《iuü》教学设计教案教学设计

《》教学设计教案教学设计i u教学重点读准三个韵母的音，认清字形，正确书写

1.准确读出单韵母的四个声调

2.教学难点读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握教学过程第一课时

一、复习出示字母卡片请同学读

1.“a oe”读的四声

2.“a oe”请同学们回忆一下是怎样学习单韵母的音和形的？在

3.“a oe”学生总结的基础上，出示三幅图和三个字母，让学生看图，“i u U”自己说说怎样记住的音形？“i uU”

二、学习”的音形i u一学习单韵母i观察的图

1.“i”图上画的是什么？1这个字母怎么读？借助衣服的“衣”读的音，2“i”教师范读讲发音要领发的音时，口开得很小，上下牙3“i”齿对齐，舌面前部抬高，嘴角稍往两侧咧学生自己练习读，体会发音要领4同桌同学互读，相互纠正5开火车读6学习的形

2.“i”你们仔细观察这幅图，看看有什么好办法记住的形呀！1“i”学习记忆小儿歌牙齿对齐2“i ii”学习的四声

3.“i”出示单韵母，问你们知道怎么标声调吗，可以看看1“i“i”书谁愿意说一说？师强调给韵母标声调时，要去掉头上2“i”“i”的小点教师板书T I I1o自己试着读一读的四声3i教师范读，学生随读顺读4同桌同学互相读顺读5指名读教师纠正二声三声的读音6问在平时的日常生活中可以借助哪些字的读音读7的四声呀！“i”医院；怀疑；可以；艺术T IT I同桌同学打乱四声顺序读直呼带调韵母“”8IIT指名读四声9二学习单韵母u观察的图

1.“U”图上画的是什么？1这个字母怎么读？自己试试借助乌鸦的“乌”学习2音“u”教师范读讲发音要领发音时，双唇尽力拢成圆形，嘴3“u”巴突出，使中间只留一个小孔，舌头后缩学生练习读，体会发音要领，读准字母的音4指名读5同桌互读，相互纠正

6.学习的形2u观察插图你觉得哪部分与相似？1“u”学习记忆的小儿歌嘴巴突出2“u”“u u u”学习的四声

3.“u”出示的四声自己试着读一读1“u”“D u u u,指名按顺序读，注意纠正学生读不准的音2问谁能用的四声练习组词？3“U”打乱顺序读四声，直呼带调韵母“口4uuu

三、指导书写“i u”出示四线三格中写好的

1.“i u”请同学们观察的占格位置“i U”指导书写出

2.“2认识拼音字母的基本笔画竖、“”点1“I”・教师边范写边说笔顺先在中格写小竖，然后在上格中间2写点写后请同学们说的笔顺“i”说书写韵母的小儿歌中格写小竖，一点在上边3“i”学生练习书写，教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写4姿和执笔方法指导书写

3.u教师边范写边说笔顺先在中格写一个竖右弯，再写一个1竖小弯注意无论是竖右弯，还是竖小弯，竖一定要直请同学试着编一个小儿歌中格写一个竖右弯，再写一个2竖小弯，先大后小紧相连学生练习书写，教师巡视，个别辅导3在巡视的过程中找出有代表性的问题，放在实物投影上大4家评议请同学们说说哪笔写得好？哪笔你觉得不太满意？应该怎样写？学生修改自己书写不满意的字母5再次展示学生书写好的、有进步的进行表扬鼓励，调动学6生书写的积极性，使学生获得成功的体验

四、小结刚才我们学习了、的音形和它们的四声，同学们学“i u”得很认真！附板书第二课时教学过程

一、复习及带调的“i u”“i II”

二、学习单韵母“U”观察字母“的图

1.U”图上画的是什么？1这个字母念什么？2师讲我们借助小鱼的“鱼”平读第一声就是3“U”教师范读讲发音要领发的音时，双唇成扁圆形，舌头向4前接触下齿背，口形象吹笛子学生自己练习体会发音要领5同桌同学互读，相互纠正6指名读、开火车读7学习“的形

2.U”问”的音同学们读得挺准的，怎么记“1“uu”的形呀？看图，它与“哪一部分相似？2U”读记忆小儿歌像吹笛子3U uuo学习“的四声

3.U”出示的四声与“的四声进行比较，你发现了什么？1“i”u”师强调单韵用“标四声调时小点不能去掉，2U”要带点写成“G Uu0”自己试着读读“的四声3U”指名读4请发音准的学生领读5教师强调二声和三声的读法6请大家选择一个声调的音组词语7打乱顺序读“的四声8U”指导书写

4.引导学生看书上“”的笔顺，先写什么再写什么？观察1两个“点儿”的位置教师范写，强调两个“点儿”稍靠近一点，点写在靠下一2点，在上格的下面书写韵母的儿歌竖右弯，竖小弯，再写两点在上边3学生练习书写，教师巡视，表扬写字姿势、执笔方法好的，4同时纠正学生写姿和执笔方法对书写不规范的同学进行个别辅导通过实物投影让学生欣赏书写好的学生作业5

三、读儿歌出示书中的儿歌内容，读读红色的单韵母

1.教师范读或请学生读

2.学生当小老师领读，学生随读

3.同桌同学互读

4.指名读

5.

四、小结上节课我们学习了个单韵母，这节课我们又认识了3“a oe”3个拼音朋友，就是单韵母、、现在我们一共学习了个“i uU”6单韵母，分别是、、你们能试着背一背吗？同学们“a oe iuU”学得不错，写得也很认真，要想把拼音字母学扎实，回家要多读读书呀！附板书♦资料提供者。