小学暑期校本培训计划

小学暑期校本培训计划小学暑期校本培训计划「篇一」为进一步加强我校教师队伍的道德素养，理论水平和专业素养，更好地推进高效教学，不断推进教育创新根据市教育局关于《20xx年大丰市中小学教师暑期培训方案》特制定本方案

一、指导思想以实施好基础教育新课程、提高教师教育教学能力为主要培训目标，通过集中培训、远程培训、校本研修等途径提升教师道德素养和专业技能，强化基于教学现场、模拟真实课堂的培训环节，满足教师专业发展个性化需求，努力打造一支学习型、研究型、创新型专业化的教师队伍，为办人民满意二小教育而努力

二、培训主题提升执行能力，深化课程改革，做优化教育教学常规管理的先行者

三、培训方式

1、面上培训主要有两个方面一是专家引领，组织教师参加市局统一组织的视频培训，聆听全国有较高知名度的培训专家和一线优秀教师开设讲座二是参加全市统一的教学研究、论坛、演讲等活动，体现市、共同体、学校联动的特点

2、共同体活动一是组织常规管理强化年活动的研讨二是根据共同体内学校工作实际，组织班级管理研讨活动三是组织学科研讨活动

2.各学科研习教师专业标准（集体+自学）

3.成果教师修正完善个人专业发展规划

（三）班主任专题研修（集中3学时，自学3学时）

1.邀请屯溪路小学石英梅做《班主任中途接班六举措》讲座

2.葛小班主任班级管理论坛

3.成果撰写班级管理总结报告或专题研修报告等

（四）学生发展核心素养培养专题研修（集中15学时，自学9学时）

1.分学科外出培训教师做学生核心素养专题培训

2.各学科教研组、备课组创意开展观课议课活动

3.成果:每人完成学生发展核心素养研究研修的三篇文章一篇学生发展核心素养研究的学科小组交流报告，一篇有关本学科成功的教学案例，一篇改变学生学习方式方面的教学案例

（五）信息技术与学科教学深度融合（集中3学时，自学3学时）

1.邀请smart白板技术人员来校做信息技术专题讲座

2.邀请电教装备中心汤才梅老师做《PPT设计的技巧与艺术》讲座

3.校内微课优秀设计者展示（上学期获得xx省或合肥市微课制作一等奖的教师）

4.成果教师撰写能体现互动电子白板应用的教学设计一篇，或设计制作一个白板课件

（六）推进读书活动（集中3学时，自学3学时）L教育教学专著学习以备课组为单位，每位教师不同的一本书，暑期阅读，撰写读后感同时做好摘抄、点评，满10面为合格，20面为优秀

2.读书论坛分享交流，备课组内先交流，再全校范围内交流

3.成果每位教师撰写读书心得，精选一篇上交副校长室，副校长室将读书心得统一于20xx年10月底前上传至xx区教育信息网“校本研修”专题“读书心得”栏目

（七）青年教师专项基本功训练青年教师“暑期校本专题基本功训练”（钢笔字基本功展示、青年教师说课及微课过关）（A）开学前准备撰写写单元教材分析、教学进度、教学计划等

六、培训考核培训结束，每位老师应有以下“五个一”培训成果一份20xx年暑期校本培训参与录、一件电教作品、一份修正并完善的个人三年专业发展规划、一篇优秀的教学案例和一份深入的个人读书心得交流

1.教师个人填写完成《20xx年暑期校本培训参与录》，学校审核

2.撰写能体现互动电子白板应用的教学设计一篇，或设计制作一个白板课件

3.完善专业发展规划每位教师将拟定的个人三年专业发展规划修正完善，由学校审核后结集存档

4.撰写一篇学生发展核心素养研究的优秀案例，由学校统一整理优秀案例进行推广交流，形成电子作品集，有效教学研究案例

5.个人阅读教育专著后撰写一篇深入的读书心得

七、培训要求

1.考勤考核组严格教师校本培训考勤，对每次校本培训做好记录

2.教师按时上交校本培训业务材料，教研组根据材料进行检查、记录所有个人培训材料收集归类，和学年度考核挂钩

3.各教研组长、备课组长，要率先学习《xx小学小学20xx年校本培训计划》，周密组织组内的培训活动；承担培训任务的优秀班主任及教师要提前做好准备工作，积极向学校推荐优秀成果、典型

4.各教研组长负责提前与学科负责领导接落实具体培训工作负责召集组内成员，安排活动节点，同时做好教研组工作记录、安排人员撰写新闻

5.副校长室印制《xx小学校本培训参与录》，教师个人填写，结束后教导处收集审核

6.重视校本培训的全程记录和资料收集，安排人员积极撰写新闻报道，对培训进行拍照、摄像总务部门协助

7.在校本培训结束后，副校长于9月20日前将《20xx年暑期校本培训工作总结》上传至区教体局网站“校本研修”版块（备注暑期培训时间总计60学时，其中集中培训30学时，分散自学研修30学时师训片活动不少于2天）

3、校本研修一是组织教师参加全市面上和共同体培训活动二是结合我校教师专业成长需求，开展校本培训通过校本研修营造学校深入开展学习型组织建设的良好氛围和教师积极参加教学研究的文化环境组织教师登陆“教学新时空”学习新课标、新课程培训资源

4、教师学习反思认真组织教师进行新课标学习研讨，并注重将先进的教育教学理论与教师的教育教学实践相结合，利用行动研究和反思实践提升教育经验，确保培训实效强化教师互动参与，增强培训吸引力和感染力

四、活动内容

1、师德师风培训听取市法院负责xx师德讲座，观看“寻找最美乡村教师”宣教片（从央视网、光明网下载）等活动进行师德师风教育活动师德专题研修时间2天主持人xxo

2、常规管理强化年专题培训通过聆听市局组织的教育专家、知名班主任在学生心理健康、学生发展、德育工作等方面的讲座视频，组织优秀班主任先进事迹和班主任工作研讨，组织班主任工作论坛等教学常规管理专题研修时间2天主持人XX O

3、教育科研培训围绕“教科研常规”开展、课题研究规范、教育教学论文写作、教育叙事及随笔写作、做一个研究型教师的素质等学习活动，指导教师熟悉课题研究的方法，提高教育科研论文的写作水平，组织一次读书论坛，每人撰写一篇教科研论文组织学习时间2天，撰写论文时间1天主持人xxo

4、新课程标准（20xx版）研修以“追求本真课堂”为主线，通过听取专家视频讲座、市教研室组织的新课标培训、名特优教师的课堂教学录像及共同体组织的活动围绕新课程、彰显学科价值，提高课堂教学的有效性和教学的品味组织学习时间3天主持人xxo

5、现代教育技术能力培训进一步做好中小学信息技术应用能力培训，积极参加市局组织的图书管理信息系统专题培训，参加ppt课件制作经验交流校本研修时间3天主持人xxo

6、暑期教师全员读书以新课标的学习为重点认真组织教师研读市局暑期下发的《以案说法》、《剥开教育的责任》两本书，组织教师撰写、交流学习体会时间2天主持人xxo

五、主要措施

1、强化组织领导，校长亲自抓暑期校本培训工作，认真制定暑期培训方案，明确专人备好课，进行专题集中辅导，提高培训的实效性

2、广泛宣传暑期校本培训工作意义，认真组织教师开展多种形式的研讨、撰写学习心得体会；扎实开展教师业务培训，使全校教师不断更新教育理念、改进教育教学方法，提高教学效益，以适应时代发展的需求，努力“做一名适应时代发展的人民教师”

3、完善制度，强化管理一是必修制度所有参培教师必须认真完成计划中规定的必学内容并完成相应的书面材料，完成相应的学习任务确保不流于形式，不走过场二是责任制度强化培训责任，明确具体培训项目的责任人，落实任务，明确要求、加强考核三是考勤制度，确保培训人员的出勤率，对有特殊情况不能参加培训的教师必须履行请假手续

4、强化后勤服务体系针对今年暑期培训现代教育技术装备使用视频会议系统以及远程培训对技术要求较高的现实，要做好学校的现代教育设备的调试、保养，确保教学设备的安全运行同时要认真做好暑期培训的安全保障工作，为提高培训效率提供保证

六、作息时间:7月11日至7月30日上午800—1100下午300—600

七、组织领导组长x副组长XX成员XX为将本年度暑期培训工作抓好抓实，根据市局暑期培训工作意见要求，学校成立五个专题培训工作组和六个培训保障工作组一专题培训工作组师德师风专题培训工作组，由XXX任组长，XXX任副组长；2班主任培训指导组，由XXX任组长，XXX任副组长；3新课程20xx版专题培训指导组，由xxx任组长，xxxx任副组长；4教育科研培训指导组，由xxx任组长，xxx任副组长；5现代教育技术能力培训工作组，xxx任组长，xxx任副组长二培训保障工作组1暑期培训技术工作组，xxx任组长，xxx任副组长;2暑期培训考务工作组，xxx任组长，xxx任副组长;3暑期培训宣传工作组，xxx任组长，xxx任副组长；4暑期培训督查考勤工作组，xxx任组长，xxx任副组长；5暑期培训后勤服务组，xxx任组长，xxx任副组长；6暑期培训安全工作组，xxx任组长，xxx任副组长小学暑期校本培训计划「篇二」我校20xx年暑期教师校本培训以县局暑期培训计划的重要思想为指导，现根据县教育局暑期教师校本培训要求，以解读、领会、践行新课标为主线，以提升教师执教能力为重点，结合教师专业成长规划，对全体教师进行专业知识和业务知识等教学基本能力训练，全力提升广大教师的专业技能促进教学质量的稳步提升为做好此项工作，特制订六套中心小学20xx年暑期教师校本培训计划

一、培训组织组长李宏伟副组长孙其飞姬祖将成员王洪刚徐素华刘勇严美静吴宜军费晓艳

二、培训目标

1、通过校本培训，使全体教师进一步明确课改的意义、指导思想和目标转变教育观念，树立先进的教育理念，掌握科学的教学方法与手段，提高教师的专业水平与业务能力

2、通过校本培训，使全体教师熟悉学科课程标准，明确教学要求，了解学生发展，关注学习方式的变革，努力在实践中，不断转变自己的教学行为，从而促进教师角色的转变

3、通过校本培训，努力培养一支与课改同成长，与学生同进步，与家长同学习，与时代同前进的教师队伍培育一支具有“不断学习”、“终身学习”的意识，工作方法新，教学业务精通，注重学生的个性发展，善于运用现代信息技术，能实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考、会合作的研究型、学者型教师队伍

三、培训原则坚持理论与实践相结合的原则从实际需要选择培训内容和方法小学暑期校本培训计划「篇三」

一、指导思想坚持“观念先行、注重实效、学以致用、全员参与”的原则，以增强师德修养、更新教育理念、提升专业素养为主要内容，在师德培训和业务培训两个方面，精心组织，精心管理，严格考核，扎实提升全校师资水平

二、培训目标通过培训力争使本校教师具有以下素质高尚的师德修养；不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，从而具有综合教育的能力；进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力

三、培训项目

1.师德培训⑴形式专题讲座⑵内容师德规范、先进教师事迹、教育法规等⑶时间一天（7月18日）

2.通识培训⑴形式专题研讨⑵内容如何实施素质教育、如何实施有效教学⑶时间一天（7月19日）

3.学科教学技能培训⑴形式专题研讨⑵内容微课展评⑶时间两天（8月11T2日）

4.参训人员全体教师

四、责任部门

1.师德培训由少先队大队部负责组织实施；

2.通识培训、学科教学技能培训由教导到处负责组织实施

五、培训要求

1.教导处认真做好考勤工作各位教师要准时参加培训，并认真做好笔记，积极参与研讨

2.提升培训实效为了充分发挥参训教师的主体作用，培训前各学科教师认真做好微课等准备工作，培训时积极参与展示、交流小学暑期校本培训计划「篇四」为提高全体教师的理论修养、思想政治素质和教育教学能力，促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变，强化重德养德，提高教育质量，实现学校的可持续发展，根据《xx区20xx年暑期校本培训指导方案》，结合学校教师实际情况和校情，特制订xx小学暑假校本培训计划如下

一、指导思想以提高培训实效性为工作重点，以“立德树人、引领教师专业发展”为核心目标，紧密结合我校倡导的“通达教育”课程及具有个人特色的“灵动学堂”的实践研究，努力开创我校教师培训工作新格局，通过开展全员教师参与的校本培训，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型的高素质教师队伍

二、培训目标以提升师德修养和法制教育、研习教师专业标准和学生发展核心素养、提升信息技术与学科教学深度融合、推动读书活动等板块为主要内容，结合学校“灵动学堂”的实践积累，引导教师关注课堂，研究课堂教学，研究学生，进而反思自己的课堂教学，提高自己的教学能力

三、培训对象本校全体在职教师

四、组织机构学校成立校本培训工作领导小组，负责校本培训的规划、组织、实施和督查工作组长副组长成员各教研组长、备课组长

五、培训内容

（一）师德与法制教育专题研修（集中、自学各3学时）

1.邀请xx农业大学王xx教授做师德专题讲座

2.开展系列评比、学习活动以“讲看齐崇师道做‘四有‘好老师”主题教育活动为契机，推介宣传师德高尚的老师，结合葛小特有的“爱生、爱校、爱书、爱思”的“四爱教师”活动，并在开学时教师节表彰会上进行宣传，引导和教育教师不断提高道德修养和思想政治素质

3.师德报告交流会每位教师撰写个人师德反思报告，召开“暑期大家访”交流分享会，将师德教育融入到教师日常工作，结合〃师德师风提升工程”活动，让教师明白自己的价值所在，加强教师职业道德教育

4.成果开展葛小“爱生、爱校、爱书、爱思”的“四爱教师”评选活动

（二）教师专业标准研习（集中3学时，自学9学时）

1.邀请区教研室李琼主任做《新时期教师专业发展策略》专题讲座。