六年级英语上册 Unit 4 I have a pen pal单元整体分析 人教PEP

Unit FourI havea pen pal单元整体分析本单元是人教版英语六年级上册的第四单元，单元的话题是“I havea penpal.本单元通过不同的场景，提供了表达兴趣爱好、日常活动的句型结构共三个版块:A部分，B部分和C部分A部分包括重点词汇和情景对话，共两个课时第一课时呈现了张鹏和他的笔友Peter网上聊天，Peter询问张鹏的爱好，引出句型What areyour hobbiesI like...第二课时呈现了张鹏和Oliver打电话谈论张鹏的笔友Peter,从而继续学习谈论他人兴趣爱好的句型A部分重点掌握四会词汇和句型What are...s hobbiesHe/She likes.・.B部分包括重点词汇、情景对话和读和写，共三个课时第一课时John和他弟弟谈论自己笔友的场景呈现重点词汇第二课时吴一凡和John聊笔友引出谈论他人信息的句型Does he/she...Yes,he/she does.No,he/she doesnt.第三课时的阅读是本单元知识的拓展B部分重点是掌握四会词汇和谈论个人信息的句型C部分包括听力测试、一般现在时态单数形式的小结和故事，共一课时重点是复习和巩固本单元所学词汇和重点句型本单元的教学内容和学生相关，在组织语言教学时要注意设计生活化，充分利用教材已经设定的情境开展活动，借助课件、图卡、词卡等多种呈现方式，引导学生运用猜谜、儿歌、游戏、角色表演等多种方法练习与巩固，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语言交际能力本单元所需要掌握的词汇中dancing,singing,reading stories,playing football,doing kungfu这些单词和短语的原形在五年级的教材中已经学过，为本单元的教学奠定了基础单元教学目标

1.知识目标1能够听、说、读、写单词dancing,singing,reading stories,playing football,doingkung fu,cooks Chinesefood,studies Chinese,does word puzzles,goes hiking2能够听、说、认读单词penpal,hobby,jasmine,idea,Canberra,amazing,shall,goal,join,club,share3能够听、说、读、写句型一What arePeter,s hobbies一He likesreading stories.一Does helive inSydney一No,he doesnt.一Does helike doingword puzzlesand goinghiking—Yes,he does.4知道正确使用英语句子中通常需要重读哪些单词

2.能力目标1能够正确使用dancing,singing,reading stories,playing football,doing kungfu,cooks Chinesefood,studies Chinese,does wordpuzzles,goes hiking单词和词组谈论或描述自己的兴趣爱好和日常生活2能够在情境中恰当运用以下句型谈论他人的爱好与个人信息一What are.・・s hobbies一He/She likes...一Does he/she...一Yes,he/she does.No,he/she doesnt.3能够在图片的帮助下正确理解并按意群及语音、语调朗读公告栏内的四则广告，运用本课所学核心句型口头描述自己的爱好，同时能仿照范例编写自己的交友广告

3.情感目标培养通过了解对方的兴趣爱好结交朋友的意识教学重难点

1.教学重点1能够听、说、读、写单词dancing,singing,reading stories,playing football,doing kungfu,cooks Chinesefood,studies Chinese,does wordpuzzles,goes hiking2能够听、说、读、写句型一What arePeter s hobbies一He likesreading stories.一Does helive inSydney一No,he doesnt.一Does helike doingwordpuzzlesand goinghiking一Yes,he does.3能够在情境中恰当运用以下句型谈论他人的爱好与个人信息一What are…shobbies一He/She likes...一Does he/she...一Yes,he/she does.No,he/she doesn,t.

2.教学难点能够正确的使用一般现在时的一般疑问句形式询问个人信息教学方法任务型教学法、合作探究法、It景交际法、愉快教学法教学时间本单元共分六课时教学第一课时A Let s learnDo asurvey第二课时A Let s tryLet stalk第三课时B Let,s learnListen,match andsay第四课时B Lets tryLetstalk第五课时B Readand write第六课时B Lets checkLetswrap itup.C Storytime知识视窗

1.动词现在分词的变化规则变化规则原形现在分词直接在动词词尾加-ingplayingplay dodoing以不发音的e结尾的单词，去e力口diving-ing diveride riding以重读闭音节结尾的并且末尾只有swimming一个辅音字母的动词，双写最后一个getting辅音字母，加-ing swimget stopstoppinglie以-ie结尾的动词，变ie为y,再加lying一ing

2.动词的第三人称单数构成构成规则原形第三人称单数一般在动词原形末尾加Scook playcooks plays以s,x,ch,sh,o的结尾的动词go watchgoes watches词尾加-es以“辅音字母+y”的动词，变study flystudies fliesy为i,力口-es。