2022年普通高等学校招生全国统一考试1

年普通高等学校招生全国统一测验2022语文

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读【（此题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成『5题材料一十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作畴前人们相信诗画同质，直到菜辛才提出丰富的例证，用动听的雄辩，说明诗画并不同质据传说，希腊报酬了夺回海伦，举兵围攻特洛伊城，十年不下最后他们佯逃，留着一匹腹内潜伏精兵的大木马在城外，特洛伊人看见木马，把它移到城内典祭官拉奥孔当时竭力劝阻，说留下木马是希腊人的诡计他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神当拉奥孔典祭时，河里就爬出两条大蛇，把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了这是罗马诗人维吉尔《伊尼特》第二卷里最有名的一段十六世纪在罗马发现的拉奥孔雕像似以这段史诗为底本莱辛拿这段诗和雕像互较，发现几个重要的异点因为要解释这些异点，他才提出诗画异质说据史诗，拉奥孔在被捆时放声号叫；在雕像中他的面孔只暗示一种轻微的叹息，具有希腊艺术所特有的恬静与肃穆为什么雕像的作者不暗示诗人所描写的号啕呢？希腊人在诗中并不怕暗示苦痛，而在造型艺术中却永远防止痛感所发生的面孔筋肉挛曲的丑状在暗示痛感之中，他们仍求形象的完美雕塑《拉奥孔》其次，据史诗，那两条长蛇绕腰三圈，绕颈两圈，而在雕像中它们仅绕着两腿因为作者要从全身筋肉上暗示出拉奥孔的苦痛，如果依史诗，筋肉方面所暗示的苦痛就看不见了同理，雕像的作者让拉奥孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿戴典祭官的衣服莱辛推原这不同的理由，作这样一个结论“丹青和诗所用的摹仿媒介或者符号彻底不同，丹青用存于空间的形色，诗用存于时间的声音……全体或者局部在空间中相并立的事物叫作‘物体，物体和它们的看得见的属性是丹青的特殊题材全体或者局部在时间上相承续的事物叫作动作，动作是诗的特殊题材〃换句话说，画只宜于描写静物，诗只宜于表达动作静物各局部在空间中同时并存，这种静物不宜于诗，因为诗的媒介是在时间上相承续的语言比方说一张桌子，画家只需用寥寥数笔，使人一眼看到就大白它是桌子如果用语言来描写，你须从某一点说起，说它有多长多宽等等，说了一大篇，读者还不必然顿时就大白它是桌子诗只宜表达动作，因为动作在时间上先后相承续，而诗所用的语言声音也是如此这种动作不宜于画，因为一幅画仅能暗示时间上的某一点，而动作倒是一条绵延的直线比方说，“我弯下腰，拾一块石头打狗，狗见着就跑了〃，用语言来表达这事，多么容易，但是如果把这简单的故事画出来，画十幅、二十幅，也不必然使不雅者一目了然但是谈到这里，我们不免有疑问画绝对不克不及表达动作，而诗绝对不克不及描写静物么？菜辛也谈到这个问题，他说“丹青也可以摹仿动作，但是只能间接地用物体模仿动作……诗也能描绘物体，但是也只能间接地用动作描绘物体〃换句话说，丹青表达动作时，必化动为静，以一静面暗示动作的全过程；诗描写静物时，亦必化静为动，以时间上的承续暗示空间中的绵延（摘编自朱光潜《诗论》）材料二《拉奥孔》所讲绘画或者造型艺术和诗歌或者文字艺术在功能上的区别，已成老生常谈了它的主要论点——绘画宜于暗示“物体〃或者形态，而诗歌宜于暗示“动作,，或者情事，中国古人也浮泛地讲过晋代陆机分划“丹青〃和“雅颂〃的边界，说“宣物莫大于言，存形莫长于画〃这里的“物〃是“事〃的同义字邵雍有两首诗说得详细些“史笔善记事，画笔善状物状物与记事，二者各得一〃；“画笔善状物，长于运丹青丹青入巧思，万物无遁形诗笔善状物，长于运丹诚丹诚入秀句，万物无遗情〃但是，莱辛的议论透彻深细得多，他不仅把“事〃”情〃和”物〃”形〃分开，还进一步把两者各和时间与空间结合；作为空间艺术的绘画、雕塑只能暗示最小限度的时间，所画出、塑出的不成能超过一刹那内的物态和景象，绘画更是这一刹那内景物的一面不雅我联想起唐代的传说“客有以《按乐图》示王维，维日此《霓裳》第三叠第一拍也〃客未然，引工按曲，乃信〃宋代沈括《梦溪笔谈》褒贬了这个无稽之谈“此好奇者为之凡画吹打，止能画一声〃“止能画一声〃五字也帮忙我们了解一首唐诗徐凝《不雅钓台画困》“一水寂寥青霭合，两崖崔萃白云残画人心到啼猿破，欲作三声出树难〃画家挖空心思，终画不出“三声,，持续的猿啼，因为他“止能画一声〃徐凝很可以写“欲作悲鸣出树难〃，那不外说丹青只能绘形而不克不及“绘声〃他写“三声〃，寓意精微，就是菜辛所谓绘画只表达空间里的平列，不表达时间上的后继，所以画家画“一水〃加“两崖〃的摆列易，画“一〃而”两〃、”两〃而“三〃的持续“三声〃难（摘编自钱键书《读〈拉奥孔〉》）

1.以下对材料相关内容的理解和阐发，不正确的一项为哪一项（3分）A.莱辛是历史上质疑“诗画同质〃不雅念的第一人，他的《拉奥孔》在近代诗画理论中发生了广泛影响B.雕塑《拉奥孔》既呈现了拉奥孔被缠绞的表情，又不让这表情暗示为丑态，表达了希腊艺术恬静与肃穆的一面C.雕塑《拉奥孔》与史诗记载的不同主要表达在三处一是拉奥孔的表情，二是大蛇缠身的部位，三是人物穿衣与否D.莱辛的《拉奥孔》认为，由于诗和画拥有不同的媒介和符号，所以形成为了各擅胜场的题材范围

2.按照材料内容，以卜说法正确的一项为哪一项（3分）A.由于诗歌是时间的艺术，在描述一件事情时，即使是高明的绘画也不如诗歌来得生动和大白B.绘画只能是对所画对象某一瞬间的定格，因此后人按照画作是推想不出所画对象动作的过程的C.“红杏枝头春意闹〃“春风又绿江南岸〃“两山排阔送青来〃等诗句，化静为动，以动作来描绘景致D.沈括质疑了唐代传说，从这个例子可判断，后人关于王维“诗中有画，画中有诗〃的说法其实没有道理

3.结合材料内容，以下选项中最能撑持莱辛“诗画异质〃不雅点的一项为哪一项（3分）A.诗以空灵，才为妙诗，可以入画之诗尚是眼中金屑也B.文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣C.诗和画的圆满结合，就是情和景的圆满结合，也就是所谓的“艺术意境〃D.丹青可以画爱神向一个人张弓对准，而诗歌那末能写一个人怎样被爱神之箭射中

4.请简要阐发材料一和材料二的论证思路（4分）

5.康诗有“目送归鸿，手挥五弦〃一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难〃请结合材料，谈谈你对此的理解（6分）

（二）现代文阅读H（此题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题〜石门阵卞之琳“诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了他一看来势不炒，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路——这《三国》里的故事，你们还记得吗？〃说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，端详了一番列在他面前的许多面孔男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔带胡子的有，麻的有，长斑点的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲下去得了王木匠手巧譬如，此刻邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠的创造他的手艺不止见长于他的本行“对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵不外几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵〃老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声“来了〃大师一起想果然——“来了！来了，一群鬼子兵！〃王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，宛然日本兵当真从那边来了，把听众给吓了一跳“他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清晰楚的“那条小街上有人吗？没有“阿谁院子里有人吗？没有“那堆小树丛暗地里有人吗？没有“八路军走光了好，阿谁头儿，叮咛先下去五十个胆量最大的‘皇军“开步走！他们下来了，那五十个鬼子，骑了马〃“这条镇不是就完了吗？〃宋长发很耽忧地插上了一句王木匠没有理他，干咳了一声，接下去“骑了马，得意洋洋！瞧，第一个麻子，腰板挺得多直啊瞧，第二个是八字胡子，第三个是小耳朵小耳朵回过头来，看后面跟来的都很威风，就把头昂得高些“小耳朵的心是在一家老苍生的闺阁房里“八字胡子的心是在一家老苍生的铁柜里“麻子的心是在一家老苍生的猪圈里〃“真不是好东西！〃谁的声音？李矮子？因为隔壁李矮子院里的驴蓦地叫起来了，仿佛怕给日本兵抓去呢“措辞间，不知不觉，已经走进了村子“麻子蓦地在一家门口勒住了马八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马满街上鸦雀无声“麻子盯住了一家的屋门，不出声“小耳朵也盯住了那家的门，不出声〃“他们看见了什么呀？奇怪〃小梅子插上来一句，宛然代表了全场听众“他们看见了什么呀？奇怪——后边那四十七个皇军也这样问哪，可是没有出声他们不作一声在那边发呆，那五十个‘皇军“他们看见了什么呢？奇怪“他们什么也没有看见，只看见门里堵满了石头——石头门“他们索性向前跑，沿街向左向右转了两个弯“一路上——“向左看石头门“向右看石头门“石头门石头门石头门〃“干脆说吧，别那末别扭的！〃宋长发老婆着急了，也宛然代表了全场听众“他们的脸都白了听，四面山头上一片喊杀的声音！打枪的声音！八路吧？看，山头上那末多人呢，糟了！糟了！〃“好了！好了！〃谁的声音？宛然大师的声音“他们勒转了马头，死命踢着马肚皮，向左，向右，转了两个弯他们就横冲直撞，连奔带蹿地逃命了“逃出了镇口，心里跳得像马蹄一样急呢“麻子还在想我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧“八字胡子还在想我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧“小耳朵还在想我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧〃“老王，你活像钻进了他们的心里了〃李矮子说，意思是两重的，暗示不相信，也暗示惊叹他叫人不克不及不相信“胡老三，〃王生枝说，把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子，“昨天你也在南教场听过政治指导员的陈述的，你说我可曾经扯谎那条镇叫洪子店，在太行山那边〃“大致还不错，〃胡老三说了，“部队在镇东十五里处所，和仇敌打了一昼夜农民救国会集了五百会员，三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了，五百会员就拿起了枪，躲在围山上等了不外，老王，门是用砖头堵的〃“那有什么关系，石头门说起来好听一点只要不是木头门就行了木头门烧得开上次苏家峪不是给门板都烧光了洪子店也烧去了许多可是我老王一年来大白了一个道理守住了大门，不消关二门对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户〃“那你就少了生意了，人家以后还要你做门板吗？〃大师笑了，同情王生枝王生枝在月光里走回家去的时候，倒当真地想起当真到了处处夜不闭户的时代他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了不外他知道大师还得先摆多少次真正的石门阵，不是用口，“也得用手〃王木匠看看本身结子的突起了老茧的掌心，说不出由于哪一种情感，不由得感慨了一下“我这双手呵！〃延安，1938年秋（有删改）

6.以下对小说相关内容的理解，正确的一项为哪一项（3分）A.用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文故事情节开展埋下伏笔B.王木匠讲故事不乏新意识，他的灵感除了来自“八阵图〃，还来自“一点新闻〃C.石门阵故事取材于政治指导员的陈述，“麻子〃“小耳朵〃等鬼子均确有其人D.王木匠因追求手艺完美而无法做出抱负中的衣橱，他对着本身的手发出了感慨

7.以下对小说艺术特色的阐发鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）A.小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，石门阵故事还未正式展开，王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了B.小说描写村民们的面孔，用“带胡子的有，麻的有……〃，而不消“有的带胡子，有的麻……〃，突出了不同面孔最显著的特点C.小说调动了许多“声音〃来配合王木匠的讲述，如小梅子等人的插话、王木匠的干咳声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来令人如临其境D.小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的布局颇具匠心，不仅使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元

8.王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？（4分）

9.小说中屡次呈现的“门〃，在不同层面有不同含义，请结合文本加以阐发（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成题唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿，初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上沉着问群臣遍封长子于天下利乎封德彝对日“上皇敦睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者爵命既崇，多给力役，恐非示天下以大公也〃上日“然朕为天子，所以养苍生也，岂可劳苍生以养己之宗族乎！〃十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公，惟有功者数人不降上与群臣论止盗或者请重法以禁之，上哂之曰“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身,故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，那末自不为盗，安用重法邪！〃自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道对日“隋主好自专庶务，不任群臣，群臣恐怖，唯知票受奉行罢了，莫之敢违以一人之智决天下之务，借使得掉相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛下诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！〃上善其言，擢为侍御史上患更多受赎，密使摆布试赂之有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书装矩谏曰“为吏受赂，罪诚当死但陛下使人遗之而受，乃陷入于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼〃上悦，召文武五品已上告之曰“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？〃臣光日古人有言“君明臣直〃裴矩任于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过那末忠化为佞，君乐闻直言那末化为忠是知君者表也，臣者景也，表动那末景随矣（节选自《通鉴纪事本末•贞不雅君臣论治》）

10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上沉着问群臣/遍封长子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上沉着问群臣/遍封长子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上沉着问群臣/遍封长子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上沉着问群臣/遍封长子于天下/利乎/

11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A.甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以编年月日，文中是纪日B.宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称呼，历代皇族例称为宗室c.海内，即国内，•占人认为我国疆上四面环绕着大海:，故称国境之内为海内D.庶务，指国家的各种政务，后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务

12.以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（3分）A.唐太宗赞同封德彝的定见，认为天子应该养育苍生，不该辛劳苍生以养活本身宗族，于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公B.在讨论避免偷盗一事时，有人提出用重法管理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使苍生衣食无忧，严刑峻法反而不克不及到达目的C.唐太宗向张玄素问询政事，张说隋亡在于君王专权，以致下诀上蔽，假设君王能分任贤能之臣，查核成败，赏罚清晰，必然能够大治D.装矩是隋朝的旧臣，进入唐朝后，忠于国事，不做面从之臣，敢于进言，对唐太宗的不妥行为谏i争，受到唐太宗的承认和当众表彰

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）上患吏多受原，密使摆布试赂之

（2）君恶闻其过那末忠化为佞，君乐闻直言那末化为忠

14.文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也〃，这句话说的是什么道理？他这样说的目的是什么？（3分）

（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题寄江州白司马

①杨巨源江州司马安然否？惠远东林住得无

②？滋浦曾经闻似衣带，庐峰见说胜香炉题诗岁晏禹鸿断，望阙天遥病鹤孤莫谩拘牵雨花社

③，青云依旧是前途［注］

①江州白司马即白居易

②惠远东晋高僧，居庐山东林寺

③莫谩不要雨花社指佛教讲经的集会

15.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A.按照内容阐发，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比拟接近B.第三句使用“一衣带水〃的典故，暗示出伴侣之间“天涯假设比邻〃之意C.第六句中的“病鹤〃指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙D.诗人最后开解伴侣，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大

16.前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一不雅点应怎样理解？请简要阐发（6分）

（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）

17.补写出以下句子中的空缺局部（6分）⑴《庄子•逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，那末需要“〃;而去往千里之外的人，就必需“〃⑵在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是子细不雅察，感觉本身没有徐公美，然后“，〃，最终认定本身确实不如徐公美

（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为很王，合称“三秦〃从此“三秦〃作为一个地舆名词，频繁在古诗词中呈现，如，〃aO

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（此题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题欢快的锣鼓敲起来，欢跃的雄狮舞起来“闹元宵、学四史〃文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史〃猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章民俗与党史彼此交融，传统与现代元宵线上活动直播间里，一场关于党史常识和传统民俗常识的直播宣讲“圈粉〃无数，辖区党员、青年志愿者以及现场不雅众地进入直播间，感受节日的欢快气氛宣讲员平易的话语、幽默的生口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传布时代精神火树银花踏歌行，古风新韵颂文明一席的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的稠密气氛

18.挨次填入文中横线上的词语，全都得当的一项为哪一项（3分）A.交相辉映喧闹无比络绎不停原汁原味B.彼此映衬热闹不凡连绵不竭原汁原味C.彼此映衬喧闹无比连绵不竭汁醇味正D.交相辉映热闹不凡络绎不停汁醇味正

19.文中画波浪线的句子有语病，以下点窜最得当的一项为哪一项（3分）A.宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢B.宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢C.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢D.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢

20.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要阐发其构成和表达效果（5分）

（二）语言文字运用（此题共2小题，9分）H阅读下面的文字，完成

21、22题近日一组拍自南极科考站附近的照片引起存眷，照片里的雪居然不是白色的，而变成红色和绿色稠浊的“西瓜雪〃有研究人员阐发，〔〕雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中红，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏雪衣藻QL成熟后会发生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色〃研究人员暗示，近年南极温度升高为藻类的发展提供了便当条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而

③，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融掉控，应引起足够的重视

21.以下填入文中括号内的语句，衔接最得当的一项为哪一项（3分）A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的成果B.雪变色是因为雪衣藻这种C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D.雪衣藻这种微型藻类大量微型藻类的大量繁殖繁殖引起了雪变色

22.请在文中横线处补写得当的语句，使整段文字语意完整联贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字（6分）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，按照要求写作（60分）1917年4月，毛泽东在《新青年》颁发《体育之研究》一文，此中论及“体育之效〃时指出人的身体味天天变化目不明可以明，耳不聪可以聪生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自熬炼，增益其所不克不及，久之也会变而为强因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也〃以上阐述具有启示意义请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思量要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。