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小学六一儿童节游园活动策划方案小学六一儿童节游园活动策划方案「篇一」
一、活动目的为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节特制定“XX一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”
二、活动时间20XX年6月1日
三、活动地点XXXX操场（若逢下雨，则另行安排）
四、活动内容
（一）亲子互动游戏
1、二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）游戏方法家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回评委一年级二年级评奖评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名每年级评出一个最佳班级
2、活动安排
3、后勤总负责
4、安全负责人
5、拍照
6、音响、节目编排
77、环境布置庆祝大会会场布置
六、具体活动安排
1、黑板报评比5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比（吴清强负责）
2、书画展评比5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交（教导处负责）
3、合唱比赛5月20日
五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲（教导处负责）
4、庆祝六一文艺汇演800全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队回到到校园后举行庆六一文艺汇演
七、活动要求:
1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作
2、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作小学六一儿童节游园活动策划方案「篇五」一年一度的“六一”儿童节到了，为了增添节日氛围，让学生过得开心有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节希望通过活动，使学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力经校领导小组研究决定，我校将举行丰富多彩的活动，为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下
一、活动内容-新队员入队二体育项目
1、篮球比赛
2、乒乓球比赛
3、拔河比赛
4、赛跑比赛
5、跳绳比赛三游园活动
1、钓鱼
2、蒙眼打球
3、套圈圈
4、定点投球
5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行
二、具体活动安排
1、新队员入队仪式
2、跳绳比赛分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员
3、赛跑比赛1单项跑分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛每班选送男女生各3名队员2接力赛分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛每班选送男女生各4名队员
4、乒乓球比赛每班选送男女生各3名队员队员
5、拔河比赛分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛
7、篮球赛
五、六年级，只限男生
三、裁判安排
1、“跳绳”的裁判XX
2、“呼啦圈”的裁判XX
3、“赛跑”的裁判XX
4、“拔河”的裁判XX
5、“篮球赛”的裁判XX
6、“乒乓球”的裁判XX、负责登记、拍照XX
78、总负责人XX
四、游园活动项目负责
1、钓鱼XX
2、蒙眼打球XX
3、套圈圈XX
4、乒乓球XX
5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行XX
五、时间安排
1、篮球赛5月29日下午课外活动课进行
2、乒乓球赛5月30日下午课外活动课进行
3、新队员入队仪式5月31日上午700进行（XX主持）
4、其它项目比赛顺序呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河比赛5月31日上午进行
5、游园活动下午3时开始
六、奖项设置
1、集体奖颁发奖状
2、体育单项设
一、二等奖各一名，学校给予实物嘉奖
3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物
七、意外事故安全保卫黄尤璋、苏
一、胡小龙
八、后勤保障工作黎丽小学六一儿童节游园活动策划方案「篇六」活动口号“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”活动目标:
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏活动时间20xx.xx.xx活动准备每班准备一个合唱、孩子的才艺节目；游戏活动的材料桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等活动过程
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始
二、节目表演幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演
1.大合唱太阳班春天里来星星班小鱼的梦彩虹班兄弟无数
2.个人才艺表演（待定）小学六一儿童节游园活动策划方案「篇七」“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校师生度过一个快乐健康、美好难忘的六一国际儿童节，学校少先大队结合学校实际，特制定本方案具体内容如下
一、活动主题我健康我快乐我成长
二、活动时间20xx年x月x日
三、活动地点花泥小学操场
四、活动目的通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活
五、活动人员全校师生
六、活动内容
1、活动开幕式
2、小学生语文教科书美文诵读比赛
3、“快乐两人行”团体趣味比赛
4、六一儿童节歌咏比赛
5、“我是主人翁”欢乐游园会
6、“我最聪明”智力大闯关
七、活动准备
1、庆祝仪式由唐永东老师负责（锣鼓队训练、相关节目的训练、活动串词的编写、主持人训练、颁奖仪式准备）
2、文艺节目表演由各班班主任具体负责节目质量要求；符合儿童特点，体现活泼、激情；选材符合主题及时代特点；动作规范整齐，着装统一，有舞台效果；节目所用音乐要求用光碟或者u盘；彩排时间5月27日
八、会场设计及布置组长唐永东成员朱绍华刘仕洪闵诗举吴庆治岳愫马春许成禄荣管彦旭朱德良张玲
九、文艺评奖办法设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名分别给予物质和精神奖评委组成临时安排
十、活动安全保卫组组长朱绍华成员唐永东刘仕洪闵诗举吴庆治岳愫马春许成禄荣管彦旭朱德良张玲
十一、后勤保障组长刘仕洪；成员闵诗举张玲朱德良具体职责
1.保障编排节目所需的器材及道具；
2.提供场地设置所需用的器材；
3.负责活动期间生活安排及茶水供应，并保证卫生安全；
4.负责活动所需奖品；
5.来宾接待
十二、奖状书写朱绍华；
十三、音响布置朱绍华、唐永东、刘仕洪
十四、组织实施
（一）、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式
1、参加对象一至六年级学生
2、比赛内容:参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文选文应力求文质兼美，体裁不限
3、比赛形式:每位选手自选一篇课文现场诵读诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读
4、评分标准（10分制）
①端正、举止文雅、大方（1分）
②普通话标准、流利、清晰、自然（5分）
③选材符合要求，能正确地表情达意（1分）
④诵读形式新颖，有创意（1分）
⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧（2分）
（二）、舞蹈比赛比赛要求及形式（一至六年级）每个班级至少准备一个舞蹈参加比赛，要求动作整齐，符合儿童特点各班在5月25日前将参赛舞蹈上报大队辅导员处，舞蹈音乐光盘由各班自备
（三）、歌咏比赛比赛要求及形式（一至六年级）
（1）、本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练其中一首为红歌
（2）、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌
（3）、各班必须做到全员参与，着装整齐
2、“疯狂造句（三四年级各班选六个家庭）家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词在规定时间内说得多的为胜游戏时间每个家庭3分钟评委三年级，四年级由语文老师交叉进行，1评2,2评3,3评1评奖评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名每年级评出一二三等奖
3、心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）游戏方法比划动作猜词语家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词游戏时间每个家庭3分钟评委五年级、六年级、寄宿班由各班语文老师交叉进行，1到2,2到3,3到1;五4评五5,五5评六4,六4评六5,六5评五4评奖评委进行计数，家庭和班级分别计数每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名每年级评出一二三等奖寄宿班为一个组，评两个二等奖小学六一儿童节游园活动策划方案「篇二」活动背景
4、各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备
5、评分标准
①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果
②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐、统一
③能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力
④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱
四、小品、相声，独唱，小合唱、猜谜、及智力抢答等节目穿插在各个大型节目中，等节目定夺后详见节目单该类节目不作评奖，给予精神上的鼓励各班在5月25日前将节目上报大队辅导员处
十五、其它事项
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行
2、注意个人环境、卫生操场上不乱扔废弃物
3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖
十六、活动预算
1.蜡烛5支约2元
2.小气球1包约5元
3.绳索若干约1元
4.篮球若干小学提供
5.跳绳若干（小学提供）
6.棒棒糖30支7小薯片3包约5元
8.圆珠笔10支约15元
9.本子5本约10元
10.奖状10张约12元共计50元附录相关材料谜语题目与答案
1、谜语题目及答案
（1）掀开热被窝，就往腿上摸，掰开两条腿，就往眼上搁（猜一日常用品）（眼镜）
（2）一头毛来一头光，进进出出冒白浆（猜一日常用品）（牙刷）
（3）上面有毛，下面也有毛，晚上就来个毛对毛（猜人身上的东西）（眼睛）口
（4）打什么东西既不花力气，又很舒服？（打瞌睡）
（5）身自端方，体自坚硬（打文房四宝之一）（砚台）
（6）小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中（打一植物）（竹子）
（7）一字十三点，难再如何点（字谜）（汁）
（8）一点一横长，口子在中央，大口不封口，小口里面藏（猜一字）（高）
（9）嘴比嘴大，嘴比嘴小（猜一字）（回）
（10）你我各一半（字谜）（伐）
3.智力问答题目与答案1在依次监考严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因？两张考卷都是白卷2阿宝被关在密闭的房间里，只有一扇门，但他费尽力气也不能把门拉开，请问阿宝怎样才能走出这间房间呢？阿宝把门推开就可以走出房间啦3两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？三代人4什么动物你打死了它，却流了你的血？蚊子5一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印？倒着走小学六一儿童节游园活动策划方案「篇八」
一、活动目标通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动，使我校学生在积极参与活动中体验合作与交往的快乐，度过一个愉快、难忘、有意义的“六一”儿童节，从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感；通过向家长、社会展示我校学生的“六一”儿童节活动，进一步塑造我校积极向上、健康发展的良好形象
二、活动主题精诚合作、共享成长
三、活动安排
1、于5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境，张贴宣传“六”儿童节的标语
2、于5月31日前每班出好一期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报，并评选出优秀黑板报
3、于5月31日前以班为单位搞好活动准备，每个班级排练一个节目，可以是歌舞、朗诵、小品、童话故事剧等
4、于6月1日上午在学校举办一台庆祝“六一”儿童节的主题活动活动程序具体安排⑴学校领导致词⑵文艺汇演
①学前班节目表演
②1-6年级演出（抽签决定）
③教师节目表演
（3）活动小结A、优秀节目从参赛的节目中评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个B、优秀小演员从参赛的演员中评出优秀小演员15个
四、活动要求
1、全体教师和家长要积极参加本次活动，确保本次活动取得圆满成功
2、各班主任要认真鼓励和组织本班学生积极参加活动，精心排练节目，保证活动效果
3、各班要对本次活动进行广泛宣传，使活动产生广泛影响，提高我校知名度和美誉度小学六一儿童节游园活动策划方案「篇九」
一、活动内容
（一）新队员入队
（二）体育项目
1、篮球比赛
2、乒乓球比赛
3、拔河比赛
4、赛跑比赛
5、跳绳比赛
6、呼啦圈比赛
（三）游园活动
1、钓鱼
2、蒙眼打球
3、套圈圈4^定点投球
5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行
二、具体活动安排
1、新队员入队仪式
2、跳绳比赛分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员
3、赛跑比赛1单项跑分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛每班选送男女生各3名队员2接力赛分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛每班选送男女生各4名队员
4、乒乓球比赛每班选送男女生各3名队员队员
5、拔河比赛分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛
6、呼啦圈比赛每班选送男女生各4名队员
7、篮球赛
五、六年级，只限男生
三、裁判安排
1、“跳绳”的裁判
2、“呼啦圈”的裁判
3、“赛跑”的裁判:
4、“拔河”的裁判
5、“篮球赛”的裁判
6、“乒乓球”的裁判
7、负责登记、拍照、总负责人:8
四、游园活动项目负责
1、钓鱼
2、蒙眼打球
3、套圈圈
4、乒乓球
5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行
五、时间安排
1、篮球赛5月29日下午课外活动课进行
2、乒乓球赛5月30日下午课外活动课进行
3、新队员入队仪式5月31日上午700进行
4、其它项目比赛顺序呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河比赛5月31日上午进行
六、奖项设£・二,IEI
5、游园活动下午3时开始
1、集体奖颁发奖状
2、体育单项设
一、二等奖各一名，学校给予实物嘉奖
3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物
七、意外事故安全保卫黄尤璋、苏
一、胡小龙
八、后勤保障工作黎丽小学六一儿童节游园活动策划方案「篇十」在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、搞笑有味的“六一”国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生带给表现自我的舞台，让学生用心参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果现根据校园的要求和小学部的实际，特制定“小学部庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”活动时间
1、XXX年5月31日星期天上午800-1130《七彩阳光》体操比赛（全班参加）下午200—530文艺汇演
2、xxx年6月1日举行庆祝“六一”活动活动地点:施洞中心小学操场活动资料（-）《七彩阳光》体操比赛（5月31日上午800-1130）总负责人汪应伦评委刘永清陈亮刘再海龙光娴李春荣陈树祥以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖节目形式
①歌舞类独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等
②曲艺类相声、小品、英语剧等主持人杨胜伟张彤
（三）“六一”活动（6月1日上午800—1130）
1、校园领导致祝贺词（陈亮副校长讲话）
2、少先队活动
①发展一批新队员，壮大少先队队伍
②表彰优秀少先队员各中队4名
3、游行龙泉负责主持人刘德兰以庆“六一”为主题的游艺节目，如瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；除后勤外，每位老师各负责一项活动活动要求
1、认真组织，注意安全；
2、面向全体，关注个别；
3、讲礼貌、讲卫生、讲纪律；4通力合作，及时总结；
5、校园活动并邀请家长参与小学六一儿童节游园活动策划方案「篇十一」
一、活动目的在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节
二、活动主题:“六一”节就要到了过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受现在，我们是这样做的让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果现在我们意识到幼儿作为独立的个体有着自己的想法，自己的表现方式因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与，孩子有没有获得发展在“六一”活动中教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展活动一演什么活动目标
1.理解“时装表演”能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法
2.能积极参与讨论交流活动过程
1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演，积累有关经验
2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识
3.引导幼儿讨论如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢为什么我歌唱，我游戏，我快乐
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛，写好主题语
2、以班为单位作好参加活动的准备排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备
3、准备活动奖品
4、音乐、谜语数条
四、活动过程
（一）整队
（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始甲六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节乙六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节甲噢，六月的日子是多么地精采乙六月的日子多么令人向往甲现在，当春姑娘的脚步渐渐远去乙热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！合我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于自己的节日！今天，我们相聚在一起，共同庆祝“六一”儿童节！“六一”快乐联欢会现在开始
（三）首先请辅导员致贺词
（四）表演活动
1、甲六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听独唱《卡通卡通》
2、乙我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请自弹自唱《十二生肖歌》
3、甲我们来玩游戏抢凳子
4、乙我们来几个脑筋急转弯的游戏
5、请听独唱《铃儿响叮当》
6、请听带来的古诗
7、请听、男声二声合唱《月亮月光光》
8、游戏传气球
9、请听带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》
10、看我们带来了许多歇后语，我们来听听
11、请听带来女声小合唱《快乐的“六一”》
12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目
13、我们来欣赏课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白
14、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》
（五）学生成果展示学生的作业、图画、小发明小制作展示
（六）评选班级优秀之星文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星
五、辅导员讲话“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长合不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！联欢会到此结束小学六一儿童节游园活动策划方案「篇十二」
一、实施背景一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、时间安排20XX年5月31日
三、活动主题“欢度六一，师生同乐”庆“六一”活动
四、预期目标一年一度的.“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，达到孩子、父母和老师同乐的境界，我校将举行隆重的“欢度六一，师生同乐”庆“六一”文艺汇演
五、组织分工
（一）入队仪式
1、入队仪式总指导周庆铁
2、900--930全校集中开会（李强）a、奏队歌，介绍出席的嘉宾b、领导讲话致欢迎词（潘凤仙）c、新队员入队（大队长）d、表彰优秀少先队员（李强）
3、印发奖状教导处（丁人海）
4、发放礼物办公室（王英）
5、活动地点教学楼前内操场
（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人（周庆铁）
2、舞台设计布置（陈尊良、刘琛）
3、摄像（王英）
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段时间为5月份（刘琛、陈尊良、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长）
5、评委学校领导及个别非班主任；
6、分数统计（负责人黄渊博、陈梅）
7、活动时间
（1）5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目）
（2）5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；43）5月26日,抽签决定表演顺序
（4）20xx年6月1日文艺汇演
①840——900各班根据体艺组长安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；（负责人各班班主任）
②900---920新队员入队仪式
③920--930表彰十佳少先队员
④930--1230文艺表演
8、活动步骤:a、介绍出席的嘉宾以及评委b、校长讲话c、节目表演d、颁奖
（三）活动前准备
1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作，每班1人，于5月26前上交申请表格资料
2、各中队准备好一质量较高的文艺节目，于5月26日前上交一份节目串联词，请把串词交给周庆铁老师（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应）
3、做好新生入队的各项准备工作（一年级中队辅导员、大队辅导员）
4、班主任做好“优秀少先队员家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目
5、背景幕布、主持人、主持词准备
6、5月28日内各中队出好一期庆六一黑板报
7、请各中队于5月26日前上交音乐到刘琛老师处
（四）注意事项
1、安全服从负责老师的安排，按要求活动（负责人班主任加强教育）
2、文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让
3、卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查
4、纪律老师统一着新制定制服学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假（负责人班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故（班主任全程参加活动）温馨提示天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽
5、活动经费由学校德育处统筹（李强）
（五）评分标准（100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分）
（1）歌曲、舞蹈（100分）
1.服装统一，色彩搭配效果好（10分）
2.动作舒展，形象化（30分）
3.方位明显，队形多样（20分）
4.表情丰富，有感染力（10分）
5.节奏感强，整个节目流畅（20分）
6.节目形式多样，主题鲜明（10分）
（2）相声、小品、课本剧（100分）
1.表情丰富，台风大方，服装整洁（15分）
2.普通话标准，吐字清楚（15分）
3.表演要求生动流畅，有创意，要脱稿（30分）
4.要求有感情，富有感染力（15分）
5.故事完整，情节突出（15分）
6.内容健康向上，主题鲜明（10分）
（六）评比办法设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名评委学校领导奖金一二三等奖分别奖励
50、
40、30元
（七）非班主任工作人员安排非班主任负责协助所在班的班主任工作附录活动流程
1、整理队伍
2、大队长宣布活动开始
3、入队仪式
4、表彰优秀队员
5、文艺汇演a、介绍嘉宾和评委b、潘校长讲话c、表演节目
6、颁奖、队旗退场
78、宣布活动结束
4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题，并从组合、服装上考虑是否合适让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法
5.教师利用海报，将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明活动二我想演活动目标
1.通过相互交流，感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目
2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法活动过程
1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目
2.教师你想参加哪个节目呢为什么？（教师引导幼儿用“我想演，因为”的语句表达自己的想法）
3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计
4.教师提出问题引导幼儿讨论有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？
5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题，要注意让幼儿理解公平合理的原则活动三我设计的服装活动目标
1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法，并尝试用语言解释自己的设计理由
2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见活动过程
1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验师“你觉得角色应该穿怎样的服装为什么？”
2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装，并请幼儿说出设计的理由
3.评价同伴设计的服装你喜欢谁设计的服装为什么？有什么需要改进的地方？（引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价）
4.给同伴的服装投票评比设计服装活动四千奇百怪的衣服活动目标
1.欣赏同伴与家长共同做好的服装，感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性
2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好活动过程
1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看师这件衣服是你和谁一起做的你帮了哪些忙小朋友喜欢谁的衣服为什么？（引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏）
2.教师与幼儿共同讨论你觉得这件衣服哪里还需要改进？怎样改进用什么材料改进？（教师在引导讨论时先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会）
3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演体验成功的乐趣活动五我设计的动作活动目标
1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作
2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作活动过程
1.启发幼儿自己做做想想我演的角色可以做哪些动作？怎么画出来提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料（图片、动画片）解决问题
2.让幼儿画出自己设计的动作引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂
3.展示作品，让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整
4.观看幼儿的表演，老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方小学六一儿童节游园活动策划方案「篇三」
一、活动目的通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象
二、活动要求全体师生全程参与
三、活动主题我成长，我快乐
四、活动筹备组长副组长成员各班主任
五、活动时间6月1日
六、具体活动安排
（一）活动工作安排张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理，徐刚勤老师负责表演学生的进场准备
（二）比赛项目
1、班级成果展示此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程⑴进场、班级精神面貌展示⑵诗歌朗诵⑶红歌合唱⑷集体舞⑸出场
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单
3、歌唱类以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下⑵必须配有音乐此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排
4、其它类此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单
（三）评委组由每班选一名学生家长代表参与
（四）表演评分标准
1、选曲紧扣主题（3分）
2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）
3、演艺技巧能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿优美,配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分）
4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分小学六一儿童节游园活动策划方案「篇四」
一、指导思想透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节
二、活动主题“我的六一，我做主”
三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采
四、活动时间5月18日——6月1日
五、各部门工作安排
1、活动总负责:。
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