点题，使文章的结构趋于严谨）名师精评构思巧妙，寓意深刻本文语言十分精练、准确，且富有特色，并含有很深的寓意全文以萤火虫自喻,从开始的关注萤火虫，到后来释放萤火虫，同时也解放了自己构思精巧,寓意深刻敢于创新，制造氛围文章有很深的创作成分,但却不显虚假、突兀，说明了考生的基本功所在另外，环境的描述也可以看出考生已经懂得制造氛围，虽然仅仅停留在尝试的阶段，但已难能可贵【模拟题2】一颗种子长成参天大树，其间需要有各种各样因素的参与，会经历无法预知的各种磨砺人的成长也是一样的成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩关于成长，你一定还有很多话要说请你以“成长”为主题，写一篇文章写作要求角度自选；题目自拟；文体不限，不少于800字；禁止出现真实姓名、校名等【名师讲堂】这是一道给出了写作主题的作文题，在写作时，我们应先根据给出的提示性材料对主题进行理解,然后再选择写作角度由提示性材料可知，虽然它已经告诉我们“成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩”，为我们提供了一定的写作角度;但最终要求的是写我们对“成长”的思考因止匕，在写作时，我们可以放开思路，写自己对“成长”的真实体会，只要符合“写作要求”便可以了以下立意均可判定为符合题意

①写成长过程中因挫折而得到的积极认识，表明磨砺的重要性

②写对成长的思考，表明对成长的积极乐观的态度【满分范文】水的成长某考生水，就像孩子，他们成长着，但在父母眼中，孩子永远是孩子（开篇含义深刻，看似把水比喻成孩子，说“水像孩子一样成长”，实际奠定了整篇文章的基调，把孩子比作“水”，借“水”发挥）山，就像父母，虽然他们在一天天地老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠父母像大山，父母永远是父母天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天地长大雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着它们顺着山势，顺着山的引导，奔流着,就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，它们只是静静地微笑它们要担负着树林、草儿、小鸟，甚至人类的生命所以它们沉重，它们不能陪着河流去玩耍（水和山的对比，突出山的责任，蕊含着对父母的理解和体贴）渐渐地，河流明白了，它们不再像从前那么顽皮了，它们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋,用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种欣慰的微笑渐渐地，河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰此时的河流已经能负起很重的大轮船了大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着终于，河流来到了入海口曾经雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳（“大山的沉稳”暗示孩子已经长大，与前文对父母的描写遥相呼应）海水水色深蓝，此时,百万吨级的轮船载着货物与旅人在广阔的洋面上行驶着【名师精评】构思精巧文章采用明暗两线，把父母和孩子的关系用山和水的关系来作比喻，这样精巧的构思增强了文章的哲理性，更好地阐述了文章的主旨语言优美、流畅本文的语言优美、流畅，在考生的娓娓道来中让人体味到了深刻的人生哲理读者在欣赏美文的同时，可以更透彻地理解考生想要表达的观点成长悟语某考生悲观中的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，所以他们逃避成长；乐观中的人说,成长是一种喜悦，成长是一种前进，因此，他们渴望长大仁者见仁，智者见智成长中的你又有怎样一番见解呢？（用悲观者和乐观者面对成长的不同态度引出文章的话题，在设问中展开文章主旨的论述）我们总喜欢怀念过去，因为它给过我们欢乐，留给我们记忆一个没有过去可回忆的人是可悲的，而一个只知道沉浸在过去中的人同样也是不幸的，毕竟我们活在现实中，正面临着长大，更需要学会成熟，未来的路还要我们去开辟现实中确实有很多的无奈和无助，但我们一天天长大和成熟起来，难道就是为了看到这些令人无法释怀的不快？我想每个人的回答都应该是否定的其实，成长中不乏快乐，亦有很多惊喜，也许只是匆忙中的你疏忽了它的存在试问当你用自己的辛勤劳动换来丰硕果实的时候，这不是一种喜悦吗？当你以自己的无知伤害别人，又学会抚慰一个人的时候，这不是一种收获吗？当你以自己的微薄之力帮助了别人，并获得了他人的认可时，心中难道没有快乐吗？当然，成长的过程不会总是一帆风顺，成长的道路也不会一直平坦如初（在起承转合中揭示成长过程的坎坷和波折，在对比中更深刻地理解成长的意义和价值）曾几何时我也拒绝长大，因为长大让我失去了所珍爱过的东西“这世界唯一不变的就是一个‘变字，记不清何时何地听到过这句话起初并无多少在意，但随着日复一日地长大，我对这句话也有了更深的理解和体会世界本是一个瞬息万变的舞台，人生即是其中一个不断成长的过程在这个过程中，我们哭过、笑过、乐过，也悲过长大不是一种偶然，不去学会长大，我们就无法切实感受酸甜苦辣的滋味；不去学会长大，我们又如何领略人生万花筒的精彩？懂得了这些，我不再拒绝长大既然不能逃避,为什么不选择勇敢地面对，理智地解决呢？（用反问的句式表达了肯定的含义，加强了语气和文章的气势）有人希望留住自己辉煌的成功时代，有人渴望延长蓬勃激昂的青春年华,还有人愿停留在无忧无虑的童年，我们似乎一直在企盼着有一天时光会倒流,流到我们梦想停驻的那个时刻然而在时间的概念中是没有“回头”二字的，人生亦无停留的驿站成长是一种阅历，成长是一种内涵，成长也是一种美年轻的我们正在长大，年轻的思想正在成熟,年轻的世界等待我们去探索沉淀美好的记忆，展望光明的前途，我们坚信成长的人生才是最充实的!（结尾展望未来,给人以鼓舞和希望，也点出了成长的含义，呼应了文章的主题）【名师精评】排比句式的运用文章多次出现排比句式，不仅使得文章的结构紧凑，而且增强了考生所要表达的情绪的感染力，给读者留下了深刻的印象哲理思维的渗透:整篇文章洋溢着哲理气息，让读者在体会考生的成长感悟的同时，产生了对自我认知的思考。