一年级语文必备知识点归纳

一年级语文必备知识点归纳读书和学习是在别人思想和学问的关心下，建立起自己的思想和学问各门学科有自身的学问系统和复习规律我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用下面是我给大家整理的一些（一班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心一班级语文《三个小伙伴》学问点原文小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树没有锄头挖树坑怎么办小野猪说“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴〃不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑没有管筐运肥料怎么办小袋鼠说〃不要紧，不要紧，我有一个皮口袋〃不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土没有水桶浇水怎么办小象说“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子〃小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇的湿湿的小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑字词野猪、栽树、挖树坑、嘴巴、嘴巴、蒙筐、袋鼠、肥料、泥土、水桶、湿湿的重点（句子）三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土没有水桶浇水怎么办小象说“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子〃小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇的湿湿的没有管筐运肥料怎么办小袋鼠说不要紧，不要紧，我有一个皮口袋〃不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料一班级语文《借生日》学问点字醒、祝、忘、熊、拿、按、送词可爱、礼物、生日重点句子、妈妈走过来，祝小云生日欢乐小云问妈妈您怎么从来不过生日？〃妈妈1笑着说“我忘了〃、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊

2、她刚要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说妈妈，这个布熊是我送3您的生日礼物您总是忘了自己的生日，今日我把生日借给您!〃主要内容《借生日》主要讲了家庭生活中的一个小（故事），小云生日那天，妈妈送给她一只布熊由于妈妈总是遗忘自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈，体现了母女真情（语文学习）（方法）技巧首先，注意拼音基础的学习，夯实基础拼音是初时接触语文的一个重要方面，也可以说是起航引领，由于可以说是拼音带领孩子接触并熟悉语文的世界区分于传统学习，拼音学习只要求孩子做到正确拼读音节，并不会着重要求孩子去默写它即使如此也不意味着学习拼音是件很轻松的事情，究竟拼音关系到孩子今后识字的问题，假如拼音不好，孩子在识字上就会特殊的吃力，从而影响到孩子对于语文学习的爱好那么，如何学好拼音呢除了学好声母韵母之外，我们还应培育孩子的拼读力量日常我们可以组织一些小嬉戏，比如预备一些声母韵母卡片，做一些拼读练习，久而久之，拼读就成为了孩子的一种力量，对今后学好语文奠定了良好的基础而在关心孩子学习拼读的时候，家长们应当适时赐予孩子鼓舞，成为孩子情愿去学习的动力其次，结合语境去学习，并做到反复练习一般来说，学校的（语文教材）第一册识字量对于一班级孩子是比较多的，假如采纳一般的应试（教育）方法会减低孩子的学习爱好，让孩子产生望而却步的心理，开头厌倦语文学习而要避开这种状况的发生，我们就必需从孩子的心理层面入手，采纳能吸引孩子留意力的方法让孩子情愿主动去学习我们可以采纳编儿歌、猜字谜等方法让孩子去记忆这个词，再通过（组词）（造句）的方式，让孩子不仅了解这个字，同时还能记住这个字能组什么词，能怎么用，这样不是一举数得吗我们都说孩子学习什么都有转身就忘的特性，避开孩子一学就忘就必需加强孩子的练习，让其勤复习，做到将所学学问融到骨血里再次，如何让孩子写好字也是家长比较关怀的一个问题从家长口中知晓，许多孩子在听写时会消失把一个字写成与其相近的字，等提示孩子时，孩子又恍然大悟过来这只能说明孩子对该字的记忆性不强，熟悉不够深刻，孩子不够细心因此，在每次写字前，家长应关心孩子观看、分析字形再写，写完之后让孩子先自己检查一遍，然后父母再仔细检查一遍，对于错的字因赐予指导，培育孩子养成良好的写字习惯最终，鼓舞孩子去翻看低班级语文教材现在的教材许多都是彩色页面的，并附有好玩的图片，许多孩子都很喜爱对于喜爱的事物，我们都喜爱将其大声说出来并共享给他人,孩子更不例外在这时，我们应当鼓舞孩子大胆说，大胆问，由于表达力量是写好（作文）的一项重要基本功，“说”的力量将会为日后的写作打好基础这样不仅深化了孩子对课文内容的理解又培育了孩子的语言表达力量。