2024年个人年度教研工作总结示例篇

年个人年度教研工作总结示例篇2024点击获得更多“教研工作总结”相关内容I I；教研组工作总结精选五篇老师教研工作总结io篇范文学校老师教研工作总结5篇老师教学教研工作总结12篇范文学校教研工作总结最新5篇个人年度教研工作总结1一年来，学校领导主动贯彻学校体育工作条例，以培育德、智、体、美、劳全面发展的学生为办学方向，狠抓体育常规教学，主动促进学生体质健康发展，学校体育教研组在抓好课堂教学的基础上，坚持以田径为特色，抓紧、抓实课余训练，主动参与市、区各级竞赛，先总结如下

1.领导重视，体育工作开展顺当1）、学校领导高度重视体育工作，历任校长都亲自抓这项工作体育是学校全部工作中的一大内容，任务比其他教研组繁重，学校领导的支持使我校体育工作的开展得以顺当绽开比如刚开学，书记特别关切体育办公室的改建，一次次的提出改进建议，并支配工作人员施工，现在我们体育组的有了空间大、设施齐的办公室开学没多久，学校立刻召

6.存在问题及建议1）、加强室内理论课的教学2）、体育备课及课前打算还需进一步仔细、规范，个别老师备课较简洁3）、在课堂教学中，个别老师有时出现缺乏安排与规范，存在教学的随意性4）、体育课堂教学中所运用的器材，在出借、回收方面老师还须要进一步加强监督以避开不必要损失5）、规模学校应具备一名专职器材保管员个人年度教研工作总结3学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养教化渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，仔细贯彻《学校体育工作条例》，渐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，主动开展多种形式的体育活动

1.领导关切、重视首先，我们仔细学习《学校体育卫生工作条例》和《中心七号文件》，全面贯彻党的教化方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养教化和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务仔细制定学校体育工作安排，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有安排、有检查、有评比、充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，探讨探讨学校体育工作，做到议而有决，决而必行开足开齐体育课，指导体育老师做好学校的体育工作，关切体育老师的思想进步，业务学习和生活严格根据有关规定合理运用体育经费，满意教学和竞赛工作的须要仔细制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，把学生健康水平的提高，作为评比先进班集体的重要条件主管领导，以身作则，常常听取和广泛征求各方面的看法和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育老师的主动性

2.仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教化，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展在教学中，仔细学习新课程标准,刻苦钻研教材加强基础教化，改进教学模式，力求创新，努力提高教化教学实力和水平，严格根据教学大纲的规定，制定好教化教学安排、单元和课时安排，仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动实力使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的爱好，明确体育课的目的几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素养也有了明显的转变

3.仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间课间操是学校体育工作的重要组成部分，必需创建出自己的特色课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养教化的详细体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更须要参与体育活动，通过课间操达到熬炼身体的目的，通过课间操来培育学生的整体意识和集体主义观念如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有爱好又能达到熬炼身体的目的我们支配了多次进行广播操的评比在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并仔细组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系在五月我校举办学校第1届校春季田径运运会中，为将这次运动会开的更有科学性、趣味性，要做到学生能全员参与，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了许多的方法，所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作，首先进行了协商，分工策划，打印装订、布置场地，这次的运动会开展得特别胜利

4.仔细抓好两支队伍的建设和训练工作仔细抓好运动队的训练与管理工作多年来，我校的运动队坚持常年熬炼，运动队的全体学生和辅导老师牺牲了许多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成果有了很大的提高这学期我们组将爱好小组进行了合理的分工,宋荷凤老师带篮球队，我和薛斌老师带田径队,徐霞老师带跳绳，跳毯队，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想方法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员主动性，调整好训练时间，保证了训练的质量，此外我们组是按安排系统地进行训练，分阶段进行分析，总结缘由，本学期实行了定期检查训练安排与阶段小结,老师们都能够相互支持协作，例如这暑期小篮球队要区小篮球竞赛，我们组老师都以篮球队为主,全力支持总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成果，但还存在一些问题值得大家去共同思索，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特殊是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等今后，我们组将不断总结阅历，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好个人年度教研工作总结4这一年的时间里，在领导的激励支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必需从以下三个方面来努力

1.增加两个意识责随意识一一在其位，谋其政既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即尽早思索，迟早支配，细致实施依据学校过去在教化科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教化科研的近期规划，对学校最近几年的教化科研工作进行了比较细致的思索一是接着开展好现有的立项课题，打算《小学生潜能开发试验课题》申报省级成果奖，打算《在新课程中促进学生发展的多元化评价探讨课题》的资料结题工作；一是从学校的实际动身，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来探讨，以全面推动课堂教学的改革表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”,但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或主动的影响我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门须要协作，我也从不推诿做酷爱学习的表率，就是要学习新的教化思想，学习教化科研的理论文章，学习现代教化技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用

2.提高三种实力1）、提高学习的实力现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的阅历中，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作依据工作的须要，我坚持自学了《创新教化模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教化科研的一些专业学问；还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔威特日记》《美国中小学教学技巧—则》《学习的革命》等书，从中驾驭了潜能开发的理论2）、提高探讨的实力因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴;为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问，向学校和射洪教化界的内行请教市教科所的殷老师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我很多有益的指导3）、提高管理的实力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中

3.融洽三类关系1）、贯彻集体确定要坚决作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的，坚决贯彻统一探讨的确定有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人听从集体的原则，不在老师中散布不利于团结的争论，以免给学校工作造成被动2）、协作部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是须要相互协作，相互支持我虽然详细负责教化科研，但校长办、教育处、德育办的工作也总是主动参加，都是当作分内事来做3）、团结老师要真诚老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了他们的工作量所以，在须要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、吩咐式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心长期下去，既伤身体，又影响学校的工作所以，调整好自己的心态，用一种更主动的心理投入到工作中，是非常必要的我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去面对”坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我个人年度教研工作总结5时间在忙劳碌碌中飞速消逝，20_年转瞬即逝这是充溢挑战的一年，也是华蜜充溢的一年我劳碌着，也欢乐着，现将一年工作总结如下

1.坚决信念，提高思想觉悟我作为一名党员，一名老师，始终一如既往酷爱我从事的教化事业，仔细探讨，在工作中不断历练自己的各项实力，在工作中不断磨炼自己的工作水平作为教科室主任，我时刻以老师为重，一心一意地为老师的发展服务在布置工作时，尽量用商议的语气和老师们讲清要求;仔细做好老师和教研员之间的桥梁纽带工作，为老师的业务提升供应有力保障;老师们在工作中遇到困难的，我也总是能倾我所能，全力帮助

2.加强科研，营造科研氛围1）读书活动组织老师仔细学习教化教学理论，加强老师的理论积淀学校印发《浙江省中小学学科教学建议》人手一份，老师们在学科定位后，把全校老师分成语文、数学、综合类三大阵营，每月在老师会议室组织相关老师进行理论学问的学习，通过探讨、自学等一系列的形式增加各任课老师的理论学习水平学校为每位老师免费征订教学刊物，让老师结合自己教化教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教化科研学问的普及、应用贯穿于整个教化教学过程的始终除了引导老师阅读专业书籍外，还激励老师广泛阅读，组织老师参与浦发杯征文竞赛2）教学教研树立“科研兴校，科研兴教”意识，教化科研与教化教学实际紧密结合，引导老师关注、发觉、反思教化教学中的真实问题，并从中选择探讨的课题选择课题要遵从“小”而“实”的原则，在学科教学中发觉问题，在教化教学管理中发觉问题，从当前教学改革的实践中发觉问题，从胜利阅历中找出自己须要深化探究的问题等在20—年，全校80%以上的老师有自己的课题，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位老师的课题在萧山区立项;激励老师们通过多渠道、全方位收集科研信息，记教学随笔，我会刚好的整理出论文评审的渠道和刚好的热点，并指导老师进行论文的修改，帮助老师们有针对性的进行科研一年来，全校共有11人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表，占全校公办老师的57o9%o3）课堂教研我校采纳走出去，请进来的方法，为老师们搭建多个课堂展示平台施雅萍、徐勤茂老师加入了“钱亚芳工作室”，接受特级老师常态化的指导3月3日，我校尤泽峰老师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课《走进新时代》四月份王雁玲代表我校参与萧ft区青年老师语文教学课堂展示，我校全体语文老师一起与她共同磨课，课前，就教案进行研讨，课后再仔细修改，大大提高了各老师对上课与评课的相识5月19日，我校还承办了“探求语文本真、追求教学质效”为主题的“诗意ft水”共同体语文教研活动，同时邀请语文教研员虞勇军老师作现场点评和“让学”的讲座下半年，针对很多班主任在如何有效的开展主题性班队课方面的一些困惑，我校在六⑴班实行了一次“以爱育爱”为主题的班队活动研讨课，这节研讨课，得到了全校听课老师的一样好评在校内，我们也组织青年老师多次开展语文、数学的教研活动，并邀请镇内名师严_、汪—来校听课、点评在每一次教研活动中，从研讨课前的备课、教学打算到听课及课后的评课总结上，教科室都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平

3.立足本职，做好分管工作我在担当着学校教科研工作的同时，还分管着学校的德开学校体育组工作会议，布置本学期的重大体育工作，并广泛征求教研组各位老师的看法，教研组提出了广播操体育老师在操场监督等，希望能记一些课时的要求学校立刻商议后也得到满意在重大体育活动上校长和书记都高度支持，一路开绿灯，从教务到政教到总务，各行政部门主动支持体育工作的开展总务上只要体育组提出的看法合理立刻就实施，比如要求给训练的学生供应早点，学校校长、总务立刻同意并和食堂联系好，保证每天供应本学期的四课评比须要全体老师参与，学校教务立刻调课，保证老师的学习机会在今年的校运动会上，校长提出搞入场式竞赛，全校班主任立刻行动，在期中考试后短短的一个星期，利用全部的课余时间，训练学生，使校运动会的入场式班班有口号，班班有表演，整个入场式气氛浓烈，给学生一次深刻的教化，使学生正确相识了体育的魅力和重要性2）、关注学校运动队的发展我校是体育传统学校，但是在目前的形式下，招收优秀运动员特别困难，学校领导关注运动队的梯队发展，对招收和扩充运动队特别关注，全力支持学校训练的改革和校内运动员的发展工作，做好班主任的工作，要求班主任通力支持体育工作学校为棋社特地支配了电教室，使学生可以在网上进行实战联系本学期为全部运动员添置了新的钉鞋，每次学生参与竞赛，学校都支配好后勤保障，在经费上给体育组的支持育、接着教化、家长学校、校内文化等工作，虽然工作千头万绪，但我还是仔细学习，抓好各线工作1）接着教化由于今年是的第一年，所以接着教化在政策上有了很大改变为了让老师们尽快适应改变，能拿足学分，我仔细学习文件，刚好传达文件精神，使每位老师明确自己的学分现状和努力方向为每一位老师在省接着教化平台上注册信息，选课审核;组织老师参与杭师院的网上培训，对于个别老师，多次进行个别辅导；开展每学期的校本培训项目上报，组织各项培训有效有序的开展2）德育工作主动帮助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，接着将“以爱育爱，给生命抹上爱的底色”作为我们学校的德育特色，从“到处能看到、时时能听到、经常能讲到”三方面入手营造良好的德育环境开展丰富多彩的主题月活动，持续为敬老院献爱心十八年3）家长学校严格参照“区示范性家长学校”标准要求自己家庭教化规范、有序，并形成系列化定期召开家长委员会，家长会，邀请瓜沥二小沈冬梅老师为一年级家长做了“美妙习惯确定漂亮人生”家庭教化报告;邀请教研室沈岚老师为全校家长作了“亲子共读”家庭教化报告，每项活动都有记载状况虽然身兼数职，但我也主动深化教学第一线现在我担当一个班的语文课，另加两节信息技术课，每节课我都仔细去备课，并运用课堂改革新理念去组织教学

4.认清不足，找准努力方向作为学校的教科室主任，我深深地相识到自己在理论学问，文化修养和管理实力方面的不足，对老师引领实力的缺乏，因此加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾;加强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟；加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂;加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现这成为了我努力的方向5人年度教研工作总结6本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我主动协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的状况总结述职如下本期教科室的主要工作是根据区教化局文件精神，大力开展校本培训和研修工作这项工作我主要从下面四个方面来汇报

1.领导重视，营造氛围校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广阔老师的综合素养，而且也是提高教化教学质量的倍增器领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视我们教科室细心组织支配，使得各项活动有条不紊，按部就班，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风

2.机制保障，带动学习针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度教育处决策支配，教科室详细主抓实施首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集看法，修改完善老师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查对于过程管理，我校依据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小学校本研修考评细则》；对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等有了这些制度的保障，我校老师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了肯定的质量

3.活动引领，促进发展本期研修活动，我们主要做的有1）、主动反思暑期远程教化资源网上培训活动我校大部分老师都参与了今年暑期的网上教化培训，每个人都仔细学习，细致笔记，还保质保量完成了多次网上作业今年开学领导检查了笔记，学校统计了成果，我校每位老师都合格，特殊是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型九月针对此次培训，学校组织老师们分教研组或集中探讨收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去2）、学生教化实力的培训教书育人，为人师表是为师者的准则老师教学不仅是传授学生文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求老师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧因此，本期十月实行专题讲座，主题就是如何有效教化学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，很多年轻老师称收获大，受益匪浅3）、计算机及信息技术的培训教化局实施校内联网安排，打造信息化平台假如不会计算机，这一切只会成为空谈十一月以来，我校始终在进行以计算机运用为主题的信息技术培训针对我校实际，年龄老化，不会或不娴熟成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训李主任细心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等经过近一月的学习，老师们进步挺大的4）、扎实开展常规教研活动语、数教研组除接着抓好听、评课外，还主动按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训老师回贴，有组长小结尤其是10月份教学展示月，全部在岗老师都参加展示，老师们细心备课，仔细打算，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得肯定实效总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作实力，促进了老师们的专业发展

4.全员参加，共同进步本次校本研修活动，上自校长，下自一般老师，每人都以极大地热忱投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平常不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，阅读一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简洁编辑，还会娴熟运用远程教化网上资源等，进步可真大;王老师、舒老师对计算机也不很娴熟，但她们学习刻苦仔细，每天加强练习运用，现在不仅能打字排版，而且还会创建个人博客，写日志推送发表等;陈老师、杨老师原来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作ppt课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人艳羡多种活动的开展，老师们互相学习，取长补短，促进了共同进步止匕外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，须要花费大量的时间和精力来完成的本期我主要做的工作有

1、暑假义务教化阶段老师远程教化网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作

2、协作学校会计做好有关老师工资调资，填表，上报等工作

3、协作区教化局做好有关创建学习型学校，老师校本研修考评，老师“三型”能级认定和学习型老师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报

4、接着完成上期未做完的老师职评和职考等工作本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件为学校的中心工作服务本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要刚好调整安排，采纳较宽松的形式来参加课题探讨，在此，希望得到大家的理解和支持水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最漂亮的花朵信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面个人年度教研工作总结7在忙劳碌碌中又度过了一学期，我们物理组在校内领导的支持和关切下，根据教科处的要求，有安排、有步骤地开展教研组工作我们以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线.在仔细完成教研组常规工作的同时，接着加强教研组规范化建设，专心开展教科研活动，现将今年工作总结如下

1.仔细做好教学常规工作本学期八年级组的教研主题是抓好课前小测验，巩固所学，铺垫新授在教学过程中，备课组能自己精选习题，编写每一单元学习的学案，老师首先利用课前小测验引起学生回忆，引导学生专心参加教学活动，给学生课下自主参加教学活动的时间和空间，不仅仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，老师透过测验，刚好发觉教学中存在的问题，以问题为中心，不断找寻提升教学质量的切入点九年级组的教研主题是透过题型训练，提高复习效率在复习阶段，备课组通力合作，从各省中考题、模拟题中精挑细选，分组归类，组成题组，使学生构成系统的学问，促进学生整体水平的提高

2.加强群众备课和听课评课活动为了发挥群众的力气，实现了优势互补、资源共享，备课组老师透过群众备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和探讨，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，采纳了群众分节备课，统一电子教案，资源共享，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的特性，优化了课堂教学备课组加强了听课评课活动听课后，全组老师能仔细评课如对教学资料支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透等是否贴合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨透过听课和评课活动，加深全组老师对教材的理解和教法的把握，给老师带给了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组老师课堂教学水平的共同提升

3.仔细做好教研主题化、课题实践化的教研活动教研组不但是老师专业潜力增进的重要舞台，还是探讨型的老师发源地在教研活动中，教研组内每位老师既充分发挥自己的优势和特长，又有很强的整体协作意识在理论学习过程中，大家不闭关自守，不故步自封;在听评课活动中，大家相互切磋，互通有无;在组建学科档案过程中，大家合理分工，合作沟通，资源共享老师透过亲密协作，团结协作，使教研组呈现了很强的战斗力和生命力

4.在教学探讨中注意反思在教研中，我组老师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践的专心回顾与反思，探究和解决教学过程中存在的问题，发觉自己实践活动的胜利与不足，确定今后探讨的方向、探讨的问题对自己和他人的行为与观念有更深刻的相识，从而提升自己的理论水平

5.教研活动中存在的不足教研活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上深度不够，备课组活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上这方面还应进行更深化的探讨，努力使探讨与教学更紧密地结合起来物理老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成果，有更多的文章发表引导更多的老师专心主动参加教科探讨，构成一支学习型、科研型的老师科研队伍6人年度教研工作总结8本学期我校物理教研组在教育处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作及青年老师培育工作的落实，并专心开展课题探讨，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成果现总结如下

1.加强老师队伍建设，提高物理老师的理论素养

（1）开学初组织老师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理老师的理论素养⑵组织全体老师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成果3组织老师开展学习心得体会沟通会，相互沟通，相互学习，并专心撰写教学论文，多次在我校的教研报上发表

2.加强了教研组备课组的建设，各项活动有序地进行1严格根据开学时的工作安排，落实教研活动制度，每两周进行一次教研活动，并做了了具体的支配，每个老师都坚持听完全组老师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有安排、有资料、定时间、定地点，使全组老师得到了很好的学习和熬炼的机会2完善备课组群众备课活动，提高了各备课组的教研质量群众备课做到了“四统一”统一进度、教案、练习、测试，加强各组之间的沟通、听课、评课等活动，相互学习，相互促进

3.根据新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益⑴学期初组织老师学习教材教法，仔细进行教材分析,熟识各年级学问体系及教学目标、教学要求2全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、探讨式教学模式，提高了学生的领悟潜力和学习潜力⑶教学过程中重视学问的构成过程的教学和情境教学，采纳探究式教学模式，提高了学生学习物理的爱好及实践潜力⑷定期开展了探讨性学习、综合实践活动、物理其次3）、学校场地设施添置本学期因为学校改建，一些器材丢失，开学初，体育组开出了一系列体育器材的添置要求，一个星期内，学校把全部的器材购买好，使我校的学生运动器材得到极大的扩充

2.体育常规工作1）、体育组现有六名体育老师，其中一名兼职体育器材和场地保管员，每人每周要上十六节以上的课，学校升旗、广播操、课间跑以及各种体育活动均由体育组负责依据二期课改深化发展，我校依据学生特点，合理选用教材，逐步变更以往的教化模式，正确处理教学与强身健体的关系，在体育课上采纳各种手段，诱导学生练习，使得体育课活动手段不单一，极大地激发学生参与体育熬炼的主动性，活跃了课堂气氛同时，每天下午第三节后，学校体育场地全面对学生开放为学生在体育活动中得以自主发展2）、运动队训练工作每周一至五早上要带田径运动队、篮球队、棋社的训练，工作量是很大的，也是比较辛苦的，但是教研组本着高度的工作责任感，发扬奉献精神，同心同德，努力把学校的训练工作做好现在我校有四个田径班，基本达到每个年级有一个体育班，同时体育老师主动选拔和扩招好的苗子，把优秀的体育基础学生招收入运动队

3.本年度学校竞赛1）、阳光体育启动仪式课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了熬炼与提高⑸从三个维度制定教学目标，真正促进了学生的全面发展⑹组织了多数青年老师上好教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法

4.青年老师的培育工作卓有成效1组织了青年老师进行教化理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面规范老师的学习活动，各青年老师均在学习中得到了不断提升2组织了新老师上好公开课，做好各方面的指导工作，各青年老师透过各种讲座、沟通会议、参观等活动，对老师业务进一步熟识，教学水平有了很大的提高3老老师专心做好新老师的指导工作，帮助新老师成长新老老师结对子活动极大促进了我组青年老师的成长

5.各项常规工作有条不紊地进行1定期进行教学常规调研工作，刚好获得了反馈信息，不断地改善教学⑵定期抽查教案、听课记录，检查作业批改状况3加强与兄弟校内的沟通，组织老师外出听课并迎接外校老师来我校参观指导，支配老师上好公开课在本学期中，我组工作取得了显著的成果，但也存在着一些不足之处，例如教研气氛不够深厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等但是，我们全体物理组老师深信，只要全组老师同心同德，通力合作，许多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，必需能够让我校的物理教学再上一个新的台阶个人年度教研工作总结9第一学期就将结束了，本学期根据教学安排，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务本学期初二已经完成科学探究至八年级下第16页的全部资料，初三已完成了第十章至第十六章全部资料，期末复习工作也在顺当进行做到有组织、有安排、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作无论是老师的群众备课，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作一个学期来，全体物理备课组在教学方面留意了以下几个问题，现将工作总结如下

1.加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养仔细学习新的《基础教化课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料组织老师进行理论学习沟通，专心撰写教学论文

2.按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1）设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革本学期教学探讨资料主要是优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学;开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法2）加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学，三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改3）组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求4）重视基本概念的教学物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组留意了概念的科学性，又留意概念构成的阶段性由于概念是逐步发展的，因此，要特性留意谆谆教导，由浅入深的原则对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了并在教学中尽可能通俗易懂，透过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生构成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理学问的潜力5）加强试验教学物理是一门以试验为基础的学科试验教学能够激发学生学习物理的爱好，帮忙学生构成概念，获得学问和技能，培育视察和试验潜力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环在教学中尽量上好每一节物理试验课本组教学中，课前打算非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班学生都能看得清晰;老师应从科学看法、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验同时激励并指导学生自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习物理的专心性和探究精神我还严格要求学生，详细指导他们逐步到达能正确地进行试验操作，并得出正确的结论

3.加强课题探讨，提高老师的教科研水平期接着加强江苏省级教科研课题《初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践》和漂阳市级教科研课题《指导物理学习方法培育学生学习潜力》的探讨，进一步完善探讨资料，做到分工明确，职责到人，保证探讨质量提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果

4.加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1）织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平2）强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮忙青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平3）按校内的要求，组织了青年老师参与省物理试验器材改善竞赛、青年老师的说科竞赛、学洋思的青年老师优秀课竞赛

5.取得的成果1）学生的学习习惯得到了培育，学生学习物理的思路有所拓展，物理成果稳步提高2）杨宏老师制作的试验器材“病房呼叫演示器”荣获江苏省二等奖3）何伟杰老师的学洋思的青优课“光的直线传播”顺当透过了验收4）杨宏和管海兵老师在校内组织的青年老师说课竞赛中分别荣获一等奖和二等奖5）杨宏、管海兵和何伟杰老师在钢笔字竞赛中荣获一二三等奖6）全组撰写并参评论文4篇个人年度教研工作总结10光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束本学期，我接着担当六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结

一、仔细备好每一节课，课后刚好反思我始终坚信备好课是上好课的前提及关键为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的学问技能，而且了解他们的爱好、须要、方法、习惯，还了解他们学习新学问可能会有哪些困难等备课时，我仔细钻研教材，驾驭教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，驾驭学问的逻辑，把握教材的关键，并依据了解到的状况仔细选择教法，支配每节课的每一个教学环节活动，注意每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，细心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行课后，我刚好对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来

二、重视学生的课外阅读积累要想学好语文，只凭课本是不够的，必需扩高校生的阅读面《标准》提出“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求本册教材接着支配了向学生举荐一本好书的内容，举荐的是《鲁宾孙漂流记》，我以此活动为契机，引导学生阅读课外书籍，积累课外学问，扩大学问面要求学生必需依据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我还注意培育学生读书后写读书笔记的习惯时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我信任这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的

三、做好学生的辅导工作本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控实力，学习主动性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业为了更好地完成教化教学此文转自工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步自从成立学习小组后，我发觉孩子们的学习主动性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成果也有了肯定的进步我也在课外加强辅导工作，对后进生表示敬重和理解，注意为他们供应更多的机会，激励他们，使他们在学习上、品德上也能取得进步这学期的教学工作，虽然取得了肯定的成果，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平还是不太志向等，今后，在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己实力，对存在的不足之处接着探究、尝试个人年度教研工作总结11刚刚过去的一年是我任职的第一年，作为一名刚走上岗位的青年老师，我深知自己有很多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学阅历尚浅等因此，我对教学工作要求特别严格，不敢有任何怠慢，仔细钻研教材，深化探讨教法，虚心地向教学阅历丰富的老老师学习经过一学年的努力，取得了较大的成果我教学的两个班级（高一10,16班），两次期末考试成果都位于学校同类班级前列以下是我本学年的教学工作总结如下

一、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体教材的精练、好用、高效，老师的才智、才能、努力，教化环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用因此，这一学年我通过各种竞赛、评比活动致力于调动学生的主动性，如学习诗歌单元就开展了诗歌朗诵竞赛，学习唐诗、宋词就开展了“唐诗大战”、“决战宋词之巅”两个活动，学习古文单元就实行了“联合对抗”活动，等等这些活动进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯学生基本能够变被动学习为主动学习了

二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解因此，在对课本范文的教学过程中，我仔细做好教学中的每一步工作，仔细对待每一节课备课深化细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上所以在课堂上我心中有数，挥洒自如由于高度的投入，饱满的热忱，加上启发式的教学模式，学生参加率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的驾驭度较高在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有安排地扎实了学生的语文基础学问功底

三、阅读教学长抓不放中学阶段，特殊是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少而语文教学不能单靠课堂教学，必需依托课外活动只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高因此，在日常教学中，我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课，自费购买了6—本《读者》、《青年文摘》、《青年博览》等课外书在学生中传阅另外结合作文教学，常常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的周记、作文作为范文朗读通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展

四、努力提高学生的综合素养要向学生们成才，必需培育他们的综合素养因此，我常常组织各种形式的活动提高学生各方面的素养与实力如举办诗歌朗诵竞赛熬炼学生的朗诵实力；开展演讲活动，阅读《演讲与口才》，培育学生的语言表达实力;让学生上讲台表演加强学生的心理素养等等在学校20—年5月举办的“心系祖国、健康成长”爱国主义教化读书演讲竞赛中，我班的胡海霞、许璐、包瑞三位同学分获

一、

二、三等奖;在此活动的征文竞赛中我班的王瑞文同学获一等奖，马莉、陈祥、袁玲三位同学获二等奖由此可见，学生们的综合素养得到较大的提高路漫漫其修远兮，吾将上下而求索教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学习，更新教化观念，注意教化科研，努力提高教化教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次个人年度教研工作总结12时间荏苒，本学期的教学落下了帷幕，我教的高二

6、7两个班的语文课教学工作顺当完成现将本学期的工作进行小结，总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶

一、主要教学举措

1、细心备课，让学生学有所得仔细钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足力求吃透教材，找准重点、难点并利用多媒体教学吸引学生留意力，课后刚好对依据教化局的指示，10月份进行了阳光体育冬季长跑启动仪式，仪式包括了校长和运动员发言、领导领跑全员参加和发枪仪式，本次活动激励了学生的健康意识，同时各班进行了一次课间跑的质量提高2）、秋季田径运动会在运动会上开设了12项竞赛，各年级组共有三百多名学生获得了竞赛前六名，并获得了奖状，同时全校共二十六个班级获得了团体总分和入场式的名次3）、冬季跳踢竞赛竞赛开设绳建三类四项，既有团体竞赛也有个人名次，通过这样的活动，学生对绳建的爱好极大提高了

4.一年来我校在体育方面取得的成果主要成果1）、第一届青少年运动会初中男子甲组团体第一名2）、第一届青少年运动会初中男子乙组团体第九名3）、第一届青少年运动会初中女子乙组团体第一名4）、第一届青少年运动会初中男子篮球第六名5）、第一届青少年运动会初中女子100米自由泳和100米蛙泳第一名6）、第一届青少年运动会初中组中国象棋团体第七名7）、第一届青少年运动会初中女子围棋团体第三名8）、全区广播操竞赛第九名该课作出总结，写好教学后记备学生，依据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得同时加强自身业务理论学习，多探讨精品教学设计，吃透教参，细心设计学问点，进一步促进课件制作的精良化

2、夯实基础，提升实力我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生驾驭基本学问，相当一部分学生的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的公固加强，诱发这部分学生的学习爱好针对成果优异的学生，就其学习的薄弱环节进行专项训练，强化语言表达和综合运用实力，使学生的语文素养得到进一步提高；以周记和作文为平台，训练学生的语言应用实力，侧重思维品质训练，积累语言和作文素材

3、落实“自主、合作、探究”的小组合作学习方式调动学生学习的主动性，主动性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的实力而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发觉问题，同学相互探讨，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象课上，以小组为单位，围绕问题，绽开探讨，进行评比，极大的调动了学习主动性

4、开展多种多样的语文学习的活动，强化语文积累学习语文，最重要的就是积累因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的主动性我除要求学生仔细做好课堂记录听好课外，还建立了《语文学习积累本》，做好语文的学习积累

5、主动参与教研教改，虚心向有阅历的老师学习现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了教学中，我依据学生的不同程度，在教学过程中面对全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练

二、存在的问题

1、课堂教学方面，老师讲授占用的时间多，学生自主探究和巩固训练的时间少，学生的合作探究实力还处在较差水平，限于学生的实力，老师也不敢轻易把课堂交给学生

2、巩固练习的方式和质量须要变革学生课下主动学习语文的不多，作业预留也限于练习册或周记、作文，针对性和系统性都不高，不能完全贴合课堂教学目标和学生学习的实际状况，这就要求老师下功夫，多印发、收集一些习题作业，即贴近课堂，又符合学生学习实际，从而提高学生的学习实力和学习成果

3、检查力度须要加强我的一个的缺点就是落实抓得不够，作业面批的数量少，惩戒力度不够，导致有些学生得过且过弄虚作假，学习不踏实

4、作文和语言应用整体水平不高，对考察文采和创建性的题目解答不够好，暴露出学生在语文的深层次实力方面还有很大欠缺

三、下学期工作的思路和改进方向

1、基础字词和课文背诵强调指导有余，督促检查不足，下学期将加大督促检查的力度

2、平常练笔相对较自由，系统性和层次性不够，要借鉴同组其他老师阅历，探究作文高效系列训练的方法，同时拓展信息阅读量

3、加强高考意识的渗透，培育学生的学习信念瞄准高考，依据教学实际，掺入高考的相关要求和题型，让学生在平常就熟识高考，不畏惧高考，一方面在训练中把握解题规律，一方面树立起学习的信念

4、强化检查，抓落实，抓优生，尽心辅导，尤其是在语文方面“摘腿’的学生，要开动脑筋，多想方法，宽严相济，努力提高他们的成果

5、针对六班和七班末尾学生，强化基础训练，着力作文教学，提升整体语文学习水平，确保平均分和及格率总之教学之路漫长，吾将上下而求索个人年度教研工作总结示例12篇9）、第一届青少年运动会羽毛球竞赛团体第七名10）、上海市奉贤中学杯锦标赛铅球第一名、标枪其次名11）、嘉定区校内田径运动会各项名次

5.努力的方向田径始终是启良中学传统项目，几十年来兴盛不衰，但是最近几年受到环境、升学压力的影响，我校的体育工作还有很多的工作要做1）、要接着倾注人力、财力办好以田径为主的体育班，从六年级到九年级各年级都要有体育班，同时要从课程设置、教学等方面进行改革，使运动员安心训练，安心学习2）、在招生方面，利用我校前几年在区统考和中考方面取得的成果加强宣扬力度，使学校较好体育方面有特长、特殊是田径人才要招进我校学习训练3）、进一步提高体育老师物质待遇，缩小与主课老师的差距，激发体育老师的主动性，能使体育老师感受到校领导的关切与支持4）、要接着提高体育课的质量，使全体学生在驾驭体育与健身的基本学问、基本技能的同时，培育学生的创新意识，适应社会发展的须要个人年度教研工作总结2本学期，依据期初制定的工作安排及本着面对全体学生共同发展的指导思想，我们体育教研组的各项工作，在学校各级领导的关切重视下，以及全组老师共同努力协作下，较好的完成了各项任务，达到了预期的工作目标，并取得较志向的成果下面就本学期各项工作开展状况，以及所获得的成果、存在不足作一回顾总结

1.20_体育教学工作抓好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务及根本目标为此，我们要求每位老师必需仔细钻研教材，写好安排，备好课，进而仔细努力的上好每堂实践课，避开体育课堂教学的不规范及随意性，以提高课堂教学的有效性在教学中，大部分老师能依据教学对象的自身特点、特长及个别差异等实际状况，合理选择体育教学内容，科学支配运动负荷并体现因人而异、按部就班原则同时能利用现有的场地器材，采纳较有针对性的方法、手段，多形式的组织方式，抓住重点、难点及学生的薄弱点，有的放矢的开展各项活动、练习；并能在练习过程中充分调动全体学生的爱好及参加的主动性，保证了课堂教学任务的顺当完成通过师生良好的协作，不同基础的学生身体各方面都得到了相应的发展，并促使了整体教学质量效果的提升2）、根据学校及教务处的要求，依据新课程标准要求并结合传统体育教学方式，组织全组老师定期开展集体备课活动通过共同探讨使老师进一步明确教材特点、教学目标、重点难点把握及所采纳的教学方法同时也依据现有的学生特点，学校现有场地器材等状况，使我们尽可能做到各年级班级在体育教学内容、项目设置、难度、评价等方面基本统一，从而保证了体育教学正常有序、公允公正的开展，使全体学生得到全面均衡的发展另外，大部分老师都能根据教学安排进度仔细备课、写好教案，并做到齐全、详实、完整3）、初三年级体育中考是我们本学期的重点工作针对初三年级学生整体身体素养实力水平较差的现状，初三年级任课老师能团结一样，统一相识，仔细抓好课堂体育教学及中考加试项目的辅导在教学过程中每位老师都能充分了解学生的现状、特点、薄弱点，并依据实际状况，面对全体学生，严格要求，合理支配教学内容，细心组织学生开展练习通过老师的引导、调动及学生自身努力，初三学生整体的身体素养与活动实力得到相应的发展提高在中考体育加试中我校平均分

39.90,也是历年体育中考中的一次，达到市平均水平4）、一学期来，通过师生间共同努力，较好的完成了体育教学任务学生在愉悦身体活动过程中，既驾驭了肯定的体育学问、技术、技能，且也熬炼了身体，发展了素养、体能、活动实力，提高了健康水平同时，在整个教学过程中，由于老师的仔细组织，使活动开展都较顺当正常，本学期课堂无身体损害事故出现

2.抓好课外业余训练，努力完成市级体育竞赛任务本学期，为了迎接并参与太仓市中小学阳光体育运动联赛的相关竞赛，学校先后组建了校中国象棋队、校乒乓球队、校男女足球队、校男女篮球队为了完成好各项参赛任务，取得好成果，教研组相关老师能依据竞赛规程要求，仔细选拔队员，做好组队、报名及其它相关打算工作；同时，针对学生详细状况特点、仔细制定训练安排，并利用课余及休息日时间仔细组织开展训练工作，通过大家共同努力取得了肯定的成效本学期我校太仓市武术操竞赛（初中组）获得二等奖;在市象棋竞赛中杨振宇获男子组其次名，；在市中学生乒乓球竞赛中获得团体第五，其中王邱毅获得男子单项其次名;在“市长”杯校内足球联赛中男子足球队获得第五名可以说较好的完成了学期竞赛任务但是由于训练时间得不到充分保证，使得训练不能正常系统的开展，因而也在肯定程度上影响了竞赛成果

3.组织开展校内各项小型体育竞赛活动校内体育竞赛是校内文化建设的一个方面，也是培育学生主动向上、团结合作精神的一种有效手段但由于目前学校的现状，使得安排开展的活动较难以实施（没有时间落实），本学期利用周三活动课和周四班会课开展了初

一、初二年级的男子三人制篮球赛

4.教科研、接着教化1）、全组老师能主动参与上级组织的教研活动及各项培训活动其中林荣华、陈叶、陆静三位老师参与了市体育学科研讨活动2）、相关老师能仔细参与上级组织的“晒课”活动及校内组织开展的各项活动（包括展示课、公开课、青年老师评优课），同时全组老师主动参加听课、评课活动3）、依据学校支配，组织组内老师开展教研活动、业务学习，开展读书活动组内大部分老师都能仔细参与参加，通过研讨拓展了视野、丰富了学问信息、也为教学工作供应了支撑帮助4）、部分老师能主动撰写体育教学、训练论文

5.做好学校体育常规工作1）、帮助学校开展大课间跑操活动依据校级领导的要求，全组成员主动参加并做好检查、督促、指导、点评工作在校领导的重视下，班主任的管理下，体育老师的组织下，我校大课间活动的质量得到了肯定程度提高和保持，学生的精神风貌得到提升整体效果良好，但初三年级总体稍差2）、全组老师能仔细做好体育场馆的维护及体育器材的运用保管，保证了体育教学、训练的正常开展，一学期来消耗性器材的损坏及遗失较少3）、仔细完成好校领导布置的其他有关体育方面工作，及体育馆晚值班工作。