小班生活游戏教案

规则

1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑;

2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规活动反思生活活动生动形象、多姿多彩、鲜活具体在组织这类活动中主要是帮助幼儿积累丰富的感性经验，掌握最基本的生活技巧培养幼儿的坚持性、独立生活能力，学习自己解决生活问题的能力，特别是能摆脱依赖，走向独立小班生活游戏教案「篇三」活动目标

1、学会穿珠子

2、能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链

3、感受串珠子的乐趣材料各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子玩法在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类活动反思在本次《串珠子》的游戏活动课，他们一个个拿着色彩鲜艳、形状各异的珠子高兴极了串珠游戏，是在提高幼儿的手眼协调能力和手的灵活性这样集体教学活动的内容很重要，首先“串珠”能引起幼儿的探究兴趣，符合幼儿的年龄特点，能引起幼儿想摸一摸、探索一下的愿望另外“串珠”还具有开放性，有多种组合的可能性，能激发幼儿接近材料，能自由的用自己的方式操作、改变、组合它们“串珠”还能使幼儿用多种不同的路子进行研究探索，有不同的发现，给予幼儿空间自由发挥，能根据自己的需要和兴趣选择材料是幼儿主动学习的重要前提和基本条件串珠子可以培养宝宝做事的专注能力，每个父母都希望自己的宝宝心灵手巧，串珠子就是一项很好的练习父母可以准备一些大的珠子或钮扣，给宝宝一根细线或丝绳，教他把珠子或钮扣一个个串起来，做成项链，以训练宝宝手指的肌肉运动，增强宝宝手指的灵活性，同时教宝宝在练习时要集中注意力小班生活游戏教案「篇四」材料布制成的水果树（上缝有纽扣），各种布制水果（上缝有纽扣）玩法将各种水果上面的扣眼分别系在树上，练习扣纽扣技能将相同水果扣在同一棵树上，或按水果的颜色不同来系等在每个水果上贴一张动物或人物卡片，幼儿在树上扣上一个水果，并讲述图上的内容根据树上物体的数量系上相同数量的水果，学习按数系物。