初中音乐教案－长江之歌

学校音乐教案一长江之歌长江之歌

一、教学目的、通过对长江之歌的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌；1历史上的荣辱兴衰；文学史诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把视与听、音乐的与非音乐的，直接的与间接的学问点融汇贯穿，激发同学们的爱国之情、？长江之歌采纳了什么样的典型的创作方法（重复与比照）它们的运2用在音乐作品中起到了什么样的作用？

二、教学重点学唱长江之歌？

三、课时两课时

四、教具磁带、录音机、幻灯片、幻灯机、投影片、投影仪、录像带、录像机、黑板、钢琴、银幕

五、教材分析长江之歌是一首抒情风格的进行曲它们气概宏大，伸展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景，乐曲用单三部曲式写成尾声的结构A+B+A+第一课时、课前音乐播放录像专题电视连续节目？话说长江插曲江河万古流？

二、组织教学（略）

三、导入新课、导入长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她们培1育了江河沿岸的亿万华夏人民以前我们接触过描绘黄河的作品（提问请同学黄河大合唱光未然词冼星海曲］）今日让我们来看另一条母亲河、她就是我国第一大河一一长江、提问哪些同学去过长江边？结合同学对亲历长江边的感受，穿插两2首唐代诗人闲逛长江边时吟诵的诗句其一“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来〃一一唐杜甫登高？其二“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〃一一唐李白？送孟浩然之广陵？其中穿插放映两张摄影作品（幻灯片）、点题并板书长江之歌

3、集体朗读歌词

4、在歌词的第一句中唱到你从雪山走来〃是哪一座山？你向东海奔去，5那入海口又在什么地方（同学答复老师赐予评价并加以必要的补充）（翻开投影仪，放下银幕，打出〃万里长江图〃投影片）备学问点源头青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山河流全长是世界第三大河，我国第一大河6340Km附世界河流的排名第一，尼罗河（非洲埃及）；其次，亚马逊河（南美洲巴西）；第三，长江（亚洲，中国）流域面积达万平方公里，居全国之首180流经九省二市分别是（指着地图）青海玲四川玲西藏玲云南玲重庆玲湖北玲湖南玲安徽玲江西玲江苏-上海入海口，经上海吴淞口入东海南宋时，长江以北被金人占据，当时政治家、文学家王安石在忧愤、抑郁之情下写下诗一首京口瓜洲一水间，中间只隔数重山春风又绿江南岸，明月何时照我还〃注解京口镇江一水长江数重山金山，樵山等、完整的观赏长江之歌（录音、磁带）听完之后，凭记忆唱一唱，哪6一句印象最深刻看谱视唱，在书上标记出有几处消失这一句（处）音乐4教案一长江之歌一文由哆来咪音乐老师全部yyjsl23。