高考作文模拟写作：“懿”导写及范文展示

高考作文模拟写作“懿”导写及范文展示原题再现阅读下面的材料，根据要求写作（分）60（懿是美好之意它由三个汉字组成壹，次，心包含着追求美好的意识或品质壹，代表专一与持久；次，行事分轻重缓急，有条理；心，追求内心的丰盈）请综合图形的内容和寓意并结合自身发展写一篇文章，体现你的认识与评价，体现新时代青年的思考要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800审题立意

一、材料解读图片是懿这个汉字的米字格书写，懿左右结构，壹与恣是懿的一体两翼；右翼恣又由次与心从上到下组合构成懿”的书写需遵循从左到右，从上到下的顺序书写，先左边壹，后右上次，最后右下心三个部分，不可颠倒审题时不仅要关注图片内容，更要重视图片下的文字文字解读其实才是材料中最重要的部分米字格懿下的文字特别注解了懿是美好之意它由三个汉字组成壹，次，心包含着追求美好的意识或品质〃壹，代表专一与持久；次，行事分轻重缓急，有条理；心，追求内心的丰盈注解可分为两个层次，先整体注解懿”的含义与组成部分，再依次阐释三个部分各自的内涵，是整体与局部的关系懿”包含着（追求美好）的意识或品质，寓指新时代青年我们当有追求美好的意识（热情、欲望），当具备主动追求美的品质新时代青年享国家盛世，生活在物质极大丰富的时代，对于美好的感知、向往与追求往往有所削减但新时代，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战，青年是国家的未来，切不可有虚无主义、拜金主义、享乐主义、躺平摆烂思想，当保有对美好未来的追求热情，始终具有追求美的品质壹，代表专一与持久；次，行事分轻重缓急，有条理；心，追求内心的丰盈可认为是青年具有追求美好的意识或品质的实践途径壹，代表专一与持久，可联系到人生美好事物的达成需要对目标始终专一并持久发力；次，行事分轻重缓急，有条理”，可联系到日新月异的时代容易乱花迷眼，美好事物的追求过程中会遇到很多干扰，需要审辨主次，分清轻重缓急，有条理的追美做事；心,追求内心的丰盈，可联系到青年在保有追求美好的品质时需要有摒弃虚无主义躺平摆烂，让内心丰盈壹次心三个部分最终汇聚成了大写的懿字，整个图形的寓意其实是对美好的事物专一并能坚持，摒弃外界繁杂干扰，结合轻重缓急有条理的追求内心丰盈方可唤醒并激发追求美好的意识（热情、欲望），让青年保有追求美好的品质

二、写作任务要求解读材料中写作任务部分要求综合图形的内容和寓意并结合自身发展写一篇文章，体现你的认识与评价，体现新时代青年的思考”这段文字有三个重点一是综合内容和寓意并结合自身发展”图形内容和寓意其实文字材料有明示，比如懿由三个汉字组成壹，次，心就是图形内容，懿包含着追求美好的意识或品质壹，代表专一与持久；次，行事分轻重缓急，有条理；心，追求内心的丰盈就是寓意自身发展指青年反观自我成长过程是否有追求美好的意识（热情、欲望），是否葆有追求美好的品质在行文过程中要有对图片内容及寓意的明确说明，需要有文字提及青年自身发展的认识二是认识与评价这就说明图片的内容和寓意的某个部分可以赞成，亦可以反对，只要言之有理即可，这也符合高考对多层次人才选拔的要求但本次作文美好”是纯粹肯定词语，所以写作时，不可做全盘否定，只可做一点辩证的论述，不可做反向论述三是体现新时代青年的思考新时代的青年应该是具有辩证唯物主义的观点，有科学发展观，有合理的价值观和人生观，符合日常写作的要求思考”要求考生结合时代和自我，更多的从方法论（做法）上进行分论点的设置文章主体部分内容需青年反观自我，结合材料寓意部分回答如何激发追求美好的意识（热情、欲望），如何保有追求美好的品质臻达懿核心任务回答青年如何臻达懿？任务一中心论点的提出需基于对图片内容及寓意的明确说明基础上任务二分论点需为懿”分解的三个部分内涵的阐释并指向懿（追求美好），不可割裂三个部分与整体懿”的关联任务三要有新时代特点的体现任务四要以青年我的视角反观自我参考立意参考立意懿言懿行,成美好自我于社会

1..唯有心怀大志、谨言慎行，才能懿行于世

2.懿，当行于当下，心怀长远3范文赏析秉“懿”之旨趣，逐美好人生大江流日夜，慷慨歌未央，时光悠远，天地常新新时代吹响奋斗者前行的号角，如何接过新时代的接力棒，在已然紧密融合的个人与家国命运中，书写精彩的人生华章——这是每一个青年奋斗者都应当思考的时代之问对此，我的回答是秉‘懿’之旨趣,逐段）远人生懿由壹次心三部分构成，各有所寓，逐懿之旅中，我们也要具备代表专一与持久的壹字精神，明白行事应分轻重缓急的次字之理，秉持追求内心丰盈的心字追求逐懿之美好人生，我们应具备壹字精神，发扬择一事，终一生”的匠人精神，到最正确的地方打最深的井，在让专一与坚持成为人生最动人的底色心心在一艺，其艺必工；心心在一举，其职必举专一与坚持，从来都不是固步自封，保守退缩，而是将有限的时间精力倾注于自己最为擅长的领域，成就最美好的未来后工程师陈亮刻苦攻关，将误差缩小至微米之内，相当于头发丝的;周家荣几十年如一8日0研究钢丝绳，世界排名前的大桥中有1多座使1/6010040用了他们团队生产的产品耐得寂寞，筹谋擘画，沉潜精研，秉承壹字精神，终有一天，星海横海，岁月成碑，美好自至逐懿”之美好人生，我们应明白次字之理固然，人生会走过无数岔路口，经历无数人生道路的抉择如何分清事情轻重缓急，我们须时刻铭记自己青年奋斗者的身份,时刻将个人前途与国家命运，民族未来紧密结合，方能事有所成，业有所建，成就繁华美好人生若割裂自身与祖国的关系，无法分清事情轻重缓急，就会走到时代的背面而难有建树，人生暗淡陈世鑫从大凉山走出成才，永记自身最重要的身份是时代青年，以青春之我，立志强中国，终成就个人与家国美好；芯樊锦诗将修复莫高窟列为人生头等大事,而将物质追求，个人享受置之末位，修复莫高窟之美，也达成人生之美……种种都启示我们，青年应心怀高远理想，永存青云之志，以明次字之理，方可开创濯缨沧海之逐美愿景逐懿之美好人生，我们还应持心字追求穆罕默德曾说如果我有两片面包，我要用一片去换一枝水仙花”对内心丰盈的追求往能给我们对峙绝望、战胜不如意的力量，在内心世界里耕耘栖居，让我们拥有对抗世界浮躁与喧嚣的定力，而从容逐懿美好人生外卖诗人王计兵说赶时间的人没有四季，但是还有诗”在生活的褶皱夹缝生存，在订单的催促下辗转，他以丰盈内心抵御外界风浪，脚踏下的每一步都能清晰听到自己的心跳声，追逐诗意美好人生少年自有凌云志，不负江河万古流我们是擎举光明的火炬手，是实干兴邦的历史答卷人，自应秉懿之旨趣，追逐美好人生，让青春与时代家国同行！懿心懿意，奔赴美好懿”是一个富有韵味的字，它包含了中国人民对美好的向往与追求懿字由壹、次、心三个字组合而成，彰显了中国汉字博大精深的智慧给予我们新时代青年启示懿心懿意,奔赴美好壹字占懿字的半壁江山，壹有专一与持久之意，这启示我们以专一为桨，驶向美好彼岸作为新时代的青年，我们有理想，有抱负，心怀对美好未来的向往，在追求美好的道路上不懈奔跑而专一与持久便是我们永续奔跑的助推器君可见万步炎扎根深海探测领域三十年，心怀把冷板凳坐热”的专一与持久，为我国的深海探测作出浓墨重彩的贡献，奔向科技强国的美好彼岸；君可叹朱彦军在基层工作仍旧专一持久地诵读古诗词，助力他登上中国诗词大会舞台，奔赴美好卓越的成绩……诸如此类的事例都在鼓励着作为新时代青年的我们拥有专一与持久的美好品质，心怀扎根一处钻研的决心，为个人驶向美好未来赋能追求懿之美好，促进个人发展，青年还需行事分轻重缓急，在有条理有计划地步步落实中追求美好的脚步，这是懿中的次字给予我们的启发处在波涛汹涌的时代浪潮中，青年不仅要仰望思星空，拥有美好的理想，更要脚踏实地，有条理地逐步实现自己的目标揆诸当下，不少青年心怀热忱，充满对美好的向往却不知从何开始行动，没有制定好个人的计划，最终落得手忙脚乱的下场在飞速前进的时代中迷失甚至躺平、摆烂因此新时代青年在追求美好，促进个人发展的道路上要筑牢根基，脚踏实地，有条理地实现自己每个人生阶级的小目标，江聚每一份看似微小的努力，推动个人向美好未来奔跑以心为底，是懿字的精髓奔赴美好实现自身发展最重要的前提就是追求内心的丰盈内心的丰盈为我们提供稳定充沛的内生动力，让我们能够坚定地在追求美好的道路上奔跑司马迁即使身受酷刑仍然坚持创作，追求精神世界的充盈富足，这让他最终创造出《史记》，奔向了美好彼岸可见内心的充盈为我们提供强大的动力，让我们不至于在遇到困难时放弃对美好的追求，让我们坚定地朝个人发展的目标大步迈进〃懿〃字中蕴含丰富的哲理启发着我们新时代青年，并指导我们在美好的道路上前进,推动自身发展〃懿〃心〃懿〃意，奔赴美好，这是中华民族跨越千年的智慧。