中班手工折纸花教案

中班手工折纸花教案中班手工折纸花教案「篇一」设计意图中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动手能力较差，个别孩子调皮不合群，为了锻炼他们的灵活性和动手能力，设计了本次活动活动目标

1.增强孩子们的观察力

2.练习孩子们的动手能力

3.体会集体活动的乐趣

4.探索、发现生活中的多样性及特征

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得教学重点、难点重点幼儿活动中的灵活性，动手能力的培养难点幼儿对参与活动的积极性活动准备彩纸若干，铅笔，橡皮活动过程老师这里准备了两种纸，一种是画有叶子轮廓的纸一种是空白纸和笔，你们可以根据自己的需要来选择想要的材料将叶子剪下来然后粘到花茎上，一朵花就完成了

四、幼儿自由结伴，分工进行创作

1、中班孩子和中班孩子结对，中班孩子负责卷花杆和花，中班孩子剪花瓣及叶子在大孩子的指导下粘贴花杆

2、鼓励幼儿大胆创作、积极探索，并注意良好的操作习惯

五、相互欣赏作品，感受成功的体验引导幼儿将做好的卷纸花放在花瓶里

六、活动评价

1.先教孩子们将长方形的纸平整的撕成正方形

2.教孩子们用正方形的纸折一个“东南西北”

3.折好后在外侧写上东，南，西，北，里侧写上一些名称，如白雪公主，孙悟空

4.两人一组，先由一方说出一个方向，再说要几下，选择横或竖，另一方同上，看看自己都选中了什么角色

5.活动结束教学反思

1.着重开发孩子的动手能力，这一时期的幼儿需要老师对他们进行引导

2.对活动过程的反思⑴幼儿在活动中大部分能够参与进来，个别有自主创新意识，还能够做出别的作品⑵每个幼儿都有自己的特点，根据他们不同的性格设计出不同的应对方案促进幼儿最大限度的发展⑶对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学

3.对活动效果的评析整个活动过程中幼儿的参与度较高，调动大家的积极性，使大家身心愉悦

4.如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个细节，让孩子们自主创新，互相交流经验中班手工折纸花教案「篇二」活动目标L学习折帽子，锻炼手指动作的准确性

2.用喜欢的颜色装饰安全帽，表达对石油工人的热爱

3.加强幼儿的安全意识

4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决活动准备

1.折好的安全帽范例一个，安全帽折纸步骤图

2.安全帽实物

3.正方形的彩纸若干活动过程

1.教师出示安全帽，引导幼儿了解安全帽1教师这是什么？你在什么地方见过？这样的帽子有什么作用？为什么他能保护我们的头部？小朋友在什么时候要戴安全帽？2教师小结安全帽对人的头部具有保护作用，石油工人工作的时候要带上安全帽，这样在工作的过程中才能够安全

2.教师出示已经折好的帽子，激发幼儿制作的兴趣1教师这是老师自己折的，你们看它像什么

（2）教师今天，你们这些小油娃每人学习折一顶帽子好不好

（3）教师出示步骤图，一边讲解一边示范帽子的折法

3.幼儿根据步骤图学习折安全帽，教师随机指导

4.装饰帽子

（1）请幼儿用自己喜欢的颜色涂画帽子

（2）请幼儿想一想自己做的安全帽要送给谁，并对那个人说一句话，教师帮忙把那句话写在安全帽上，如，〃您辛苦了〃，〃请您注意安全〃等中班手工折纸花教案「篇三」每个人都有自己的钱包，都知道钱包不仅要好看而且要实用，手工折纸可以变成钱包吗没有做不到只有想不到，手工折纸DIY钱包教程，折纸钱包不能真的当做钱包哦，避免被小偷乘虚而入，纸钱包只有放在家里当做饰品收藏，也是不错的选择，喜欢DIY的你们，一起来学习吧！准备两张纸白纸的宽度就是最后钱包的宽度花色纸选厚一点软一点的，日本和纸是最佳选择用两张letter size或A4纸（一张和纸，一张普通白纸），构思更好更简洁些，也更结实，而且不需要胶水整个制作工程耗时12分钟〜附过程图

一、花纸横放，边沿着白纸折出痕迹（这步显然可以省略的）

二、重新打开花纸，白纸上下对折后，放在花纸上，如图（图中白纸是双层的，开口向上）

三、白纸的上层取大半往下折

四、花纸两边折起

五、一并折起

六、把上边折起塞进去

七、对折，完工结构其实极其简单加白纸的初衷是加固并且隐藏多余的边角，不料奇迹般地，白纸使结构变稳定，连胶水都省去了我喜欢简洁的风格，所以没有设计多余的袋子或者装饰了喜欢的话外面贴点画点什么都挺好的有想法的朋友可以在纸钱包上涂上颜色，或者画上图案，这样看起来颜色才不会单调，喜欢手工的朋友，拿出画笔可以试试哦!钱包可以有很多做法这款折纸纸钱包到这里就折叠完成了中班手工折纸花教案「篇四」活动目标♦

1.学习边对边折纸的方法

2.能细致、协调的折出青蛙

3.能主动、愉快地参与折纸的过程

4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐

5.用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐活动准备♦◎折好的范例青蛙一只◎教师示范用的手工纸一份◎活动前，取出《青蛙呱呱》操作单（见幼儿操作包），剪下相应材料备用，胶棒若干◎创设〃美丽的池塘〃幼儿作品展示板活动与指导♦☆导入出示折好的小青蛙，引导幼儿观察，导入活动教师仔细看一看，小青蛙是什么样的？它身体是什么形状的，怎样摆的？四条腿又是什么样的？☆示范

1、示范折叠青蛙身体的方法，指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单折出青蛙的身体教师我们先将正方形纸边对边折成长方形，再边对边折成小正方形，青蛙的身体就折好了折的时候边和边要对整齐，要让小青蛙的脸朝上

2、示范折叠青蛙四肢的方法，指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单，折出青蛙的四肢并粘贴到青蛙的身上教师先将长纸条对折，再把印有青蛙脚蹊的一端朝中线折，帮小青蛙折出四条腿后，再粘到它的身上吧☆展示引导幼儿将折好的青蛙粘贴到〃美丽的池塘〃展示板中，相互欣赏，感受成功的快乐活动建议♦该活动综合运用了对边折与粘贴两种技能，帮助幼儿完成小青蛙的制作，使幼儿在活动中体会自制玩具的快乐活动中，教师要注重示范的环节，把握好范例的大小、位置，建议采用立面示范法，以保证每一个幼儿都能清楚地看到示范的全过程教师要以生动、直观的指导语讲解折纸的方法，如两条长边对整齐，两条长边一样高等，帮助幼儿在学会对边折的基础上，能努力地将边与边重叠，折整齐为了降低幼儿折纸的难度，可应采用分步折纸的方法，将折青蛙的身体和四肢两部分分开进行活动中，教师还需提示幼儿，将手工纸有颜色、有图案的一面应始终朝上在为青蛙粘贴四肢时，应引导幼儿观察范例，了解青蛙的身体是正方形的，是斜着摆的，角朝上方；青蛙有四条腿，长在身体两侧，两条朝前，两条朝后活动反思今天的活动是折纸青蛙.我想让孩子们看着我的演示随着做,可是有好几个孩子拿着纸根本不听我的讲解演示.他们拿着手工纸只顾自己叠着玩.我又是提醒又是变换方式讲解、提问，都不能吸引他们的注意力我反思不成功之处，是因为我没有注意尊重幼儿的问题，没有注意他们的情感和操作的欲望，没能使幼儿的好奇心得到满足我在今后的活动中一定要注意做到细心关注幼儿的内心世界，在实际教学中多从幼儿的角度考虑中班手工折纸花教案「篇五」设计意图近期孩子对于美术区域中的色彩纸条很感兴趣，总是将纸条拿在手里转圈圈玩，我禁不住思考，如何能让幼儿玩出精彩玩出智慧？《指南》中指出根据幼儿的生活经验与幼儿共同确定表达表现的主题，引导幼儿主题开展想象，进行艺术表现这一阐述给了我启迪如果能围绕幼儿的兴趣结合主题活动开展一次混龄纸艺活动而花是孩子们在生活中常见又非常喜欢的美丽的一种东西，我以卷纸花为主题，用彩色纸卷出花形，并增添花茎和花叶部分不仅让幼儿通过观察能够发现美丽的花朵外形的特点，还能制作出立体又美观的花教学目标共性目标

1、感知卷纸花是由花、树干、树叶三个基本部分组成的，尝试运用卷、剪、贴的方法来表现出卷纸花

2、体验合作创作的乐趣

3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情高层次目标学习用卷的方法制作花杆和卷纸花低层次目标能按轮廓剪树叶和花瓣，并贴上叶子教学准备经验准备:能沿着轮廓剪材料准备彩色纸条，双面胶，塑料吸管，胶水，ppt活动过程

一、欣赏各种卷纸花观看PPT卷纸花，引起幼儿的观察兴趣教师看一看，今天老师给你们带来了什么？这些花漂亮吗？它们是真的花吗？

二、引导幼儿探索发现那么它们是用什么做出来的呢？今天我们就走进“纸”的世界

三、引导幼儿探索将纸条变成花朵

1、做花杆老师这里有两种材料我们要把它做成花杆我们可以怎么做？老师介绍花杆的做法提醒幼儿斜着卷，要卷紧，头和尾要粘牢

2、剪花老师这里有一个纸条，上面有一条直线，仔细看一下线条的位置，代表剪到这里就停下来剪之前我们先把它对折，再对折，注意线条那面在外面如果有的小朋友觉得难，剪不好，老师也为你们准备了画好线条的纸，一会可以自由选择

3、卷花将双面胶粘到纸条的头、中间、尾部三个位置，然后将纸条卷到花茎上（要卷紧）

4、粘叶子纸上有什么？它像什么？实线是用来干什么的？。