教师专业技术职务考核的年度工作总结

教师专业技术职务考核的年度工作总结教师专业技术职务考核的年度工作总结「篇一」这个学年，我在语文教学做了一个一班，一个一班我坚持认真备课，上课，评课，及时批改作业和讲评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发展教学民主，让学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务以下是我的教学经验和教训

一、提高教学质量为了好好上课，我做了以下工作

1.课前准备备课1认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施3考虑教学方法，解决如何把你所掌握的教材传授给学牛.，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

2.课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

3.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善始，比如，握握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

4.积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平

5.认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试

二、取得的成绩在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！教师专业技术职务考核的年度工作总结「篇二」冬天去了春天，20xx年又来了从20xx,在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了本学年的工作回顾这个学年，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方本学年的工作总结如下，以促进提高

一、是加强学习，不断提高思想和业务素质学无止境，教无止境只有不断充电，才能保持教学的青春和活力所以我一直在积极学习本学年，结合第八次课程改革，学习重点是新课程标准及相关理论在过去的一个学年里，我参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座此外，我还认真学习了美术新课程标准、美术教育及相关文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》通过学习新课程标准，可以树立先进的教学理念，明确未来教学努力的方向随着社会的发展和知识的更新，我被要求不断学习平时有机会通过技能培训、外出听课、上课等方式在教育教学上不断进步通过这些学习活动，我丰富了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备

二、求实创新，认真开展教学和科研工作教育教学是我们教师工作的首要任务这个学年，我在使用新旧教材和实践新理念的基础上，尽最大努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中力求使我的美术教学更有特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量我教四年级美术课，一年级书法课，一共19节课，还有4门美术选修课，课时量大在日常教学中，我坚持做好课堂教学课前认真做好充分的准备，精心设计教案，结合每节课的实际情况，灵活完成每节课，尽可能完成课堂内容，课后认真批改学生作业，针对不同类型的班级和年级采取不同的批改方法，让学生对艺术更感兴趣，提高学生的艺术水平另外，教学结束后，根据得与失，及时写出一些教学后的感想和教学反思，从几个短句到一个长句不等，为以后的教学积累经验同时，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法针对旧教材陈旧、单

一、脱离学生实际的问题，我积极开发设计校本课程，设计了神奇鞋（设计与发明课）、我的椅子（素描课）、神奇椅子（设计课）、美丽窗帘（制罐）等课程，重点培养学生的综合实践能力和创新思维能力对于我负责的美术选修课的教学，我采取系统性和阶段性相结合的原则，固定时间、地点和内容，让每一节课都能让学生有所收获总之，无论是课堂教学还是选修教学，我都是以培养学生能力，提高学生素质为目标，努力让美术教学在学生成长发展中发挥更大的作用第三，努力学习，完成其他学业本学年，我校开展了一系列比较大型的文化表演、英语周活动、大型英语话剧表演、小学师生手工发明展等；同时还有很多任务，比如海报、展窗、各科课件制作等它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，还要求我们积极参与作品创作的全过程对于学校布置的每一项任务，我都能以我的热情很好的完成，基本上也能努力，优质高效第四，加强反思，及时总结教学得失反思这个学年的工作，喜欢看到自己的成绩，同时也思考自己在工作中的不足缺点如下

1.对美术新课程标准的研究不够深入，在新课程的实践中没有足够的思考，以至于一些教学理念和问题无法及时记录下来进行反思;

2.在教学科研方面，本学年加大了学习力度，认真学习了一些关于教学科研的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心中的目标；

3.美术教学中没有足够的有特色、有创意的东西本来想在美术选修课上成立一个儿童水墨兴趣小组，但由于种种原因未能实现今后，我们应该努力找出艺术教学的一些特点，为创造艺术教学的新世界做出贡献教师专业技术职务考核的年度工作总结「篇三」本学年来，本人在教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务

一、思想素质有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成严格遵守学校的劳动纪律，工作积极、主动、讲究效率

二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和业务知识一是提高教学质量，做好课堂教育在教学工作方面，优化，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生教育，发展学生心理创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习在培养学生形象和、分析和综合的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的和方法以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展二是积极参与听课、评课，虚心向有的老师学习先进的教学方法，提高教学水平三是与班主任、组长密切配合和约通常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校教师专业技术职务考核的年度工作总结「篇四」

一、教学工作方面

1、必须以新理念指导教育教学充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点，根据新教师的校本培训计划，做到“一课一备”认真参与集体备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断提高教学水平

2、认真学习新课标理论，做到学会每一种教学模式，不断模仿创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识了解不是很多，因此采取自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到灵活变动，通过课本知识内容，在基础上扩展开来每周写总结并做好下周的计划

3、抓好常规地理课堂教学认真备好每一节课，努力讲好每一节课；根据内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上，作业以基础知识点为主，适当安排一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维最后，及时批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础知识

4、对于学生课外阅读方面，推荐学生阅读有名的地理书籍，主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探索、思考，增加兴趣

5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习，做好配套练习坚持按照每周的限时测试以及每月月考要求，提高学生做题能力周测是每隔两周一次，每月月考，题目安排是所学的内容，难度比例为352,做到所有知识点都考到，并有适当的创造性思维题目在平时还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决

6、要对地理科的尖子生进行辅导，加强他们的基础的同时，对一些难题或者知识点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，经常组织他们进行谈话，及时了解他们的学习进度和状况；对于学困生，这部分对七年级来说，估计要到其中考试后进行，观察学困生的状况，进行个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的知识点，或者是题目，进行专项训练，各个击破以争取赶上其他学生的进度要做到不能忽略任何一个学生，要平等对待，学习不好的，只是暂时的，稍加引导，可以在下次考试弥补回来争取所有学困生成绩都在及格以上，甚至上到中等以上水平

7、根据学生的兴趣，组织建立好地理学科兴趣小组通过兴趣小组，加强辅导他们更广阔的地理知识，以及通过一些竞赛题目，培养参加青少年科技创新大赛的人才，以及地理小博士竞赛，还有我校的地理活动周这些，都将通过地理活动兴趣小组来牵头

二、思想政治上作为一名新教师，我对自己严格要求，积极学习了解国家的教育改革方针，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上具有较强的大局意识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习发展放在首位在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率同时注重教师职业道德的修养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自己

三、继续教育学习方面作为刚进入教师行业的我，为了更好地适应当前的教学工作，在努力做好本职工作的同时我十分注重继续再教育学习，积极参加学校组织的新教师继续教育的技术培训，并顺利完成各项学习任务，取得专业合格证书同时，利用课余时间，积极学习有关地理专业方面的知识，加强提高自己的知识范畴和自己的专业技术水平止匕外，多次参加学校组织的外出听课学习，听取经验丰富的教师讲课精华，不断改进自己，提高自己

四、专业科技成果方面自参加工作一年以来，本人积极组织学生参加有关中学地理知识竞赛，在第六届全国地理小博士知识竞赛中，辅导的学生取得优异的成绩，自己也被评为“优秀科技辅导老师”称号同时一，积极撰写有关本专业的教学论文《浅谈初中地理教学中的趣味导入》，以更好的指导自己今后的教学任务，提高教学水平。