秋季幼儿园中班班级工作计划范文五篇

秋季幼儿园中班班级工作计划范文五篇秋季幼儿园中班班级工作计划范文1

一、班级情况分析

二、工作重点及措施

（一）保教工作方面

1、继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作

2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼特别是个别早上来园较晚的幼儿

3、继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性

1.根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题

2.尊重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学

3.提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感

4.幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能

（二）日常生活教育方面

1.在集体活动时守秩序，不拥挤

2.本学期幼儿将使用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴

4.学会整理自己使用后的学具、玩具会根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识

5.爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中

（三）班级特色教学我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况，形成本班的特色教学活动一一奥尔夫音乐活动的培养孩子在活动中耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作，调动幼儿各个器官都要参与音乐的表现，从而使幼儿注意力集中，学同时锻炼各器官的协调能力在中班一年的教学过程中我们将继续进行，选择适合中班幼儿的内容，由浅入深，由易到难，逐步取得更好的效果

四、保育方面保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服加强幼儿的生活自理能力的培养结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练

五、家长工作方面利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息本学期根据幼儿园计划安排，为深入学习及贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导班级老师和家长学好、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为充分尊重理解孩子、正确鼓励支持孩子的实际行动，形成共同关注、家园积极共育，促进孩子健康成长的良好氛围同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进

六、安全工作方面本学期我们将把安全工作放在首位，杜绝中小事故发生，杜绝事故隐患的发生，坚守“三零”底线我们将定期检查班级设备，及时排除各种不安全因素，发现问题能自己解决的自己解决，解决不了的及时上报园领导；对幼儿进行随机的安全教育，使幼儿初步懂得一些安全常识和一些自我保护的方法；加强户外活动的安全教育，教育幼儿不做危险动作、不捡、拿危险的物品，保证每一个幼儿都在老师的视线之内活动秋季幼儿园中班班级工作计划范文3悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展一.本学期工作重点

1.平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况进行调整班级计划

2.定期开班务会，及时总结工作的不足之处，商讨下一步工作要求及措施

3.进一步领会《纲要》精神并较好的融洽活动之中，创造性地使用新的课程

4.坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习环境

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动具体措施

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间

2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操

3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高

（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下

1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规

（四）安全教育

1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容

3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全

（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施:

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习

3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况

（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色具体措施

1、利用班级环境创设特色氛围

2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择秋季幼儿园中班班级工作计划范文4

一、指导思想以《幼儿园工作规程》为依据，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，继续深化课程改革，不断创新，探索更关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特色的新途径，促进在园幼儿和谐发展，健康成长

二、主要目标

1、以发展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量

2、加强教科研与教师培训工作，提高实效性，促进教师专业化快速成长

3、注重家长工作，多方式联系家庭，全方位实现家园共育之目的

三、工作要求与措施

1、加强日常教学管理，提高幼儿在园生活质量1本学期初，制订切实可行的工作计划并严格落实深入班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，提高实效2工作为重，计划先行以班主班负责，在认真分析本班幼儿的基础上，制订科学合理的班务计划，逐月逐周落实勤于反思，不断改进，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体3认真组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量关注每一个孩子的发展，真正把教育融入各个环节之中加强师生互动、生生互动，实行分层教学，及时调整教育方法,让每个幼儿都有不同程度的发展4抓常规教育抓习惯培养，本学期，要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯

2、树立“科研兴教”的意识，扎实开展教研工作

（1）加强教研组的建设与管理，充分发挥群体教研优势采取教研组长负责制，由教研组长带领老师们，定期开展教研活动，进行教学探讨与研究，把教研落到实处，以教研促教学

（2）实行集体备课以此促进教师有方向的不同程度的提高

3、联系家长携手育儿，做到家园同步教育

（1）改善服务态度，耐心细致做好家长工作

（2）密切家园联系，针对新生、特殊幼儿进行家访，面对面交流采用多种方式紧密联系家长，充分利用“家长园地”、亲子活动等，向家长进行汇报、交流、展示、宣传秋季幼儿园中班班级工作计划范文5

一、指导思想为进一步推进我镇学前教育改革，进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平，满足我镇人民对学前教育的要求，促进我镇的学前教育科学发展，根据000教育局幼办工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、

4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质

5、按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色

6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导,因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高

7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能

（二）卫生保健工作

1、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽

2、注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水

3、鼓励幼儿多喝开水以优质保教为中心，中心学校制定春学前教育工作计划

二、工作目标和具体措施

1、重视安全保健工作，营造平安温馨园所

2、加强教师多方位培养，提高教师综合素质

3、组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展

4、密切家园联系，形成有效教育合力

三、工作思路以管理求生存，以质量求发展以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展

四、本学期主要工作任务

（一）保教工作

1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展

2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划,及促进幼儿综合发展的课程

3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展

3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备

5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配

6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》，制定主题活动、主题目标

7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力

8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动，充分的调动孩子们学习的积极性本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动

4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己如开展气象台、观察角等活动

5、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力

（三）日常行为规范方面中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如让幼儿整理自己的书包、帮助老师整理图书、当称职的值日生等

（四）安全工作方面安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长

（五）家园工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力在本期，我们仍然要做好家园联系工作做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系

1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动

2、对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况

3、在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径

4、利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯

5、召开班级家长会，与家长交流信息

6、按做好家访工作，以纠正一些家长不正确教养态度,家园合作，共同教育好孩子秋季幼儿园中班班级工作计划范文2踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划

一、班级情况分析

1、优势表现

（1）个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感

（2）好奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃

（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高

（4）班级常规进一步完善进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规

2、不足表现

（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育2与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多

3.家长情况分析1家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法2家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向

二、工作重点与任务

1.加强班务管理力度定期与不定期地召开班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转

2.创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成

3.科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展

4.合理计划，认真对待幼儿园本学期的每一项活动，在活动中积极创新，争取在“幼儿创新性体操表演”、“家长开放日活动”、“班级环境创设和自然角创设评比”、“幼儿自理能力评比”等各项活动中取得好成绩

5.本学期最重要的一项工作是孩子的六一庆祝活动，在庆六一的节目、体操排练中，班级三位老师积极搜集素材，在排练中根据中班幼儿动作发展特点选择适合幼儿的基本动作，使孩子能学的轻松，不给孩子施加压力，在六一的表演中能使孩子们精彩的表演得到家长们的赞扬

6.合理利用有限空间开展区域活动，为幼儿创造适合孩子活动的区角根据主题活动的开展情况及幼儿间的差异，创设活动环境，提出活动要求在材料投放方面注重可操作性、变通性、游戏性和多层次性并且注意发挥孩子们的自主性，在选择材料和准备材料上鼓励孩子积极参与并鼓励家长和孩子共同搜集家中的废物带到区域中，变废为宝

三、教育教学工作和日常的教育工作方面

（一）教育教学工作本学期教育教学中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项活动。