2023年班主任家访记录版

年班主任家访记录（通用版）2023班主任家访记录1家访目的该学生自进校以来学习成绩一向不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显致使班级总体成绩落后于同级其他班级而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡明白小孩很早就是这个毛病但是却无从下手就是一个劲的说我们也没有办法但是值得庆幸的是经过耐心的交流,说明家访的来意后，家长最后放下思想包袱于我进行了交谈从家长口中得知，原因可能有几方面孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有必须的惰性孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪加上家长工作比较忙，没有时光辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯最后家长答应我，会用心配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去家访体会随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不管而是就应运用理论知识和实际的经验来解决这些问题简而言之，就是要以爱心关怀学生,以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题我们不能放下，而要在个方面给她多点鼓励多点爱让她能体会到我的良苦用心,把我当成能够交心的朋友，并愿意让我帮忙她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂班主任家访记录2被访问者王雪松的家庭访问原因

1、王雪松的学习大幅度下降

2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用

3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负访问过程本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时光与老师见面孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下所以，我就决定晚上到孩子家事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时光没想到我按照约好的时光到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家,使我感到深深的遗憾也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理,在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用我只好和孩子的母亲交流，明白了王雪松家的大概状况家里的经济全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐母亲在家里地位相对较低,王雪松的生活与教育全是母亲一人操持但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母-子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解之后他父亲给我来了电话与王雪松父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时光表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心我们还决定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长在随后的几个星期里，看到王雪松逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得用心起来当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与用心的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成班主任家访记录3学期—秋季学期单位x中学教师欧X华任教年级八年级家访

一、学生姓名周一家庭X州

1、学生信息自习课不遵守纪律，好讲话，自控潜力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才

2、目的了解父母对他的教育方法，改善学习习惯，增强学习兴趣和信心

3、解决方案在全家人面前聊天，在表示完对他们现实状况理解的状况下,跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入初中八年级的学习生活，发挥自我的潜力，取得好的成绩家访时光—年9月22日下午530—630家访状况经过下午的家访，我们了解到，周承良同学在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生据七年级时的了解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的调皮的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定他天资比较聪明，只要用功成绩就能够进步，但是，该生所以自从进入初中来不求上进，为所欲为；再加上自制力差，上课不专心，屡犯的不安分的老毛病，所以成绩很糟糕家访中，其母透露家长管不住这个学生家访过程中周—同学在老师和家长面前表态，以后做到遵守校规班规;上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话努力学习，争取在期末考试时有所进步结果该生一如既往，自我保证的什么都不做到，此刻学习成绩很差，半期考试成绩已经落到班级倒数第三（材料整理及汇报结果日期年11月半期考试结束）。