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文本内容:
第一课儿童正常生长发育教学目的让学生视察自己身高，体重改变，理解儿童期正常生长发育教学重点身高、体重增加代表生长发育状况教学难点养分、运动、睡眠对生长发育状况教学过程
一、导入
1、你能说出你自己身高、体重是多少吗？
2、与上次体检时比照身高和体重有什么改变？这些改变代表了什么？
3、板书课题
二、学习课文
1、学生带着问题自由读课文（）1儿童正常生长发育表如今哪些地方？（）2怎样才能维持儿童正常生长发育？
2、学生读后答复以上问题
3、正常儿童生长发育有什么规律？
三、给学生讲牙齿根本构造
四、相识什么叫乳牙与恒牙？
五、指导学生仔细视察本课例图使学生学会辩别乳牙与恒牙
六、练习（课本第12页〕第七课预防幽齿教学目使学生懂得弱齿危害性和龈齿造成缘由，并初步驾驭预防龈齿方法，懂得预防齿禹齿关键在于养成早晚刷牙，吃东西后嗽口卫生习惯教学重点预防幽齿方法教学难点造成龈齿缘由教学过程
一、导入我们应当怎样爱护牙齿？你平常有没有养成刷牙好习惯？
二、学习课文
1、板书课题
2、什么叫制齿？它是怎样形成？
3、齿再齿什么危害？
4、预防齿禹齿方法）[
1、留意口腔卫生）[
2、用儿童牙膏或含氟防保健牙膏、牙刷、按正确方法刷牙）[3少吃零食⑷多吃水果、蔬菜⑸定期做口腔检查
5、读课文
二、总结
四、练习[课本第14页〕第八课耳朵保健教学目使学生理解耳朵简洁生理构造，知道爱护耳朵重要性和如何爱护自己耳朵教学重点爱护耳朵要做到几点教学难点有耳朵病要刚好找医生治疗教学过程
一、导入同学们，我们除了要爱护好自己眼睛和牙齿外，还要爱护什么？〔提示课题）
二、利用挂图或模型给学生讲解耳朵简洁生理构造
三、让学生在原地做运动后说自我感觉
四、学习课文
1、学生阅读课文
2、答复怎样爱护耳朵？
五、老师小结
1、怎样爱护耳朵？〔共6点略）
2、教化学生不要挖耳朵
六、集体读课文
七、练习
1、看图明辨是非（课本〕
2、选择题〔题略）第九课鼻子保健教学目让学生理解爱抚鼻子重要性，留意鼻子保健卫生教学重点鼻子保健考前须知教学难点为什么揖鼻涕不能大用力为什么不能用手指挖鼻孔教学过程
一、导入
1、人体五官都特别重要，前面学过了什么学问？怎样爱护眼、耳、牙、呢？
2、出示课题
二、利用道具或挂图介绍鼻子简洁构造
三、学习课文思索并答复
1、鼻子有什么作用？当失去鼻子功能时对我们日常生活有什么不便？
2、为什么不能用手指挖鼻孔？
3、为什么不能大力探鼻涕？
4、为什么不能将东西塞进鼻孔
5、当闻到有害汽体时怎么办？
6、怎样清洁鼻孔？、7鼻子出血时，你该怎么办？
四、自由读课文
五、老师小结
六、练习、1课后推断题
2、出示选择题，让学生做第十课阳光、空气、水安康教学目让学生相识阳光、空气、水与身体安康关系，充分利用大自然熬炼身体，增进安康教学重点阳光、空气、和水与安康关系教学难点为什么晒太阳能使身体强壮、簇新空气为什么能使人头脑醒悟教学过程
一、谈话导入
1、请你说说外出旅游、爬山、游泳时感觉、联想阳光、空气、水对人体作用、2提示课题
二、学习课文内容
1、学生读课文
2、指名答复阳光、空气和水与安康有什么关系？
3、阳光与人体安康有什么关系？人呼吸了簇新空气能怎样？4^自由读课文
三、老师小结，让学生明理
1、阳光对人体作用
2、空气对人体熬炼作用
3、游泳好处
4、一个人一天须要多少水？
四、练习
1、填空
2、选择题
4、阅读课本第1叶6—12岁正常儿童身高、体重标准
三、小结
四、练习
1、第2页填空、答复下列问题
2、出示选择题引导学生完成第二课儿童生长发育期应考前须知教学目的本课教学结合第一课内容让学生进一步理解正常生长发育应考前须知教学重点正常发育须要足够养分适当运动，养成良好生活习惯预防疾病教学难点预防疾病对正常生长发育教学过程
一、复习导入复习上一课内容，引入新课
二、结合上节课学习课文
1、读课文、思索儿童生长发育期应考前须知？
2、指名答复
3、齐读课文
三、明事理、懂饮食
1、让学生留意饮食和养分
2、教化学生多熬炼身体、增加本质
3、让学生理解合理生活制度培育良好作息时间
4、如何预防疾病
四、练习、1填空、2选择第三课身高与体重测量教学目学习测量身高与体重，理解身体生长发育状况教学重点驾驭测量身高、体重方法教学难点测量身高、体重要留意问题教学过程
一、导入〔略
二、指导学习课文
1、相识身高和体重
2、学生带着问阅读课文1为什么要测量身高和体重？2怎样测量身高和体重？
3、集体读课文
4、指名答复以上问题
5、测量工具是什么？
6、老师小结测量方法及考前须知
三、教化学生留意身体安康
四、练习、1课本第6页〔连一连、2选择题第四课爱护眼睛教学目:使学生知道爱护眼睛重要性，懂得在日常生活中应如何爱护眼睛教学重点如何爱护自己眼睛教学难点患了眼病要刚好找医生疹治教学过程、1导入
2、学习课文1读课文、思索为什么要爱护好眼睛？怎样爱护眼睛？2读后答复以上问题
3、引导学生视察例图并指出图中那些做得对，那些做得不对〔推断后说明缘由
4、老师指出爱护眼睛重要性
5、指出如何爱护眼睛
6、老师小结、练习71推断题2选择题第五课用眼卫生教学目使学生留意用眼卫生，爱护自己视力教学重点读书、写字时姿态要端正教学难点留意“三个不要〃看电视、看书、打电脑不要超过40分钟教学过程、1导入（）1同学们，眼睛是人体一个重要部分，我们应当怎样爱护眼睛（联络眼睛内容答复）（）2如何留意用眼卫生（）3出示主题、2学习课文（）1带着问题读课文A、为何要用眼讲卫生B、爱护视力应做到什么？C、三个“不要〃是什么？（）2学生读后答复以上问题
3、看图指出哪些是不良用眼习惯
4、指出用眼卫生应留意做到什么？
5、老师小结（略〕
6、练习（略〕第六课我们牙齿教学目让学生理解牙齿根本构造以及乳牙与恒牙关系，懂得乳牙脱落后和恒牙长出后要留意爱护教学重点爱护好自己牙齿教学难点6—7岁开始换牙要留意爱护教学过程
一、谈话导入
1、牙齿是人体中最坚硬一种组织我们应当怎样爱护自己牙齿呢？、2提示课题
二、学习保眼内容
1、学生自读课文
2、指名答复
（1）人一生会出几次牙？第几次牙叫乳牙？共几颗？
（2）第二次牙叫什么牙？共几颗？
（3）什么时候换牙？。
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