中班新学期工作计划

中班新学期工作计划东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消失了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定工作计划了做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是整理的中班新学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所匡助中班新学期工作计划1本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量

一、班级情况分析中班共有幼儿名，其中名为转学期来的新生，教师两名通过小班365一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步、本班幼儿特点及优点分析1基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好1幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往2能进行一些简单的生活自理活动3能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部份幼儿能主动4音乐、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢

1、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点2音符、四分音符的节奏时值、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点;基本准确地歌唱八度范3围内的歌曲、随音乐做身体运动、摹仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音4乐合拍、协调、优美、认识几种打击乐器，学习敲击方法5中班新学期工作计划4

一、学期工作重点.促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质和提高幼儿的动1手能力，培养幼儿参预教育教学活动的兴趣重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的

2.规则培养幼儿的责任行为和自控能力结合课题内容，开展班级特色活动，增强活动的趣味性，提高幼儿主

3.动参预的积极性、主动性重视品德教育，培养幼儿自信、勇敢、诚实、好奇、不怕困难等良好

4.品质以及活泼开朗的性格.因材施教，关注班级幼儿的特长发展5

二、主要工作任务

（一）、保教工作、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规根据幼儿年龄1特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，特殊是爱护图书，不撕折图书；能肃静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心在日常工作中，2从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或者拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每一个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿慷慨活泼开朗的性格、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动针对个别差异，幼儿3发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿斗胆愉快地认真做操请家长共同协助制作沙包、犍子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质

（二）、教研工作、配合年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段1教研活动、研究分析当前幼教研究动态，根据年段，班级教育教学的实际情况继2续开展研究《在美术活动中培养幼儿的创新精神》的课题，并针对上学年所存在的不足深入有效地继续探讨，主要有以下几方面

①幼儿对教师的依赖性很大，有的幼儿在作画中不够斗胆通过在下学期中多开展画展，画画比50%赛等的艺术活动，培养幼儿的自信心

②幼儿在区域活动中喜欢在动手角画画，但形式较单一下学期着重增设动手角的材料，所提供的材料具有多样性，启示性，同时加强区域活动的指导

③继续从培养幼儿对美术活动的兴趣入手，通过及时地捕捉机会，开展《五彩的颜色》《多变的圆》等美术活动培养幼儿的创新意识

（三）、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及1时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿中班新学期工作计划—、指导思想5以《市学前教育纲要》、《岁幼儿发展指南》为依据，幼儿园新xx3-6五年发展规划为指导，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参预并积极支持、匡助家长提高家庭教育能力积极探索岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提3-6高;强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量

二、学期目标目标、通过讲座培训、家教经验现场展示交流等方式，提高家教指导能力

1、积极开展灵便多样家教指导、家园沟通、充分23利用园内外资源，有效组织好各类家园、社区活动、进4一步推进家教互动平台的使用“app”日常指导、做好家园的日常沟通工作

1、做好家访，掌握每一个幼儿园的身体健康状况

2、进一步推进家教互动平台的使用3“app”、关注孩子的点滴进步，及时向家长反馈孩子参预活动的情况

4、召开期初、期末及个性化小型家长会

5、根据各年龄段幼儿的特点及家长需求开设专家讲座

6、让家长切实了解幼儿园活动的开展

7、通过讲座培训、家教经验现场展示交流等方式提高家教指导能力8家委会工作、组建新一届家委会

1、组建新一轮安全志愿者护校队

2、定期开展家委会活动3亲子实践教育、制作《家园直通车亲子小报》

1、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，创造家园同乐的机2会、开展不同形式的“家长进课堂”活动

3、鼓励家长和孩子一起，共同参预班级主题的开展4各月活动安排月

9、制定计划

1、召开新生家长会及期初家长会

2、组建家委会及家长志愿者护校队

3、家园社区活动

4、迎国庆亲子活动

5、办好《家园直通车亲子小报》6月

10、各年级各班根据主题需要、开展家长进课堂活动

1、各班根据班级实际情况召开小型家长会

2、组织小中大班亲子春游活动

3、结合重阳节，中大班开展不同形式的敬老活动4月

11、社区活动消防安全教育

1、园级父母科学育儿讲座

2、办好《家园直通车亲子小报》3月12/

1、组织开展家长开放日活动及期末家长会、完12成家长问卷的调查、统计及分析、召开家委会3及家长志愿者护校队会议，总结学期工作中班新学期工作计划6本学期本班幼儿名，其中，男孩子名，女孩子名其中,新入261214园的孩子有名我班有三名教师和一位保育员幼儿经过一学期的幼儿园生8活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动班内大部份孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力

一、保教工作、保育工作本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节1作为着重点，做到:吃饭吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须赋予匡助喝水会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或者地板上入厕会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子睡觉会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己肃静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋着装根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐安全杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架、教育教学工作2本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参预到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在分钟完成课程安排多样化，每一学科都15采用多种不同的形式教学（如语言故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参预各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切温和的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平安全安地成长

二、卫生保健工作为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤其重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照应，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生

三、家长工作家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是十分必要的开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长参预班级工作幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿赋予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等对于每一位新生，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因或者根据本班情况（如幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨以上是我班的班级计划，总之，我们将尽我们最大的努力，使孩子能快速适应幼儿园的生活，使他们真正感觉到在园如在家一样我们还将在具体实施过程中，不断地进行改进和完善中班新学期工作计划7一.班级基本情况本学期我接手新高一（）班的班级管理工作我班共有学生名学生，432女生人，男生人从月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来15178看，绝大部份同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，同学们表现出了很强的集体主义观念，懂得关心同学和老师，是一个有很大可塑性的集体目前班级现状上课能非常认真的听讲，但有时课堂气氛不是很活跃，有的同学不好意思或者是不敢表达自己的一些想法，在今后的课堂中有待改进为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为将来冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意1识，逐步达成完善的学生自我管理要求学生自觉遵守高一年级公约，对于形势认不清的同学赋予及时的匡助和耐心的教导、开展多样式的班级学生活动，班会活动，开展好班级社团活动，树立2积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功、配合学校教务处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造3学生夸姣心灵的工作定期或者不定期的与学生沟通建立良好的师生关系、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展4

二、具体设想如下第

一、思想行为规范管理方面、组织暂时班委会，授权暂时班委会召集学生代表共同商议制定出本班1文明公约、要求全体学生认真学习《朱唐庄中学学生行为规范》和《高与客人打2招呼、薄弱环节分析2部份幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的1表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人⑵在进餐方面，约有的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部1/4份孩子对于餐后的卫生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗遛，顽耍幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高3幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调4上还存在着一定的艰难个别幼儿新生在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻觅同5伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿当遇到艰难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决6的主动性中班新学期工作计划2

一、音乐智能我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前斗胆自编动作，这方面本学期要加强训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的一级文明公约承诺书》，认真领略本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款、一定要严格按照学校的规定办事不脱离集体行动，听从指挥

3、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“服从意识”、4“涅盘意识”第

二、增强凝结力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感第

三、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人材，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每一个岗位的人选具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实第

四、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来使学生知道小事找班干部，大事才找班主任进入高中，在学习上对学生的自主探索学习要求增高，学生再也不是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率第

五、加强家校联系，同心协力哺育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作班级的工作许多许多，但只要我们把握准方法，找准学生心里，工作一定可以做好的新的学期，新的精神，新的气象，更希翼高一班创造新的佳4绩中班新学期工作计划8总课题进行立体科学赏识教育实验目标着重培养学生的两种能力一自我教育能力二自学能力初一上学期目标、培养良好习惯

1、激发学习兴趣2总设想调动一切可以调动的力量学校、家庭、社会相结合，立体地、科学地教育孩子以赏识为主，但必须是科学的赏识，行之有效的赏识是立体的赏识让每一个孩子都爱学习，爱集体，爱劳动，有理想，守纪律德智体美劳全面发展这是一个复杂的系统工程要循序渐进，竭力每一步都能遵循教育的规律，符合孩子们的心理具体设想开学第一天第一件事提前一小时到教室，和前来报导的学生一起整理打扫教室卫生黑板上书写欢迎你，新同学后面板报上写让梦想在这里起飞写成美术字要美观慷慨，有吸引力，感染力第二件事登记，收学费等，登记一个，收一个请熟识可靠的小朋友帮忙同学们之间可以互相谈论认识忙而不乱，要快收起钱即将交给会计第三件事安排坐位先按照大小个排队，由小到大坐好以后再做调整因为事情太多第一天下学不宜迟第四件事发书本有顺序，组织好学生从打扫到发书本，还能看看谁的能力强，谁热爱集体第五件事暂时指定班干部与科代表愿意的举手告诉学生，是暂时的，观察半个月后再正式选举也给每一个同学创造机会第六件事介绍自己与科任老师大力强调优点，增强学生与家长的自豪感与信心但也不罗嗦第七件事介绍学校环境与历史，如车棚、厕所、水房地点等特殊强调安全，不能到施工地点玩第八件事布置作业记好作息时间与课程表将书本包好皮，将第二天要上的书本用具带齐，有时间写一篇日记，不强求写在稿纸上题目开学第一天的感受写上姓名第二天主动交上来中班新学期工作计划9新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下

一、班级情况分析从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部份学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，斗胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体

二、本学期目标、培养学生良好的行为习惯和学习习惯

1、创建良好班风，完善班级管理制度，凝结挖掘班级各方力量，提高班2级整体水平、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提3高学习效率、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系4

三、具体措施

（一）抓好学生的思想工作⑴针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效

（2）多多了解关心学生，努力开导学生（）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一3个台阶

（二）常规工作（）积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气1（）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录2鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力⑶加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态（）鼓励学生积极参加集体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他4们的社会责任心和为人民服务意识

（三）学风建设、时常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

1、.做好后进生转化工作

2、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开3展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等、加强学生早自4修，午自修等时段的自主管理

（四）活动安排月利用班会时间，把暑假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行9为规范教育，及时总结，扬长避短月对学生进行安全教育等进行各学科的学习专题教育,指导学生不10偏科结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习段考月对段考进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不11理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园活动，为班级争光添彩、月份指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试121学期总结，假前教育等开展一些故意义及切实可行的社会活动各星期具体工作安排第一周开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动招开班干部会议第二周进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等第三周严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等第四周主题班会，制定近期和长期目标及如何行动第五周、第六周学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样搞好学习的讨论第七周体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动第八周学生课外体育活动第九周抓好学习、复习，准备期中考试第十周鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好各科的讨论第十一周主题班会学习方法的介绍第十二周互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善第十三周丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；第十四周进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰第十五周、第十六周、十七周、第十八周抓好后期学习第十九周、第二十抓好复习认真准备，考好期末考试二十一周期末考试，学期总结，假前教育等要求学生参加一些切实可行、故意义的社会实践活动作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质中班新学期工作计划10为了创造更加良好的学习氛围，为了使我班所有学生学习能更有积极性，因此我班制定一份新学期的班级工作计划，来规划我们这整个学期的学习生活，使我们的学习能井然有序的循序渐进的进行我们制定工作计划的主旨是配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋发努力我们的班级计划划分为以下几点、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、夸姣心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人

二、主要工作、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级1干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分2成若干岗位，每一个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为3骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动、加强师生对话建立师生联系制以周记形式有话就说，实话实说建4立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度、加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，5让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作、加强学生心理教育，促进健康对心理严重的学生，赋予更6多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展、宿舍文化建设让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍7成为育人、歇息的好场所、积极开展宏扬民族精神代代传的系列活动使学生了解民族精神的时8代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神、继续关心每位学生的成关心特困生的学习和生活，不定期的进行家9访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭教育再也不有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步，我们坚信没有最好，惟独更好!感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得快乐唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作，摹仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能斗胆地在集体面前表演;学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯;同时，初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打拍子和34拍子

二、空间智能在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色采来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，匡助幼儿逐步积累经验，掌握正确的绘画姿式、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓励幼儿斗胆下笔，斗胆想象，斗胆创作，通过自己动手操作感受色采的变化，能与他人共同商议，合作作画;在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小火伴们一起布置环境，锻炼幼儿手的动作协调和机灵，有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯；欣赏的各种美术作品，自然景物和周围环境，懂得发现美、创造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受

三、身体运动智能我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强通过日常中的反复练习，引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓励幼儿参加一些力所能及的事情，有爱整洁的好习惯;挑食是当今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的变化;为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作，老师要用游戏的形式进行活动，提高幼儿练习的兴趣，在轻松、愉快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的，提高动作的敏捷性，在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质老师进行示范动作时，动作要正确、优美，激发幼儿参预练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展

四、自我认识智能在身我认识智能方面，主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏，能从中体验游戏的快乐，并积极参预集体表演，体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事，愿意克服艰难完成任务，积极思量获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感;乐于探索并斗胆说出自己的发现

五、人际关系智能把幼儿对现实感知放在首位这是根据幼儿身发展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活经验少，对于许多社会现象，社会事件缺乏了解丰富的认知和情感是社会的动力和基础，现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会在日常生活中，利用各种活动，培养幼儿懂得关心、理解、体验、匡助别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的爱慕，在和同伴交往中，引导幼儿懂得尊重别人，体味到倾听的重要性通过节日的活动，引导幼儿体味节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的欢跃

六、自然观察智能让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动，运用合适的指导来满足幼儿的好奇心在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体味感官的作用，体验感官的协调能力通过用眼睛观察事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿内心的观察力，体味视觉暂留现象并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如触觉、味觉、嗅觉了解分量的概念，学习使用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式，认识邮票，培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情

七、数理逻辑智能数学教育能培养和锻炼人的思维能力在这学期里，老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量、逻辑与关系，图形与空间的关系运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数正确感知以内的数量，知道它们能表1〜10,10示相应数量的物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿通过生活中的经验来体味和认识速度，如；比较走和跑、两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论，增进逻辑思量能力，通过平时的操作练习，培养幼儿乐意操作活动及动手能力，提高观察能力引导幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念

八、语言智能在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围，让幼儿在交往、交流中，想说、能说、会说，在活动中逐步加强语言能力;本学期强抓幼儿说普能力，在教学中，坚持以普通话教学，培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能;培养幼儿斗胆和同伴交流，会用完整的语言表达自己的”情感，有一定的自我表达能力;在游戏中培养倾听能力、注意力;能环绕着主题进行讲述，有顺序地讲述图片内容，能用不同的词语进行表达，能较完整把故事的主要情节正确讲述出来;能在原有的基础上仿编儿歌，鼓励幼儿多观察周围事物，能用恰当的语言表达自己的情感斗胆在集体面前讲述自己的意见，积极参加讨论中班新学期工作计划3

一、班级情况分析本学期我班有幼儿名，其中男生名，女生名，刚来的新生名3520153有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部份幼儿已经养成为了良好的行为习惯对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、恭敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展

二、工作总要求针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，恭敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展

三、具体发展目标

（一）健康、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动

1、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生2活自理能力、爱清洁、讲卫生，在老师的匡助下能保持个人卫生，愿意参与的环境3整洁活动、进一步认识个体的主要部份，了解其功能及保护的方法

45、增强自我保护的观念，学习避免危（wei）险和意外事件的有效方法、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力

6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身7体、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习8有秩序地收拾运动器具在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕艰难的勇敢精神9

（二）语言:、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣1赏和表达文学作品的内容和情境、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯

2、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较3多的名词、动词、代词、量词，理解并运用、会运用多副图片和情景表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和4表演情节的过度，并讲述整套图片和情境表演的内容能用完整的联贯的语言，回顾讲述生活趣事或者环绕主题进行谈话能在各类讲述中，学会运用新词、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的丰富5和优美，会用语言、动作表达对作品的理解会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好6的阅读习惯、喜欢在集体中说普通话，发音清晰，声调较准确7

（三）科学:、主动地参加科学活动，斗胆地探索周围自然界中的事物

1、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境

2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性

3、积累周围环境中自然物或者明显的自然现象与人们关系的具体经验

4、了解周围生活中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简单工5具做小实验和小制作、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思量能力，6并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果7

（四）社会:、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣

1、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往2中的冲突，并学习谦让和分享、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，3并能遵守一日活动常规、学习斗胆表达自己的愿望或者意见;愿意承担力所能及的自我服务的4劳动、初步形成诚实、助人等良好品格

5、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果爱集体、爱家乡6

（五）艺术。