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臭气味难闻的气味词义缩小禽走兽的总称鸟类的总称词义转移比喻受人豢养而帮助作恶的人走狗猎犬；自称谦辞感情色彩变化丈夫成年男子婚姻关系中的男方词义缩小
4.请指出下列句中的偏义复词并作解释⑴我有亲父母，逼迫兼弟兄答_______________________________________________________________________________答案父母，偏指母；弟兄，偏指兄⑵沛公则置车骑，脱身独骑答_______________________________________________________________________________答案车骑，偏指车⑶昼夜勤作息答_______________________________________________________________________________答案作息，偏指作
5.解释下列句中加点词的意思，并指出其活用类型⑴追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹北，败逃的军队，动词活用为名词；漂，使……漂起，••动词使动用法⑵沛公欲王关中称王，名词活用为动词3吾得兄事之像对待兄长一样，名词活用为状语4妪，先大母婢也，乳二世给……喂奶，喂养，名词活用为动词*5项伯杀人，臣活之使活下来，救活，动词的使动用法6渺沧海之一粟认为……渺小，形容词的意动用法*7后人哀之而不鉴之为之哀痛，形容词的为动用法8群贤毕至，少长咸集贤人，年轻人，年长人，形容词活用为名词•••
6.请用音形推义法推断下列句中加点字的意思⑴丰则贵汆，歉则贱案_________________________________________________________________・♦⑵夜入其家，探其箧，不使之知觉_______________________________________________________⑶道皆砌石为磴，其级七千有余_________________________________________________________■4天台生困暑，夜卧缔帷中，童子持婆sh%于前••答案1买进粮食；卖出粮食2箱子3石阶4扇子；扇风
7.请用邻字推义法推断下列句中加点字的意思⑴御史卢雍又谓珪傅珪刚直忠说，当起用⑵明年，齐贤（人名）出守京兆，复条陈放（传主种放）操行，请加旌贲⑶其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也答案
（1）忠诚，正直
（2）褒美
（3）慰问
8.请用语法推义法推断下列句中加点字的意思
（1）君所交皆一时贤隽________________________________________________________________••
（2）存思不息、，乃庐于墓侧__________________________________________________________⑶鄂侯争之急，辨之疾，故（纣王）脯鄂侯_______________________________________________
（4）《本草》中所载诸食物，益人者不尽可口，可口者未必益人答案
（1）贤才，形容词活用为名词
（2）结庐而居，名词活用为动词
（3）杀后把尸体做成肉干,名词活用为动词
（4）使……受益，形容词的使动用法
9.请用对文推义法推断下列句中加点字的意思⑴简能而任之，择善而从之_____________________________________________________________
（2）谷则异室，歹匕贝IJ同穴_________________________________________________________*
（3）臣死之日，不使内有余帛，外有赢财________________________________________________*
（4）士习由此而偷，官方由此而栗，师道由此而坏••答案
（1）选拔
（2）活着
（3）多余
（4）风气；毁坏
10.请用语境推义法推断下列句中加点字的意思⑴梅以欹为美，正则无景_______________________________________________________________・
（2）天保中，郡县大水、人灾，绝食者千余家____________________________________________♦・⑶后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之
（4）最喜小儿亡（同“无”）赖，溪头卧剥莲蓬:___________________________________________••答案⑴倾斜
（2）断绝粮食
（3）丰收
（4）顽皮
11.请联系成语或课内知识推断下列句中加点字的意思
（1）若贷而不诛，则天下大义不明______________________________________________________*联系成语_____________________________________________________________________________⑵敌见，惊退逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨（人名）遂投城遁走*联系成语_____________________________________________________________________⑶李超，字魁梧，淄之西鄙人___________________________________________________联系课文_____________________________________________________________________
（4）阮籍与深为友籍每适深，俄顷辄去________________________________________联系课文_____________________________________________________________________答案⑴宽恕严惩不贷
（2）放下，放弃投笔从戎
（3）边邑《烛之武退秦师》
（4）至U……去《石钟山记》
三、综合训练（2022•新高考I）阅读下面的文言文，完成后面题目秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝••君曰“有诸侯之救，则国可存也”王曰“寡人愿子之行也！“重为之约车百乘孟尝••君之赵，谓赵王曰“文愿借兵以救魏！赵王曰“寡人不能”孟尝君曰“夫敢借兵者，以忠王也”王曰“可得闻乎？”孟尝君曰“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵••蔽也今赵不救魏魏欲盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘又北见燕王曰“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王日“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文日“夫行数千里而救人者，此国之利也今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？“燕王尚未•♦许也田文曰“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也”王日“大变可得闻乎？”日“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？燕王曰“子行矣，寡人听子”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文魏王大说日“君得燕、赵之兵甚众且亟矣”秦王大恐，割地请讲于魏因归燕、赵之兵，而封田文（节选自《战国策・魏策三》）
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今赵不救魏/魏献盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/B.今赵不救魏/魏献盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/C.今赵不救魏/魏献盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/D.今赵不救魏/魏献盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/答案C解析“欹盟”的意思是献血结盟，“于秦”表示欹血结盟的对象，作状语，故“敬盟于秦”中间不能断开，排除A、D两项；“此文之所以忠于大王也”的意思是这就是我所说的效忠于大王，语意完整，其间不能断开，排除B项故选C
13.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“寡人”意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己B.“百乘”即一百辆兵车，“乘”指四马一车“百乘”“千乘”常用作兵力的代称C.“为赵蔽”的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同D.国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境答案c解析“与《邹忌讽齐王纳谏》中‘王之蔽的蔽相同”错《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”意思是“所受的蒙蔽“，两者含义不同
14.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵B.孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵C.孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，将会对燕国十分不利燕王听从了建议，出兵救助魏国D.孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军秦王非常恐慌，割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君答案A解析“并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵”错原文“王日寡人愿子之行也！”的意思是“魏王说我希望您去做这件事！”由此可知是魏王希望孟尝君出使诸侯，而不是孟尝君表示希望替魏王出使诸侯
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？译文_______________________________________________________________________________⑵燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣译文_______________________________________________________________________________答案
（1）我国年成歉收两年了，现在又要跋涉几千里去援助魏国，怎么能办得到呢？⑵燕国不援救魏国，魏王就会屈节割地，把一半的国土送给秦国，秦兵一定会离开魏国解析
（1）得分点“岁不熟”“且“，译出大意
（2）得分点“折节”“去”，译出大意
16.孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同？请简要概括答_______________________________________________________________________________答案
①对赵国采用的游说策略是让赵王明白唇亡齿寒的道理，指出如果赵王不借兵，那么秦魏就会结盟，这样赵国就会失去屏障，直面秦国的威势
②对燕国采用的游说策略是威逼,提醒燕王魏国会在秦国离开后组织四国兵力攻打燕国，那时燕国就会危在旦夕解析首先审清题干要求由题干可知，此题考查的内容是孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏时分别采用了什么游说策略然后据此在文中寻找相关语句游说赵王的语句是“然而赵之地不岁危而民不岁死……民亦且岁死矣”，游说燕王的语句是“秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵……则道里近而输又易矣，王何利综合以上语句可知，游说赵王主要是以唇亡齿寒的道理来使赵王明白其中的利害关系；游说燕王主要是威逼，让燕王明白不出兵相救将会导致什么恶果【参考译文】秦国将要讨伐魏国，魏王听说了这件事，夜里去见孟尝君，告诉他说“秦国将要进攻魏国，您替我谋划一下，怎么力、？”孟尝君说“有了诸侯的援救，那么国家可以存续下来”魏王说“我希望您去做这件事！”郑重地为孟尝君准备了百辆兵车孟尝君到了赵国，对赵王说“我希望（向大王）借兵去解救魏国！”赵王说“我不能借”孟尝君说“我冒昧地借兵，是为了以此效忠大王啊”赵王说“可以说给我听听吗？“孟尝君说“赵国的军队并非比魏国的军队强大，魏国的军队并非比赵国的军队弱小然而赵国的土地没有年年战乱且百姓没有年年死亡，但魏国的土地年年战乱且百姓年年有死亡的，为什么？因为魏国在西边做赵国的屏障现在赵国不援救魏国，魏国与秦国欷血结盟，这样赵国与强大的秦国相邻，赵国的土地也将年年战乱，百姓也将年年死亡这就是我所说的效忠于大王”赵王答应了，为魏国派出十万士兵、三百辆兵车孟尝君又北上拜见燕王说“现在秦国将要进攻魏国，希望大王前去援救魏国！”燕王说“我国年成歉收两年了，现在又要跋涉几千里去援助魏国，怎么能办得到呢？”田文（即孟尝君）说“跋涉几千里去援救别人，这有利于燕国现在魏王出了国门便看见秦军，即使想跋涉几千里去援助他人，可以做到吗？燕王还是没有答应田文说“我给大王献上有利的计策，但大王不采用我忠诚的计策，我请求离开，恐怕天下将有大的变化了“燕王说“我可以听听这个大的变化吗？”孟尝君说:“燕国不援救魏国，魏王就会屈节割地，把一半的国土送给秦国，秦兵一定会离开魏国秦兵离开魏国后，魏王倾尽韩国、魏国的军队，又向西借秦国的军队，再依靠赵国的军队，用四个国家的兵力攻打燕国，大王将会得到什么好处呢？燕国是跋涉几千里去援助他人好，还是一出去就看见敌军好？（对于四国军队来说）路程很近而且运输也方便，这对大王有什么好处呢？“燕王说“你走吧，我听从你的”于是为孟尝君派出八万士兵、两百辆兵车，跟从孟尝君魏王非常高兴地说“您借到燕国、赵国这么多士兵，而且很快啊”秦王非常恐慌，割让土地向魏国请求讲和魏王于是归还了燕国、赵国的士兵，并且封赏了田文对点练案理解文言实词
（二）
一、名句默写
1.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《老子》第三十三章中指出，能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才算聪明的两句是“,”
（2）苏洵《六国论》中，论述齐国灭亡的根源的句子是“”，论述齐国灭亡的直接原因的句子是“
（3）“水”在诗歌中形象万千，具有丰富的审美意蕴，诗人常用比喻的修辞手法，将清澈的江水比作一条长长的白练，如“,”答案
（1）知人者智自知者明
（2）不赂者以赂者丧与嬴而不助五国也
（3）千里澄江似练翠峰如簇（余霞散成绮澄江静如练/乘兴沧浪水际行江澄如练接天平）
二、专项训练
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）武王胜殷，入殷，未下舆，命封黄帝之后于铸，封帝尧之后于黎，封帝舜之后于陈下舆，命封夏后之后于杞，立成汤之后于宋，以奉桑林武王乃恐惧，太息流涕，命周公旦进殷之遗老，而问殷之亡故，又问众之所说、民之所欲殷之遗老对日“欲复盘庚之政”••武王于是发巨桥之粟，赋鹿台之钱，以示民无私出拘救罪，分财弃责，以振穷困（节选自《吕氏春秋•览•慎大》，有删改）A.“未下舆”与“假舆马者”（《劝学》）两句中的“舆”字含义相同B.“而问殷之亡故”与“君安与项伯有故”（《鸿门宴》）两句中的“故”字含义不同C.“欲复盘庚之政”与“复道行空”（《阿房宫赋》）两句中的“复”字含义不同D.“以振穷困”与“振之以威怒”（《谏太宗十思疏》）两句中的“振”字含义相同答案D解析D项同“赈”，救济/同“震”，威吓A项均为车B项原因/交情C项恢复/夹层的，双层的【参考译文】周武王战胜了殷商，进入殷都，还没有下车，就命令把黄帝的后代封到铸，把帝尧的后代封到黎，把帝舜的后代封到陈下了车，命令把夏后（指大禹）的后代封到杞，立成汤的后代为宋的国君，以便承续桑林的祭祀此时，武王却很恐惧，长叹一声，流下了眼泪，命令周公旦领来殷商的老臣，问他们商灭亡的原因，又问民众喜欢什么，想要得到什么殷商的老臣回答说“想要恢复盘庚的政治”武王于是散发巨桥的来粟，施舍鹿台的钱财，以此向人民表示自己没有私心释放被拘禁的人，挽救犯了罪的人，分发钱财，免除债务，以此来救济贫困的百姓
3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）上曰“战国之时，纵横弹阖之徒，肆其邪说诸侯急于利者多从之，往往事未北而国随以亡，此诚何益？”（陶）安对日“陛下所言，深探其本”上曰“仁义，治天下之本也贾生论秦之亡，不行仁义之道夫秦袭战国之弊，又安得知此！”天下府州县官来朝，*陛辞，上谕之曰“天下初定，百姓财力俱困，要在赡养生息之而已惟廉者能约己而利人，*贪者必胺人而厚已有才敏者或尼于私，善柔者或昧于欲，此皆不廉致之也尔等当深戒之！”（节选自《明史纪事本末•开国规模》，有删改）A.“肆其邪说”与“又欲肆其西封”（《烛之武退秦师》）两句中的“肆”字含义不同B.“夫秦袭战国之弊”与“以兴利除弊”（《答司马谏议书》）两句中的“弊”字含义相同C.“约己而利人”与“约为婚姻”（《鸿门宴》）两句中的“约”字含义相同D.“善柔者或昧于欲”与“善万物之得时”（《归去来兮辞》）两句中的“善”字含义不同答案C解析C项约束/约定A项宣传/扩张B项均为弊病（端）D项擅长/欣喜【参考译文】太祖说“战国时，游说诸侯的纵横之士，逞其口舌大肆宣扬歪理邪说急功近利的诸侯大多听信他们的话，（结果）往往事情尚未成功而国家却已随之灭亡，这到底有何益处呢？”陶安回答说陛下所说的，深深地探求到了（治国）之本”太祖说“仁义，是治理国家的根本贾生论述秦朝的灭亡，在于不施行仁义秦朝沿袭战国的弊端，又哪里知道对百姓施行仁义（这个道理）呢？“天下府、州、县官入京朝见，（离开朝廷时，）上殿辞别皇帝，太祖告谕他们说“天下刚刚平定，百姓财力都困窘至极，关键在于保养民力，增殖人口，恢复百姓元气唯有清官廉吏才能约束自己造福他人，贪官污吏必定剥削民脂民膏中饱私囊有的官员才思敏捷可能为私心所困，有的官员生性软弱无能可能被欲望迷惑，这些都是不廉洁导致的你们应当深以为戒！”
4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）景公饮诸大夫酒，公射出质，堂上唱善，若出一口公作色太息，播弓矢弦章入，公•••曰“章，自吾失晏子，于今十有七年，未尝闻吾过不善；今射出质，而唱善者若出一口”弦章对曰“臣闻之君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之君其犹有食谄人言乎？”公曰“善”是时海人人鱼，公以五十乘赐弦章章归，鱼乘塞涂固辞鱼不受君子日・“弦章之廉，乃晏子之遗行也”（节选自《说苑》，有删改）A.“景公饮诸大夫酒”与“于是饮酒乐甚”（《赤壁赋》）两句中的“饮”字含义不同B.“公作色太息”与“长太息以掩涕兮”（《离骚》）两句中的“太息”含义相同C.“公以五十乘赐弦章”与“因利乘便”（《过秦论》）两句中的“乘”字含义不同D.“乃晏子之遗行也”与“小学而大遗”（《师说》）两句中的“遗字含义相同答案D解析D项留传/遗失、放弃A项请……喝/喝B项均为叹息C项车辆/趁着【参考译文】齐景公请各位大夫饮酒，（乘酒兴）拉弓射箭，箭飞出了箭靶之外，厅堂上的人都齐声叫好，像出自一人之口齐景公脸色大变，接着叹息一声，抛弃了弓和箭（这时）大夫弦章进来了，齐景公对他说“弦章，自从我失去晏婴，至今已有十七年了，从未听到有人指出我不好的地方；今天射箭明明出了箭靶，可是喝彩声却像出自一人之口“弦章对齐景公说“我听说君王喜好的，那么臣子就会信服；君王特别爱吃的东西，那么臣子也就会喜欢吃您仍然有时爱听谄谀之人的话吧？”齐景公说“好”当时海边渔民进献鲜鱼，齐景公就用五十车鱼赏赐弦章弦章回去时，鱼车塞满了道路他坚决地退还了这些鱼，不接受恩赐品德高尚的君子说“弦章的廉洁，就是晏婴留传下来的好品行啊”
5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）李逢吉为相，势倾朝野惟翰林学士李绅，每承顾问，常排抑之逢吉患之，而上待遇方厚，不能远也绅族子虞颇以文学知名，自言不乐仕进，隐居华阳川及从父者为左拾遗，虞与耆书求荐，误达于绅绅以书谪之，且以语于众人虞深怨之，乃诣逢吉，悉以绅平日密论逢吉之语告之逢吉益怒，使虞与补阙张又新及从子前河阳掌书记仲言等伺求绅短，扬之于士大夫间，且言“绅潜察士大夫，有群居议论者，辄指为朋党，白之于上”由是士*大夫多忌之（选自《通鉴纪事本末》卷三十五下，有删改）A.“患之”的意思是担心这件事，“患”与《六国论》中“诸侯之所大患”的“患”含义相同B.“误达”的意思是误送到，“达”与《孔雀东南飞》中“夜夜达五更”的“达”含义相同C.“绅短”的意思是李绅的过失，“短”与《兰亭集序》中“况修短随化”的“短”含义不同D.白之于上’的意思是向皇上告状，“白”与《陋室铭》中“往来无白丁”的“白”含义不同答案B解析B项送到/到A项均为担心C项过失/两端之间的距离小（跟“长”相对）D项向……告状/“白丁”指平民【参考译文】李逢吉担任宰相，权势倾盖朝野只有翰林学士李绅，在每次接受皇帝咨询时，经常排斥贬抑李逢吉李逢吉十分担心，但皇上对李绅正十分信任，李逢吉无法使皇上疏远他李绅的族侄李虞因为文章才学而知名，他自称不喜欢做官，隐居在华阳川等到他的叔父李耆担任了左拾遗，李虞写信给李耆请求推荐，这封信误送到李绅手中李绅写信讥讽他，并把这件事告诉了众人李虞非常怨恨李绅，于是去见李逢吉，把李绅平时私下议论李逢吉的话全都告诉了他李逢吉更加生气，让李虞和补阙张又新以及他的侄子、前河阳掌书记李仲言等人伺机探察李绅的过失，在士大夫中间张扬，并且说“李绅暗地里窥察士大夫，凡有人在一起议论，使指斥为朋党，向皇上告状”由此士大夫也大多忌恨李绅
6.阅读下面的文段，完成文后题目安磐，字公石弘治十八年进士嘉靖元年，主事霍韬言，科道官亵服受诏，大不敬••磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排帝置不问锦衣千户张仪以附中官张锐黜革，御史杨百之忽为讼冤，言“仪当宸濠逆谋时，首倡大义，劝••锐却其馈遗今锐以是免死，仪功不录，无以示报”磐疏言“百之奸邪，阳为仪游说，••♦而阴与锐交关，为锐再起地”百之情得，乃诬磐因请属不行，挟私行谤吏部尚书乔宇等••议黜百之，刑部谓情状未明，宜俱逮治帝两宥之，夺百之俸三月，磐一月••（选自《明史・安磐传》，有删改）⑴对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.张仪以附中官张锐黜革黜罢免*B.御史杨百之忽为讼冤讼申诉C.而阴与锐交关交关串通勾结••D.帝两宥之宥责罚答案D解析宥宽恕⑵下列句子中，加点词语的用法不同于其他三项的一项是（）A.科道官亵服受诏••B.劝锐却其馈遗••C.阳为仪游说D.宜俱逮治答案D解析D项一般实词，无活用现象A项名词用作动词B项动词用作名词C项名词作状语【参考译文】安磐，字公石弘治十八年考中进士嘉靖元年，主事霍韬进言，科道官穿着便服接受诏书，是对皇上的大不敬安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤（科道官）皇上搁置没有过问锦衣千户张仪因为依附宦官张锐而被免除职务，御史杨百之忽然替他伸冤，说“张仪在朱宸濠谋反的时候，首先倡导大义，劝张锐拒绝朱宸濠的礼物现在张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报安磐上书说“杨百之狡猾，表面上替张仪游说，却暗中与张锐串通勾结，为张锐东山再起做铺垫”杨百之获悉，就诬蔑安磐因为请求托付没被应允，挟私愤施行诽谤吏部尚书乔宇等人建议罢免杨百之，刑部认为情况不明，应该都抓起来治罪皇帝宽恕了他们俩，罚杨百之三个月俸禄，罚安磐一个月俸禄
7.阅读下面的文段，完成文后题目侯刚，字乾之，河南洛阳人本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入久之，拜中散，累••迁冗从仆射、尝食典御迁武卫将军，仍领典御，又加通直散骑常侍诏曰“太和之季，蚁寇侵疆，先皇于不豫之中，命师出讨朕属当监国，弗获随侍，而左右服事，唯藉忠勤••刚于违和之中，辛勤行饪追远录诚，宜先推叙其以刚为右卫大将军”寻除卫尉卿，封••••武阳县开国侯俄迁卫将军，表让侍中，诏不许熙平初，除左卫将军，余官如故•••（选自《魏书・侯刚传》，有删改）
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.累迁冗从仆射累多次，屡次■B.先皇于不豫之中不豫意想不到••C.宜先推叙宜应该，应当D.寻除卫尉卿寻不久■答案B解析不豫天子有病的讳称⑵下列句子中，加点词语的用法与例句相同的一项是（）例句久之，拜中散*A.刚于违和之中••B.表让侍中C.除左卫将军D.余官如故答案c解析C项与例句都是被动用法，译为“被授予”A项生病B项辞让D项照旧【参考译文】侯刚，字乾之，河南洛阳人侯刚本来出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹调，在宫中从事烹饪工作许久以后，被授予中散之职，多次升官至冗从仆射、尝食典御迁升为武卫将军，仍兼任典御之职，又加授为通直散骑常侍世宗下诏说“太和末年，蚁寇侵犯边境，先皇在生病的情况下，下令出兵征讨我那时被委托代理国事，不能随侍先皇，但左右之臣用心侍奉，唯一凭借的是忠诚勤勉侯刚在先皇生病期间，辛苦勤劳地烹调饮食追忆他过去的功劳和他的忠诚之心，应当优先推举，对他叙位授官因此授侯刚为右卫大将军”不久被授予卫尉卿一职，封为武阳县开国侯不久升为卫将军，他上表辞让侍中之职，皇帝未予准许熙平初年，（侯冈D被授予左卫将军，其余官职照旧
三、综合训练阅读下面的文言文，完成文后题目吴王夫差起师伐越，越王勾践起师逆之大夫文种乃献谋日“王其无庸战王不如约辞行成，以喜其民，以广侈吴王之心吾以卜之于天，天若弃吴，必许吾成，将必有伯
①诸侯之心焉既罢弊其民，而天夺之食，安受其烬，乃无有命矣”越王许诺，乃命诸稽郢行成于吴，日“寡君勾践使下臣郢，不敢显然布币行礼，敢私告于下执事日昔者越国得罪于天王天王亲趋玉趾，以心孤勾践，而又宥赦之君王之于越也，繁起死人而肉白骨也••孤不敢忘天灾，其敢忘君王之大赐乎？勾践草鄙之人，敢思边陲之小怨，以重得罪于下执事？勾践用帅二三之老，亲委重罪，顿颗于边今君王不察，盛怒属兵，将残伐越国越国固贡••献之邑也，君王不以鞭维使之，而辱军士使寇令焉勾践请盟今天王既封殖越国，以明闻于天下，而又刈亡之，是天王之无成劳也虽四方之诸侯，则何实以事吴？敢使下臣尽辞，唯天王秉利度义焉！”吴王夫差乃告诸大夫日“孤将有大志于齐，吾将许越成，而无拂吾虑若越既改，吾又何求？若其不改，反行，吾振旅焉”申胥谏日“不可许也夫越，非实忠心好吴也，又非慑畏吾兵甲之强也大夫种勇而善谋将玩吴国于股掌之上夫固知君王之好胜也故婉约其辞以从逸王志使淫乐于诸夏之国以自伤也使吾甲兵钝弊，民人离落，而日以憔悴，然后安受吾烬夫越王好信以爱民，四方归之，年谷时熟及吾犹可以战也，为虺
②弗摧，为蛇将若何？”吴王日“大夫奚隆于越，越曾足以为大虞乎？若无越，则吾何以春秋曜吾军士？”乃许之成（节选自《国语》卷十九，有删改）【注】
①伯同“霸”，诸侯的盟主
②虺（hui）泛指小蛇
8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.大夫种勇而善/谋将玩吴国于股掌之上/夫固知君王之好胜也/故婉约/其辞以从逸王志/使淫乐于诸夏之国/以自伤也/B.大夫种勇而善谋/将玩吴国于股掌之上/夫固知君王之好胜也/故婉约/其辞以从逸王志/使淫乐于诸夏之国/以自伤也/C.大夫种勇而善谋/将玩吴国于股掌之上/夫固知君王之好胜也/故婉约其辞/以从逸王志/使淫乐于诸夏之国/以自伤也/D.大夫种勇而善/谋将玩吴国于股掌之上/夫固知君王之好胜也/故婉约其辞/以从逸王志/使淫乐于诸夏之国/以自伤也/答案c解析“大夫种勇而善谋”，“谋”作“善”的宾语，中间不可断开，“将玩吴国于股掌之上”承前省略主语“文种”，其前应断开，排除A、D两项；“故婉约其辞”，“其辞”作“婉约”的宾语，中间不可断开，排除B项故选C
9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“越王勾践起师逆之”的“逆”指迎接，与《送东阳马生序》中“寓逆旅”的“逆”相同B.卜占卜，古代的一种用火灼烧龟甲，观其裂纹以预测吉凶的行为C.玉趾对人的脚步的敬称“玉”是敬辞，多用以形容对方的身体或言行D.顿领叩头，指屈膝下拜，以额触地；多用于请罪之时答案A解析抵抗，迎战/迎接
10.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.吴王夫差进攻越国，越王勾践起兵对抗，但越国大夫文种则出主意，希望勾践讲和，以此使吴王的野心膨胀而进攻中原诸侯国，从而削弱吴国B.勾践派诸稽郢拜见吴王，用“天王”来称呼吴王，把吴王捧得很高，也委婉地指出他出尔反尔、不顾信义，这使其心里很愧疚，答应了求和C.申胥对越王的想法心知肚明，对越国大夫文种的谋略也很清楚，但吴王夫差狂妄自大、目光短浅，根本听不进他的意见D.吴王缺乏远虑，他没有意识到越国正在变得强大，认为越国根本不会成为心腹大患，还认为如果没有越国，吴国春秋两季阅兵就没有地方炫耀武力答案B解析“这使其心里很愧疚”错由“吴王夫差乃告诸大夫曰……吾振旅焉”来看，诸稽郢的一番游说，使吴王高度膨胀，自信可以控制越国“愧疚”一说于文无据
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴既罢弊其民，而天夺之食，安受其烬，乃无有命矣译文_______________________________________________________________________________⑵勾践草鄙之人，敢思边陲之小怨，以重得罪于下执事？译文_______________________________________________________________________________答案
（1）等到吴国的百姓疲惫，天灾又夺去吴国的粮食后，我们就可以安安稳稳地收拾它的残局，吴国就失去了上天的保佑了⑵勾践是草野鄙贱之人，怎么敢计较边境上的小怨，以至再次得罪您的左右呢？解析
（1）“罢弊”，疲惫；“天夺”，为上天所褫夺，即天灾；“烬”，残局
（2）“草鄙”，草野鄙贱；“重”，再次；“执事”，对对方的尊称
12.申胥所说的“为虺弗摧，为蛇将若何”的深层意思是什么？这样说的目的是什么？答:____________________________________________________________________________________答案
①如果现在不灭掉还弱小的越国，等它强大了，就灭不掉了
②申胥在用这句话提醒吴王夫差越国是未来的大患，应及早灭掉越国解析“为虺弗摧，为蛇将若何，“虺”指小蛇伍子胥的意思是，如果蛇小不打，等它长成了大蛇可怎么办？在此，他将越国比作“小蛇”，告诫吴王，如果现在不灭掉还弱小的越国，等它强大了，就灭不掉了越国是吴国的大患，应及早灭掉越国【参考译文】吴王夫差攻打越国，越王勾践起兵迎战大夫文种向勾践献计说“您还是不要跟吴国打仗您不如用谦卑的辞令向对方求和，让吴国的百姓高兴，让吴王的骄傲的心理膨胀起来我们可（拿这件事）向上天占卜，上天倘若要抛弃吴国，必定会让吴王答应我们的求和，吴王将一定产生称霸诸侯的野心等到吴国的百姓疲惫，天灾又夺去吴国的粮食后，我们就可以安安稳稳地收拾它的残局，吴国就失去了上天的保佑了”越王同意了，于是派诸稽郢去吴国求和，诸稽郢说“我们的国君勾践派我来，不敢公然陈设礼品行聘问之礼，只敢私下对贵国的办事人员说过去越国得罪了天王天王亲自起兵，在心里抛弃了勾践，却又宽宥了他天王对于我们越国，如同让死人复活，让白骨重新长肉一样的恩德啊勾践不敢忘记上天降下的灾祸，又怎敢忘记天王那么大的恩赐呢？勾践是草野鄙贱之人，怎么敢计较边境上的小怨，以至再次得罪您的左右呢？勾践因此率领几个老家臣，亲自承认犯下的重罪，在边境上叩头请罪现在天王没有细察，在盛怒之下调集军队，打算狠狠地讨伐越国越国本来就是给吴国纳贡的城邑，天王不挥舞着鞭子使唤它，却要让您的军士屈尊来攻打呀勾践请求缔结盟约现在天王已经扶植了越国，凭着圣明在天下闻名，却又要消灭它，这是天王对越国的扶植徒劳无功啊即使是四方的诸侯，又将凭怎样的事实来相信吴国而来臣事它呢？越王冒昧地派我把话说透彻，只希望天王根据利益来考虑怎样合适！”吴王夫差于是对大夫们说“我将要践行征服齐国的宏大志向，为此我将允许越国讲和的请求，你们不要反对假如越国已经改正错误，我还有什么要求呢？假如越国不改正，从齐国返回后，我还可以整顿军队攻打它”申胥（即伍子胥）进谏说“不可以答应越国的求和越国并非真心与吴国友好，也并非畏惧于我们军队的强大越国的大夫文种勇敢而善于谋略，他是想玩弄吴国于股掌之上，他本来就知道您好胜心强，所以就用委婉动听的话来放纵您的心志，让您贪图征伐中原各国的快乐，以自取败亡他要使我们的军队疲惫、兵器损耗，民众背弃逃亡，国力日趋衰竭，然后安安稳稳地收拾我们的残局越王重信义，爱百姓，四方的人都归附于他，那里年年丰收趁着现在我们还有力量战胜他（此时应攻打他），如果蛇小不打，等它长成了大蛇可怎么力、？”吴王说“大夫何必这样招举越国？越国难道会成为我们的心腹大患吗？如果越国不存在，那么春秋两季阅兵时，我向谁去炫耀我们的军威呢？”于是就答应了越国的求和不同D.“与之伐齐”与“与嬴而不助五国也”（《六国论》）两句中的“与”字含义不同答案A解析A项含义不同，丢失/使……灭亡B项好，完美/向来C项还是/一定、千万D项和/亲附，亲近
（二）传统题型实词释义题（2020・江苏改编）阅读下面的文言文，完成文后题目不肖宗道（指作者袁宗道），稚年丧母，外大母每见不肖，辄泪涔涔下，且泣且拊曰“儿*饥否？将无寒乎？”辄取衣食衣食之赠中宪公（指太夫人之公公）性嗜饮，日偕诸酒人游，顾以生计萧疏，不无阻酣畅也自有妇卜太夫人（指上文的“外大母”），而甘滑盈几，取办*咄嗟诸故酒人惊相语“前从夫夫饮，且少鞋菜耳，今何突致此衍衍者？”遍视其困箧而索然若故，然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑，心力竭矣方伯（太夫人之丈夫）日夜期会薄书间，力渐耗太夫人时时风方伯公（袁宗道《外大母赵太夫人行状》，有删改）
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.且泣且拊曰拊抚摩*B.自有妇卜太夫人卜选择C.然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑适出嫁*D.太夫人时时风方伯公风劝说*答案c解析适满足【参考译文】我袁宗道，幼年丧母，外祖母每次见到我，就泪流不止，一边流泪一边抚摸着我说“孩子饿不饿？不会冷吧？”就取来衣服让我穿，取来食物让我吃中宪公生性喜欢饮酒，天天与酒友交游，只是生活用度匮乏空虚，难免妨碍了畅饮之欢自从选择太夫人为儿媳后，鲜美柔滑的食物摆满了几案，时间很短就能取来办好各位老酒友惊奇地对他说“从前我们跟你饮酒，很少有鱼类菜肴，现在怎么突然间就可以从容操办？”尽数查看谷仓和箱笼，仍然空空如旧，这之后才知道是太夫人节衣缩食勤俭辛劳来满足自己的公婆，是用尽心力了啊方伯公日夜埋头在各种公文书簿之中，心力渐渐被消耗太夫人时时劝说方伯公
2.下列错义项设置用了何种手法？
（1）（2022•北京卷第6题D项）祸几及身几大多答:________________________________________________________________________________答案以今释古，这里的“几”是“几乎”意⑵（
2022.浙江卷第14题C项）与其不屈吾法，孰若使民全其肌肤、保其首领，而无憾于其上憾遗憾答_______________________________________________________________________________答案以今释古，这里的“憾”是“怨恨”意⑶
2021.浙江卷第14题A项某欲终不言，然使景山人名固而不移，特唱于人，亦某过之大*者也唱称道，赞扬答_______________________________________________________________________________答案不明通假，这里的“唱”同“倡”，倡导42021・天津卷第7题C项此用之于新造之蜀，乃可以逞造拜访*答_______________________________________________________________________________答案不辨词义，这里的“造”是“到达”意N点拨关键答这种传统实词释义题的方法有二
1.两次代入法理解文言实词时，要让词回原句，句回原文首先把解释好的词放回原句中，把整个句子翻译一下，一般情况下，译得通顺，就说明解释是正确的，反之就是错误的如果把词放回原句还不能断定解释的正误，那么就要把整个句子放到原文中，结合上下句，根据语境来判断解释的正误，这样，基本就能得出正确的判断了
2.了解设误手法1不辨词义主要是针对一词多义的现象，命题者常常用以甲义项代替乙义项的方式设置错误2忽略活用命题者有意忽略某一词的活用现象，用活用现象前的词义解释它，设置答题陷阱3以今释古命题者常借用以今义释古义的方式考查考生对实词的掌握情况，这种设误角度多针对古今异义词4不看语法命题者常常会通过故意忽略词间搭配，造成词性错误的方式命题5不明单双命题者常把两个连用的单音节词当成现代汉语中的一个双音节词来解释，造成释义错误对点练案理解文言实词
一一、名句默写
1.补写出下列句子中的空缺部分⑴《谏太宗十思疏》中，魏征用“，”概括了历代君王能创业却不能守业的普遍规律⑵苏洵《六国论》中，“，”两句表明了越向敌人屈服退让，就越会增加敌人的气焰，敌人得到的好处越多，就越会加紧侵略⑶王安石《桂枝香・金陵怀古》中，雄壮宽广的气度、开阔旷远的视野与王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”比较，两者展现的气度与视野不相上下，可谓异曲同工的名句是“，答案
（1）有善始者实繁能克终者盖寡
（2）奉之弥繁侵之愈急
（3）彩舟云淡星河鹭起
二、专项训练
2.请根据通假条件找出下列句中的通假字，并解释其义⑴出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣答_______________________________________________________________________________答案“佚”同“逸”，安逸
（2）庞下徒吏，偃居门宇终日答_______________________________________________________________________________答案“偃”同“宴”，安闲⑶太子蚤从征（魏征）言，不死今日之祸答_______________________________________________________________________________答案“蚤”同“早”，早早地
（4）郑仁基息女美而才，皇后建请为充华（妃嫔称号），典册具征（魏征）谏曰“……今郑已约昏，陛下取之，岂为人父母意！”答_______________________________________________________________________________答案“昏”同“婚”，婚姻“取”同“娶”，迎娶
3.思考下列词语的古义和变化类型，完成下面表格词语古义今义变化类型帝、后、太子等居住的房屋宫睡睡着，睡觉难闻的气味臭鸟类的总称禽比喻受人豢养而帮助作恶的人走狗丈夫婚姻关系中的男方答案词语古义今义变化类型帝、后、太子等居住的房屋词义缩小宫房屋，居室睡坐着打瞌睡睡着，睡觉词义扩大。
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