德育工作计划集锦十篇

7、深入进行德育科研探索，本学期要抓住国家级课题中的关键词与学校“融”文化的核心理念，把学校特色、国家级课题、学生标准三者有机整合，开展切实有效的德育科研探索，从建立校本课程、开展各类主题活动等积极其争创区德育品牌工程做准备

（二）结合各年级德育目标，有重点、有方案、有措施地加强学生队伍建设，力争培养一批讲文明、懂感恩、守诚信、知负责的现代小公民

1、紧抓学生行为标准教育不放松开学之初，要求各班组织学生对《中学生守那末》、《中学生日常行为标准》以及我校行为常规教育内容进行再学习；通过开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动，力争更好更快标准学生行为，正常班级管理具体做好以下几方面工作

（1）从小事做起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底；

（2）要深入学生，了解学生，使养成教育具有针对性；

（3）要充分发挥学生骨干的带头作用，尝试学生自主管理模式

2、加强催促检查评比“校文明创导小组”检查与行政值班双管齐下，加强班集体建设，坚持“卫生流动红旗”、“月文明班级”以及“校文明班级”等的评比考核活动，在竞争环境中实行动态管理，以促进学生文明行为习惯的养成

（三）整合德育资源，扎实开展德育活动，寓教育于活动中

1、发挥好每周一升旗仪式的德育教育功能精心安排“国旗下讲话”，力求系统化、标准化，要结合记念日和学校的德育活动、每周常规等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，催促各班德育工作的有效展开本学期继续参加“融”文化教育“走近常州”系列讲话

2、制定月教育主题，以生命教育、美德教育、法制纪律教育、平安教育、环保教育、感恩责任教育、心理健康教育等重点，精心设计开展一些有影响、有实效的德育活动

3、本学期要认真组织好科技节和学校美德少年评选活动，以丰富学生课余生活，培养学生团结友爱、互帮互助、艰难奋斗的良好品质，匡助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生体验到成长的快乐

4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展交通安全、青春期心理等生命教育活动，将社会主义核心价值体系融入教育、渗透到学生日常学习和生活中其次，充分利用德育基地（敬老院），深化对学生的“三心”（孝心、爱心、关心）教育，不断提高我校道德讲堂活动的教育性、实效性

5、充分发挥少先队、团支部作用吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手

（四）进一步推进“我爱我班”班级文化建设，“融合”校园文化建设，营造和谐育人环境

1、认真布置校园环境充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳闻目睹中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操

2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以优美、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵

3、用心班级文化环境建设各年级要环绕学校德育核心与年级德育目标，用心思量班级文化建设“让墙壁说话”工作要做到时常更新、凸显学生成绩、有个性特点与信息技术老师合作，争取班级网站建设能再有发展要求班主任用好班级黑板报的宣传功能，每月上旬更换班级的黑板报，并积极参预学校组织的评比活动

（五）安全和法制教育常规化

1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行时常性的安全意识教育，开展一次紧急疏散演练，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育

2、通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制安全教育宣传活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识加强校内外的安全检查与巡视，重视消防工作，确保不浮现重大意外安全事故和违法行为

（六）心理健康教育日常化按照国家级课题要求，配合做好各类心理健康教育工作同时，利用现有的资源，开辟心理健康板报专栏，校园电视台心理健康宣传片播放，营造校园心理健康教育气氛并利用家访、家长学校等途径加强对家长的心理健康教育指导

（七）充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能

1、继续办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，加强家校联系，为家长开展教育咨询活动

2、加强和社区、街道的联系，协调社会力量支持和参预德育工作,保持学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性

3、组织好社会实践活动，全面提高学生素质附本学期德育安排二月文明、卫生教育月

1、学生报到工作；

2、制定新学期学校德育工作方案、班主任工作方案以及国旗下讲话安排；

3、开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动；

4、加强学生文明行为与卫生习惯教育

6、筹备雕庄中学“美德少年”评比活动三月生命教育月

1、生命教育周主题活动；

2、九年级主题班会展示周；

3、九年级中考报名、体检与信息采集工作；

4、雕庄中学“美德少年”评比活动；

5、九年级家长会四月读书学习月

1、科技节

2、

七、八年级期中测试；

3、

七、八年级家长会；

4、九年级新课结束考试、体育中考、英语人机对话中考；

5、社会实践活动;五月红五月

1、心理健康、爱国主义教育活动；

2、紧急疏散演练；

3、

七、八年级主题班会展示；

4、九年级综合素质测评工作；

5、优秀团员评比；六月理想教育月、法制安全教育月

1、九年级志愿填报；

2、“珍爱生命”禁毒宣传与法制教育；

3、端五节活动；

4、九年级中考；

5、

七、八年级综合素质测评工作；

6、期末结束工作；

7、毕业班休业式学生管理抓常规，重落实，铸养成教育家校联系勤沟通，重实效，创和谐校园德育渗透多元化，重亲和，强自身素质空竹特色挖外延，重内涵，促身心开展依据xx县教育局和xx镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特殊以学生开展为终极目标，在今年的工作中，力求做到:重点突出，即抓实学生养成教育；适应变化，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作；标准流程，除标准使用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步标准；提高意识，坚固树立安全第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述工作意识的进一步加强,最终实现学校德育管理跨越式开展的目标我校现有教学班5个，人数多者33人，少者27人，根本到达小班化教学与管理全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的工作理念，精心谋划学校的长期开展规划，并时刻以学生开展为己任，锐意进取，标准创新，并将“抖空竹”定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步但同时，仍有局部问题困扰学校德育工作开展，如班主任的工作意识与理念存在参差不齐情况；全员德育观念贯彻不够深入；心理健康辅导存在师资缺乏；学生养成教育做得不够精细学生自主管理较为粗放

1、抓好学生养成教育

2、协调好家长委员会

3、德育渗透多元精细

4、班主任工作精细化

5、空竹特色文化建设养成教育搞得成功与否，最终取决于学生的主动参预意识的强弱而养成教育的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的根抵上，积极渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识保障措施贯彻实施学校养成教育，加强一日常规管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督以此保障现阶段养成教育效果并积极做好读书工程，内化养成教育成果自本学期开始，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的重点内容，根据家长委员会章程，积极营造良好家校共建气氛，处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校开展、学生开展群策群力，鼓励家长务员会行使权力，履行职责保障措施定期召开家长委员会与工作会议，针对学生开展与学校开展实际共谋大计，形成合力，解决制约学生、学校开展瓶颈，建设和谐校园为进一步促进养成教育的贯彻落实，注重学生身心健康开展，提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精细化，提高操作率和实效性，做到搞一次成功一次，能深入学生及家长内心，保证教育效果班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原那末和“预防与开展相结合”原那末，提高育人效果20年我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，以宏扬和哺育民族精神为核心，以根抵文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶现将20年工作方案展开如下教育是培养人的千秋大业在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工作者的观念全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研本学期继续实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的根抵上，结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，匡助其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力

1、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用播送、橱窗、板报、闭路电视、校园播送等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事

2、大力开展安全教育，结合安全教育月，学校大力加强安全教育和法制教育，将组织以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛

3、充分利用各种重要节日、记念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动

4、积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起

5、积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园

1、狠抓养成教育学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为标准教育

2、狠抓常规管理继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实

3、发挥德育阵地作用校园播送每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径

4、标准升旗仪式开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并采集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己

5、组织学生向灾区献爱心活动20年，将进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观；加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央关一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作方案的要求，紧紧环绕新发布的《中小学生守那末》、《小学生日常行为标准》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效要全面贯彻落实党*央、《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效,创出特色上做文章结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点全体教工必须坚固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制全校学生的思想品德合格率要到达100%

（一）、师德建设按照教育局师德建设工作重点和学校总体加强教师队伍建设以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德标准》、《公民道德建设实施纲要》、《鹤岗市中小学教师“七不准”》及处分规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律把各种制度落实到教师的师德评价上并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，恭敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养

2、加强班主任队伍建设根据我校实际情况制定了班主任培训方案班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、鼓励大家的作用每一个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创立优秀班级集体的有效途径，具体内容为1学习德育文件学习心理教育理论2利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站采集班主任管理方面的各种理论与经验阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习做好自学的笔记学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或者心理教育方面的专题总结或者论文二常规工作加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质1本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步稳固、完善值周工作细那末，加大值周的力度，由政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境2要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和根底道德教育与根抵文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧从标准学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高根本素质做起，促进全体学生的全面开展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效做到要求明、检查细、考核严、奖罚清教导处会同各年级有方案地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化3要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校方案环绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动学校团队一定要通过各种活动充分发挥员少先队的先锋模范作用，带着全体学生从确立远大志向做起，树立和哺育正确的理想信念，为学校的三风建设作出奉献组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动4要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育气氛，家长学校要按要求办好，做到方案落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须到达100%家访材料与记录要每月上交教导处同时要积极组织学生参加有关社会实践活动各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容5为继续强化班级管理全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，催促班主任抓好班级管理，初三年组由刘万山主任辅助，初二年组由徐洪海校长辅助，初一年组由刘斌校长辅助，六年组由冯瑞堂主任辅助，五年组由石景山校长负责，四年组由任德臣书记辅助，三年组由张国友主任辅助，二年级由严京兰团书记辅助，一年组由孙洪梅主任辅助做好学生思想教育工作，力争使每一个班级都能成为行为标准班级，使每一个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人6《加强学生的心理健康教育，增学生的自信心》的科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施要有方案地积极组织教师,特别是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法平时,教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作五月份礼聘心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座7继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责班级板报每两周一期，要保证质量;校园播送要办出我校特色，为师生所爱慕加强学校读写小组的培养，创立学生校刊继续有方案有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心开展的，降低德育工作起点和重心以追求德育工作的针对性和实效性为根本原那末，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康开展为目的，使学校德育工作富有时代特色根据教育局07年工作重点，认真贯彻落实上级和学校德育工作精神，环绕学校中心工作，以学生日常行为标准养成教育为主线，以校园精神文明建设为着力点，进一步明确德育工作的具体要求，夯实行为标准教育，扎实有效地推进学生德育工作，增强学校德育工作实效加强学生诚信教育和心理健康教育，使学生日常行为标准养成教育有进一步好转，并形成良好的校风、班风培养具有优秀品质，健全人格，健康心理和进取精神的合格学生，同时树立师德典范控制学生的流失率，促进学生德育水平的进一步提高

1、建好“三支队伍”一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育网络，要重点抓好学生管理队伍，依学校教学工作实践，进一步明确责任，强化管理二是加强班主任队伍建设进一步提高班主任地位，在考核、奖励等方面加大倾斜力度，进一步标准检查，完善班级评比制度，完善班主任考评制度，加强班主任的政管理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会培养力度，开学初及期中考试后召开两次大型的学生会会议，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量

2、进一步落实学生常规，加大精细化管理，形成良好的校风让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践密切结合起来，不断推进学校校风的建设

3、以活动为载体，不断推进校园精神文明建设科学合理的设计学生活动，充分挖掘学生活动的德育意义以三月份校风建设活动月、四月份宏扬和哺育民族精神活动月、五月份校园文化艺术节为着力点，积极开展丰富多彩的文艺体育活动，推进校园文化建设和精神文明建设

4、加强德育课题研讨从学校实际出发，紧紧环绕学生思想变化和特点，积极开展反映班级变化、学生思想变化的课题研讨加强主题班会的模式、教育性的研讨

5、做好每天第九节活动课安排、编排工作，抓好课间、活动课检查评比工作

1、加强常规管理工作，培养学生良好的行为标准习惯和优秀的道德品质值日的行政人员要切实履行职责，做好升国旗、课间、卫生、活动课及其它学生行为标准的管理及记录工作，以此创造良好的学习和生活环境

2、加强班主任队伍建设，标准班级管理班主任平时必须认真学习德育文件和教育理论，努力提高育人水平，要对照《教师行为标准》和《学生行为标准》的要求，主动开展好学生教育工作；要注意培养好班队干部，实施班级自主管理，学年末写出一篇有一定质量的专题总结或者论文学校分管德育工作的人员，要指导和协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每一个班级学生行为到达标准，要结合“师德标兵”的评选，评选和表彰优秀班主任

3、加强学生工作要充分发挥学生干部的先锋模范作用，开展好班干部的培训工作，带着全体学生从确立远大志向做起，树立和哺育正确的理想信念，为学校的“三风”建设做出奉献要从标准学生行为习惯做起，以道德实践体验活动为载体，结合“三八”、“清明节”、“五一”、和“六一”节等重大节日，充分利用班队活动、晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的爱国主义、集体主义、环保、劳动、法制、安全、国防、网络、心理健康、环境保护等根抵道德与根抵文明养成教育

4、加强心理健康教育教师，特别是班主任要学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法要求教师深入学生，把握学生思想脉膊，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，促进学生健康和谐开展

5、加强学校网络建设继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育气氛各班要通过家长会，密切同家长的联系，宣传学校的工作，促使家长重视学生的教育工作，提高家教的成效要重视社区效劳和社会实践活动，德育处要组织学生做好文明志愿效劳进社区等活动，促进社区文明建设

6、重视德育文化建设班级板报每月一期，保证质量，并以此作为评选先进班集体的重要条件作为一位新教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学期我将注重自身的专业开展，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考积极参加由南明区教研室组织的20xx新教师培训，不断为自己充电，学习新的教育方法，努力使自己尽快成为一位专业成熟的教师通过对教材的研读，我发现这个学期所学的知识比拟深，如

1、有余数除法的计算对学生来说会是一个难点，在上个学期中学生学习了表内乘法，在计算不是相当熟悉的情况下，进行除法学习，会有点障碍，所以我准备，通过课件演示等形式，让学生能清晰地明白计算的方法和途径

2、学习东北、西南、西北、东南四个方向，在此方面我们教研组决定让每一个学生制作一块方向板，方便记忆和使用

3、解决问题方面这对学生来说向来是个难点，对题目的理解，数据的选择、综合知识的运用所以我们将加大这方面的讲解和练习本学期学校将要组织几个大的活动，如校园集体舞表演、“阳光少年喜迎奥运”系列活动等我将积极、努力地配合班主任老师的工作，进行集体舞的创编和排练，以及加强本班学生的常规教育以上是对本学期德育工作的方案，希翼能够通过我们的努力，让学生在一个轻松、快乐的气氛中健康成长！

一、班级根本情况班级总人数40人，其中男生19人，女生21人行为习惯方面学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，特别是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象浮现，时常要老师同学提醒学习情况大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会浮现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想结合校本德育工作体系，以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性

三、德育工作总目标

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人材观在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量班内通过细致的思想教育和有益的活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，

4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地

5、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参预、自我管理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从保护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”

7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广阔家长的自身素质和家庭教育水平有效组织学生参预社区各项活动，使学校一家庭一社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力

8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质

四、教育内容及措施

（一）、行为标准教育做一个爱集体爱他人的小学生抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规

1、明确一日常规细那末，做到人人知晓

2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练时常化、标准化

（二）、活动

1、“做小主人，创新形象”系列教育活动

2、进行爱国主义专题教育

（三）、做好体育、卫生工作

1、上好体锻课配合班主任组织好早锻炼，力求人人参预，不缺席，不迟到

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有艰难的学生进行催促

3、与家长联系，催促孩子每天坚持锻炼

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率

（四）、家长工作

1、做好家访工作，做到及时联系

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参预“创立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反应学生的学习习惯，以求双向了解

（五）、心理健康教育

1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心

（六）、教师的自我要求

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的根抵

3、强化一项工作加强对学生日常标准教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成

4、重视一种教育加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀

5、重点开展一些活动即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操健美操比赛活动等

6、营造一个环境继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境

7、树立一批典型评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年二月份常规教育月（坚守纪律、严格标准）

1、举行“引领幸福坚持标准”开学典礼，进行纪律、礼仪、安全教育

2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌

3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作方案

4、进行20xx年春季留守生和乘车学生摸底

5、召开安全卫生执勤人员会议

6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比

7、班内实行自我管理评比细那末，评选第一批五星文明管理小队

8、进行儒雅教育雅标一一路队整齐，路诵响亮，精神抖擞；动作协调，步调一致；班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队三月份感恩教育月（举止文明风范儒雅）

1、举行三八节感恩教育活动，参加县妇联汇演

2、大力开展“四静”、上课“四不许”活动，进行儒雅教育育:雅标一一学习习惯教室桌凳，罗列整齐；桌面桌内，摆放有序；认真作业，书写标准；上课听讲，专注用心；积极举手，声音宏亮

3、组织学生上、下楼道及路队安全演练

4、做好学校安全及春季传染病的防控工作

5、鼓励家长参预“走近自然，相约春天”踏青活动

6、积极训练播送操，为举行全校会操比赛做好准备四月份传统教育、文化教育月

1、开展经典诵读教育活动

2、举行小故事、演讲比赛

3、礼聘法制副校长上法制教育课五月份

1、召开庆“六一”艺术节筹备会

2、配合学校举行第二届“感动校园十佳园丁”评选活动

3、雅行教育雅标一一卫生习惯公共卫生，主动清扫；地面纸屑，弯腰捡起；个人卫生，个个牢记；衣着整洁，勤梳勤洗

4、调研各级部课题实施情况，举行树鹰教育小知识竞赛六月份学习、评比活动月

1、举行各年级会操、健美操比赛

2、进行阳光中队、家长、少年评选活动七月份社会实践安排月

1、进行德育、队、班级

2、布置暑假社会实践活动时光飞逝，日月如梭,新学期已经开始,学校的各项工作已经正常运行本学期我担任一年一班的班主任一职,凭着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的态度,我相信我有能力管理好班级,我也会尽我最大的努力带好这个班级开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯,安排和布置好各方面的工作对学生进行法制、纪律、安全、品德教育，培养学生自主学习、主动探索、积极提问的好习惯,培养学生的集体观念，关心班级、学校的各项活动作为班主任我会关心保护我的每一个学生，在感情上接近,生活上体贴、学习上匡助，多与家长沟通有关我们班级的中队委的方案如下二月

1、开学初对学生的教育A、对学生进行安全方面的教育B、对学生日常行为方面的教育三月

1、作为班主任我会积极组织我们班同学积极参预学校的各项活动

2、本学期继续国学教育

3、举行班会一帮一活动，发动学生互相匡助，有集体观念四月:

1、积极参加学校举办的征文活动

2、采取小干部轮换制度,使每一个学生都能养成良好的习惯，努力学习打下一个好的根抵五月

1、组织学生进行一些英语角，尽量多说英语,特别是在英语课堂

2、以班级为单位，在我班举行作业展缆，评出奖项

3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活动

4、放假前的安全教育认真总结上学期德育工作的经验与缺乏，以学校国家级课题研究为载体，以“融”文化为核心内容，以培养学生“学会生活，学会做人”为工作目标，通过优化班主任管理模式，以提升班主任班级管理水平，提高德育工作实效通过强化学生行为标准养成教育，以培养学生良好行为、心理品质，为学生健康成长做奉献

1、紧扣学校“融”文化思路确立学校申报区德育特色品牌的主题,从校本课程、系列活动、社团活动等多方面积极准备材料

2、与学校各部门通力合作，举办好雕庄中学首届科技节

3、抓好学生良好行为标准的培养，重塑我校学生文明行为的优良传统

4、以区“我爱我班”班级文化建设工作为出发点，做好班集体建设工作，狠抓各班班风、学风的落实情况，使班风、学风真正为班级效劳，真正能起到引导、标准学生的作用

（一）加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力的德育队伍

1、重视理论学习，组织班主任学习天宁区教育文体局下发的《关于进一步推进中小学班主任队伍建设的实施意见》为主的有关文件与法律法规，进一步明确班主任工作的职责与任务，提高班主任专业素养，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平

2、结合班主任例会，组织班主任积极参加各类形式的培训活动，如读书活动、案例分析、经验交流、校本研修等，引导所有班主任在学习状态下工作，在研究状态下提高，夯实我校班主任队伍建设根抵

3、不断完善学生评价班主任工作细那末与班主任工作量化考核制度，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热情

4、强调班主任工作的责任与奉献意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，及时了解班级动态，处理好班级的日常工作；强调班主任工作的大局意识和协允许识，积极配合任课教师，参预各科的教学管理

5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等

①上好每周班会课，做到有方案、有教案、有实效每学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;

②有的放矢地建立“后进生”的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象

③认真做好各种形式的家访工作，积极争取家长对学校工作的支持配合每学期班主任要完成班级学生50%的家访工作，并及时记录反思本学期每位班主任必须撰写家访故事

④认真填写好《班主任工作手册》，注意教育工作资料的积累和经验总结

⑤指导班委会和团队工作，通过组织学生参加各类活动，增强班级学生的规那末意识，责任意识和集体荣誉感

⑥做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩意见

6、加强控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、匡助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好”，力争做到百分之百无流生。