学前教育宣传月主题活动方案

学前教育宣传月主题活动方案学前教育宣传月主题活动方案「篇一」活动主题游戏一一点亮快乐童年活动目标

（一）深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏活动

（二）组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长树立正确的‘教育观念，避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向组织机构组长于艳红副组长陈庆丽成员全市各级各类幼儿园园长活动安排及形式

（一）准备阶段（5月2日一5月19日）各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并准备相关宣传材料；自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结

4.坚持面向社会，组织走进社区、面向社区群众的宣传活动，针对公众关心的育儿话题，加大科学育儿社会宣传力度，积极向群众宣传《指南》理念，消除各种伪科学和不良商业宣传的影响活动要求

（一）统筹协调，精心组织各单位要将宣传月活动作为传播正确育儿理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，坚持宣传月活动与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，加强组织管理，建立长效宣传机制结合本单位实际，认真制定宣传月实施方案，统筹协调社会力量、大众传媒，精心组织宣传月系列活动

（二）创新形式，提高实效各单位要结合区域实际，创新宣传方式，组织开展具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动，提高宣传的针对性和有效性

（三）科学规范，导向正确各单位要认真筛选宣传月活动内容，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向行为，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁以宣传月名义开展商业性宣传和销售活动，确保宣传活动的公益性和科学性学前教育宣传月主题活动方案「篇六」为贯彻落实《关于开展20xx年xx市学前教育宣传月活动的通知》文件精神，紧扣“给孩子适宜的爱”的主题促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际开展20xx年学前教育宣传月活动，并制定活动方案如下

一、活动主题给孩子适宜的爱

二、活动时间20xx年5月20日至6月20日

三、组织领导组长XX成员全体教职工

四、活动内容-宣传动员阶段5月20日一5月24日

1、制定宣传月的系列宣传活动方案，召开全园教职工会议，组织幼儿园教师布置学前教育宣传月活动专题专栏，吸引家长驻足观看、共同学习了解认知，推广正确的教育理念

2、组织家长参加“给孩子适宜的爱”为主题的学前教育宣传月启动仪式，组织科学保教相关活动，重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念二组织实施阶段5月24日一6月15日

1、深入开展园内宣传在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动

2、开展一次《指南》解读活动开展一次面向幼儿园教职工及家长方面的《指南》解读活动同时通过讲座、咨询、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“适宜”与“不适宜”，引发家长的深度思考

3、组织科学保教相关活动活动月期间，至少组织1次全园亲子活动；至少召开1次全园家长会（也可以以班级为单位）重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念

4、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向广泛传播先进的‘学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为

5、开展科学育儿服务幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在QQ群里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子

6、各班出一期学前教育宣传栏

7、利用六一文艺演出活动、促进孩子们健康快乐成长

（三）总结阶段6月16日一一6月20日在本次活动结束后，总结宣传月各项工作将活动开展情况及时写出分析总结

五、活动要求

1、统一部署、加强领导紧扣宣传月主题，精心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行并及时部署举办宣传月活动，督促教职工参与宣传月活动

2、加强宣传，提高活动影响在宣传月活动期间，利用幼儿园的.LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围

3、活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档学前教育宣传月主题活动方案「篇七」根据省教育厅《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我县实际，制定本实施方案

一、活动主题游戏一一点亮快乐童年

二、活动时间20xx年5月20日至6月20日

三、宣传重点深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品代玩具等剥夺游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向

四、活动要求

（一）高度重视，精心组织各乡镇中心小学、幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”“成人化”倾向扎扎实实地做好宣传工作

（二）创新方式，务求实效教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动各乡镇中心小学、幼儿园应围绕宣传主题，结合我省第三届“娃娃乐”故事会、首届“幼儿游戏活动周”等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师，开展公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏

（三）结合实际，务求实效一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传落实以法律为准绳，防止和纠正“小学化”“成人化”倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻组织学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基（20xx）8号）和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》（皖教基（20xx）24号），采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处三是抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传幼儿园要认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活小学和幼儿园要双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，打消家长“跟不上”的顾虑，营造良好的社会氛围

（四）科学规范，确保公益各乡镇中心小学、幼儿园要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，确保宣传活动的科学性和公益性严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动

（五）及时总结，按时上报活动结束后要认真总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬各乡镇中心小学，示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传活动方案（或计划）和总结及活动图片等材料，于6月21日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股，以便汇总上报学前教育宣传月主题活动方案「篇八」

一、活动主题特殊的时光，不一样的陪伴

二、活动时间20xx年5月20日至6月20日

三、宣传重点针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验一是展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感二是鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长三是宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间

四、有关要求

1.精心组织部署各地教育行政部门要充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动

2.宣传总结典型经验做法疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果宣传月期间，各地教育行政部门要宣传总结这些好经验好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑

3.突出宣传时效各地教育行政部门要结合复工复学工作的稳步推进，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，按照《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣传引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康

4.坚守安全底线各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动要坚持宣传活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动教育部组织制作了主题公益宣传片，在教育部门户网站开设专栏，同步开展宣传活动请各地及时下载宣传片，积极开展相关宣传活动，并将宣传月活动的有关文字材料、图片和视频等报送教育部基础教育司，教育部将在官方平台展示宣传学前教育宣传月主题活动方案「篇九」为了全面宣传贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）、《幼儿园工作规程》，积极争取构建有利于幼儿健康成长的良好社会环境，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函[20xx]5号）、市教育局《呼伦贝尔市20xx年学前教育宣传月活动实施方案》（呼幼特教字【20xx】6号）的统一部署和要求，结合我旗实际，制定此方案01活动主题游戏一点亮快乐童年02活动时间集中宣传时间20xx年5月20日一6月20日03活动安排和方式

（一）准备阶段（5月5日一5月19日）

1.召开动员大会，成立宣传小组为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组

2.制定本园宣传活动方案，准备宣传材料

（二）组织实施阶段（5月20日一6月18日）

1.关注教育部“微信教育”平台，随时关注教育信息

2.多渠道、多形式开展宣传活动动通过悬挂宣传标语、宣传单、家长开放日、现场解答等形式开展宣传活动

3.组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动

4.组织科学保教相关活动

（三）总结阶段（6月19日至6月20日）在本次活动结束后，及时进行总结，并上报04宣传重点深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向05活动要求

1、统一部署、加强领导全旗各幼儿园要高度重视此次活动，根据本实施方案，结合本园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，制定切实可行的宣传活动方案，认真组织实施宣传月系列活动，确保活动实效

2、广泛发动、深入宣传要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、家长开放日、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品,确保宣传活动的公益性和科学性

3、精心组织、确保安全高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行通过开展学前教育宣传月活动，让广大家长树立科学的教育观和儿童观，取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶

4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效

5、各幼儿园要于6月20日前上报本园活动方案、宣传活动总结和活动照片（报教育局幼特教股邮箱）宣传月期间，教育局将深入幼儿园抽查活动情况合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料

（二）实施阶段（5月20日一6月17日）

1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，请各幼儿园随时关注各园要建立学前教育微信公众平台，及时向社会宣传学前教育

2.各园至少要组织开展一次大型宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语指导幼儿园教师，面向家长，精心组织形式新颖的宣传活动、主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，确保宣传深入持久高效各园还要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新教育观念，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，支持有儿园开展游戏活动

3.各幼儿园还可以通过组织专家学者、有经验的园长开展讲座、咨询、访谈，通过发放宣传信息、资料等活动方式，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的条件和机会，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代游戏等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向

（三）总结阶段（6月18日一6月20日）各园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料，上报市教育幼特教股学前教育宣传月主题活动方案「篇二」为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）,在全社会树立科学的儿童观、教育观，创设有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动我市学前教育科学、快速的发展，根据国家教育部、省教育厅、五指山市教育局文件精神，我园定于20XX年5月20日至6月20日开展学前教育宣传月活动，结合我园实际情况，现制定我园20XX年学前教育宣传月活动方案如下

一、宣传主题学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户，给孩子适宜的爱

二、宣传时间20XX年5月20日至6月20日

三、宣传内容继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的.氛围

四、活动安排及形式

（一）准备阶段（5月10日一5月19日）我园按照省教育厅、市教育局宣传活动月实施方案制定本园具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传资料

（二）实施阶段（5月20日一6月20日）

1、5月20日一一6月10日，开展宣传月活动5月30日，为了让我园幼儿度过一个健康、和谐、欢乐的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动6月8日，在幼儿园里悬挂宣传海报、标语、挂图，向家长分发宣传《指南》宣传册，并向家长介绍《指南》精神，为家长解惑答疑有关幼儿教育知识

2、6月2日一一20日，开展学前教育专题培训活动6月6日，组织我园幼儿园教师、家长参加由市教育局举办的学前教育宣传月活动专题讲座《儿童心理发展轨迹与教育责任》的培训，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分放任及忽视幼儿自身的发展需要等现象和问题，给幼儿适宜的爱，目的在于帮助家长树立科学的育儿观念6月18日，组织我园全体教师开展专题培训活动学习《指南》，目的在于通过培训学习，让教师进一步了解3—6岁儿童的学习方式，改变教育观念6月20日，组织我园全体家长来园参加家长专题培训活动《家园合作，促进幼儿健康快乐成长》，目的在于改变家长小学化倾向观念，转变家长的教育观，给孩子一个快乐的童年生活

（三）总结阶段（6月21日一25日）收集本园开展学前教育宣传活动月的资料归档，并总结宣传月的各项工作，形成总结材料报送市教育局

五、有关要求

1、统一部署、加强领导我园紧扣学前教育宣传月主题，精心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行

2、广泛发动、深入宣传幼儿园充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动保证幼儿园每位教师人手一册《指南》，促进教师自觉贯彻《指南》要求，保证《指南》精神家喻户晓，努力扩大宣传活动的覆盖面，为科学保教营造良好的社会氛围

3、活动实施后及时进行总结，收集开展宣传月活动相片、方案及总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效学前教育宣传月主题活动方案「篇三」为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境根据县教体局的统一要求和安排以及县教体局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的要求，结合我园实际，特制定本活动计划如下

一、宣传活动目的以县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平

二、宣传活动主题宣传活动主题为快乐生活，健康成长

（一）准备阶段（5月20日一5月24日）

1、召开动员大会，成立宣传小组为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下:组长鲁建德副组长刘庆杰赵佃刚成员阚秀兰刘春燕赵继营李天银

2、制定宣传活动方案，准备宣传材料

（二）组织实施阶段（5月25H-6月15日）

1、多渠道、多形式开展宣传活动动通过悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动

2、组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动

3、组织科学保教相关活动

（1）家长会（6月1日）

（2）班级环境创设检查（6月6日）

（3）致家长一封信（6月11日）

（三）总结阶段（6月16日至6月20日）在本次活动结束后，及时进行总结，并上报中心校

三、活动要求

1、统一部署、加强领导要根据实施方案，结合我学区幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局

2、广泛发动、深入宣传应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响

3、精心组织、确保安全高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶

4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬学前教育宣传月主题活动方案「篇四」螃蟹赛跑目的提高幼儿动作的协调性及灵敏性准备80厘米长的绳子若干根场地布置如下玩法参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹选一对为追者，其他都为逃者幼儿一起说儿歌“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！”说完儿歌，即开始追逃追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈等捉到一部分逃者后，可重新挑选追者，游戏重新开始游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜规则逃者不能出圈，否则，即算被捉绳球的各种玩法目的培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能准备绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球学前教育宣传月主题活动方案「篇五」为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，加强科学育儿知识宣传，营造尊重儿童、爱护儿童、支持儿童健康成长的氛围，推进我区学前教育科学发展，依据教育部办公厅《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函（20xx）8号）、北京市教委《关于开展20xx年北京市学前教育宣传月活动的通知》（京教办函［20xx）15号）要求，区教委将组织开展学前教育宣传月活动，特制定本实施方案活动时间即日起至6月20日活动主题幼小协同科学衔接活动目标以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围活动内容和方式

（一）区教委工作安排

1.制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知

2.充分利用区教委网站、密云学前教育网、密云数字化教研中心网络平台及密云教育微信平台等媒体，广泛深入宣传科学幼小衔接

（二）幼儿园活动安排L坚持面向全体教师，各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、专题案例研讨、学习故事、活动案例评比等活动，深化教育改革理念，纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范

3.坚持面向幼儿家长，通过邀请学前教育专家及小学教育专家开展讲座、咨询等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，采取建立班级微信平台、园所网站宣传、宣传栏等措施，宣传“小学化”现象的危害，引导家长学习科学育儿知识、了解儿童发展规律和特点，明确幼儿阶段学习内容和方法，防止小学化倾向，指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备

4.密切联系小学，各幼儿园要与小学建立联系，开展手拉手活动，坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。