朱自清的《春》阅读题答案

朱自清的《春》阅读题答案朱自清的《春》阅读题答案「篇一」1作者描绘春花图，抓住了什么特点运用了哪些修辞手法？答1）写春花竞相开放，愈开愈多，愈广，花色多样、浓艳，花香带着甜味由花联想到果用花下的蜜蜂、蝴蝶，反衬花多、花艳、花香写树花之后写地上的草花，野花虽然小而稀疏，却别有一番情趣，同样招人欢喜2）本段运用了拟人、排比、比喻的修辞手法，把春花写“活”了，有极强的动感2桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿”抓住了春天里花的繁多的特点；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写花的颜色，其特点是五彩缤纷3闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿.〃这句话和写春景有什么关系，起什么作用？这句是作者想象，由眼前春花引发联想，满树的果实是眼前满树的春花的必然结果，这是一种因果联想，反过来，这种对秋丰收的想象又衬托了春花的美丽和春天的生命力4“野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，为什么〃像眼睛，像星星，还眨呀眨的？两个比喻描绘了阳光照耀下野花随风摆动鲜艳明丽的样子，这里没有明写阳光和风，但已寓于描写之中了.因为有阳光，所以野花才像眼睛星星一样亮；因为〃风这三个比喻句是全文的总结，集中表达了作者对春天的赞颂2如果把这三个比喻合成一体，表达效果会受到什么影响？因为它们是按照春天的时间顺序来写的，分别表现不同时段的不同景象，分别侧重表现“新”“美”“力”的特点如果合成一体，则无层次感，表达效果不好《春》的结尾处的三个比喻句有何深刻含义？解析三个比喻句，从不同角度形象地反映了春天的特征，是全文的点睛之笔它把春天比作“娃娃”，因为春到人间，给人带来希望，具有“新”的特征；把春天比作“小姑娘”，因为春天美化了人间，使人感到活泼可爱，具有“美”的特征;把春天比作“青年”，因为春天有不可遏止的生命力，使人充满活力，具有“力”的特征这三个比喻句既是对春天的赞美，又形象地揭示了人们对春天的向往，表达了作者对美好未来的执著的追求朱自清的《春》阅读题答案「篇十」1描绘春风，作者娴熟地用人的哪些感觉器官来感受春风、、，把春风写得有感有情请你分别说说各是怎样描绘的，你的感受又是怎样呢？答从触觉上感受，“像母亲的手抚摸着你”，轻柔、温暖，充满了爱抚从嗅觉上感受，新翻的泥土湿润，青草味清爽，花香，湿润、清爽、淡香，由轻风融在一起，由轻风传送给人们听觉上，由轻风传来了鸟鸣、流水、短笛的和谐悦耳的乐曲人们不能不感谢春风带来的温馨、柔润，不能不感谢春风给予的清新、振奋2“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”这一句运用了哪些修辞手法写出了春风怎样的特点？运用了引用、比喻、拟人等修辞手法突出了春风的温暖和柔情3在这一段中春风有哪些特点？从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的和悦朱自清的《春》阅读题答案「篇十一」1作者抓住了春雨的什么特点，按什么顺序描绘出一幅迷人的春雨图？答作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点从静景写到动景，由近写到远，勾勒出一幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图，意境深远，十分迷人2有人认为，牛毛、花针、细丝都有“细”的共同特点，因此三个排比句重复了你怎么看请谈谈你的理由三个排比并不重复，而是各有侧重点“牛毛”强调细密，“花针”强调轻盈、闪亮，细丝强调绵长3第

④句中的“逼”字，它在文中的意思—逼近试就此字的作用作一点分析将小草入目由被动化为主动，写出了雨中小草极其青绿的色彩，侧面突出春雨的润物的作用

4.对〃人家屋顶上全笼罩一层薄烟〃一句理解正确的一项是（D）A.写居民们正在做晚饭，屋顶上炊烟袅袅B.写做晚饭时的炊烟与蒙蒙细雨交织在一起的景状C.与〃他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着〃相照应，从近处写出了细雨蒙蒙的景状D.写春雨细密而轻盈的特点，用〃一层薄烟〃来比喻细雨蒙蒙的状态轻悄悄的〃，野花摇摇摆摆，所以才会像眼睛像星星一样〃眨呀眨的〃.两个比喻又互补眼睛和星星都有〃眨呀眨的〃共性，但是，眼睛没有星罗棋布的特点，不能照应〃遍地，星星又无眉目传情的妙处，两者相结合，真是把野花写活了朱自清的《春》阅读题答案「篇二」1作者描绘迎春图，从哪儿写起，落在什么地方？答作者由“风筝”写起，自然引出地上的孩子由此扩展到“家家户户，老老小小”都欢天喜地地出来迎接春天，感受春意春天给人们带来了希望此段与盼春呼应，由盼而迎，表达了人们盼春、爱春的心情朱自清的《春》阅读题答案「篇三」1第二段，运用了什么修辞手法？总写春天，作者着眼于哪些景色的变化这些景色的变化给人以怎样的感受？答1）运用了拟人、排比的修辞手法2）总写春天，作者着眼于山、水、阳光的变化，形象表现了春来大地积雪融化春光明媚，山上变得淡绿润泽明朗，水位上涨,春日融融的暖意3）作用从总体上写大地回春，生机勃发为下文具体描写春的美景而张本朱自清的《春》阅读题答案「篇四」朱自清春阅读题答案导语该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往《春》阅读原文阅读下面两段文字，回答问题小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草软绵绵的桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的象火，粉的象霞，白的象雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的阅读试题

1、第一段画线句写了什么内容请用一句话概括，并说明这样写的好处

2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好为什么？

4、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写文中有这样的例子，你认为写得好不好请说说你的看法

5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语、描写质地的AB、描写色泽的C、描写生长旺盛的参考答案

1、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱

2、C

3、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多

4、找出例子，结合例子分析

5、质地嫩嫩的，软绵绵色泽绿绿的旺盛一大片一大片满是的朱自清的《春》阅读题答案「篇五」1第一段，运用了什么修辞手法表达了怎样的心情？答运用连续反复和拟人的修辞手法，突出对春天的盼望心情以及喜悦心情2为什么一连说了两个“盼望着”？叠用“盼望着”，反复更突出了望春急切的心情运用反复的手法，突出了作者盼望春天到来的急切心情朱自清的《春》阅读题答案「篇六」1作者从哪些方面描绘春草在词语的运用上有什么特点效果怎样？答1）作者描绘了小草刚刚长出的情态，用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉，又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，还写了小草的长势和生长的面积，用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感更进一步写小草的质地，用“软绵绵”，让人愿意和它亲近，人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步，有无限惬意的感受2）这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生2从第3段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语

①描写质地的软绵绵的嫩嫩的

②描写色泽的绿绿的

③描写生长旺盛的一大片一大片满是的3”小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”句中“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里修饰语“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，有什么好处“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，拟人的修辞,写出了不经意之间春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点同时，也使句子变得生动活泼，富有生气4为什么要写人的活动侧面写春草，表现了春草勃发给人们带来的欢乐朱自清的《春》阅读题答案「篇七」《春》是朱自清的一篇散文，这是一篇描写春天的散文我们为大家整理了朱自清《春》阅读题及答案，仅供参考，希望能够帮到大家春小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草软绵绵的桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的象火，粉的象霞，白的象雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的《春》阅读题

1、第一段画线句写了什么内容请用一句话概括，并说明这样写的好处

2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好为什么？

4、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写文中有这样的例子，你认为写得好不好请说说你的看法

5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语、描写质地的AB、描写色泽的C、描写生长旺盛的

6、第二段有一处是作者展开的想象请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处？《春》阅读答案

1、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱

2、C

3、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多

4、找出例子，结合例子分析质地嫩嫩的，软绵绵色泽绿绿的旺盛一大片一大片满是的朱自清的《春》阅读题答案「篇八」阅读课文选段，完成10T3题（15分）

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛，这时候也成天嚓亮地响着

③雨是最寻常的，一下就是三两天可别恼看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着

10.选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空（3分）第

①段图;第

②段一图;第

③段图

11.第

②段是从、、这三个角度来描写春风的（3分）

12.说说下面句中加点动词的表达效果6分1花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去2“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你

13.第

①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒为什么？3分答案

10、春花图、春风图、春雨图

11、温暖、清香、悦耳

12、不仅写出了蜜蜂的声音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态

13、这三个分句的语序不可以颠倒，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花用这几个排比着重突出了春天的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天鲜花盛开、生机勃勃的美丽景象朱自清的《春》阅读题答案「篇九」1作者赞春，运用了哪几个比喻，各自突出了春天的什么特点？答像刚落地的娃娃，突出了“新”，突出了“生长”让人振奋，给人希望；像小姑娘，突出了“美”，突出了“活”，给人以美的感受，让人充满活力；像健壮的青年，突出了“壮”，突出了“力”，春天使人健壮，给人以奋进的力量。