ProE5.0实验报告格式要求12

实验报告册课程名称Pr“E Wildfire

5.0实验项目零件的测量与分析学生班级学生姓名试验时间

2014.

05.15指导教师批改时间综合成绩

一、预习报告实验目的熟悉模型的测量实验设备及器材电脑，Pro/E Wildfire

5.0软件零件、组建的三维模型建立后，一个主要的用途就是获取其中的几何量测量信息和质量测量信息，所得测量信息可做产品的设计计算、制造、使用、维护等方面的参考利用测量对话框可以测量以下类型的几何量⑴曲线或边的长度；⑵两个几何元素之间的最短（实际空间）距离或投影距离；实验原理或相关知识⑶两个几何元素之间的实际夹角或投影夹角；

（4）单个表面、面组或全部实体表面的面积；⑸圆柱面直径或圆锥面、旋转成形表面上某点处的直径问题学生自己根据预习报告内容提出自己的问题…・.指导教师批阅、签字（以下几问必须写在实验步骤和记录处）

二、实验步骤或记录

1.测量距离的测量类型有哪些？（九5）

2.测量角度的步骤是什么？（「⑹）

三、实验报告数据或信息处理及实验结果学生根据“二”中的问题作答讨论在实验过程中存在的问题及如何解决，或自己通过本次实验的对实验结果的讨论收获等。