教师个人研修日志

有幸参加教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程新培训平台对口支援临夏州项目

（2018）的培训|,虽只有短短几天时间里,却获益不少，颇有些感触在这个远程培训搭建的平台上，从诸位专家、学者的授课中，我们接触到了先进的教学理念，汲取到了丰富可贵的教学经验,教学技能也有所提升通过这次培训学习，我对新课程改革有了更深刻的认识和理解，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在教师，教师是课程改革的实施者，作为教师，我必须抓住这次研修学习的有利时机，积极学习新课程改革理论，观看专题视频课件,领略他们的独具特色的风格,用心参与网上交流，作业互评，更新教学观念,尝试一些创新方法，为迎接新课改的挑战，我认为我们教师应做到观念是行动的灵魂，是实践的的先导，没有新的教育教学理念作指导，培养创新人才，实现高效课堂就成为一句空话，首先由重视知识传授向重视学生发展转变;引导学生获取知识技能的同时，还要学会互促、探究学会做人和生存其次由重视教师教’向重视学生“学”的转变；由重视结果向重视实施过程的转变;教师不但要使学生“学会”而且要使学生“会学”由权威向平等融洽的朋友关系转变；由教材的接受和传递向教材的开发和创新转变，新课改向我们教师提出了挑战，教师要改变观念，积极发挥自己的主观能动性不断的探索和研究，学习与提高万丈高楼平地起，知识就是平地一名合格的教师，必须具备良好的职业道德和较高的专业素养，不应满足与现状，要有一种自我学习提高的紧迫感,要主动迎接新的挑战，学习则是一种改变自我，提升自我的现实途径和有效方法，所以，我积极投身研修培训的学习中,自觉参加讨论，参与活动，通过学习，使我明确了现代教育的本质,新课改对教师的素质要求，自身的业务理论水平和素质有了提高，应该说，这次研修学习，为我们教师的交流搭建了一个很好的平台这次培训学习，使我增长了知识，提升了素质，开阔了眼界，明确了方向，充实了自我个人研修计划学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终身学习教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念特制订本学期个人进修计划、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心

二、基本情况本人已系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识为了更好地服务教学工作，还需继续努力在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会

三、进修目标、提高自己的教育教学专业水平

1、丰富自己的教育教学理论素养

2、综合提高自身素质

3、丰富自己的文学素养

4、提高自己的教室授课能力和创新能力

5、提高自己的语文教学教研能力6

四、方法措施第

一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛1阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使教室教学效果更好、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，2并建立自己的博客语文园地、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的3充电时刻、利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向教育界名4师寻经问宝第

二、善于思考，把教学工作与思考结合起来、做一名善于反思，勤于积累的教师

1、坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作

2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，3写出高质量的教学随笔、教育故事等、善于思考善于创新,主动探索教学规律,遵循教学规律的基础上形4成自己的教学特色第

三、主动创造精彩的语文教室,主动展示自我、在日常工作中，主动创造精彩语文教室,多打造精品，在此过程1中，学习提高、多听同事们的课，在具体实践中学习提高

2、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评3价和建议,从而提高自己的教室授课水平第

四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研

1、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案

2、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习，提升自我3素质、主动参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育4科研能力。