六年级英语上册Module10Unit1第2课时教学案外研版三起

ModulelO Unitl主备教师审核教师课题ModulelO Unitl课型新授课课时2知识与技能掌握本模块的对话，并能用正确语调朗读句子教学过程与方法通过本节的学习，使学生掌握时间的表达法及祈使句的用法目标情感态度价值观能遵守规章制度，执行命令，养成良好的学习习惯教学重点时间表达法及祈使句的用法教材教学难点Here引导倒装句的用法分析学具录音机、多媒体教学过程效果反思环节教师活动学生活动

一、热身复习，复习上节课所学单词（以卡片形式

1、以开火车式认读卡片导出示）所显示的单词入

二、导入新课

2、同桌间挑写单词新珠学习uintl活动内容

3、改单词、纠错

1、学习活动二对话

1、根据老师的引导，翻译对

2、教师讲解对话内容自主话内容学习

3、教师领读

2、跟老师读对话

3、根录音读对话

4、指导学生用正确语调朗读句子

1、以小组为单位练习对话（齐读、单读）小组合作

2、组与组练习对话

1、指导朗读对话展示

2、组与组对话反馈

3、师生对话

1、To thelibrary去图书馆

2、please hurry请快点儿释难解疑

3、It stwenty tofive now现在差二十分钟五点了

4、Here sthe book,这本书在这儿拓展课本38页活动4o训练背诵本节所学对话作业设计Unitl

1、To thelibrary

2、please hurry板书设计

3、It stwenty tofive now

4、Here sthe book.。