人民小学学年度第一学期学校工作总结

人民小学学年度第一学期学校工作总结人民小学学年度第一学期学校工作总结「篇一」在符校长的带领下，各部门的精诚合作下，我校全体教职工为推进学校“二次创业”的发展，秉着“尽心尽力、任劳任怨、无私奉献、团结协作”的精神，完成了本学期各项工作任务办公室工作

一、人事档案办理为了教职工的编制录入及各方面信息的完善、办理工资、退休事宜、完成上级部门要求报送的各项材料，办公室人员不辞劳苦，到了市人社局、市教育局、市少年宫培训中心、省驻僧州市巡视组办公室、热科院试验场人事科等部门进行办理相关事务总计45次，使我校56位编制内教职工的个人信息逐渐得于完善备案及编制录入顺利完成，工资及相关福利得到应有的保障办好了我校6名教师的退休相关手续在人事档案管理方面，办公室还制作了各项工作所需的工作表格、文档；收集、汇总教职工基本信息存档等（例如各项活动签到表，劳动、劳务、返聘人员工资表，工会会员花名册，编外编内人员花名册）

二、公文材料处理为了确保学校工作的政令畅通，办公室查收、阅读、整理上级发文537份，并及时进行梳理、归类呈送校长办公室批示，对相关文件按校长批示一一落实做好讨和总结总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果人民小学学年度第一学期学校工作总结「篇五」过了6年一个轮回，再次接任一年级的班主任工作，干了这么久的老本行，应该说是就轻驾熟了，但是每一届的一年级都有新的转变，新的要求，特别是这届的家长，是跨时代的一届，教育理念的不同，对我来说是一种新的挑战因此整个学期的工作是在总结、摸索、更新、再总结中度过的

1、班主任工作的开展过程中，我力求达到全面，即关注每一个学生的每一方面的发展，细到从进入校门的那一刻开始要立正行队礼，向老师问好进入课堂先交作业，然后进行有序的早读上课时要认真听讲，积极开动脑筋，勤举手发言，认真完成各项作业课间活动要注意安全离开教室要整理好桌面，放好椅子放学时要排队离开教室点点滴滴的教育，细细小小的注重，通过一学期的潜移默化，学生已初步形成了一定的学习常规和行为习惯

2、班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会为此在工作的开展中我一改传统的老师任劳任怨，学生无所事事的状态，从开学初就开始培养学生的管理能力，早读课、课前两分钟准备、眼保健操、用餐排队、午间管理都让学生来管理学生，培养孩子的管理能力，也让他们形成一种意识老师在与不在一个样长期的自我管理使105班多次获得学校的循环红旗，对学生是一种鼓励也是一种动力

3、每一个学生都是一个独立体，不可能用整齐划一的方式进行教育，所以在班中我组织开展各项活动，如青苹果园竞赛栏、谁的小手最灵巧、小小智多星使学生在动手、动脑的活动中培养各种能力，展示个性，形成竞争机制，同时也促进了整个集体的和谐与共进，取得了一定的效果在学校组织的多项比赛中，我班学生都获得了优秀的成绩跳绳比赛第二；语文学科竞赛优胜；数学学科竞赛优胜；涂鸦墙银奖

4、素质教育要求培养学生的创新能力，人人都有自己的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值班主任工作是繁重而劳累的，不管你付出多少都如渗入泥中之水看不到深浅，但是，当小树长大，开花结果时那份喜悦却是不言而喻的在班主任这一岗位上我是痛并快乐着，而且我相信这份快乐会越来越多学校重要会议记录，起草文件、会议纪要、申请报告、公文函共计25份，并整理存档

三、宣传和其他政务

1、办公室代表学校层面精心地撰写、制作有影响力和宣传效果的美篇8则，向社会展示我校教师节活动别样的风采、我校第一届运动会、文化艺术节系列活动及迎新晚会的盛况

2、由办公室牵头完成了招聘编外教师的招聘工作（拟写招聘公告、审核应聘老师材料、组织面试、择优录用、签订合同等系列工作）

3、做好教职工各项活动、重大会议的考勤登记及教职工病假、事假事宜教务工作

一、制定本学期教务工作计划在开学第一周，我教务部门就制定了本学期的教研工作计划，开学第二周，整合德育、少先队工作计划制定了我校本学期每周的工作计划本学期我们教务所有工作的开展都是按照工作计划展开的，完成率是百分之百

二、为了提高我校课堂教学水平，向分钟要质量，也依照学校的要求特制定了40教师公开课表每一位老师上完公开课，都及时进行评课推动每个人去研究、思考，促进教师自己的专业成长

三、做好教学常规检查工作首先，我教务室制定了教学常规检查表，在教学管理的过程中要求教师严格按照教学常规的要求备课、布置作业、批改作业，小测要求、单元测试次数，到每月末进行教学常规检查，认真填写检查表，并形成自查报告学校对任课教师这几方面进行严格检查，并对不合格的进行必要的引导，信州市教培院到我校常规检查时得到领导的好评

四、开设校本课为了关注了每一个学生发展的差异性，满足了每一个学生不同的发展需要，我校除了开足课程以外，同步还增设特色校本课程一年级开设诵读《弟子规》课程、二年级开设“折纸”课程、三年级开设“中国大舞台（扇子舞）”课程、四年级开设“竖笛”课程、五年级开设“健美操”课程，全员参与，上课时间明确暑假教务室制定了《20xx20xx学年校本课程实施方案》,9月3日正式开展校本课程〜教书育人，任重道远在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把学校各项工作做得更好更扎实相信有上级领导的关心和支持，全体老师的团结和协作，“二次创业，再度腾飞”一一我们的目标一定实现！人民小学学年度第一学期学校工作总结「篇二」慌忙而充足的一学期又靠近了尾声，为使放学期工作的顺利开展，现将本学期如下教授教化工作、学习榜样精神，以德育人，居心做好各项工作本学期在学校领导的组织下，认真学习李芳同志、张玉滚同志的先进古迹，学习他们无怨无悔，奉献教导，精心育人，心怀大爱的高尚师德，在实际工作中处处严格要求本身的言行，以认真负责的态度上好每一堂课，用爱心和责任心关切学生的学习生活，居心做勤学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人，与同事连合协作，主动完成学校的各项工作

二、认真备课，关注学情，激发兴趣，注重讲堂的实效性

1、以严谨认真的态度观待每一节课，课前认真研读课本，教师教授教化用书，了解各章节的基础思想，基础观点，精确把握每节课的重难点，结合本班学生实际环境，机动运用导学案，有时适当弥补相关材料，使学生的数学知识，能有效连接，使讲堂更具实效性

2、三年级学生的语言表述才能及抽象思维才能对照弱，学生之间的知识差异对照明显，因此课前实时把握学情，了解学生原有的知识技能，学习新知可能会有哪些艰苦，采取相应的步伐，上课发明已经学过的知识控制不牢固时，就适当弥补温习，做好知识的连接与拓展

3、依据不合的知识特点，用不合的措施激发学生的兴趣，为了形象直看的教授教化，在学习时

一、分、秒的认识时，充分应用多媒体及实物钟表，结合生活情境，让学生体验感知光阴的长短学习吨的认识，让学生互相背一背，从游戏中让学生理解，如果一个学生重25千克，全班40个学生的体重便是一吨，在具体的体验中学生对抽象的观点有了清晰的认识结合课型特点，课上穿插和本节学习内容有关的小运动，充分调动学生的学习兴趣，从而进步讲堂的实效性

三、注重学生优越习惯的培养，部分学生做题时注意力不集中，急于求成，呈现抄错数字、运算符号、漏题、不反省等不良现象，针对学生呈现的问题，我注重培养学生优越的盘算习惯和细心反省的习惯，要求学生岂论是作业或演习，都要认真书写，横平竖直，款式规范，做完后要一步一步反省，现在大部分学生认真细心的做题习惯，有了明显的好转班级治理

一、注重学生的思想教导今年班级部分学生存在性格偏激、任性、自私、自由涣散等不良现象，我和郅先生、张先生携手认真察观了解这些特殊学生的基础环境，针对他们的学习、生活等问题，凄续调剂课堂、餐厅的座位、寝室的床铺等，发明问题实时沟通实时处置惩罚，不敢有丝毫的懈怠，随时做好与家长的沟通，取得家长的理解和支持，配合引导正面管教，现在这些学生的任性的次数在渐渐削减，明辨是非的才能及规则意识正在逐步进步

二、班级的卫生、纪律、平安工作明确分工，责任到人，开学初依据对学生的了解，使各人都能介入班级治理，培养学生的主人翁意识，结合学校的各项老例反省逐一落实，发明问题实时办理，周末评比，奖惩分明，结合班级的文化墙及养成教导作业，增强对学生文明行为规范教导，加强了学生的感德意识，规则意识及集体看念不够之处

1、部分学生的自私、任性、懒散、不良现象时常会呈现重复

2、学生认真细心的良勤学习习惯有待进一步增强，阐发办理问题、触类旁通的才能有待进步

3、培优补差的后果不敷明显

4、总结反思专业理论知识的念书学习力度还应增强往后的尽力偏向

1、继承抓好老例教授教化及治理工作，匆匆使学生乐学勤学，

2、继承增强学生严谨认真的良勤学习习惯的培养，注重培养学生知识回首与反思的习惯

3、加大培优补差的力度，多一份爱心，耐心和责任心

4、继承增强并拓宽念书学习的深度和广度，学习先进的教导理论，并指导本身的教授教化实践，认真做好念书笔记及教授教化反思，震续改进教法，使讲堂教授教化更扎实有效,匆匆使教授教化相长人民小学学年度第一学期学校工作总结「篇三」20xx-20xx学年度第一学期小学英语教学工作总结20xx-20xx学年度第一学期小学英语教学工作总结时光荏苒如白驹过隙,有时感觉它快得让人窒息不知不觉一个学期即将画上句号，又该提笔写上〃本学期的教学工作总结〃了再次步入教英语科目这个岗位，仅仅是短暂的一年多，我在教育的岗位上已经12个年头了，其中任双科班主任工作两年，任六年级数学教学工作五年，任英语教学工作也五年，我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和快乐.我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作当一天的老师是容易的，但是每天都当好老师是难的想起书中的话语做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我你也许不是最美丽的，但你可以最可敬；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋；你也许不是最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观做这个最好，其实是更好，每一个人都达不到，看你离最好的远近〃做最好的老师〃是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是平凡的细节，也是辉煌的人生下面结合本学期教学实践总结一下教学情况、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在农村，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣因此我尽量创设情景，通过实物、卡片、讲故事、简笔画等进行教学，并结合课文内容，运用表情、动作，尽量使课堂教学声情并茂，激起学生的求知欲我经常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩大学生的视野，又能集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥同时兴趣来自儿童的好奇心，勇敢来自于希望和鼓励没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望学习英语时学生需要教师的鼓励和表扬作为老师，应珍惜儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断让学生取得〃我能行〃的成功体验课堂上我总是用〃k〃、goodyouareclever、excellent”来表扬学生；本学期我还利用标有good,great,excellent等不同的小卡片作为课堂奖励表现优秀的学生

二、英语听、说、读、写方面的情况英语是语言一种需要让学生多读，多讲，多练的语言但是早上各班都抓的很紧，英语的晨读几乎没有，所以各班学生的口语表达很差，只会听懂老师说教过的某些单词在课堂教学中运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用在批改作业方面学生的作业三年级还好些，五年级因为学习习惯不好，不完成作业的学生占了三分之一在教研方面，如果有外出听其他老师的课的机会，我会好好把握，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平同时需要理论武装自己，需要不断为自己充电，利用课余时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中，积极参加各种教研活动总之，我们不是最优秀的老师，但是我们可以做到孩子们最喜欢的老师一个鼓励的眼神，一种肯定的体态语言，一次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石这些，不就是我们一举手一抬足之间的事吗？我们可以做到，我们完全可以做到的这是我快速成长的充实的一学期，比前个学期有进步，但这还只是个开始，〃路漫漫其修远兮，吾将上下求索人民小学学年度第一学期学校工作总结「篇四」班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位作为一年级班主任，除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的本学期我担任了一

（3）班的班主任工作下面是我本学期班主任的几点做法

一、加强班级管理建设班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养一开学就对班干部进行调整，采用自由竞选的方式可以自我推荐，也可以同学推荐组建了班队委后，接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光开展一些跟教学有关的活动，如写字、朗读比赛等，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

二、运用激励手段调动积极性培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯在学习上，表现上尽量调动学生的积极性，开展红花奖活动，每次作业如果认真就在优上加红花，课堂表现好，两操表现好就奖励一个贴贴纸，连续累积满十个贴贴纸就奖励一朵红花，五朵红花，就发给奖品，这样激励学生认真学习，遵守纪律

三、开展丰富多彩的活动本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会，在“书画节”“音乐节”中，学生不仅全力以赴的参与，还激发了集体意识，培养了集体凝聚力我们班还利用班队会，开展丰富多彩的主题活动，寓教育与活动之中，主要对学生进行了安全纪律教育，热爱父母、家庭教育，卫生教育等等

四、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生在学习中，不让一个学生掉队在教学中我常常鼓励后进生，在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，因此我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一天天健康成长，看着他们取得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰在实际工作中，还有许多做法值得我支探。