文本内容:
漂亮的瓶子教案教材分析本课属于“设计•应用“学习领域本课选取瓶子作为载体，旨在引导学生感受生活中瓶子的千姿百态及中外陶瓷艺术品的精美，引导学生发现、了解陶瓷瓶子所蕴含的造型之美、纹饰之美和釉色之美本课应结合低年级学生的年龄特点，从瓶子的美和文化内涵入手，选择在造型、工艺、色彩方面有代表性的瓶子；通过让学生猜一猜、摸一摸、找一找、说一说、做一做、画一画、调动学生的多种感官；提高学生的综合素质；通过利用多媒体信息技术创设多种情景，引导学生不仅体会瓶子的美，而且能够亲自设计一个漂亮的瓶子，学会美化生活教学目标
1、知识及技能初步感受传统陶瓷文化的艺术魅力，了解瓶子对称的艺术特点，掌握对折剪的基本方法运用折、剪、画、贴等多种技法、创作一个大小合适、造型好看的瓶子
2、过程及方法培养学生对折剪瓶子和装饰美化的能力，提高学生创新表现、动手实践、观察生活、审美感知的能力
3、情感态度及价值观激发学生对美术学习活动的兴趣，对传统文化的认同和热爱之情，体验创造成功的快乐教学的重点瓶子特点及其艺术魅力的感受及，瓶子对称造型剪法使学生能创作出一个造型别致，图案，花纹,色彩好看的瓶子作品教学的难点剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外行美观教学过程
一、板书课题
二、出示学习目标
三、导入
1、出示实物教具瓶子，老师这里给大家带来了什么？想和这些瓶子做好朋友吗？播放视频片段《瓶子》看后回答问题
（1）你看到了什么？
（2）这些瓶子是用什么材料做成的？
2、今天我们学习的内容就是和瓶子有关的，读课题揭示课题一一漂亮的瓶子（出示幻灯）
四、欣赏、感受
1、欣赏我们中国传统的青花瓷（课件展示）提问陶瓶上都画了什么？你认为哪个瓶子最美、最独特的瓶子？
2、欣赏欧洲古代陶瓶（课件展示）提问陶瓶上都画了什么？你认瓶子哪里美？
3、课件展示香水瓶瓶、赏瓶等，探究、讲解瓶子的用途
4、出示花瓶图片，观察瓶子是由哪几部分组成的？总结瓶子各部分名称瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底、瓶耳
5、探究瓶子剪得更大的方法出示剪瓶子步骤图，小组讨论，它是如何剪出来的？
6、点生讲剪瓶子的步骤，师示范如何剪瓶子
①先将一张长方形的A4纸，两边对齐后折、压平，将纸的四边标上序号1和2为上下两边，开口处为3,折痕处为4
②剪得时候上下两边不剪，这样可以使瓶子剪得最大
③4不能剪，否则会剪成两半，只沿着开口处3的位置剪出瓶子的一半外形
④打开就是一个左右对称的大瓶子了
7、师提出注意事项口要小一点，颈要……肚子要…….，底要……学生练习剪一剪
8、找一找瓶子变漂亮的方法课件出示有代表性花瓶这些瓶子里面藏着哪些花纹？花纹是怎样安排在花瓶上的？花瓶哪个部分的花纹最美观？
9、欣赏小朋友的作品，我们再来欣赏一些同学的作品，他们的瓶子外形是怎样的？是如何装饰美化瓶子的？
三、创作、实践
1、在你们的心中，漂亮的瓶子应该是什么样的？还应该有些什么？点学生说一说
2、我们也来做一个漂亮的瓶子吧！作业要求
1、瓶子的造型要新颖
2、纹案要有创意，颜色丰富多变
3、音乐响起开始就开始，音乐一停就手背后做好大家都准备好了吗？（响起音乐）老师巡视个别指导，共性问题及时反馈，好的作品要及时展示
四、展示、评价
1、在学生完成作业后，开展小组之间的互评，从设计的外形，色彩，特别注意有创意的作品，推选出本组最佳作品
2、展示小组最佳作业，让学生选出自己喜欢的作品先说说好的地方再说说有什么不足，然后让这幅画的作者来说说自己的创作来源板书设计漂亮的瓶子中国花瓶牡丹花一一富贵对称蝙蝠一一“福”龙、凤一一吉祥、美好外国花瓶生活中的人物、动物。
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