三只小猪教案

《三只小猪》教案牛宏旭今天我要讲的是中班语言活动三只小猪，现在的孩子大多数是独生子女，在家里都比较娇惯和宠爱，这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强，怕吃苦，怕脏怕累的不良性格针对这一点，我设计了三只小猪盖房子这一课，通过生动有趣的故事，教育幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿形成良好的品德和性格此外《纲要》在语言领域中提出发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境因此我还运用此故事，锻炼幼儿的语言发展能力活动设计背景感受故事中三只小猪团结互助的美好情感活动目标1倾听童话故事，能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事2理解故事内容，知道砖房子最结实的道理3勤劳、不怕困难才能造出结实的房子活动重、难点本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理活动准备为了让教学内容更加丰富，我作了如下准备故事《三只小猪》视频；猪的头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼的头饰一个；多媒体课件说教法为了更好的达到教学目标，我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动活动过程整个活动分为五个部分导入活动，激发幼儿兴趣；教师讲《三只小猪盖房子》的故事；老师引导幼儿简单讲出故事；播放视频《三只小猪盖房子》；表演《三只小猪盖房子》第一部分导入活动，师幼谈话，引出话题，激发幼儿兴趣提问小朋友们，你们看见过用什么材料造的房子？（如木头、草、竹子、砖等），你认为用什么材料造的房子最结实？为什么？（草房最怕风吹；木房怕火烧；冰房怕水；砖房最牢固）猪妈妈有三个孩子，小白猪，小黑猪和小花猪有一天，猪妈妈说:孩子们，你们都长大了，应该学一些本领了，每个人出去造一间房子吧！小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故事《三只小猪造房子》教师讲述故事第二部分教师讲述故事第二遍，帮助幼儿理解故事内容

1、教师播放多媒体课件，并生动的讲述故事

2、回答问题故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？第三部分教师引导幼儿简单复述故事内容第四部分播放视频《三只小猪盖房子》让孩子更直观了解故事内容第五部分幼儿讨论增加幼儿对故事的印象，并提问你们觉得故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪）如果你盖房子，会选择什么材料盖？建议幼儿盖结实的砖房子，要做一个不怕苦、不怕累的孩子最后以教师总结故事内容结束本堂课程。