小班教案 小班美术手印热带鱼

小班教案小班美术手印热带鱼小班教案小班美术手印热带鱼「篇一」活动目标

1.尝试用颜色、花纹、形状等方面的词汇描述各种各样热带鱼的外形特点重点难点用颜色、花纹、形状等方面的词汇描述热带鱼的外形特点活动准备教学电子资源；《漂亮的热带鱼》、热带鱼的相关知识活动过程

一、组织教学

二、给幼儿播放教学电子资源中各种热带鱼的图片，请幼儿观看并说一说热带鱼的样子鼓励幼儿用较为丰富、准确的词汇说出热带鱼的颜色、花纹、形状等

1.这是七彩神仙鱼，它是什么颜色的呢？

2.这么多热带鱼，你最喜欢什么样子的呢？（教师同时出示多张热带鱼图片，请幼儿观看并表达自己的观点）

三、教师参考热带鱼的相关信息，用幼儿能听懂的语言向幼儿介绍什么是热带鱼，以及热带鱼的生长环境和饲养方式等

1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子

2、通过观察美丽的扇子以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯

4、培养幼儿乐观开朗的性格活动准备

1、幼儿用书人手一本，油画棒、彩笔若干

2、师生收集各种各样的扇子活动过程

1、欣赏各种各样的扇面，说说扇子上有什么图案，你喜欢哪个扇子，为什么？

2、观察扇面，回忆学过的装饰方法

（1）教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏扇面，看图说说扇面上有什么？“文章出自快思老师教案网〃它是怎样装饰画面的？我们可以用什么样的方法来把它装饰得比较漂亮呢？（幼儿回忆自己的已有经验并回答教师的提问）

（2）教师这是一个白色的扇面，想一想，可以用什么方法装饰扇面呢？你想怎样装饰呢？

3、教师与幼儿共同讨论、探讨多种装饰方法

（1）讨论多种装饰方法

（2）教师如果用对称的方法，可以怎样装饰自己的扇子呢？（幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法）教师你们还有那些装饰的想法呢？（幼儿自由表述想法，可以在扇面上画出自己喜欢的物品，如水果、动物、花卉、交通工具、建筑）

4、幼儿尝试进行装饰活动教师请幼儿使用油画棒、水彩笔进行装饰教师巡回指导，鼓励幼儿使用和别人不一样的方法对称装饰或单独图案装饰，注意颜色的对称或美观

5、评价活动

（1）欣赏幼儿作品，引导幼儿根据扇面的漂亮程度进行互相评价如果有幼儿用对称的方法进行装饰，教师可以请幼儿根据扇面的对称性进行评价，如果幼儿是用单独的图案进行装饰，旧以图案的本身进行评价展示幼儿的作品，加强幼儿间的交流和学习教学反思给幼儿提供丰富、有趣的材料，就能调动幼儿的主动性、积极性，开启幼儿的心智这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且也使幼儿的创造性得到了开发

四、小结小班教案小班美术手印热带鱼「篇二」活动目标

1、学习用点、线、面的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼

2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力

3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰

5、培养幼儿的技巧和艺术气质活动难点学习用线条的变化画各种各样的鱼活动准备

1、各种线描画鱼范例；

2、“海底世界”影碟、线描笔、油画棒、白纸若干活动过程

一、播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼

1、提出问题海底有什么鱼？（幼儿自由交流回答）

2、提出要求观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同？o教案来自快思教案网幼儿自由交流回答情景导入

1、讲述故事大海妈妈和鱼宝宝小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班

2、在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论讨论1鱼宝宝的身体有什么地方不一样？幼儿讨论交流2鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样？自由讨论小结鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着3提出要求，续编故事01师有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了收起范例，还留下许多垃圾、汽油等大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢？2启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈

二、幼儿创造性地画线描画各种各样的鱼1教师提出要求大海妈妈说她最喜欢个子大大的穿花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢2幼儿作画，教师巡回启发引导a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上花纹衣服b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹重点提醒画出线描的黑、白、灰效果c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼

三、展示并互相评价作品教学反思

1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了

2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹

3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征小班教案小班美术手印热带鱼「篇三」设计意图人之所以成为人，手起着极为重要的作用手在人的个体发展中也起着重要的作用在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导幼儿了解自己的手，自觉地、有意识的运用自己的手为了让幼儿能用多种方式对自己的手感兴趣，我们设计了这节美术领域的活动《美丽的热带鱼》活动目标

1、对手印画活动感兴趣，并能更多的认识自己的手

2、能用手印添画出各种动态的热带鱼活动准备

1、有关热带鱼的录像或图片

2、各色颜料、海绵若干

3、幼儿活动材料《美术》每人一册活动过程

1、热带鱼现身师你有没有见过热带鱼，它是什么样子的？（请幼儿观看热带鱼的录像片段或图片）师现在我用手也能变出热带鱼，你们瞧！DD教师用海绵蘸颜料后并涂满自己的手，然后印在纸上，引起幼儿的印画兴趣师幼讨论哪里像热带鱼的尾巴？哪里像鱼鳍？哪里像热带鱼的头？DD食指、中指、无名指像热带鱼的尾巴，大拇指和小指像热带鱼的鱼鳍，手掌心往下一点有些空隙印不到颜色像热带鱼的嘴巴DD教师根据幼儿的回答用彩笔画出热带鱼的轮廓并添画上水草和泡泡

2、热带鱼印画DD幼儿印画，启发幼儿用双手印画出不同方向游的热带鱼DD引导幼儿在热带鱼的身上添画上漂亮的花纹DD教师巡回指导，观察幼儿在印画活动中的情绪体验活动延伸教师和幼儿一起把作品粘贴在活动室周围，布置成热带鱼的海洋小班教案小班美术手印热带鱼「篇四」设计意图《手印热带鱼》是“多才多艺的手”中的一堂美术活动此次活动用手印添画的方式表现不同姿态的鱼，用装饰性花纹表现美丽的热带鱼本次活动中我使用的是红、黄、蓝三个基础颜色的纯色颜料，请幼儿自主选择颜料进行印花在环节设计中，第一课时先印手印画，第二课时则是在手印鱼晾干以后，用油画棒在手印上添画眼睛、花纹等，使手印一一变成热带鱼活动目标

（一）能有意识地注意妈妈的特征

（二）能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征活动目标

（一）用手印添画的方式表现冬天的鱼

（二）用装饰性花纹表现美丽的热带鱼活动重难点在添画过程中，注意颜料是否已干，表现不同花纹的热带鱼活动准备幼儿活动材料《美术》P

6、热带鱼的图片、水粉颜料、擦布活动过程

（一）手能变鱼

1.你能用手变成一条鱼吗？

2.教师示范幼儿扭动手掌，学鱼游；手指交叉相握，岔开的手指当做鱼尾巴

（二）手印像鱼

1.老师的手掌可以印出一条鱼，你们瞧！

2.教师用手蘸颜料，在画纸上连续按手印，要有不同方向、不同形状，有的五指并拢，有的五指张开

3.找到鱼了吗？哪里像鱼的尾巴？哪里像鱼的头？哪里像鱼鳍？

4.出示热带鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形

（三）手印热带鱼

1.教师用水彩笔在手印上添画眼睛、花纹等，使手印一一变成热带鱼

2.幼儿印画，教师指导幼儿把整个手掌都蘸到颜料中，在纸上按压时不能移动

3.在等待颜料变干的过程中，幼儿可以先去洗手，然后继续欣赏教师作品以及热带鱼的图片

4.幼儿将手印添画成朝不同方向游动的热带鱼，还可以添画各种花纹以及爱跳舞的水草等

（五）活动延伸欣赏同伴的作品，瞧一瞧他们画了什么？小班教案小班美术手印热带鱼「篇五」目的

1.指导幼儿用描述性的语言，按〃头一躯干一尾〃的顺序讲述热带鱼，并丰富相应词汇漂亮、可爱、胖嘟嘟等

2.帮助幼儿学会别人说完自己再说的.有序表达准备

1、活动前让幼儿自由观察热带鱼并简单认识热带鱼的名称特征等；

2、能活动的〃热带鱼〃示范图一幅；字卡漂亮、可爱、胖嘟嘟；小旗、热带鱼实物各5份；〃藏身间〃一个；入场音乐〈〈小鱼游〉〉，出场音乐琴伴奏过程

一、I指导语（导入游戏）教师语言引导幼儿变成任何一种小鱼游进活动室，提醒静悄悄的游提问〃你是变成什么鱼游进来的？〃出示能活动的〃热带鱼〃图，提问〃这里都有些什么鱼？〃（引导幼儿从〃头DD躯干DD尾〃的顺序讲述

二、展开游戏猜猜谁不见了规则请幼儿闭上眼睛，拿走一条鱼，请幼儿说说是什么样子的鱼不见了，引导幼儿按〃头一躯干一尾〃的顺序进行描述，然后师幼一起喊小鱼、小鱼快出来若幼儿前面描述的较有秩序，〃小鱼〃就从〃藏身间〃里游出来并说〃来了，来了〃（由一名教师扮演），若说的秩序比较乱，〃小鱼〃就不游出来，请幼儿继续描述其中融入形容词漂亮、可爱、胖嘟嘟DD等等，还可请说的有条理的幼儿藏进〃藏身间〃来扮演小鱼游戏反复进行

三、分组游戏当师幼最后一次喊小鱼小鱼快出来的时候，教师拿出鱼缸出示热带鱼实物将鱼缸和小旗分到小组上去，每组各一份，交代规则拿到小旗的幼儿就可站起观察小鱼，按〃头一躯干一尾〃的顺序讲述，讲完整以后又将小旗传给下一个幼儿进行讲述

四、集体改错教师说错误的句子让幼儿发现其中的错误并说出〃如果你来说你会怎么说？〃（出示非洲王子鱼）小鱼，你真胖，你的脑袋大大的，你的身体圆圆的，你可真漂亮（出示白皮球鱼）小鱼，你真瘦，你的脑袋尖尖的，你的身体细长细长的，穿着一件黑衣裳，你可真可爱小班教案小班美术手印热带鱼「篇六」活动目标:。