文学类文本阅读原上秋《守望》【2023年江西省中考语文真题】

文学类文本阅读原上秋《守望》【2023年江西省中考语文真题】守望原上秋

①他经常来这里，不论雨天，还是晴天这里松柏苍翠，雨天苍翠，晴天也苍翠松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的泪

②不下雨的时候，这个区域一半严肃，一半活泼三十多年前，这是一个整体记不清哪一天，一分为二了外面沿马路的一半划出来，供居民使用唱歌、跳舞、打牌、弈棋，老人们静坐，孩子们追逐打闹另一半，一千多人躺在那里，很安静哄闹声随风能进去，人不能进去当中隔着一道门是那种透视的铁艺门，彼此都能窥见，两边的人如相会，能拉手，不能拥抱

③他经常坐在那里，看着人聚人散

④起先没有划开的时候，他也时常过来那时候有高墙和密不透风的大铁门马路的对面是一幢小楼，四层，现在还在，显得破了，像一个老人一样安静而慈祥地坐在那里他就在那栋楼里住着那时候他的双腿还有充沛的力量支撑躯体，经常绕着高墙行走回到家里，透过斑驳的玻璃窗子，能轻而易举地看到这里

⑤现在，景色不一样了对面已换成高大的牌楼，牌楼上四个大字烈士陵园字是金色的，底是一种浅浅的蓝，透着淡淡的忧伤

⑥有一年，他看到对面的高墙被人推倒，听说是要建市民公园，他义愤填膺他找到主管部门，亮出军功章，诉说了反对的理由

⑦负责人看到那些有岁月积淀、仿佛血染过的立功证书和奖章，一脸崇敬地接待了他

⑧工作人员一直与他沟通，公园还是建成了，或者说，陵园地块一分为二了他接受了现实，他感觉到，实际上这样也不错战友们在里面，依然有一份安宁，依然有苍松翠柏相拥后来，孙子说了一句话，让他释然孙子说，先烈打江山，不是为了后代幸福吗？

⑨后来，他看到那些在公园里休闲的人，脸上都挂着幸福这时候，他会想起孙子的那句话⑩他比任何人在公园待的时间都久，他坐在已成隔挡的大门一边，左耳和右耳处在分裂的状态左耳是欢闹，右耳是寂静有时候反过来他的情绪也分裂右边是伤痛，左边是欢笑有时候反过来⑪他孙子也来过，孙子用一种凝重的表情看着里面里面被苍松翠柏包围大石碑后面，是一排排六十厘米高的墓碑从门口看不到⑫孙子回过头，变成一脸的欢喜，跑开了孩子这个年纪不会装，高兴就是高兴⑬落到孙子笑着跑开，他也涌动一份幸福®f也的痛只在下雨的时候隐隐发作这个时候，公园里的欢笑被雨水冲散，剩下一片空旷和四处飘逸的寂寥他打着雨伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，像小心翼翼地给他们洗澡这里的一千六百五十八个战友，他一个也不认识，却又都熟悉无论是与日本鬼子搏斗牺牲的，在解放战争中倒下的，还是抗美援朝魂归故里的，他怎么会不熟悉呢他们在战场上冲锋的姿态，他们把最后一颗子弹射向敌人的壮烈，他永不能忘⑮每当擦到一个叫李云峰的烈士的墓碑时，他会想到那时的通信员，一个叫李什么峰的年轻战士原谅他记不住战士的名字，因为这个李什么峰之前，已有两个通信员相继牺牲了弹雨里，他问，叫什么名字枪炮声很重，新的通信员把手围个喇叭大声说，他叫李什么峰⑯后来，这个叫李什么峰的通信员也牺牲了⑰他深深内疚©f也就把这个李云峰当作那个李什么峰的对待，在他身上多擦几下，在他身边多停片刻⑲擦完墓碑，他已经很累了他坐在前面的大石碑台阶上，把雨伞扣在头顶一下子，弹雨似乎就起来了，啪啪，啪啪这种氛围，不由他不想起那些枪林弹雨的故事⑳坐久了，他会感觉到凉由外到内的凉四周的松柏都淌着雨水，他的眼睛和心也潮湿起来等云一片片散开，太阳光照在大地，公园的一侧开始欢闹起来，一张张笑脸又荡漾起来㉑这是两个世界，彼此守望㉒（有删改）三十多年的时代变迁，陵园地块由“整体”一分为二，引发了“他“心理

18.的变化小说围绕“陵园地块的变动”讲述了一个感人的故事请根据提示完成下面表格地块变动情况“他”的行为和^理状态没有划开时行为时常过来，绕墙走，从家中看心理平静开始建公园时行为

①心理

②公园建成后行为

③心理

④

19.“他”是一个怎样的人？“孙子”的言行对“他”有怎样的影响？

20.下列与小说主题相关的分析，不合理的一项是（）oA.小说反复写“他”的“来”与“坐”，体现了“他”执着守望战友们的深厚情感B.小说写“他”把李云峰当作那个李什么峰对待，体现了“他”的内疚心理和“他”对战斗岁月难以忘怀，点明了“他”守望的原因C.结尾句的含义是活着的人们在守望英烈；英烈在守望活着的人们，守望人们的幸福生活D.标题“守望”点明了人物的行为特点，揭示了守望的痛苦和绝望

21.结合小说内容，分析文中描写环境的画横线语句的作用【答案】

18.

①.找主管部门，亮军功章，诉说反对理由

②.义愤填膺

③.坐在门边，擦洗墓碑

④.伤痛

19.示例

（1）“他”是一个战功卓著的老英雄；是一个对战友有着深厚感情的老兵；是一个执着明理、顾全大局的老人

（2）“孙子”的言行让“他”释然，涌动一份幸福

20.D

21.示例文中画横线语句描写了烈士陵园苍翠的松柏，营造了庄严肃穆的氛围，烘托了“他”哀痛、怀念之情【解析】【18题详解】本题考查文章内容的梳理概括根据“开始建公园时”的提示，找到第

⑥段“听说是要建市民公园，他义愤填膺他找到主管部门，亮出军功章，诉说了反对的理由”，他的行为可概括为找主管部门，亮军功章，诉说反对理由心理是义愤填膺根据“公园建成后”的提示，可找到第⑩段“他比任何人在公园待的时间都久”，⑭段“他打着雨伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，像小心翼翼地给他们洗澡”可知他的行为是坐在门边,擦洗墓碑，心理可根据第⑩段“他的情绪也分裂右边是伤痛，左边是欢笑有时候反过来”，得知他的心理状态是伤痛【19题详解】本题考查人物形象的分析分析人物形象首先明确故事背景，其次找到人物所做的事件，最后结合文章中描写人物的句子去分析概括人物的形象特点首先根据第

⑥段“他找到主管部门，亮出军功章，诉说了反对的理由”可知他的身份，他是是一个战功卓著的老英雄；根据第⑩段“他比任何人在公园待的时间都久”，第四段“他打着雨伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，像小心翼翼地给他们洗澡”以及他一开始反对建公园可知，他对逝去的战友有着深厚的感情，对那段逝去的在枪林弹雨中的时光记忆深刻；根据第

⑧段“他接受了现实，他感觉到，实际上这样也不错战友们在里面，依然有一份安宁，依然有苍松翠柏相拥后来，孙子说了一句话，让他释然”可知面对公园建成的事实，他没有做多余的反抗，反而是坦然地接受如今人们的幸福现状，自己把那份感情深藏于心，并始终付诸行动，是一个执着明理、顾全大局的老人【20题详解】本题考查对小说主题的理解和分析D.守望的内涵是活着的人们在守望英烈；英烈在守望活着的人们，守望人们的幸福生活故守望中既带有悲伤的情感，也带有对美好生活的期吩，选项“揭示了守望的痛苦和绝望”错误故选Do【22题详解】本题考查环境描写作用环境描写常见作用有交代故事发生的时间、地点，季节、气候等；交代事件发生的时代（自然环境）背景；衬托人物的形象（反衬）；渲染了一种气氛；烘托人物的心情；为事件的发生做铺垫；推动故事情节的发展；景物的象征意义（人物的品质、文章主旨）解答此题首先要判断是环境描写，其次再概括环境的特点，最后结合文章分析其作用开头段的环境描写结合句中的“松柏苍翠，雨天苍翠，晴天也苍翠”可知，松柏象征的是坚强、坚贞不屈的品质，这与下文交代这里是烈士陵园相呼应，描写了烈士陵园苍翠的松柏，营造了庄严肃穆的氛围“雨天里有雨水滑落，像流下的泪”将雨比作泪，渲染了一种悲伤的氛围，烘托了“他”哀痛、怀念之情。