中秋节活动方案

中秋节活动方案中班中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神时值中秋国庆节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处

一、活动目标.让幼儿了解中国的传统文化

1.培养幼儿的动手操作能力

2.在活动中体验快乐3

二、活动时间月日为“中秋团圆”活动99

三、活动前准备中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以中秋团圆’为主题气氛的环境例如团团圆圆庆双节”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事、来历”的图文并茂资料或者“中秋诗词等等

四、活动类型做一做幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、亥、印等技能，引导I幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼五.活动过程节日简介中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日

1.受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日年月日，国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录自20065202008年起中秋节被列为国家法定节假日.历史发展2师讲民间故事《嫦娥奔月》，让幼儿知道中秋节的来历中秋节则是由传统的“祭月”而来在传统文化中，月亮和太阳一样，这两个交替出现的天体成了先民崇拜的对象中秋节庆源自古人对月亮的祭祀，是中华民族祭月习俗的遗存和衍生祭月，在我国是一种十分古老的习俗，实际上是古时代我国一些地方古人对“月神”的一种崇拜活动据考证，最初“祭月节”是定在干支历二十四节气秋分这天,不过由于历史发展，后来历法融合，使用阴历（夏历）所以将祭月节由干支历二十四节气嗽分“调至夏历侬历）八月十五日中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源.各地习俗3（）祭月，在我国是一种十分古老的习俗，实际上是古人对“月神”的一种崇1拜活动在古代有“秋暮夕月”的习俗夕月，即拜祭月神自古以来，在广东部分地区，人们都有在中秋晚上拜祭月神（拜月娘、拜月光）的习俗（）月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友发2展至今，吃月饼已经是中国南北各地过中秋节的必备习俗，中秋节这天人们都要吃月饼以示“团圆（）赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱据说此夜月球3距地球最近，月亮最大显圆最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意民间中秋赏月活动的文字记载出现在魏晋时期，但未成习到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句（）所谓“追月”，即是过了农历八月十五，兴犹未尽，于是次日的晚上，不4少人又邀约亲朋好友，继续赏月，名为“追月据清人陈子厚《岭南杂事钞》序云:粤中好事者，于八月十六夜，集亲朋治酒肴赏月，谓之追月”.观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐4教师问月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼一一引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢？.做月饼5幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、亥、印等技能，引导幼儿做出I各种各样的不同形状、不同花纹的月饼.师生一起儿歌《中秋》歌表演6

六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。